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PROYECTO DE ADAPTACION AL IMPACTO DEL RETROCESO ACELERADO DE GLACIARES EN LOS ANDES TROPICALES (PRAA)
EXPERIENCIAS Y LECCIONES APRENDIDAS DURANTE EL DISEÑO E IMPLEMENTACION DEL PILOTO II PROYECTO PRAA
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Contenido
2.1.4 Medida de Adaptación: Monitoreo hídrico-Comités de Investigación Locales (CIMAs). .. 27
2.1.4.1 Objetivo de la medida CIMAS.......................................................................................... 28
2.1.4.2 Estrategia y líneas de acción de la intervención ............................................................. 28
2.1.4.3 Metodología Empleada ................................................................................................... 29
2.1.4.4 Población Meta/Beneficiarios ......................................................................................... 30
2.1.4.5 Resultados ....................................................................................................................... 30
a. Comité de Investigación Local de Huerto Agroecológicos. ................................................. 30
b. Comité de Investigación Local de Monitoreo Hidrológico .................................................. 30
2.1.4.6 Evaluación del Diseño e Implementación de la Medida ................................................. 36
2.1.4.7 Conclusiones ................................................................................................................... 36
2.1.4.8 Recomendaciones ........................................................................................................... 37
2.2 Perfil 2: Plan Preventivo de Quemas de Pajonal ................................................................... 39
2.2.1 Fase de diseño de la medida .............................................................................................. 39
2.2.2 Medida de Adaptación: Sistema de alerta temprana ........................................................ 40
2.2.2.1 Objetivo de la medida ..................................................................................................... 41
2.2.2.2 Estrategia y actividades de intervención ........................................................................ 41
2.2.2.3 Metodología Empleada ................................................................................................... 43
2.2.2.4 Población Meta/Beneficiarios ......................................................................................... 44
2.2.2.6 Evaluación del Diseño e Implementación de la Medida ................................................. 45
2.2.2.7 Conclusiones ................................................................................................................... 46
2.2.2.8 Recomendaciones ........................................................................................................... 46
Capítulo III ................................................................................................................................... 48
Aprendizajes ................................................................................................................................ 48
3.1 Aprendizajes del Perfil1: Agroforesteria, Foresteria y Monitoreo Hídrico ........................... 48
3.1.1 Técnicas de Agroforesteria , Foresteria ........................................................................ 49
3.1.2 Técnica de Huertos Agroecológicos .............................................................................. 52
3.1.3 Técnica de Monitoreo hídrico-Comités de Investigación Locales en Medidas de Adaptación CIMAs ................................................................................................................... 54
3.2 Aprendizajes del Perfil 2: Plan Preventivo de Quemas de Pajonal ..................................... 56
Glosario de Términos .................................................................................................................. 61
Listado de Acrónimos .................................................................................................................. 61
Listado de publicaciones Proyecto PRAA .................................................................................... 62
Créditos ....................................................................................................................................... 64
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Agradecimiento
La implementación de proyecto PRAA piloto II en la microcuenca del río Papallacta Napo Ecuador, ha significado una serie de iniciativas, aportes y, sobre todo, el compromiso de muchos actores que han dedicado sus mejores esfuerzos, talentos y convicciones para llevarlo adelante.
Queremos agradecer a todas las personas e instituciones que inspiraron con sus ideas, trabajo y financiamiento para ejecutar este proyecto, al Ministerio del Ambiente como entidad rectora de la política ambiental en Ecuador, a través de la Subsecretaria de Cambio Climático y la Dirección Nacional de Adaptación, al Banco Mundial administrador de los fondos GEF, la CAN como unidad técnica de coordinación regional mediante los especialistas técnicos nacionales, CARE Ecuador y CARE Reino Unido, así como a la Fundación Coca Cola Atlanta y Ecuador, Arca Embotelladora de Coca Cola en Ecuador, como entidades donantes del accionar de CARE en este proyecto, así también reconocemos a los actores locales como: Comunidad Valle del Tambo, Comuna Jamanco, Gobierno Autónomo Descentralizado de Papallacta, Gobierno Autónomo Descentralizado de Quijos, Grupo de productoras y productores agroecológicos, Asociación de Ganaderos de Papallacta, Termas Papallacta, Universidad Técnica del Norte, Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Quito e Ibarra a través de sus investigadoras de pregrado, Escuela General Quisquis, Colegio Fiscal Papallacta y al equipo técnico de campo de CARE Ecuador.
Fundamentalmente a las niñas, niños, mujeres y hombres de las comunidades participantes del proyecto que trabajaron incansablemente con esfuerzo, ilusión y esperanza en incorporar los nuevos aprendizajes para lograr siembras de productos sanos, frescos y variados. Las mismas que se han convertido en el sustento de la conservación y funcionalidad hídrica de los ecosistemas andinos con economías familiares resilientes.
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Antecedentes
El Proyecto de Adaptación al Impacto del Retroceso Acelerado de Glaciares en los Andes Tropicales (PRAA), tuvo como objetivo reforzar la resiliencia de los ecosistemas y economías locales ante los impactos del retroceso glaciar de los Andes Tropicales a través de la implementación de actividades piloto que muestren los costos y beneficios de la adaptación al cambio climático en cuencas seleccionadas en Bolivia, Ecuador y Perú.
El Proyecto estuvo financiado con recursos de donación del Fondo Global Ambiental (GEF), Banco Mundial y Gobierno del Japón, que son administrados por la Secretaría General de la Comunidad Andina (SGCA), y en el caso de Ecuador se cuenta adicionalmente con recursos de contrapartida nacional, en dinero y especies, a través de los aportes del Ministerio del Ambiente del Ecuador (MAE) – entidad que lidera el PRAA a nivel nacional, la participación de varias instituciones nacionales, y otros aportes de donación y asistencia técnica externos.
En Ecuador, el PRAA fue liderado y coordinado por el Ministerio del Ambiente (MAE) a través de la Dirección Nacional de Mitigación y Adaptación al Cambio Climático; el proyecto identificó a CARE Internacional como un socio implementador que brindó apoyo técnico en el diseño e implementación de medidas de adaptación a nivel local.
Desde el inicio, el PRAA piloto II fue implementado por CARE Ecuador, entidad que trabajó en conjunto con las comunidades a quienes se ha logrado concientizar sobre la situación ambiental de sus territorios, los posibles impactos ocasionados por las actuales variaciones climáticas y la manera de afrontarlos o adaptarse a ellos. Con la implementación de las medidas de adaptación, el PRAA busca brindar alternativas: sociales, productivas y de conservación y manejo de los páramos, que les permita a las comunidades, tener mayor resiliencia hacia el cambio climático, mejorar su calidad de vida sin deteriorar o poner en riesgo los ecosistemas frágiles de alta montaña.
Con la implementación de las medidas de adaptación, el PRAA buscó brindar alternativas sociales, productivas y de conservación y manejo de los páramos, que les permita a las comunidades, tener mayor resiliencia hacia el cambio climático, mejorar su calidad de vida sin deteriorar o poner en riesgo los ecosistemas frágiles de alta montaña.
El PRAA implementó acciones con enfoques de participación, investigación, validación y réplica que incluyó la participación de la comunidad, conjuntamente con las autoridades locales, como: La Junta Parroquial, la autoridad Nacional como el Ministerio del Ambiente en la identificación de las medidas de adaptación más adecuadas.
Se realizaron foros internacionales para la adaptación al cambio climático, con base en información científica y resultados concretos de los proyectos pilotos. Los proyectos pilotos de Adaptación, a futuro podrían ser replicados en otras cuencas que cuentan con el aporte del agua de los glaciares de los Andes Tropicales.
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CAPITULO I
PROYECTO PRAA EN ECUADOR PILOTO II
El proyecto PRAA en el Ecuador, implementado entre los años 2009 y 2013, fue liderado por el Ministerio del Ambiente a través de la Subsecretaria de Cambio Climático y bajo la coordinación de la Dirección Nacional de Adaptación. CARE Ecuador fue el socio implementador del Piloto II de Adaptación Comunitaria en la micro cuenca del río Papallacta.
Objetivo general
Implementar actividades de adaptación a los impactos del retroceso glaciar, a través de un programa de extensión participativa con las comunidades de El Tambo, Papallacta y Comuna Jamanco (asentadas en la microcuenca del río Papallacta), con énfasis en el manejo sostenible y conservación de páramos y micro cuencas.
Objetivos específicos
1) Brindar asistencia técnica en la fase de pre inversión de las medidas de adaptación (elaboración de términos de referencia y selección de la consultoría para el referido diseño) y contribuir en la fase de diseño propiamente dicho, mediante la supervisión del trabajo y la revisión de los productos finales correspondientes, en coordinación con el equipo técnico del PRAA.
2) Diseñar y ejecutar un programa de extensión participativa con las comunidades beneficiarias para fortalecer su capacidad de planificar, ejecutar, evaluar e innovar prácticas de adaptación a los impactos del cambio climático y el retroceso glaciar.
3) Diseñar y ejecutar proyectos productivos alternativos y sustentables (dando especial énfasis a aquellos que han sido formulados en conjunto con las comunidades) y, construir propuestas de manejo de páramos y micro cuencas con la finalidad de realizar el manejo adaptativo de los ecosistemas frente al cambio climático y el retroceso acelerado de los glaciares del Antisana.
4) Formar talentos locales (promotores comunitarios) en temas que vinculen el fortalecimiento organizacional y la gestión de medidas de adaptación al cambio climático con énfasis en el retroceso de glaciares.
5) Institucionalizar la propuesta de adaptación al cambio climático y el retroceso de glaciares en las organizaciones locales.
Instituciones Participantes
Gobierno Autónomo Descentralizado de Quijos,
Gobierno Autónomo Descentralizado de Papallacta,
Universidades Técnica del Norte,
Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Quito e Ibarra.
Empresa Turística Privada Termas Papallacta
Escuela General QuisQuis
Colegio Fiscal Papallacta.
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Comunidades Participantes
Comunidad Valle del Tambo,
Comuna Jamanco
Grupo de Productoras y Productores Agroecológicos del Tambo y Papallacta
Asociación de Pequeños Ganaderos de Papallacta.
Financiamiento
DONANTE Monto
ARCA 21.487,92
FCC Ecuador 50.255,46
FCC Atlanta 149.022,79
Pine Tree Foundation 40.950,00
CARE 415.194,22
Total 676.910,39
Fuente: Proyecto PRAA Elaborado: Dep. Financiero CARE
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CAPITULO II
2. Medidas de Adaptación Implementadas en la Micro cuenca del río Papallacta
Dentro del desarrollo del proyecto PRAA piloto 2, se definieron cuatro medidas de adaptación para la Micro cuenca del río Papallacta, las mismas que se impulsaron a través de 2 perfiles que se describen a continuación:
Gráfico No. 1 Medidas de Adaptación implementadas en la Micro cuenca del río Papallacta
PERFIL 1AGROFORESTERIA ,
FORESTERIA Y MONITOREO HIDRICO
PERFIL 2 PLAN PREVENTIVO DE
QUEMAS
MEDIDAS DE ADAPTACION DEL PILOTO II (PRAA)
Técnicas de Agroforestería y Forestería
Comités de investigación en medidas de adaptación
CIMAs
Huertos Agroecológicos
Sistema Alerta Temprana
Fuente: Proyecto PRAA Elaborador por: Equipo Técnico CARE -2013
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Supuestos:
a) Política pública y rectoría del Ministerio del Ambiente promueve la
adaptación al cambio climático. b) Comunidades y gobiernos autónomos
descentralizados muestran interés en desarrollar procesos sostenibles de
adaptación al cambio climático.
Factores Externos:
a) Medidas de adaptación son apoyadas desde la evidencia científica y la
participación de la academia. b) Se comparte información y aprendizajes con
Perú y Bolivia. c) Se generan evidencias de éxito. d) Existen condiciones para
réplica a escala
Situación: Ecosistemas y económías locales afectados por los efectos del retroceso acelerado de los glaciares como consecuencia del cambio climático que
ocasiona vulnerbailidad en familias y comunidades en relación, entre otros aspectos, a: disminución de ingresos, pérdida de cultivos, incremento de
inundaciones, afectación a la seguridad alimentaria y dificultades para acceso a agua. Cabe señalar que no se ha trabajado en el desarrollo de evidencias
sobre medidas de adaptación sociales, económicas y ambientales, replicables a escala y centradas en especificidades de género, grupo etéreo o
pertenencia étnica o cultural, en relación a los efectos del retroceso de glaciares.
MODELO LÓGICO / TEORÍA DE CAMBIO PROYECTO PRAA ECUADOR
Líderes, comuneros,
productores,
mujeres, academiaCoordinación con el
Ministerio del
Ambiente desde su
rectoría
Desarrollados
pilotos en forestería,
agro forestería y
monitoreo hídricoDiseño y ejecución
de proyectos
productivos
alternativos y
sustentables
Se ha promovido el
manejo sostenible y
la conservación de
páramos y
microcuencas
Coordinación con
acciones de PRAA
en los andes y con
socios locales
Desarrollados
pilotos en plan
preventivo de
quemas
Gobiernos
autónomos
descentralizadosFormación de
talentos para la
gestión de medidas
de adapación y su
institucionalización
Movilización de
recursos para
implementación de
medidas
Asistencia técnica en
la preinversión y en
la aplicación de la
medida de la
adaptación
Ministerio del
Ambiento, Dirección
de Cambio Climático
Pilotos evidencian
costos y beneficios
de la adaptación al
cambio climático
Alternativas sociales,
productivas y de
manejo de páramos,
permiten resiliencia
hacia el CC
Reforzada la
resiliencia de los
ecosistemas y
economías locales
ante los impactos
del retroceso glaciar
en los Andes
Tropicales (estudio
en microcuenca del
río Papallacta)
Equipo técnico
multidisciplinario
para brindar
asistencia técnica
Programa de
extensión
participativa
implementado
Fortalecimiento de
capacidades para
planificar, ejecutar,
evaluar e innovar
medidas
Familias mejoran su
calidad de vida sin
poner en riesgo los
ecosistemas frágiles
de alta montaña
Estrategias Líneas de Acción Resultados
Actividades Participación Corto Plazo Mediano Plazo Largo Plazo
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(si es que…)
LOGICA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO E IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJES: PROYECTO PRAA ECUADOR
(... se encuentra) Reforzada la resiliencia
de los ecosistemas y economías locales
ante los impactos del retroceso glaciar
en los Andes Tropicales a través de la
implementación de actividades piloto
que muestran costos y beneficios de la
adaptación al cambio climático en la
cuenca del río Papallacta.
... Se mejora la capacidad hídrica del páramo, mediante técnicas
de agroforestería y forestería que incrementan su resiliencia y
reducen su vulnerabilidad al cambio climático y, se establecen
prácticas sostenibles de conservación y restauración de
ecosistemas andinos...
… Se mejora y adapta la producción de hortalizas, tubérculos y
plantas medicinales para autoconsumo y comercialización a los
efectos del cambio climático en páramos y se validan técnicas
agroecológicas de adaptación al cambio climático…
... Se logra que los productores agropecuarios y campesinos
participen en procesos de investigación, valorizando su
conocimiento empírico - experiencial, en el desarrollo e
implementación de medidas de adaptación y se validan técnicas
de producción, monitoreo hídrico y resiliencia ante las variables
climáticas que realiza el agricultor de manera informal y
rutinaria...
(…
entonces)
Estrategias:
a) Posicionamiento del liderazgo del Ministerio del Ambiente
como la institución rectora de la política pública; b)
fortalecimiento de capacidades en actores sociales; c)
vinculación con universidades para generar conocimiento
científico; d) respeto y revalorización del conocimiento ancestral;
e) aplicación de enfoques de inclusión y equidad de género,
generacional y de pertenencia cultural; y, f) aplicación de
métodos de investigación - acción.
Factores influyentes:
a) Generación de política pública que prioriza el trabajo desde la generación de medidas de
adaptación al cambio climático; b) interés en el tema por parte de gobiernos autónomos
descentralizados y comunidades; c) posibilida de movilizar recursos desde la empresa privada
para trabajar el tema; y d) posibilidad de comparar metodologías y logros con Perú y Bolivia.
(… se desarrollan) Talentos locales
fortalecidos para el liderazgo
organizacional y la gestión de
medidas de adaptación al cambio
climático con énfasis en el
retroceso de glaciares.
(… se obtiene una) Propuesta de
adaptación al cambio climático y al
retroceso de glaciares
institucionalizada en las
organizaciones locales.
(... se han logradon) Medidas de de
adaptación a los impactos del retroceso
glaciar, con énfasis en el manejo sostenible y
en la conservación de páramos y micro
cuencas, generadas a partir de la aplicación
de un programa de extensión participativa
con las comunidades de El Tambo,
Papallacta y Comuna Jamanco (asentadas
en la microcuenca del río Papallacta)
... Se implementa un sistema de prevención y respuesta
organizado, ágil y eficiente ante incendios forestales, con el fin de
reducir su frecuencia, áreas afectadas y establecer un número
mayor de hectáreas controladas, favoreciendo su adaptabilidad a
patrones climáticos extremos, disminuyendo impactos
ambientales, económicos y sociales, y, fomentando la
participación de todos los actores, en la prevención y extinción de
los mismos....
(… se alcanzan) Modelos efectivos y
replicables de adaptación al
cambio climático en páramos
generados a partir de diseño
técnico de las medidas y el
seguimiento de las mismas.
(… se encuentra) Fortalecida la
capacidad comunitaria de planificar,
ejecutar, evaluar e innovar prácticas
de adaptación a los impactos del
cambio climático y el retroceso
glaciar.
(… se alcanzan) Proyectos
productivos alternativos y
sustentables y acciones de gestión
del manejo de páramos y micro
cuencas efectivos como medidas
de adaptación al cambio climático.
Hipótesis Objetivos
De Proceso De Efecto De Impacto
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2.1 Perfil 1: Agroforestería, Forestería y Monitoreo Hídrico
El cambio climático está impactando de manera dramática en los glaciares a nivel mundial. Las variaciones de temperatura en los Andes reducirán la cubierta de hielo y alterarán la escorrentía glaciar, afectando eventualmente de manera negativa a ecosistemas fríos y frágiles como los páramos, y su capacidad para almacenar agua. Los territorios asociados a la micro cuenca Papallacta presentan en la actualidad alta vulnerabilidad ante los impactos del cambio climático, capaces de producir desbalances hidrológicos, que aunque en el corto plazo puede significar mayores caudales hídricos, en el mediano y largo plazo puede significar una disponibilidad de agua decreciente en el tiempo. En este sentido mediante la utilización de la herramienta CRISTAL1 que “Apoya en la toma de decisiones para evaluar y mejorar los impactos de proyectos en la capacidad local de adaptación a la variabilidad climática y cambio climático” se trabajó con las comunidades asentadas en la micro cuenca de Papallacta promoviendo iniciativas de adaptación ante los impactos del cambio climático y el retroceso de glaciares, que en el caso específico de Ecuador, puede afectar la cantidad y calidad de agua consumida por cerca de tres millones de habitantes (4.800 litros/seg), que residen en la ciudad de Quito2, cuyo sistema de abastecimiento utiliza, entre otras, aguas provenientes de esta zona.
2.1.1 Fase de diseño del perfil
Esta medida de adaptación, (Agroforestería, Forestería y Monitoreo Hídrico), se diseñó mediante la aplicación de la herramienta CRISTAL, misma que permitió a través de talleres con la comunidad y líderes locales, identificar y definir las vulnerabilidades de la zona. Es así como se definieron, “Anomalías, amenazas, impactos y medidas de adaptación al cambio climático y retrocesos de glaciares.”(PRAA 2009), adicionalmente se realizó un taller de validación con expertos para la, “Inclusión de la variable climática en la identificación de anomalías, amenazas impactos y medidas de adaptación” (PRAA 2009). Una vez incluida la variable climática se realizó un último taller de validación con la participación de actores locales y especialistas (PRAA 2010), en el que se priorizaron con la jerarquización que proporciona la herramienta las siguientes actividades entre otras, a realizar: i.) la Implementación de huertos familiares, ii.) Corredores ecológicos y ordenamiento territorial, iii.) Sistemas ganaderos ambientalmente sustentables, iv.) Forestería análoga para protección de humedales, v.) Manejo adecuado de vegetación nativa, vi.)Cercados vivos con especies nativas en pantanos y ciénegas, vii) Programa preventivo de quemas de pajonales, viii.) Implementación de áreas de preservación de humedales, etc. (PRAA 2010).
1 Herramienta para la Identificación Comunitaria de Riesgos Adaptación y Medios de Vida; CRISTAL, 2009, Version 4.0.
2 El caudal total captado por la Empresa Pública Metropolitana de Agua Potable y Saneamiento de Quito, EPMAPS es de 4886,6 l/s. Por otro lado, el consumo de agua para sistemas hidroeléctricos alcanza los 4100 l/s aprovechados por la empresa Ecoluz que abastece a los cantones Quijos y El Chaco, y a la parroquia Pifo perteneciente al cantón Quito. (SENAGUA 2012).
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2.1.2 Medidas de adaptación: Técnicas alternativas de agroforestería y forestería
La aplicación de técnicas alternativas de agroforestería y forestería como medidas de adaptación al cambio climático tuvieron como meta mejorar el funcionamiento y la resiliencia de ecosistemas alto andinos degradados en diferentes niveles por las actividades económicas, con el fin de recuperarlos, conservarlos o restaurarlos.
Algunos factores determinantes que requieren considerarse para la réplica de esta medida de adaptación y que fueron aprendidos desde la gestión del conocimiento de la misma son los siguientes:
a) Involucramiento activo de técnicos clave y tomadores de decisiones vinculados con gobiernos autónomos descentralizados (junta parroquial, municipio y gobierno provincial) quienes otorgan validez y respaldo político a tareas como: siembra de árboles en linderos o Cortinas rompe vientos, implementación de sistemas silvopastoriles y agroforestería.
b) Incidencia para que las acciones de forestería y agroforestería formen parte de la planificación del ordenamiento del territorio de intervención.
c) Amplia coordinación y trabajo conjunto con el Ministerio del Ambiente de tal manera que las acciones desarrolladas sean avaladas por esa entidad y, de ser necesario, se agiliten autorizaciones y trámites pertinentes.
d) Trabajo conjunto con líderes y directivas comunitarias destinado a que los procesos de información y comunicación sean permanentes y sistemáticos y a que la organización de mingas tengan niveles de obligatoriedad.
e) Desarrollo de procesos de acción – reflexión – acción como metodología de acompañamiento y asistencia técnica, de tal forma que las y los comuneros conozcan, entiendan y aporten desde sus conocimientos cómo las acciones realizadas aportan en la adaptación al cambio climático.
f) Incorporación de reflexiones desde la mirada de género y la división sexual del trabajo para repartir las tareas comunitarias desde perspectivas de equidad y de inclusión.
g) Respeto a las formas de organización, horarios y mecanismos de convocatoria y trabajo comunitario. Es importante que los apoyos técnicos se incorporen a la vida y lógica comunitaria.
h) Considerar y valorar los conocimientos, saberes y prácticas comunitarias de las comunidades y sus actores sociales.
2.1.2.1 Objetivos de la medida de agroforestería
Contribuir a mejorar la capacidad hídrica del páramo, mediante técnicas de agroforestería y forestería para incrementar su resiliencia y reducir su vulnerabilidad al cambio climático.
Establecer prácticas sostenibles de conservación y restauración de ecosistemas andinos.
Las actividades clave que contribuyeron a la consecución de los objetivos planteados fueron las siguientes:
Protección de las fuentes agua para mejorar su resilencia, calidad y cantidad en épocas de baja precipitación.
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Formación de linderos con plantas nativas para aumentar la protección de los terrenos que han sido intervenidos y mejorar su estabilidad y capacidad productiva.
Incorporación de barreras vivas que generen microclimas para ayudar a ser más resilientes a los cultivos.
Enriquecimiento de bosques y conectividad de parches destinados a mejorar la resiliencia del ecosistema.
Establecimiento de sistemas silvopastoriles como una alternativa para mejorar el estado y manejo de potreros.
2.1.2.2 Estrategias de Intervención
Dentro de la aplicación de esta medida se implementaron tres estrategias
principales: a) acompañamiento técnico y metodológico en la lógica de fortalecimiento de capacidades; b) implementación de mingas comunitarias para realizar la forestería de protección de fuentes de agua y áreas comunales y, c) desarrollo de siembras individuales en terrenos comunales y privados.
El acompañamiento técnico y metodológico fue básico para comprometer a los comuneros/as, en la siembra de plantas nativas tanto en sus terrenos, como en áreas comunitarias. Las mingas fueron espacios de fortalecimiento de capacidades con la finalidad de mejorar la resiliencia y funcionamiento del páramo mediante el enriquecimiento o restauración de los remanentes del bosque alto andino. Las siembras individuales, el mantenimiento y cuidado de las mismas fueron un compromiso de los beneficiarios. Cabe resaltar que el proyecto generó viveros con plantas nativas a las que los comuneros tuvieron amplio acceso. Es muy importante resaltar la participación activa de los lideres/as comunitarios, así como de las autoridades locales.
2.1.2.3 Fundamentación teórica y metodología empleada
Las metodologías empleadas fueron aplicadas recreando y aplicando la lógica de adaptación al cambio climático a partir de experiencias ya probadas, y que han ayudado a los ecosistemas a mejorar su funcionalidad y restaurar su equilibrio mediante técnicas de agroforesteria como: cercas vivas, linderajes de terrenos y sistemas silvopastoriles. ECOPAR (2008) sostiene que “las prácticas agroforestales que menor impacto pueden ocasionar al páramo, y que se manejan en forma tradicional, son los cercos vivos, linderos, cortinas rompe vientos y heladas, fajas en contorno, árboles dispersos en asocio con cultivos agrícolas o pastos”. La forestería social o forestería análoga es entendida como una técnica basada en mantener una lógica de réplica de asociaciones vegetales que forman un bosque nativo, y cuya estructura se la pueda replicar mediante la plantación de especies nativas que formen asociaciones vegetales que se asemejen a los de bosque aledaños (Senanayake, R., 1987). Todas estas técnicas enfocadas en sostener “los servicios fundamentales del ecosistema, de manera que permitan a las personas adaptarse a los cambios en el suministro de agua, las pesquerías, la incidencia de enfermedades y la productividad agropecuaria, originados por el cambio climático”( Dudley, N. et al, 2009). Las especies más utilizadas en estas acciones fueron: Polylepis, Piquil, Aliso, Chachacomo, Arrayan, Pumamaqui, Retamoliso, Tilo, Quishuar.
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La investigación empírica da cuenta de las bondades de algunas de las líneas de acción emprendidas en la dirección de mejorar el funcionamiento y resilencia de los páramos alto andinos:
a. Siembra de árboles en linderos o Cortinas rompe vientos.- Este tipo de sistema está diseñado para la protección de los cultivos agrícolas, ganado, infraestructura y de recursos naturales, especialmente del suelo. Consiste en el establecimiento de una o más hileras de árboles, en forma perpendicular al viento, como una barrera vegetal para detener el viento o para reducir su intensidad.
b. Implementación de sistemas silvopastoriles.- Combinación de árboles y/o
arbustos, ganado y pradera en un mismo sitio. En este caso de los árboles se puede obtener madera para usos industriales y para usos domésticos (construcciones, leña, carbón), productos forestales no madereros (frutos, hojas, semillas, hongos y otros), protección y albergue para el ganado como también para el suelo y cursos de agua.
c. Foresteria.- Es la aplicación de sistemas silvicultural, que busca establecer ecosistemas dominados por árboles, que sean análogos, en estructura arquitectónica y funciones ecológicas, a la comunidad vegetal clímax o sub-clímax local. También busca fortalecer a las comunidades rurales, tanto social como económicamente, a través del uso de especies que provean productos comercializables
2.1.2.4 Población Meta/Beneficiarios:
Esta medida de adaptación se aplicó con 120 familias de 163 habitan en las comunidades de El Tambo, Jamanco y Papallacta han implementado técnicas de agroforesteria y forestería a lo largo de la micro cuenca del río Papallacta.
2.1.2.5 Resultados
Fotos: Sistema Silvopastoril
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A continuación se presentan los resultados de esta medida de adaptación
Cuadro No. 1
Resultados de la Medida de Adaptación Agroforesteria y Foresteria
ACCIONES PRINCIPALES RESULTADO EN LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
TOTAL HA
Protección de las fuentes agua para mejorar su resilencia, calidad y cantidad en épocas de baja precipitación.
Cobertura vegetal incrementada en las riveras o cercanías de las fuentes de agua de manera racional y estratégica
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Formación de linderos con plantas nativas para aumentar la protección de los terrenos que han sido intervenidos y mejorar su estabilidad y capacidad productiva
Terrenos estables con microclimas mejorados.
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Incorporación de barreras vivas que generen microclimas para ayudar a ser más resilientes a los cultivos.
Barreras vivas que han mejorado los microclimas para eventos climáticos extremos que protegen de manera natural a la producción
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Enriquecimiento de bosques y conectividad de parches destinados a mejorar la resiliencia del ecosistema.
Bosque altoandino restaurado en áreas degradadas por la intervención humana con ecosistemas funcionales
55
Establecimiento de sistemas silvopastoriles como una alternativa para mejorar el estado y manejo de potreros.
Terrenos con capacidad de mantener su funcionalidad como ecosistema alto andino. Mejoramiento de la cobertura arbórea con especies nativas que ayudan a la producción ganadera.
26
Total 150
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo técnico CARE -2013
Foto: Implementación de Barreras Vivas
15
Foto: Protección de fuentes de agua con técnicas de agroforester{a
2.1.2.6 Evaluación del Diseño e Implementación de la Medida
A continuación se presenta un detalle del costo que significó para el Proyecto PRAA en el marco del piloto II, la implementación de esta medida.
Cuadro No 2 Costo de Implementación de la Medida Agroforestería y Forestería
Plantaciones Tipo de Técnicas Costo de insumos/ha
Costo de implementación/ha
Total costo/ha
Árboles en linderos
Barreras vivas,
Linderos,
Cortinas rompe vientos.
$ 140 $ 310 $ 450
Sistemas Silvopastoriles
SSP $ 287 $ 157 $ 444
Forestería
Conectividad de Parches.
Enriquecimiento de bosque
$548 $ 750 $ 1298
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo técnico CARE -2013
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2.1.2.7 Conclusiones de la medida
Las técnicas de agroforestería implementadas como: barreras vivas, linderos y cortinas rompe vientos fueron acciones rápidas, de fácil aplicación, bajo costo y muy eficientes, logrando una réplica del 80% en la mayoría de los casos.
Los microclimas producidos por las técnicas agroforestales implementadas han provocado que la temperatura de las áreas de producción (huertos familiares), sean más equilibradas y se mantengan constantes.
Las técnicas en Sistemas Silvopastoriles han sido muy acogidas por parte de los ganaderos aplicándose sistemas con pasto mejorado y plantas forestales, con especies como: Arrayán, Polylepis, Aliso y Retamoliso, las mismas que han tenido un 90% de supervivencia.
La forestaría análoga es una técnica que requiere más interés y tiempo de los comuneros, su acompañamiento técnico es más riguroso, por lo que su implementación debe darse en sitios estratégicos para fomentar una restauración o conectividad de corredores biológicos andinos.
El mantenimiento de las plantaciones y su monitoreo, deben vincularse siempre con la funcionalidad del ecosistema, para obtenerse datos como: crecimiento, supervivencia, precipitación, humedad del suelo y caudales a largo plazo que demuestren el equilibrio y por ende una mejor resiliencia de la parte funcional del mismo.
La técnica de plantación directa a raíz desnuda, de plantas forestales, es la más eficiente en supervivencia y adaptación para conectividad y enriquecimiento de bosques mediante foresteria análoga.
2.1.2.8 Recomendaciones de la medida
Ampliar los tiempos de monitoreo de las acciones de agroforesteria y foresteria para medir sus impactos en el proceso de adaptación implementado por el PRAA.
Proponer nuevos sitios de adaptación eco sistémica andina, vinculando parámetros climáticos y biológicos que aporten nuevos datos que validen las técnicas de restauración y conectividad implementadas por el PRAA.
Establecer alternativas de compensación, para las comunidades alto andinas que se involucren en procesos adaptativos que mejoren la resiliencia de su ecosistema y sus medios de vida.
Ampliar el rango de investigación en técnicas de forestería y agroforestería que aporten a mejorar los procesos adaptativos en los diferentes ecosistemas del país.
Promover el uso de sistemas silvopastoriles en zonas bajas andinas, como alternativa, viable y comprobada para una ganadería sustentable y con criterios de adaptación a la variabilidad climática local.
17
Continuar con la lógica de trabajo con los propios comuneros en las diferentes acciones de agroforesteria y foresteria llevadas a cabo en los años anteriores.
Incluir a las instituciones tanto públicas como privadas de la zona para la conservación del ecosistema y mejorar la calidad de vida de los pobladores y su adaptación a futuros eventos climáticos extremos que aumenten su vulnerabilidad.
Realizar procesos previos de adaptación para uso de plantas nativas como: Panta (Polylepis incana), Piquil (Gynosis sp), Chachacomo (Hesperomeles sp.) en las partes altas, con por menos dos meses como un factor fundamental para la supervivencia de las mismas.
Continuar con la utilización de protección en plantaciones en forestería análoga y sistemas silvopastoriles para conseguir mayor porcentaje de sobrevivencia de las mismas.
Mantener estaciones terrestres de datos hidrometereológicos con TDRs (Sensores de humedad) a diferentes niveles de profundidad del suelo para medir el impacto que tienen estas plantaciones en el funcionamiento hídrico del ecosistema páramo y compartir esta información con gobiernos locales y comunidades quienes son los que toman decisiones de manejo, protección y conservación.
Motivar y sensibilizar a los gobiernos locales, autoridades y tomadores de decisiones para que incrementen y fortalezcan las actividades agroforestales y forestales para la conservación de la funcionalidad hídrica de las micro cuencas.
Tomar en cuenta que los resultados visibles en ciertas medidas de adaptación necesitan por los menos 5 años para percibir los beneficios en adaptación y mejora en la resiliencia de los ecosistemas al cambio climático.
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Resultados
1. Cobertura vegetal incrementada en
las riveras o cercanías de las fuentes de
agua de manera racional y estratégica.
2. Terrenos estables con microclimas
mejorados.
3. Barreras vivas que han mejorado los
microclimas para eventos climáticos
extremos que protegen de manera
natural a la producción.
4. Bosque alto andino restaurado en
áreas degradadas por la intervención
humana con ecosistemas funcionales.
5. Terrenos con capacidad de mantener
su funcionalidad como ecosistema alto
andino.
6. Mejoramiento de la cobertura
arbórea con especies nativas que ayudan
a la producción ganadera.
Efectos:
- Mejorada la capacidad hídrica
del páramo, mediante técnicas de
agroforestería y forestería para
incrementar su resiliencia y reducir
su vulnerabilidad al cambio
climático.
- Prácticas sostenibles de
conservación y restauración de
ecosistemas andinos establecidas.
Impacto:
Se ha mejorado el funcionamiento y la
resiliencia de los ecosistemas alto
andinos degradados de la microcuenca
del río Papallacta.
Estrategias:
Acompañamiento técnico y
metodológico y fortalecimiento
de capacidades.
Implementación de mingas
comunitarias para realizar
forestería de protección de
fuentes de agua y de áreas
comunales.
Desarrollo de siembras
individuales en terrenos
comunales y privados.
Actividades
Protección de las fuentes agua
para mejorar su resilencia,
calidad y cantidad en épocas de
baja precipitación.
Formación de linderos con
plantas nativas para aumentar la
protección de los terrenos que
han sido intervenidos y mejorar
su estabilidad y capacidad
productiva.
Incorporación de barreras vivas
que generen microclimas para
ayudar a ser más resilientes a
los cultivos.
Enriquecimiento de bosques y
conectividad de parches
destinados a mejorar la
resiliencia del ecosistema.
Establecimiento de sistemas
silvopastoriles como una
alternativa para mejorar el
estado y manejo de potreros.
Factores Influyentes
a) Involucramiento activo de
técnicos clave y tomadores de
decisiones vinculados con
gobiernos autónomos
descentralizados.
b) Incidencia para que las
acciones de forestería y
agroforestería formen parte
de la planificación del
ordenamiento del territorio de
intervención.
c) Amplia coordinación y
trabajo conjunto con el
Ministerio del Ambiente.
d) Trabajo conjunto con líderes
y directivas comunitarias
destinado a que los procesos
de información y
comunicación sean
permanentes y sistemáticos.
e) Desarrollo de procesos de
acción – reflexión – acción
como metodología de
acompañamiento y asistencia
técnica.
f) Incorporación del enfoque de
género y la división sexual
del trabajo.
g) Respeto a las formas de
organización, horarios y
mecanismos de convocatoria
y trabajo comunitario.
h) Considerar y valorar los
conocimientos, saberes y
prácticas comunitarias de las
comunidades y sus actores
sociales.
Conclusiones
Técnicas de agroforestería como barreras vivas, linderos y
cortinas rompe vientos son acciones rápidas, de fácil
aplicación, bajo costo y muy eficientes.
Los microclimas producidos por las técnicas agroforestales
provocan que la temperatura de las áreas de producción
(huertos familiares), sean más equilibradas y constantes.
Las técnicas en sistemas silvopastoriles consideran pasto
mejorado y plantas forestales con especies como Arrayán,
Polylepis, Aliso y Retamoliso, las mismas que presentan un
90% de supervivencia.
La forestaría análoga es una técnica que requiere interés y
tiempo por parte de los comuneros. La técnica de
plantación directa a raíz desnuda, de plantas forestales, es la
más eficiente en supervivencia y adaptación para
conectividad y enriquecimiento de bosques.
El mantenimiento de plantaciones y su monitoreo, deben
vincularse siempre con la funcionalidad del ecosistema,
precipitación, humedad del suelo y caudales a largo plazo
que demuestren equilibrio y mejor resiliencia.
Recomendaciones
Vincular en la réplica a escala parámetros climáticos y
biológicos que aporten nuevos datos que validen las técnicas
de restauración y conectividad.
Establecer alternativas de compensación para las
comunidades alto andinas que se involucren en procesos
adaptativos.
Promover el uso de sistemas silvopastoriles en zonas bajas
andinas como alternativa viable para una ganadería
sustentable y con criterios de adaptación a la variabilidad
climática local.
Realizar procesos previos de adaptación para uso de plantas
nativas como: Panta (Polylepis incana), Piquil (Gynosis sp),
Chachacomo (Hesperomeles sp.) en las partes altas.
Continuar con la utilización de protección en plantaciones en
forestería análoga y sistemas silvopastoriles.
Mantener estaciones terrestres de datos hidrometereológicos
con sensores de humedad a diferentes niveles de profundidad
del suelo para medir el impacto que tienen estas plantaciones
en el funcionamiento hídrico del ecosistema páramo.
SÍNTESIS PRARA EL ESCALAMIENTO DE TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE FORESTERÍA Y
AGROFORESTERÍA COMO MEDIDA DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
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2.1.3 Medidas de adaptación: Huertos agroecológicos del Perfil
“La amenaza del cambio climático global ha causado preocupación entre los científicos ya que los factores climáticos indispensables para el crecimiento de los cultivos, como son la precipitación y la temperatura, se verán severamente afectados e impactarán sobre la producción agrícola. Aunque los efectos de los cambios en el clima sobre la producción de cultivos varía de una región a otra, se espera que los cambios pronosticados tengan efectos de gran alcance principalmente en los países con zonas tropicales que, por su régimen de precipitación, se clasifican entre semiáridas y húmedas” (Atieri 2009) Por tal motivo una necesidad básica es tener medios de vida agrícolas, resilientes a posibles eventos climáticos variables, vale la pena mencionar que al iniciar la intervención del piloto II la comunidad de Valle del Tambo, ya contaba con una experiencia de implementación de Huertos Familiares, auspiciada por el Fondo del Agua para Quito (FONAG-Q), quien proporcionó a la comunidad semillas, mallas y capacitación. Por esta razón la propuesta del Proyecto PRAA, para dar continuidad con la implementación de Huertos Agroecológicos en los cuales se incorporó medidas de adaptación a las variables climática, tuvo gran acogida. Es importante destacar que esta medida de adaptación consideró en su diseño e implementación un enfoque destinado a promover seguridad alimentaria y autonomía económica, esto contribuyó a que el 97% de participantes sean mujeres. En Papallacta ocurrió lo contrario, ninguna organización había trabajado antes de CARE con producción de hortalizas como medidas de adaptación. A través de un diagnóstico se encontró que ciertas familias si tenían huertas con cuatro o más cultivos. Otro hallazgo fue que la organización no gubernamental CESA, había trabajado en la cabecera parroquial de Papallacta con mejoramiento de pasto, dejando de lado el apoyo a la producción agrícola. En cuanto a las instituciones educativas ya venían manejando algunos cultivos en la huerta escolar, en colegio de Papallacta se cultivaba, papas, habas, mora y tomate de riñón bajo invernadero. Sin embargo todos estos proyectos tenían énfasis en la producción agrícola pero no en la seguridad alimentaria. La identificación de aprendizajes evidenció algunas condiciones que favorecen positivamente la implementación de huertos agroecológicos como medida de adaptación al cambio climático, entre esos elementos favorables destacan los siguientes: a) Presencia de proyectos previos de desarrollo agrícola impulsados desde
organizaciones no gubernamentales o desde entidades del gobierno local y nacional.
b) Posibilidad de acceso a créditos para potenciar las cadenas de valor en la producción, comercialización y venta de tubérculos y hortalizas.
c) Asistencia técnica especializada desde la visión integral de adaptación al cambio climático.
d) Fortalecimiento de capacidades que permitan avanzar en la comprensión entre acciones de desarrollo agrícola y acciones de adaptación, mejoramiento de producción y seguridad alimentaria con miradas de cambio climático.
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e) Desarrollo de procesos de investigación participativa que evidencien buenas prácticas y acciones a enmendar en la lógica de adaptación al cambio climática. Implementación de metodologías de acción – reflexión – acción.
f) Amplia participación de mujeres en la toma de decisiones y en el manejo de recursos.
2.1.3.1 Objetivos de la medida
Contribuir a mejorar la resiliencia de los cultivos de la huerta de las variables climáticas aplicando técnicas alternativas de manejo de varias especies de cultivos, con un enfoque agroecológico, para mejorar y conservar la fertilidad del suelo y agua, proporcionar seguridad alimentaria, salud y bienestar a las familias campesinas.
2.1.3.2 Estrategia de Intervención
Se realizó el levantamiento de una línea de base en la que se identificaron: a) parámetros socioeconómicos y ambientales para definir las participación directa de las familias en el proyecto; b) número de familias con huertos instalados; c) número de familias con espacios de terreno para implementar huertos; d) experiencia de las familias produciendo hortalizas o tubérculos andinos; e) grado de interés por capacitarse e iniciar con la producción de hortalizas; y, f) tipo de cultivos tradicionales de la zona.
El involucramiento comunitario en la fase de diseño del modelo de adaptación, la participación comunitaria en su implementación y el fortalecimiento de capacidades sociales y técnicas, fueron estrategias fundamentales en este proceso. Se realizaron talleres participativos con grupos de interés para implementar los huertos, se conformaron grupos del Proyecto y, finalmente, se diseñó e implementó un Programa de capacitación a través de 8 módulos complementados con la realización de giras de observación a fincas agroecológicas, observándose la organización de los productores agroecológicos para coordinar y planificar las diversas actividades de producción estable con énfasis en comercialización, enfoque de producción limpia y experiencias comunitarias de manejo de riego. A continuación se presenta los contenidos modulares.
Foto: Giras de observación Huertos Agroecológicos
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Cuadro No.3 Programa de capacitación Huertos Agroecológicos
MODULOS UNIDADES DE CONTENIDO
Cambio climático Prácticas de adaptación a las variables climáticas: camas calientes, camas altas, agroforestería, aplicación de compost, biol, y Resiliencia.
Cuidemos nuestro suelo
Controlar la erosión, Alimentar al suelo
Tipos de abono Compost, Purín, Biol, Abono Verde, Cultivo de cobertura
Manejo de nuestros cultivos
Iniciando el cultivo, ciclos de cultivo, ciclo solar ciclo lunar, siembra, fertilización del suelo, la semilla
Cultivo en pendientes
Zanjas de infiltración Terrazas de formación lenta Terrazas de banco
Cuidemos la salud de los cultivos
Semilla tradicional, elaboración de semilleros, suelo fértil, diversidad de cultivo, rotación de cultivos
Árboles y arbustos alrededor de la huerta
Linderos, cortinas rompe vientos, barreras vivas
Aprovechando nuestros productos
Iniciando el cultivo
Vegetales crudos, proteínas vegetales, raíces, cereales, frutas, fermentos, sopas.
Elaboración de semilleros
Elaboración de camas altas y camas calientes
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración. Equipo Técnico CARE – 2013
2.1.3.3 Fundamentación teórica y metodología empleada
Para la implementación de esta medida de adaptación se consideró el enfoque agroecológico probado y validado por comunidades e instituciones que han venido trabajando en este tipo de medidas en el país desde 1986. Este enfoque ha demostrado sus bondades en la reducción de la contaminación del suelo, agua y vegetación, consiguiendo una producción sostenible. A partir de la aplicación de la herramienta CRISTAL, se determinó que el cambio climático afecta a los cultivos de la huerta familiar, por tal razón se consideró que una de las medidas de adaptación a la variabilidad climática andina es la implementación de huertos con técnicas agroecológicas. Desde esta entrada se plantearon las siguientes técnicas:
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a. Elaboración de Camas Altas: La cama alta consiste en hacer una platabanda sobre el nivel del suelo, con una altura de 20 a 25 cm de alto, al momento de preparación del suelo se incorpora abono descompuesto para tener un sustrato rico en materia orgánica, para fortalecer los cultivos de variables climáticas. Esta práctica permite evacuar el agua del suelo por caminos y evitar el encharcamiento de agua en el suelo evitando la marchitez permanente de los cultivos, los mismos que van pudriéndose hasta que se mueren por enfermedades bacterianas.
b. Elaboración de Camas Calientes: Para hacer una cama caliente primero se abre una zanja de 80 cm de ancho por el largo que se desea realizar y a una profundidad de entre 30 y 40 cm, en la zanja se deposita materia seca como desperdicios de cosechas, luego se coloca material fresco como desechos de cocina, abono fresco y al final se coloca una capa de 20 cm de tierra.
c. Implantación barreras vivas con árboles nativos: Se refiere a colocar arbustos de tamaño pequeño en los linderos de la huerta, con doble propósito: uno para evitar el paso de ganado y otro para mejorar el microclima como una medida de adaptación al cambio climático, controla la velocidad del viento, considerando que un metro de altura de los árboles protegen entre 7 a 10 m. de superficie de cultivo, adicional a esto con el crecimiento de las mismas se proveerá de alimento para las especies menores como cuyes y conejos- y leña.
Otra técnica consiste en colocar pasto en sentido contrario a la pendiente del terreno, con la finalidad de que sirva de barrera para el viento frio controlando la velocidad del viento y protegiendo a los cultivos de las heladas. Adicionalmente puede servir como alimento tanto del ganado como de animales menores.
d. Incremento de la agrobiodiversidad: En la parte media y baja de la micro cuenca del río Papallacta se implementaron huertos agroecológicos. Se puede apreciar que un 80% de familias diversificaron los cultivos y por ende la producción de las fincas tienen diversas especies agrícolas tales como: tubérculos (papas (Solanum tuberosus), mashua (Tropaeolum tuberosum), oca (Oxalis tuberosa), melloco (Ullucus tubersosus) como de hortalizas, Acelga (Beta vulgaris), brocolí (Brassica oleracea), cebolla blanca (Allium cepa L), cebolla colorada (Allium cepa), cebolla perla (Allium cepa), coliflor (Brassica olerecea botrytis), col (Brassica oleracea capitata), lechuga (Lactuca sativa), nabo (Brassica rapa), remolacha (Beta vulgaris), rábano (Raphanus sativus), cilantro (Coriandrum sativa), zanahoria (Daucus carota), perejil (Petroselinum hortense), Apio ( Apium graveolens) y catorce especies de plantas medicinales como: Malva olorosa( Pelargonium odoratissimum (L.), orégano de dulce , orégano de sal (Origanum vulgare O.), uvilla (Physalis peruviana), cedrón (Aloysia triphylla), ruda (Ruta graveolens L.), manzanilla (Cistus ladanifer), toronjil (Melissa officinalis), llantén Plantago major), borraja (Borago officinalis), menta (Mentha piperita L.), romero (Rosmarinus officinalis L.). Con ello se logró que las plantas se protejan entre sí, se conserve y mejore la fertilidad del suelo y disminuya el ataque de plagas y enfermedades.
e. Aplicación de abono orgánico a través de compost y biol
Compost: Es el material orgánico (estiércol de ganado, desechos de cocina, desechos del huerto: como hojarasca, cascara de fruta, y todo material vegetal de podas) en descomposición y reciclado, listo para incorporar al suelo, para mejorar la fertilidad del suelo y obtener plantas resistentes a las variables climáticas.
Biól: El biól es un bio fertilizante y también funciona como bioplaguicida.
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2.1.3.4 Población meta, beneficiarios de los huertos
100 familias de 163 han implementado 100 Huertos Agroecológicos; 32 en Valle del Tambo, 68 en Papallacta
2.1.3.5 Resultados
Se implementaron 100 huertos con técnicas agroecológicas que mejoraron la
resiliencia de los cultivos. 32 de estos huertos se encuentran en la comunidad Valle del Tambo (entre 3.400 hasta 3.700 msnm) y 68 en Papallacta (entre 3.000 hasta 3.400 msnm), incrementando la biodiversidad de acuerdo a los pisos altitudinales, de 6 a 33 cultivos entre hortícolas, tubérculos y plantas medicinales.
Fotos: Visita a Huertos como parte de la capacitación, asistencia técnica y seguimiento
Técnica para la elaboración de biol
Se incorpora 180 litros de agua en un tanque de capacidad de 200 litros, ceniza 2 libras de, melaza 4 litros, leche o suero 4 litros, ajo ½ libra, cebolla paiteña ½ libra, ortiga 2 libras, guanto 2 libras, estiércol de ganado 25 libras, levadura de pan 1 libra, jabón prieto ½ jabón, cascara de naranja 2 libras, ají 2 libras, aceite de comer 2 cucharadas, éste preparado está listo en dos meses más o menos, el tanque debe permanecer herméticamente tapado y bajo sombra.
Desde la tapa del tanque se conecta una manguera de ½” pulgada a una botella de agua, para observar cuando existan burbujas, esto es un indicador que biól está listo para utilizar.
Como se utiliza el biól: Para la parte del follaje de la planta se utiliza, 4 litros de biól mezclado en 16 litros de agua, se aplica cada 15 días, según el estado de la planta.
Adicionalmente se puede utilizar biol en el suelo alrededor de las plantas, para lo cual se aplica de 6 a 8 litros de biol y se mezcla con 12 a 14 litros de agua, esto permite mejorar la fertilidad del suelo de igual manera para conseguir plantas fuertes y resistentes a las heladas y a la sequia.
24
En los 100 huertos se involucraron 720 personas entre niños, niñas, jóvenes y hombres y mujeres adultos, quienes apoyaron la actividad de manejo del huerto. En el programa de capacitación participaron 53 productores, de los cuales 14 (54%) hombres y 12 (46%) mujeres de la comunidad Valle del Tambo; y, 3 (11%) hombres y 24 (89%) mujeres de Papallacta.
En un 72%, los participantes han establecido plantaciones forestales en linderos; utilizando especies de lupinos Cytisus monspesulanus, otra especie utilizada es el Polylepis racemosa, tilo blanco (Sambucus nigra), pumamaqui (Orepanix ecuadorensis), para mejorar las condiciones microclimáticas de sus huertos.
El 50% de los productores, están cultivando hortalizas con prácticas de camas altas, como una alternativa de adaptación a las precipitaciones elevadas. En la parroquia de Papallacta se tiene una precipitación que va entre 1000 a 2000 mm anuales distribuidos en dos periodos bien diferenciados al año (época lluviosa de febrero a agosto y época seca de septiembre a enero).
El 28% de los productores, están aplicando compost, como una alternativa de resiliencia para los cultivos ya que se mejora la fertilidad del suelo y por ende se fortalece la supervivencia y resistencia a las posibles variables climáticas.
La práctica de barreras vivas ha tenido una acogida del 50% de los productores, quienes han adoptado esta medida. Lo han hecho con pastos milin, Festuca arundinacea , pasto azul Dactylis glomerata, y pasto ray grass Lolium multiflorum, también se puede utilizar arbustos como el retamoaliso (Cytisus monspesulanus).
La práctica de camas calientes es aplicada tan solo por un 8% de los productores, que han podido observar cómo les ayuda a mejorar la supervivencia y germinación de especies muy sensibles a la variación de temperatura, al mismo tiempo el alto empleo de mano de obra que se necesita y la escases de materia orgánica en especial el estiércol de animales, no ha permitido una mayor replicabilidad de la técnica.
El 20% de los agricultores están preparando biól (abono orgánico líquido) y aplicando en sus cultivos, el mismo que sirve para el manejo ecológico de plagas y también les sirve como bio estimulante. Con esto se tiene plantas más resistentes a los cambios bruscos de temperatura, por las heladas y la insolación fuerte. El uso del biol ha permitido manejar ecológicamente las plagas y enfermedades en los cultivos de papa, habas y lechuga que son los cultivos más susceptibles a las variables climáticas.
Las familias dejaron de comprar alimentos que hoy cultivan como parte de su seguridad alimentaria. Se evidencia un mayor ahorro económico y seguridad alimentaria de las familias al no comprar hortalizas de los camiones o en las tiendas de la parroquia.
El huerto ha permitido unir a la familia a través de las labores de cuidado de los cultivos, es un espacio en donde se comparte con el esposo e hijos y lo aprendido en los talleres sobre medidas de adaptación a las variables climáticas se aplica en campo.
25
2.1.3.6 Conclusiones
Se comprobó, mediante el uso de equipos de medición de humedad y de temperatura, que en las camas calientes sube la temperatura hasta cierto grado en un cierto tiempo, en donde se obtiene la mayor descomposición de material orgánico incorporado al suelo, este incremento de temperatura permite proteger a los cultivos de heladas y de las excesivas lluvias, de igual manera se comprobó que las camas altas no retienen mucha humedad, evitando la concentración de agua y disminuyendo la incidencia de enfermedades en los cultivos.
Se observó que con el cambio climático ha permitido que especies de maíz y arveja que en años anteriores no se podía cultivar, hoy se adaptan al clima de Papallacta, el ejemplo tenemos en la huerta de Don Pedro Cuchipe ubicada a 3.200 msnm en Papallacta centro, quien está cosechando maíz y arveja, la forma de siembra es combinando haba con maíz y la arveja con cebolla o papa.
Utilizando el biól se baja el costo de producción de los cultivos, mejora la calidad
del cultivo, previene plagas y enfermedades y su aplicación ayuda a resistir a
cambios bruscos de temperatura como las heladas.
La Agrobiodiversidad ha motivado a las personas a incrementar el número de
especies de hortalizas en sus huertos y posterior a ello la incorporación de
arbustos especialmente en linderos de la huerta para mejorar el microclima y
proporcionar mayor resiliencia de cultivos ante la variabilidad climática.
2.1.3.7 Recomendaciones
Incrementar la capacitación en temas de agroecología y agroforesteria,
considerando que el 60% de los productores no han recibido capacitaciones
teóricas en estos temas.
Retomar la elaboración de bióles, continuar con la capacitación e innovación
así como el acompañamiento técnico de nuevas personas interesadas en
implementar esta técnica.
Continuar con el seguimiento de los huertos para mantener las técnicas
agroecológicas implementadas en los procesos adaptativos al cambio
climático que proporcionan un incremento en la producción y
agrobiodiversidad, así como la seguridad alimentaria, procurando que los
excedentes se comercialicen en la misma parroquia.
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Resultados
- Varones y sobre todo mujeres
cuentan con capacidades para la
implementación de huertos
agroecológicos desde la mirada de
adaptación al cambio climático.
- Mejorada la resiliencia y diversidad
en el cultivo de tubérculos,
hortalizas y plantas medicinales.
- Mejoradas las condiciones micro
climáticas de huertos con la
siembra de plantaciones forestales
en linderos y barreras vivas.
- Mejorada la producción de
hortalizas en zonas con alta
incidencia de lluvias.
- Incrementada la resiliencia de
cultivos y la fertilidad del suelo
frente a variables climáticas.
- Disminuida la incidencia de plagas
y enfermedades de cultivos.
- Mayor ahorro y menor gasto en
compra de alimentos y mayores
recursos manejados por mujeres.
- Huerto como espacio de liderazgo
de mujeres y unidad familiar.
Efectos:
- Producción de hortalizas,
tubérculos y plantas medicinales
para autoconsumo y
comercialización mejorada y
adaptada a los efectos del cambio
climático en páramos.
- Técnicas agroecológicas de
adaptación al cambio climático
validadas y replicables a escala.
Impacto:
Se ha mejorado el funcionamiento y la
resiliencia de los ecosistemas alto andinos
degradados de la microcuenca del río
Papallacta.
Estrategias:
Levantamiento de línea de base
sobre experiencias previas de
huertos agroecológicos y
parámetros socio económicos.
Participación comunitaria en el
diseño, implementación y
evaluación de la medida de
adaptación.
Acompañamiento técnico a
productores de manera
individual.
Fortalecimiento de capacidades
en actores sociales.
Giras de observación y
aprendizaje.
Actividades
Enfoque agroecológico a través de:
Elaboración de “camas altas”
destinadas a evita el
encharcamiento del agua y que
los cultivos se pudran.
Elaboración de “camas
calientes” tendientes a la
regularización del microclima
de la huerta.
Implantación de barreras vivas
con árboles nativos con el fin
de evitar el paso del ganado y
mejorar el microclima.
Incremento de la agro
biodiversidad de los cultivos
con el fin de que las plantas se
protejan entre sí, se conserve y
mejore la fertilidad del suelo y
disminuya el ataque de plagas y
enfermedades.
Aplicación de abono orgánico a
través de compost y biol.
Factores Influyentes
a) Presencia de proyectos
previos de desarrollo
agrícola impulsados desde
organizaciones no
gubernamentales o de
entidades de gobierno.
b) Posibilidad de acceso a
créditos para potenciar las
cadenas de valor de
tubérculos y hortalizas.
c) Asistencia técnica
especializada desde la visión
integral de adaptación al
cambio climático.
d) Fortalecimiento de
capacidades que permitan
avanzar en la comprensión
entre acciones de desarrollo
agrícola y acciones de
adaptación, mejoramiento de
producción y seguridad
alimentaria con miradas de
cambio climático.
e) Desarrollo de procesos de
investigación participativa
que evidencien buenas
prácticas y acciones a
enmendar en la lógica de
adaptación al cambio
climática. Implementación
de metodologías de acción –
reflexión – acción.
f) Amplia participación de
mujeres en la toma de
decisiones y en el manejo de
recursos.
Conclusiones
La implementación de huertos agroecológicos debe considerar como
medida de adaptación al cambio climático el uso de técnicas como
“camas calientes” y “camas altas” que generan micro climas que evitan
los efectos de heladas y lluvias excesivas y controlan la humedad.
Es imprescindible ligar los huertos al uso de biol y compost como
estrategia para mejora la calidad del cultivo, prevenir plagas y
enfermedades y ayudar a los cultivos a resistir cambios bruscos de
temperatura como las heladas.
Se observó que como efecto del cambio climático ciertas especies de
maíz y arveja que en años anteriores no se podían cultivar en altura,
actualmente se adaptan a las condiciones de páramo. Lo mencionado
permitiría trabajar en seguridad alimentaria y comercialización al
combinar maíz con haba, y arveja con cebolla y papa.
A las personas les motiva mucho el incrementar el número de especies
de hortalizas en sus huertos y posterior a ello la incorporación de
arbustos especialmente en linderos de la huerta.
Recomendaciones
Garantizar asistencia técnica y procesos de
capacitación en temas de agroecología y
agroforestería al 100% de productores del área de
intervención.
Promover la utilización de compost y bioles
como alternativas ecológicas y resilientes en el
tratamiento de cultivos garantizando
acompañamiento técnico.
Identificar mecanismos para promover la
participación y autonomía de las mujeres en
acciones de comercialización de excedentes y
seguridad alimentaria.
Brindar seguimiento técnico en prácticas
agroecológicas para el trabajo en huertos como
medida eficiente de adaptación al cambio
climático.
SÍNTESIS PRARA EL ESCALAMIENTO DE HUERTOS AGROECOLÓGICOS COMO MEDIDA DE
ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
27
2.1.4 Medida de Adaptación: Monitoreo hídrico-Comités de Investigación Locales (CIMAs).
Los cambios en los patrones del clima, en especial aquellos asociados con las variaciones de las temperaturas máximas, mínimas y medias, y con los regímenes espaciales y temporales de precipitación, sin duda causan impactos directos e indirectos en tres ámbitos fundamentales: a) en la economía de las poblaciones que utilizan como medios y/o recursos de vida ecosistemas muy vulnerables como los páramos; b) en los propios ecosistemas y en las funciones y servicios que ellos proveen; y, c) en la calidad de vida de las familias, en particular de las mujeres.
Con el fin de generar información y conocimiento sobre los efectos de variabilidad climática y sobre la bondad de las medidas adaptativas y avanzar es su monitoreo sistemático, el proyecto identificó la necesidad de emprender acciones de investigación con universidades y con los propios actores sociales.
La metodología de los CIALs (Comités de Investigación Locales), utilizados con mucho éxito en los años 90 del siglo XX en investigación agrícola, se sustentaba en que “….la investigación participativa en la agricultura se puede definir como un diálogo sistemático entre los destinatarios de la tecnología agrícola -los agricultores- y los científicos y técnicos que tienen a su cargo su desarrollo y difusión. Su propósito es el de aumentar los beneficios de la tecnología agrícola para los agricultores a quienes va destinada….” (Bellón 2004). Tomando en cuenta las bondades de la metodología, se planteó como una alternativa para la sostenibilidad de las medidas de adaptación en el marco del Piloto II del PRAA, la implementación de comités de investigación locales para medidas de adaptación al cambio climático (CIMAs). Estos comités identificaron acciones en 3 ejes fundamentales: a) monitoreo hídrico, b) huertos agroecológicos y, c) plantaciones agroforestales y forestería. Algunos de los factores determinantes en la conformación de las CIMAs fueron los siguientes: a) Acompañamiento directo de técnicos del proyecto en la formación de Comités de
Investigación en base a experiencias previas sobre investigación agroecológica participativa.
b) Involucramiento directo de mujeres comuneras y validación de sus conocimientos y saberes empíricos.
c) Contrastación de resultados de monitoreo con procesos de investigación científica guiados desde la academia.
d) Necesidad de validar los modelos adoptados desde la perspectiva de cambio climático.
e) Socialización de información con la comunidad y actores clave de los gobiernos autónomos descentralizados y del Ministerio del Ambiente.
28
2.1.4.1 Objetivo de la medida CIMAS Lograr que los productores agropecuarios y campesinos participen en procesos de investigación, valorizando su conocimiento empírico - experiencial en el desarrollo e implementación de medidas de adaptación. Validar técnicas de producción, monitoreo hídrico y resiliencia ante las variables climáticas que realiza el agricultor de manera informal y rutinaria.
2.1.4.2 Estrategia y líneas de acción de la intervención
Para sustentar las acciones de adaptación, el proyecto planteó trabajar a partir de la investigación comunitaria, para lo que se diseñó la siguiente estrategia:
a) Modificación de la metodología de los CIALs con criterios de adaptación al Cambio Climático y generación de Comités Locales de investigación de Medidas de Adaptación CIMAs.
b) Fortalecimiento de capacidades en actores sociales para el desarrollo de procesos de investigación acción.
c) Valorización de los conocimientos, actitudes y prácticas de los actores sociales en relación a medidas empíricas de respuesta y adaptación.
d) Inclusión del enfoque de género en los procesos de investigación, a partir del análisis de la división sexual del trabajo, con el propósito de avanzar hacia el desarrollo integral de varones, mujeres y familias e identificar acciones clave por género para que las medidas de adaptación sean exitosas.
Las actividades diseñadas en este marco, se resumen en las siguientes:
Motivación: Se invitó a la comunidad y a grupos de productores agropecuarios, campesinos a participar en los comités, se informó ¿Qué es CIMAS?, los beneficios para la comunidad, para la parroquia y la relación con la institución local.
Elección del comité de investigación: Los miembros del Comité (CIMAS),
serán elegidos por la comunidad, con acompañamiento técnico de
profesionales del PRAA, tomando en cuenta la disposición e interés para el
trabajo comunitario.
Diagnóstico: Junto a la comunidad, se identifican los problemas relacionados
con las variables climáticas y como afectan a medios de vida (Pecuaria,
agrícola, forestal, piscícola, recursos naturales y ecosistemas)
Planeación: El Técnico facilitador y el grupo de campesinos investigadores
buscan información acerca del problema y las posibles soluciones. Se diseña
la metodología del ensayo de investigación, basado en las medidas de
adaptación implementadas.
Experimentación: El grupo de campesinos investigadores, con el apoyo del
Técnico Facilitador del Proyecto implementaron los ensayos en campo,
basados en las medias de adaptación con sus respectivos indicadores.
Elaboración de matrices para la recopilación de datos: El Técnico
facilitador del Proyecto PRAA, conjuntamente con el grupo campesinos
29
investigadores elaboran en forma participativa las matrices e indicadores
adecuados a las medidas de adaptación.
Evaluación y análisis de los resultados: El grupo de campesinos
investigadores y él Técnico Facilitador del Proyecto PRAA realizan un análisis
para evaluar los datos, en los cuales se evidencie el impacto de las variables
climáticas a los medios de vida.
Retroinformación y validación: Los Comités de Investigación (CIMAS),
elaboran un informe con los resultados y conclusiones de su investigación, a
los actores locales.
Seguimiento y evaluación: Se realiza de manera constante y participativa,
durante todas las etapas de implementación de las actividades de
investigación.
2.1.4.3 Metodología Empleada Los Comités de Investigación (CIMAS), promueven la participación de productores, campesinos, hombres y mujeres, en la investigación, evaluación de opciones tecnológicas y priorización de alternativas a ser aplicados en las prácticas de adaptación al cambio climático. En la implementación del proyecto PRAA se establecieron 2 comités de investigación local para medidas de adaptación al cambio climático:
1. Comité de investigación local de huertos agroecológicos. 2. Comité de investigación local de monitoreo hidrológico (calidad y cantidad de
Agua, sistemas silvopastoriles –pecuarios y agroforesteria - forestería análoga).
Gráfico No. 3
Conformación de los CIMAs
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
30
2.1.4.4 Población Meta/Beneficiarios
16 familias de 163 conforman los comités de investigación local de medidas de adaptación, de las cuales 7 son de la comunidad Valle del Tambo y 9 de Papallacta.
2.1.4.5 Resultados
Se conformaron dos comités de investigación local para medidas de adaptación al cambio climático:
a. Comité de Investigación Local de Huerto Agroecológicos.
Los Comités de Investigación de Medidas Adaptación, son los entes encargados del manejo, monitoreo y seguimiento de los indicadores establecidos dentro de los parámetros para el Monitoreo de prácticas que mejoren la resiliencia de los cultivos andinos en huertos familiares con criterios agroecológicos implementados como medidas de adaptación al cambio climático.
Participantes: 11 comuneras/os de Papallacta y Valle del Tambo (10 Mujeres y 1 Hombre)
b. Comité de Investigación Local de Monitoreo Hidrológico
La toma de datos para la determinación de la funcionalidad eco sistémica se basa principalmente en el análisis tanto de la cantidad, mediante la utilización de sondas de nivel (DRIVERS) y la calidad (análisis físico-químico y biológico), laboratorio portátil LA MOTTE. Así también para el monitoreo hídrico se han instalado estaciones hidrometeorológicas, una de ellas ubicada en el centro de la micro
cuenca del río Tambo, para monitorear de esta manera la zona.
Participantes: 2 comuneras de Papallacta y 2 comuneras del Valle del Tambo
Se realizó un Programa de capacitación y entrenamiento para los dos comités de investigación locales. Las capacitaciones se las realizaron en un periodo de 2 meses en talleres teórico/prácticos:
31
Cuadro No. 4 Capacitación Huertos Agroecológicos CIMAs
CAPACITACIONES CIMAS HUERTOS AGROECOLOGICOS PRAA.
Taller Participantes Mujeres Hombres Temas tratados
I 17 16 1 Introducción a los Comités de Investigación Local y su vínculo con el cambio climático.
II 16 15 1 Conceptos sobre medidas de adaptación al cambio climático en huertos agroecológicos de altura
III 12 12 0
Manejo de instrumentos
Monitoreo de huertos agroecológicos y cambio climático
Elaboración de mapas participativos de huertos familiares
IV 14 13 1
Parámetros climáticos, instrumentos de medición y unidades de medida
Estructura de las matrices para la toma de datos
Monitoreo en campo de huertos agroecológicos
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
Cuadro No. 6 Capacitación Monitoreo Hídrico CIMAs
CAPACITACIONES CIMAS MONITOREO HIDRICO PRAA.
Taller Participantes Mujeres Hombres Temas tratados
I 17 16 1 Introducción a los Comités de Investigación Local y su vínculo con el cambio climático.
II 5 4 1 Conceptos sobre medidas de adaptación al cambio climático y el recurso hídrico en cantidad y calidad.
III 7 7 0
Uso y manejo de equipos instalados para monitoreo.
Practicas de toma de datos climáticos con equipos hidrometeoro lógicos
Practica de monitoreo de cantidad de agua en las micro cuencas de Papallacta y el Tambo.
IV 4 4 0
Practica de bioindicación y calidad de agua con el uso del Kit la MOTTE.
Interpretación de datos de calidad y cantidad y su importancia en la adaptación al cambio climático
Socialización de investigaciones de SSP y Conectividad de parches de bosque como alternativas para una futura adaptación a la variabilidad climática local.
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
32
La toma de datos en los huertos agroecologicos se la realizó en periodos establecidos de: 6:00 am, 12:00 pm. 18:00 pm, con el uso de equipos muy simples que sirven para medir: temperatura ambiente y humedad relativa, Temperatura del suelo, radiación solar, precipitación y pH del suelo. Los cuales fueron registrados en matrices muy simples.
Cuadro No. 6 Equipos utilizados para la toma de datos
Equipo Variable
climática Unidad
Aplicación
Termohigrómetro
digital BDE-330
Temperatura
Humedad
relativa
oC
%
Barreras Vivas.- Microclimas naturales (>Viento;<T˚)
Preparación de Bioles.- Aumenta el prendimiento y supervivencia (>P;<T˚)
Compostaje.- Mediante el abono, proporciona mayor fertilidad al suelo y
resistencia a la plantación (< Vulnerabilidad)
Termómetro de
Esfera c/ espiga
BDE (-10 +150)
Temperatura
de suelo oC
Camas Altas .- Mejorar la supervivencia (>Humedad)
Barreras Vivas.- Microclimas naturales (>Viento;<T˚)
Preparación de semilleros .- Reduce el tiempo de producción y mejora el
prendimiento (<T˚;<P)
Compostaje.- Mediante el abono, proporciona mayor fertilidad al suelo y
resistencia a la plantación (< Vulnerabilidad)
Combistester
Humedad
Suelo
PH
Luz (TFA)
%
H
TFA
Camas Altas .- Mejorar la supervivencia (>Humedad)
Barreras Vivas.- Microclimas naturales (>Viento;<T˚)
Camas Calientes .- Mejora la germinación (<T˚)
Agrobiodiversidad .- Mejora la producción y aumenta la supervivencia (>T˚)
Pluviómetro
Casero
Cantidad de
Lluvia mm/m
2
Camas Altas .- Mejorar la supervivencia (>Humedad)
Preparación de semilleros .- Reduce el tiempo de producción y mejora el
prendimiento (<T˚;<P)
Altimetro Altitud m.s.n.m.
Preparación de Bioles.- Aumenta el prendimiento y supervivencia (>P;<T˚)
Agrobiodiversidad .- Mejora la producción y aumenta la supervivencia (>T˚)
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
Variabilidad diaria de Temperatura del suelo en un huerto con sistema agroforestal ubicado en la Comunidad Valle del Tambo (Silvia Quinchimbla, Mayo y Junio 2012), y Variabilidad diaria de Temperatura del suelo en un huerto sin sistema agroforestal (Eva Tituaña y Rocío Guaranda, Mayo y Junio 2012)
33
Temperatura del suelo. Medida de tendencia: Media
Los valores de temperatura del suelo promedio son superiores en los tres horarios para el huerto con sistema agroforestal. A las seis de la mañana la temperatura es superior con 0,7 ºC, al medio día con 0,53 ºC y al atardecer con 0,48 ºC. El patrón de variabilidad es el mismo, con una tendencia ascendente al medio día y al atardecer y una descendente en la mañana. La explicación de este fenómeno es la irradiación de calor hacia el suelo durante el día, con un incremento al final del día (de calor absorbido) y una pérdida de entre 0,42 ºC (CON SAF) y 0,76 (SIN SAF) durante la noche; así la pérdida de calor es mayor en una huerto sin sistema agroforestal que uno con sistema agroforestal.
Variabilidad diaria de Temperatura en un huerto con sistema agroforestal (María Ango Agosto 2012) y Variabilidad diaria de Temperatura en un huerto sin sistema agroforestal en la Cabecera Parroquial de Papallacta (Elsa Cerón Agosto 2012)
Temperatura ambiente. Medida de tendencia: Media
Los valores de temperatura del suelo promedio son superiores en los tres horarios para el huerto sin sistema agroforestal. A las seis de la mañana la temperatura es superior con 2,63 ºC, al medio día con 0,85 ºC y al atardecer con 3,79 ºC. El patrón de variabilidad es el mismo, con una tendencia ascendente al medio día y una descendente al atardecer y en la mañana. La atmósfera retiene menos calor durante el día que el suelo, ya que la energía se refleja y dispersa en distintas direcciones. La diferencia entre un huerto y otros es muy representativa, esto se debe a la influencia del relieve, una colina aledaña al huerto sin SAF que se contrapone a las corrientes atmosféricas, adicionalmente al resto de obstáculos construidos de la zona urbana.
Cuatro comuneras capacitadas en el uso del (kit la motte, biomonitoreo) y
cantidad de agua (DIVERs) y el aspecto climático (estaciones hidrometeoro lógicas), generándose conocimientos sobre el estado actual de la calidad y
34
cantidad de agua disponible en las micro cuencas circundantes.Para la utilización del Kit la Motte y facilitación del entendimiento de las compañeras que conforman la CIMA de Monitoreo, para el uso de las investigadoras se tradujo el manual del Kit la Motte, y se realizaron fichas prácticas y didácticas para un fácil entendimiento que ayuda a ahorrar tiempo.
Cuadro No. 7
Equipos utilizados en la toma de datos
Equipo Variable
climática Unidad
Aplicación
Estación
Hidrometeorológica
Temperatura
Humedad
relativa
Radiación solar
Humedad del
suelo
Precipitación
Velocidad del
Viento.
oC
%
TFA
%
mm
m/s
Monitoreo de la microcuenca del Tambo y relación entre
variabilidad climática y metodologías de forestería
(Conectividad de corredores biológicos), e implementación de
Sistemas Silvopastoriles Nativos con pastos mejorados.
Kit la MOTTE Calidad del
Agua
SS
SD
PH
Color
Turbiedad
DBO
Monitoreo Participativo para medir de manera sencilla y
rápida la calidad del agua con parámetros Físicos y Químicos
Red Súber
Manual de
Macroinvertebrados
andinos
Calidad del
Agua
(Bioindicación)
Rangos
Biológicos
Monitoreo Participativo para medir de manera sencilla y
rápida la calidad del agua con parámetros Biológicos por
presencia o ausencia de Macroinvertebrados
Sondas de Nivel
(Drivers)
Altitudes de
Caudal mm.
Monitorear de manera participativa, con recursos de aforo los
caudales de las microcuencas, para relacionarlos con las
variables climáticas físicas y entender la influencia en los
medios de vida.
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
Se capacitó a las investigadoras en conceptos básicos y metodologías de implementación, se involucró en la investigación el Sistema Silvopastoril y se desarrolló en el marco del Proyecto PRAA, tomando algunos datos y elaborando el croquis del área para la identificación de los sistemas silvopastoriles, y su implementación.
35
Se capacitó a las investigadoras en la implementación de la metodología para la conectividad de relictos boscosos y las especies que se pueden utilizar en la zona alto andina, adicionalmente también se les capacitó importancia de recuperar bosques alto andinos por su resiliencia y funcionalidad eco sistémica, y el apoyo brindado para la replicación en áreas degradadas por parte de los técnicos; teniendo como resultado, el interés por parte de personas ante sus necesidades.
Foto: Participantes CIMAs Monitoreo Hídrico
36
2.1.4.6 Evaluación del Diseño e Implementación de la Medida
Cuadro No.8
Costo de Implementación de la Medida
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
2.1.4.7 Conclusiones
La metodología adaptada de los CIALs, para las CIMAs, ha tenido mucha aceptación, tanto por parte de las comunidades como por el equipo técnico, debido a su facilidad de interpretación e implementación lográndose evidenciar 2 comités de investigación local que se han capacitado en base a sus propios saberes y han socializado sus experiencias.
Los comités de investigación locales CIMAs, han sido una alternativa para mejorar el entendimiento de las comunidades con respecto a la implementación de medidas de adaptación al cambio climático, y su vinculación en los procesos adaptativos.
Mediante la investigación participativa se vinculó la variabilidad climática y sus efectos en los medios de vida, especial énfasis se puso en la producción y funcionalidad hídrica.
Item Descripción Unidad Cantidad Costo unitarioTotal
1 Termohigrometro digital Unidad 3 48,0032 144,01
2 Termometro de esfera Unidad 3 24,24 72,72
3 Altimetro digital Unidad 3 140,616 421,85
4 Medidor de humedad, ph, luz Unidad 3 166,32 498,96
5 Seguiemto y Asistencia tecnica mes 6 3 18,00
6 Movilización mes 6 0,32 1,92
7 Giras Unidad 1 25 25,00
8 Material didactico de apoyo Unidad 4 15 60,00
9 Talleres Unidad 6 15 90,00
10
1332,46
Item Descripción Unidad Cantidad Costo unitarioTotal
1 Kits La Motte Unidad 2 250 500,00
2 Redes Suber Unidad 2 60 120,00
5 Seguiemto y Asistencia tecnica mes 6 3 18,00
6 Movilización mes 6 0,32 1,92
7 Giras Unidad 1 25 25,00
8 Material didactico de apoyo Unidad 4 15 60,00
9 Talleres Unidad 6 15 90,00
10
814,92
COSTO DE COMITES DE HUERTOS AGROECOLOGICOS IMPLEMENTADOS EN EL PRAA
Total
COSTO DE COMITES DE MONITOREO HIDRICO DEL PRAA
Total
37
2.1.4.8 Recomendaciones
Llevar a cabo procesos de socialización, monitoreo e implementación de los comités de investigación locales, más extensos en tiempo y presupuestos.
Vincular otras actividades de adaptación con la metodología de comités de investigación participativa, para sustentar y validar otros modelos de adaptación al cambio climático en zonas de páramo.
Establecer una lógica de investigación participativa para los procesos adaptativos en todas las fases del proceso: diseño, implementación y evaluación.
Validar los conocimientos generados desde la lógica de la investigación científica.
38
Factores Influyentes
a) Acompañamiento directo de
técnicos del proyecto en la
formación de Comités de
Investigación en base a
experiencias previas sobre
investigación agroecológica
participativa.
b) Involucramiento directo de
mujeres comuneras y
validación de sus
conocimientos y saberes
empíricos.
c) Contrastación de resultados
de monitoreo con procesos de
investigación científica
guiados desde la academia.
d) Necesidad de validar los
modelos adoptados desde la
perspectiva de cambio
climático.
e) Socialización de información
con la comunidad y actores
clave de los gobiernos
autónomos descentralizados
y del Ministerio del
Ambiente.
Resultados
1. Conformación de Comité de
Investigación Local de Huertos
Agroecológicos: encargado del manejo,
monitoreo y seguimiento de los
indicadores establecidos dentro de las
medidas de adaptación al cambio
climático destinadas a lograr la
resiliencia de los cultivos andinos en
huertos familiares con criterios
agroecológicos.
2. Conformación de Comité de
Investigación Local de Monitoreo
Hidrológico: Destinado a la toma de
datos para la determinación de la
funcionalidad eco sistémica. El
monitoreo se basa principalmente en el
análisis de la cantidad y calidad del
agua.
Estrategias:
a) Construcción de metodologías de
Comités Locales de investigación
de Medidas de Adaptación.
b) Fortalecimiento de capacidades
para la investigación acción.
c) Valorización de los conocimientos
empíricos sobre medidas de
adaptación.
d) Inclusión del enfoque de género en
los procesos de investigación.
Actividades
Motivación: Destinada a informar
sobre los roles y alcances de los
comités.
Elección del comité de investigación:
Los miembros son elegidos por la
comunidad.
Diagnóstico: Identificación de
problemas relacionados con las
variables climáticas y medios de vida
(pecuaria, agrícola, forestal, piscícola,
recursos naturales y ecosistemas)
Planeación: El facilitador y el grupo
de investigadores comunitarios buscan
información sobre el problema. Se
diseña la metodología de investigación
basada en las medidas de adaptación.
Experimentación: El comité lleva a
cabo ensayos de campo en base a las
medias y sus indicadores.
Elaboración de matrices para
recopilación de datos.
Evaluación y análisis de los
resultados: El comité analiza los datos
buscando evidencias de impacto de
variables climáticas sobre medios de
vida. Retroinformación y validación:
Los comités elaboran un informe con
resultados y conclusiones.
Seguimiento y evaluación: Se realiza
de manera participativa, durante todas
las etapas de la investigación.
Recomendaciones
Llevar a cabo procesos de socialización, monitoreo e
implementación de los comités de investigación locales
más extensos en tiempo y presupuestos.
Vincular otras actividades de adaptación con la
metodología de comités de investigación participativa,
para sustentar y validar otros modelos de adaptación al
cambio climático en zonas de páramo.
Establecer una lógica de investigación participativa para
los procesos adaptativos en todas las fases de
implementación de las medidas: diseño, implementación
y evaluación.
Validar los conocimientos generados desde la lógica de
la investigación científica.
Conclusiones
La metodología adaptada tiene mucha aceptación por parte de
las comunidades y por el equipo técnico gracias a su efectividad
para obtener y validar información útil para la adaptación al
cambio climático en zonas de páramo, desde la propia
perspectiva y experiencia de varones y mujeres que trabajan en
agricultura.
Los comités de investigación locales han sido una alternativa
para mejorar el entendimiento de las comunidades con respecto
a la implementación de medidas de adaptación al cambio
climático, y su vinculación en los procesos adaptativos.
Mediante la investigación participativa se vinculó la variabilidad
climática y sus efectos en los medios de vida, teniendo como
énfasis la producción y funcionalidad hídrica.
Efectos:
- Productores agropecuarios y
campesinos participando en
procesos de investigación y
adaptación al cambio climático,
desde su conocimiento empírico.
- Técnicas de producción, monitoreo
hídrico y resiliencia ante las variables climáticas implementadas
por campesinos han sido validadas.
SÍNTESIS PRARA EL ESCALAMIENTO DE MONITOREO HÍDRICO – COMITÉS DE INVESTIGACIÓN
LOCALES (CIMAS) COMO MEDIDA DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
Impacto:
Se ha mejorado el funcionamiento y la
resiliencia de los ecosistemas alto
andinos degradados de la microcuenca
del río Papallacta.
39
2.2 Perfil 2: Plan Preventivo de Quemas de Pajonal
La pérdida de la cubierta vegetal como consecuencia de los incendios forestales, afecta la calidad paisajista y la funcionalidad hídrica del ecosistema del páramo y todos los efectos negativos que causan en la micro cuenca río abajo. Se estima que el 95% de los incendios forestales tienen que ver con actividades realizadas por el ser humano.
El cambio climático ha alterado la temperatura ambiental, las sequías en época de verano son más largas y las temperaturas son más altas, poniendo a la vegetación a exposición de incendios forestales, en cuyo interior pueden llegar a eliminar a organismos encargados de descomponer la materia orgánica, comprometiendo su fertilidad y recolonización posterior por especies vegetales, diversas especies con menor movilidad (microorganismos, nematodos, anélidos e insectos), son las que se ven más afectadas, mientras que los demás animales probablemente escaparán del incendio y se refugiarán en zonas cercanas, donde su presencia inevitablemente causará alternaciones en el equilibrio ecológico.
La desaparición de la cubierta vegetal impide que el agua de escorrentía se retenga y se infiltre en el suelo, dificultando la alimentación de los acuíferos, disminuyendo la cantidad y calidad de agua para consumo humano, animal e hidroeléctrica. El suelo queda expuesto a la acción del viento y del agua de lluvia, disminuyendo la capacidad de la fertilidad de los mismos.
El Plan Preventivo propuesto por el proyecto, es una respuesta ante incendios forestales, es un instrumento de trabajo que ha sido formulado con las comunidades, partiendo del análisis de las condiciones ambientales, y de las actividades socio económicas de la población de la micro cuenca del río Papallacta, con quienes se ha desarrollado un análisis del riesgo, estableciendo la vulnerabilidad, parámetros de temperatura, precipitación, estado de la vegetación, cantidad de humedad, pendientes, orientación de las vertientes y el uso del suelo.
2.2.1 Fase de diseño de la medida
Esta medida de adaptación, (Plan Preventivo de Quemas de Pajonal), se diseñó mediante la aplicación de la herramienta CRISTAL, misma que permitió identificar y definir las vulnerabilidades de la zona. Es así como se definieron, “Anomalías, amenazas, impactos y medidas de adaptación al cambio climático y retrocesos de glaciares.”(PRAA 2009). Adicionalmente se realizó un taller de validación con expertos para la, “Inclusión de la variable climática en la identificación de anomalías, amenazas impactos y medidas de adaptación”(PRAA 2009). Una vez incluida la variable climática se realizó un último taller de validación, con la participación de actores locales y especialistas,(PRAA 2010), en el que se priorizó un programa preventivo de quemas de pajonales.
40
2.2.2 Medida de Adaptación: Sistema de alerta temprana
Considerando los diversos tipos de amenazas y el alto riesgo de vulnerabilidad que presenta la parte alta de la micro cuenca de río Papallacta, es importante que la planificación se lleve a cabo sobre la base de estudios que contemplen planes de prevención tendientes a reducir dicha vulnerabilidad, de esta forma se minimizaría los altos costos de los incendios.
La gestión de riesgo aplicada a la prevención y mitigación, es una herramienta de planificación y desarrollo sostenible y se entiende como la capacidad de las sociedades y actores de transformar los factores de vulnerabilidad en oportunidades de cambio, que permitan prevenir o mitigar al impacto de futuros desastres ocasionados por la variabilidad climática local.
El presente Plan estuvo orientado a fomentar una cultura de prevención de incendios forestales y a fortalecer las capacidades de respuesta de la población e instituciones presentes en la parroquia Papallacta y cantón Quijos. El plan permite dar una respuesta oportuna y eficaz ante los incendios forestales, y se adapta a posibles eventos climáticos extremos.
Sistema de Alerta Temprana SAT: Los sistemas de alerta temprana son estructuras operativas que permiten reducir el impacto de los fenómenos mediante la implementación de medidas de respuesta ante un inminente desastre. Fortalecen la cultura de prevención y respuesta de la población, especialmente aquella en condiciones de alto riesgo. Ningún sistema de alerta temprana funciona si no se cuenta con el apoyo y la participación activa de todos los actores locales, población, Junta Parroquial, Municipio de Quijos, instituciones privadas, instituciones educativas. En este sentido el sistema de alerta temprana para prevención de incendios forestales SAT, está conformado por:
Cuadro No. 8 Instituciones que conformaron las brigadas
Instituciones Públicas Instituciones
Privadas Comunidades
Municipio de Quijos, Junta Parroquial de Papallacta
Petroecuador
Petrocomercial
EMAAPS Quito
MAE
MAGAP
Policía Nacional
Escuela Quisquis
ECOLUZ
Termas de Papallacta
Microempresa Vial
Hoteles y Complejos Turísticos
32 familias Tambo
y 67 familias de Papallacta
20 familias de la Cooperativa San José del Tablón
54 familias de la Comuna Jamanco
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
41
Foto: Simulacro Plan Preventivo de Quemas
Para la capacitación y simulacros del plan preventivo de quemas se utilizaron los siguientes equipos:
Equipo de radio comunicación (Junta Parroquial)
Celulares de los participantes de las brigadas
Equipos de combate de incendios de pajonal (donado por el PRAA a la Junta Parroquial)
El Semáforo Forestal utilizamos como una herramienta para, capacitar, organizar y alertar a la población en caso de un fenómeno de incendios forestales de proporciones tales, que pueda causar pérdida de vidas humanas, daños a la infraestructura y al medio ambiente.
El semáforo forestal provee la información básica y estructural de las condiciones (Temperatura, precipitación, velocidad del viento, vegetación, relieve, pendiente, accesibilidad y cielo) en las cuales los niveles de riesgo por incendios forestales se incrementan, por consiguiente, las acciones de las brigadas de prevención y combate de Incendios identificará el estatus. (Favorable, Pre Alerta, Alerta y Alarma) y aplicará las acciones indicadas según los niveles establecidos (bajo riesgo, medio riesgo, alto riesgo, muy alto riesgo).
2.2.2.1 Objetivo de la medida
Implementar un sistema de prevención y respuesta organizado, ágil y eficiente ante incendios forestales, con el fin de reducir su frecuencia, áreas afectadas y establecer un número mayor de hectáreas controladas, favoreciendo su adaptabilidad a patrones climáticos extremos, disminuyendo impactos ambientales, económicos y sociales, y, fomentando la participación de todos los actores, en la prevención y extinción de los mismos.
2.2.2.2 Estrategia y actividades de intervención
La estrategia de intervención de esta medida de adaptación consideró los siguientes elementos:
42
- Acuerdos de trabajo conjunto entre todas las organizaciones públicas y privadas que integran la parroquia de Papallacta, se consideró a los sectores educación, producción, salud, agricultura, ganadería, entre otros.
- Desarrollo de un diagnóstico participativo sobre los sitios de riesgo en relación a incendios forestales y las causas que originan los mismos, con énfasis especial en los provocados por causas vinculadas a las variables climáticas.
- Desarrollo e implementación de programa de capacitación y formación integral frente a incendios forestales.
- Fortalecimiento de capacidades de respuesta local frente a incendios forestales en cuanto a respuesta, equipos y sistemas de alerta.
- Desarrollo de planes de acción en función de indicadores de riesgo y respuesta oportuna.
Las actividades desarrolladas se resumen en las siguientes:
Se elaboró y/o adaptó cartografía local con criterios, sociales, ambientales y económicos para establecer la vulnerabilidad de las comunidades ante posibles eventos climáticos extremos que provoquen incendios de pajonal.
Se diseñó e implementó un programa de capacitación enfocado en medidas preventivas y combate de incendios de pajonal, a corto plazo y dirigido a líderes comunitarios, agricultores, ganaderos, maestros y estudiantes, con el apoyo de la Junta Parroquial de Papallacta y el Cuerpo de Bomberos del cantón Quijos.
Desarrollo de ejercicios prácticos de prevención para combate de incendios de pajonal, los mismos que están bajo la responsabilidad de las Brigadas creadas dentro del Plan Preventivo de Quemas.
El plan preventivo de quemas forestales se implementó en conjunto con los gobiernos locales de Papallacta y Quijos y se conformaron brigadas de apoyo.
El cuadro siguiente resume el proceso desarrollado.
43
Cuadro No. 9 Implementación del Plan Preventivo de Quemas de Pajonal PPQ
Taller Personas Comunidad Aprendizaje
I y II 10 Tambo Miembros de la comunidad sensibilizados en la temática de Gestión del Riesgo con enfoque en cambio climático, elaborando los Escenarios de Riesgo por Incendios Forestales
III 10 Tambo
IV 23 Tambo Plan de quemas, Mapa de Riesgos elaborados. Recursos – establecido por las Brigadas comunitarias de prevención y combate de incendios forestales, roles, funciones y responsabilidades definidas y en el marco del SAT y la respuesta
12 Papallacta
V 10 Tambo Capacitación realizada en acciones de respuesta.
Recursos identificados en la comunidad . Mapa de recursos elaborado. Desarrollo de contenidos de trabajo para establecer el SAT.
6 Papallacta
VI 10 Tambo Capacidades, habilidades y destrezas mejoradas para prevenir, detectar, organizar y controlar incendios forestales en las comunidades 8 Papallacta
VII 11 Tambo Conceptos básicos implementados en los ejercicios de Simulación y Simulacro
8 Papallacta
VIII 9 Tambo Diseño, coordinación, ejecución, evaluación de dos ejercicio de emergencia que representan situaciones de desastre.
Capacidad de respuesta evaluada con los recursos existentes.
6 Papallacta
Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
2.2.2.3 Metodología Empleada
El tiempo y el área de cobertura fueron aspectos claves la utilización de elementos variados metodológicos en donde participaron de los actores claves de manera activa; la metodología se enfocó en los siguientes ejes:
Participación activa: Los talleres, reuniones, entrevistas y demás actividades fueron desarrollados como espacios de trabajo y no solo capacitaciones, se buscó incentivar la participación de todos los y las beneficiarios identificados.
Facilitación efectiva: Se basó en Diseños Metodológicos participativos y de carácter constructivos para desarrollar cada una de las actividades propuestas, con técnica SARAR (Metodología basada en los 5 atributos y capacidades que se consideran fundamentales para que la participación sea un proceso dinámico y auto sostenible: Auto estima - Fuerza asociativa- Recursos - Planificación de la acción – Responsabilidad). Se capitalizo la experiencia y conocimientos de los participantes
Empoderamiento positivo: El proceso metodológico permitió fortalecer capacidades personales e institucionales para el análisis y reducción del riesgo, respuesta ante emergencias y desastres, a través de los diferentes escenarios identificados en la zona de Papallacta, conformando Brigadas entrenadas, capacitadas y equipadas, y
44
elaborando de forma participativa, las estrategias que permitan la sostenibilidad de los proceso desarrollados y el Plan de Contingencias, se promovió el aprendizaje y el respeto mutuo, la rendición de cuentas y la generación de espacios de coordinación con autoridades institucionales municipales y comunitarias.
2.2.2.4 Población Meta/Beneficiarios
El 100% de las familias de Tambo, Jamanco y Papallacta son beneficiarios directos del plan preventivo de quemas.
2.2.2.5 RESULTADOS
Estrategias para el control de incendios fueron construidas en forma
participativa con las instituciones públicas y privadas, población y autoridades locales con acuerdos establecidos con las instituciones integrantes de las brigadas para la implementación del Plan Preventivo de Quemas, Plan de Contingencia y SATs para incendios forestales.
Comités comunitarios organizados, sensibilizados y capacitados en brigadas de Prevención (hombres y mujeres) y Control de incendios Forestales organizados, sensibilizados y capacitados en gestión de riesgos, cambio climático y manejo de equipos bomberiles y técnicas de extinción.
Dotación de equipos para el combate de incendios forestales según normas técnicas nacionales e internacionales, bajo procedimientos de CARE. MAE y SGCAN
Plan Preventivo de Quemas de Papallacta, elaborado participativamente. con las comunidades de Valle del Tambo, Cooperativa San José y Comuna de Jamanco incorporó acciones contingenciales y componentes de Alerta Temprana (monitoreo, análisis y respuesta).
Ejercicio de simulación y simulacro evaluado con las brigadas en el análisis de información, toma de decisiones, operaciones en campo y coordinación con las Brigadas.
Acuerdos establecidos con las instituciones integrantes de las brigadas para la implementación del Plan Preventivo de Quemas, Plan de Contingencia y SATs para incendios forestales.
Estrategia de sostenibilidad desarrollada participativamente con diversos actores (instituciones públicas y privadas, población y líderes locales).
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2.2.2.6 Evaluación del Diseño e Implementación de la Medida
Cuadro No. 9 Costo de Implementación de la Medida Plan Preventivo de Quemas
CONSULTORÍA
DETALLE U. MEDIDA CANTIDAD COSTO U. SUB TOTAL
Consultoría para capitación e implementación del Plan de Quemas Consultoría 1 16000 16000,00
SUB TOTAL 16000,00
MATERIALES Y EQUIPOS
DETALLE U. MEDIDA CANTIDAD COSTO U. SUB TOTAL
Guantes u 27 37,46 1011,42
Lentes de seguridad U 27 45,79 1236,33
Casco de seguridad U 27 36 972,00
Lentes para casco U 27 52,05 1405,35
Linterna de mano U 6 18 108,00
Chaleco reflectivo U 27 37,9 1023,30
Cantiflora de acero U 27 26,79 723,33
Mochila tipo bolso U 2 65 130,00
Camilla de rescate U 2 116 232,00
Megáfono profesional U 2 73 146,00
Machete vellota U 4 12 48,00
Azaacha U 2 98 196,00
Azadón U 4 7,87 31,48
Rastrillo de 6 dientes U 4 126,77 507,08
Rastrillo forestal U 2 93,3 186,60
Rastrillo de punta triangular U 2 105,13 210,26
Rastrillo forestal con mango U 2 93,3 186,60
Rastrillo de 10 dientes U 2 126,63 253,26
Matafuego U 4 156 624,00
Bomba de mochila exintora U 4 332,4 1329,60
Pala tipo carrilera U 5 42,89 214,45
SUB TOTAL 10775,06
SIMULACRO
DETALLE U. MEDIDA CANTIDAD COSTO U. SUB TOTAL
Simulacro con la intervención de la Brigadas y el COE Parroquial Simulacro 1 140 140,00
Movilización Movilización 5 10 50,00
Asistencia Técnica mes 3 115 345,00
SUB TOTAL 535,00
TOTAL 27310,06 Fuente: Proyecto PRAA Elaboración: Equipo Técnico CARE-2013
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2.2.2.7 Conclusiones
Las brigadas están capacitadas para responder a cualquier evento de riesgo basado en incendios de pajonal, en la zona alta y baja de la microcuenca del río Papallacta.
Los actores locales e instituciones públicas y privadas que se encuentran en la zona poseen infraestructura que apoyarán a futuras acciones de las brigadas formadas.
El sistema de Alerta Temprana se basa en una red de comunicación constante, que debe estar a cargo de una organización pública o privada para una mayor sostenibilidad.
La comunicación por medio de celulares es una alternativa para fortalecer el SAT y sobre todo para establecer una lógica de intervención entre la parte baja y alta de la microcuenca.
Las zonas vulnerables a posibles incendios forestales, están ubicadas en su mayoría en la microcuenca alta y media del río Papallacta.
La educación sobre riesgos y adaptación al cambio climático es una alternativa para fomentar la organización y planificación de las áreas comunitarias en la parroquia de Papallacta.
El Plan de ordenamiento Territorial de Papallacta ha sido trabajado para que la variabilidad climática sea incorporada en las acciones de desarrollo que se promuevan en los próximos 10 años.
2.2.2.8 Recomendaciones
Dar continuidad a los procesos de las brigadas contra incendios y la implementación de los planes preventivos de quemas a partir del reforzamiento sistémicos de capacidades y sistemas de trabajo.
Las acciones deben implementarse vinculando gestión de riesgos y cambio climático como un componente integral que permite tener mayor impacto en las acciones.
Desarrollar campañas de información, educación y comunicación como elemento importante para la sensibilización y generación de compromisos de los principales actores.
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Estrategias:
Acuerdos de trabajo conjunto entre
todas las organizaciones públicas y
privadas que integran la parroquia
de Papallacta. Desarrollo de un diagnóstico
participativo sobre los sitios de
riesgo y causas de incendio con
énfasis en variables climáticas.
Desarrollo e implementación de
programa de capacitación frente a
incendios forestales.
Fortalecimiento de respuesta local
frente a incendios forestales en lo
humano, en equipos y en sistemas
de alerta.
Desarrollo de planes de acción en
función de indicadores de riesgo y
respuesta oportuna.
Resultados
1. Estrategias para control de incendios
construidas en forma participativa con
instituciones públicas y privadas.
2. Comunidades organizadas,
sensibilizadas y capacitadas para control
y combate de incendios forestales.
3. Equipos para el combate de incendios
según, normas técnicas nacionales e
internacionales entregados.
4. Brigada de prevención y control de
incendios forestales organizada,
sensibilizada y capacitada en gestión de
riesgos, cambio climático y manejo de
equipos y técnicas de extinción.
5. Plan Preventivo de Quemas incorpora
acciones de contingencia y componentes
de alerta temprana.
6. Ejercicio de simulacro evaluado en
cuanto a análisis de información, toma
de decisiones, operaciones en campo y
coordinación con Brigadas.
7. Acuerdos establecidos para la
implementación de planes preventivos,
de contingencia y de alerta.
8. Estrategias de comunicación y
sostenibilidad elaboradas e
implementadas.
Conclusiones
La mayoría de los incendios forestales en la zona, se debe a las
malas prácticas de conservación ambiental, como por ejemplo:
tumba y quema de bosque, destrucción de vegetación nativa para
obtener forraje fresco para el ganado, tala de bosques para
obtención de leña y postes lo cual genera ambientes apropiados a
incendios.
La educación comunitaria es fundamental frente a disminuir de
manera significativa los incendios forestales y sus consecuencias.
Los ordenamientos territoriales y las ordenanzas Municipales
referidas a quemas de bosque deben ser desde los actores sociales
a través de incidencia política para que las acciones tengan
impacto y sostenibilidad.
SÍNTESIS PRARA EL ESCALAMIENTO DE SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA COMO MEDIDA DE
ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO
Factores Influyentes
a) El cambio climático ha
alterado la temperatura
ambiental, las sequías en
época de verano son más
largas y las temperaturas son
más altas, poniendo a la
vegetación a exposición de
incendios forestales
b) Altos costos sociales y
humanos provocados por la
presencia recurrente de
incendios forestales.
c) Estrecha relación entre
amenazas vinculadas a la
conservación del páramo y
actividades agrícolas y
ganaderas con el alto riesgo
de vulnerabilidad hacia
incendios forestales.
d) La gestión integral de riesgos
vinculada a medidas de
adaptación frente al cambio
climático, constituye un
enfoque alternativo propuesto
por la iniciativa desarrollada
por el Ministerio del
Ambiente, CARE y el
gobierno parroquial de
Papallacta.
e) Los sistemas de alerta
temprana constituyen
alternativas de prevención y
respuesta frente a la
inminencia de desastres. En
este caso se consideró que los
riesgos por incendios
forestales constituían un
escenario particularmente
crítico en la zona.
Actividades
Elaboración y adaptación de
cartografía local con criterios,
sociales, ambientales y
económicos para establecer la
vulnerabilidad de las comunidades
ante posibles eventos climáticos
extremos que provoquen incendios
de pajonal.
Diseñó e implementación de
programa de capacitación
enfocado en medidas preventivas
y combate de incendios de pajonal
dirigido a líderes comunitarios,
agricultores, ganaderos, maestros
y estudiantes.
Desarrollo de ejercicios prácticos
de prevención para combate de
incendios de pajonal.
Implementación de plan
preventivo de quemas forestales y
conformación de brigadas de
apoyo.
Efectos:
Sistema de prevención y respuesta
organizado, ágil y eficiente ante
incendios forestales, que contribuye a
reducir su frecuencia y áreas afectadas,
incrementa el número de hectáreas
controladas, favorece su adaptabilidad a
patrones climáticos extremos y
disminuyen impactos ambientales,
económicos y sociales.
Impacto:
Se ha mejorado el funcionamiento y la
resiliencia de los ecosistemas alto
andinos degradados de la microcuenca
del río Papallacta.
Recomendaciones
Dar continuidad a los procesos de las brigadas contra
incendios y la implementación de los planes
preventivos de quemas a partir del reforzamiento
sistémicos de capacidades y sistemas de trabajo.
Las acciones deben implementarse vinculando gestión
de riesgos y cambio climático como un componente
integral que permite tener mayor impacto.
Desarrollar campañas de información, educación y
comunicación como elemento importante para la
sensibilización y generación de compromisos de los
principales actores.
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Capítulo III
Aprendizajes
En marzo del 2013 se realizaron tres talleres de aprendizaje con las mujeres y hombres de las comunidades involucradas en el proyecto. El objetivo fue encontrar los factores que contribuyeron o limitaron los logros del proyecto. Para ello se inició con una reflexión de una fase previa a la intervención del proyecto, analizando qué acciones se habían realizado en los temas de cambio climático antes del Proyecto PRAA Piloto II. Posteriormente pasamos a un segmento de reflexiones sobre la implementación del proyecto en la que se trataron los factores que más les motivaron o desmotivaron para la implementación participativa de las medidas priorizadas, de igual manera se identificaron las actividades más importantes y exitosas así como también las menos replicables. Finalmente terminamos con una fase de recomendaciones para lograr la sostenibilidad del proyecto.
3.1 Aprendizajes del Perfil1: Agroforesteria, Foresteria y Monitoreo Hídrico
Foto: Participantes Taller de Aprendizaje
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3.1.1 Técnicas de Agroforesteria , Foresteria
Situación anterior al proyecto PRAA
Una coincidente respuesta es la manifestada por las personas de la comunidad, “NO
CONOCIAMOS SOBRE CAMBIO CLIMATICO”, si bien algunas instituciones como el FONAG, y el CESA, han impulsado procesos de capacitación para mejorar sus cultivos, ganadería no habían recibido capacitación alguna sobre Medidas de Adaptación al Cambio Climático.
A continuación algunos de los testimonios expresados:
“Antes del proyecto no teníamos conocimiento sobre cambio climático, tan solo observamos cómo ha cambiado el clima, por ejemplo toda esta temporada ha llovido bastante”, expresaba la Sra. María Asipuela de la Comunidad Valle del Tambo.
Las constantes lluvias, y las heladas no permitían el desarrollo de los cultivos.
La comunidad practicaba técnicas de mono cultivo, (en un lote sembraban solo papa, o solo cebolla blanca), sin tomar en cuenta técnicas como el calendario lunar, por esto los cultivos eran muy pocos, y se compraban las hortalizas en camiones de intermediarios que llegaban a la zona, esto no les permitía ahorrar, ni mucho menos alimentarse de mejor manera.
Se impulsaron proyectos para mejorar los cultivos, con instituciones como el FONAG, en la comunidad del Valle del Tambo quienes proporcionaron mallas, para sembrar en huertos pequeños, pero no recibieron capacitación para el manejo y mantenimiento de los mismos huertos.
No se aplicaban técnicas naturales para el manejo de los cultivos. “utilizábamos químicos y hacíamos que se muera nuestra tierra” (es la expresión de la Sra. Martha Santacruz de Papallacta.
La comunidad se sentía defraudada con los ofrecimientos realizados por otras Instituciones, indican que todo lo que se les ofreció no se cumplió, esto hizo que la comunidad no tenga una buena predisposición para la implementación inicial del Proyecto. “nos ofrecieron, mucho y no cumplieron, y la comunidad se alejo”, es una de las expresiones manifestadas por la comunidad.
Quizá el testimonio que resume, mejor la situación anterior al proyecto es aquella que nos permite ver que las personas en la comunidad sienten un cambio en el clima que les afecta, pero desconocen su causa y más aún desconocen el significado de Medidas de Adaptación al Cambio Climático.
Testimonio: “Hace 30 ó 40 años, aquí se daba todo, cuando no utilizábamos químicos, se daba hasta el 40% de producción, ahora por la contaminación, la tala del bosque vemos un cambio en el clima, ahora para sembrar se necesita mucha de mano de obra, por lo pedregosos de los terrenos, no tenemos terrenos planos, ahora nos hemos dedicado a la ganadería porque es más fácil, y menos costoso, ahora buscamos la producción de leche”.
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Implementación de la Medida Agroforestería y Forestería
Al abordar el tema de la implementación misma de la Medida Agroforesteria y Forestería, se definieron los siguientes temas: 1) Metodología; 2) Motivaciones para ingresar al proceso de capacitación, e implementación de la Medida; y 3) Puntos críticos positivos y negativos de la implementación del proyecto.
El acompañamiento técnico de manera constante es la mayor fortaleza que la comunidad siente ha tenido el Proyecto: “Llega el proyecto nos dan talleres, los técnicos nos dieron capacitación, para hacer biol orgánico, barreras vivas, a mantener las huertas, nos enseñaron actividades para prevenir que nos afecten tanto las heladas” es el testimonio de una persona de la comunidad.
La capacitación planificada de manera conjunta ha sido uno de los éxitos utilizada por los técnicos del Proyecto.
Testimonio: “Cuando nos invitaron a reuniones, nos explicaron como tenemos que mantener nuestros huertos, sembrar, hacer abonos, nos regalaron semillas de hortilzas, nos enseñaron a sembrar árboles al contorno de los huertos, para evitar las heladas, nos dieron plantas medicinales, el ingeniero y su equipo se han dedicado por entero a enseñarnos, a proteger la vegetación, los páramos, no destruir el bosque como medidas por el cambio climático y para proteger el agua”
“Se hacían talleres prácticos y teóricos, en lo teórico anotábamos todo lo que nos explicaban y luego salíamos al campo, a aplicar lo aprendido”.
“En las giras aprendimos, porque antes no habíamos visto estas experiencias, empezamos a entender para que servían las cercas vivas”
“Nos han traído conocimientos ancestrales, como el calendario lunar para siembra y eso me ha dado muy buen resultado, es lo que más me ha impactado”
“Colaboramos con cercas vivas en los potreros, antes votábamos todos los arboles, los animales también necesitan protección, hoy comparto con mis vecinos las hortalizas que cosechamos”
Testimonio: “Antes no estábamos organizadas, porque no hemos puesto empeño, los técnicos del proyecto PRAA, han estado al pie de nosotros impulsándonos para organizarnos, y hacer lo que se buscaba como proyecto, y nos empujaron como niños de escuela para decir si, sí queremos aprender, hemos salido a las ferias ya con nuestros productos, con productos orgánicas que es lo mejor, pues hemos aplicado bioles orgánicos, hemos aprendido a manejar todo limpiamente, estamos organizadas para manejar los huertos, ahora tenemos para comer de lo que producimos, eran como papá y mamá indicándonos lo que es bueno y malo para nosotros”.
Cómo ayudó las Medidas aplicadas al Cambio Climático?
“Con lo que aprendimos vamos a poder contrarrestar lo que viene”
“Tenemos que cuidar nuestras cercas vivas, para que crezcan, y así para el sombrío del ganado, para cuidarles del soy y la lluvia”
“Esto que aprendimos es muy valioso para enseñar a nuestros niños, para ellos ir al huerto es como una oración, los niños saben que deben alimentarse de lo que producimos, que lo que compramos en los carros viene con químicos”
“También sembramos arboles para que nos protejan y cuiden el medio ambiente”
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Aspectos Negativos
Como único aspecto negativo que encuentra la comunidad, es la finalización del Proyecto, sienten que aún necesitan de apoyo técnico para continuar con lo aprendido.
“No me gusta que se vayan, nos va ha hacer mucha falta la presencia de los ingenieros”
Sugerencias de la comunidad
Que exista apoyo técnico de manera permanente. “Aun necesitamos un apoyo técnico, que siempre permanezcan vigilantes porque somos un poco descuidados, es muy necesario que nos acompañe una institución para no decaer”
Que siga otro tipo de proyecto como manejo de animales menores, como cuyes, gallinas y chanchos.
Se necesita mayor capacitación sobre Sistema Silvopastoril.
La comunidad siente que debe tener el liderazgo de una Institución para que se mantengan organizados; “necesitamos tener alguien que nos organice”. Por lo que se sugiere, que las autoridades de la parroquia asuman la continuidad y el acompañamiento de las actividades implementadas por el Proyecto PRAA.
Compromisos de la comunidad
La comunidad se compromete a:
Seguir trabajando en conjunto.
Comprar semillas buenas para seguir produciendo “hemos hecho 3 ferias y queremos sacar nuestros productos al filo de la carretera, eso nos ayuda económicamente”.
Aplicar los conocimientos que han aprendido, pero sobre todo; a seguir organizados.
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3.1.2 Técnica de Huertos Agroecológicosç
Foto: Trabajo con niños/as en Huertos Agroecológicos
Los aprendizajes de ésta técnica fueron recogidos durante el taller realizado para la técnica de Agroforestería y Forestería, puesto que las personas involucradas en este proceso son aquellas con quienes se realizó la implementación de Huertos Agroecológicos, y pertenecen a las comunidades de Valle del Tambo, Jamanco y Papallacta. Adicionalmente se realizó una entrevista a personeros de la Institución educativa “Escuela General Quis Quis”, en donde se implanto un Huerto con la participación activa de alumnos, profesoras y padres de familia.
A continuación se describen los testimonios receptados:
Situación antes del Proyecto PRAA.
“Antes del proyecto nosotros nos manteníamos, con nuestros huertos, cultivando lo poco que se daba” “No podíamos cultivar, todo se perdía por muchas lluvias y por las heladas” “Pensábamos que solo había el monocultivo, ahí mismo sembrábamos papas y habas” “No teníamos conocimiento de técnicas para sembrar y proteger a nuestros cultivos de las variables climáticas, de manera orgánica, sin químicos” “Antes perdía tiempo y dinero, porque compraba afuera, yo cada 15 días compraba 35 dólares en legumbres, porque no tenía producción, y gastaba también en semillas”
La Directora de la Unidad Educativa, indica que la comunidad, al observar que no podía cultivar por el cambio de clima que ha tenido la zona, se habían dedicado a la ganadería, así también manifiesta “Nosotros no conocíamos como preparar la tierra,
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no sabíamos hacer camas, no entendíamos porqué lo que sembrábamos no producía nuestra tierra”.
Metodología aplicada en la implementación de la técnica
El acompañamiento técnico permanente, siente la comunidad, fue la metodología utilizada, en la implementación de los Huertos Agroecológicos, así como también la capacitación teórico – práctica en talleres, dentro de los mismos huertos. El nivel de convocatoria fue amplio pues se han implementado 100 Huertos, lo que ha hecho visible el trabajo realizado de manera conjunta con la comunidad.
Aquí algunas apreciaciones de la comunidad:
“Nos invitaron a reuniones y nos explicaron como tenemos que mantener nuestros huertos, sembrar, hacer abonos, nos regalaron las semillas de las hortalizas, nos enseñaron que sembrar árboles al contorno de los huertos ayuda a evitar las heladas, nos dieron plantas medicinales, el ingeniero y su equipo se han dedicado por entero a enseñarnos, a proteger la vegetación, los páramos, no destruir el bosque como medidas por el cambio climático y para proteger el agua”.
“Llega el proyecto los técnicos nos dan talleres, para hacer biól orgánico, barreras vivas, nos enseñaron a mantener las huertas, a que no nos afecten tanto las heladas”.
“La mayoría de la población fue incluida por el PRAA, casi toda la población tiene su huerto, ahora sabemos cómo aprovechar nuestro espacio, hacemos cultivos rotativos”
“Con las capacitaciones hemos aprendido muchas cosas, para mejorar nuestros cultivos, las camas calientes, los abonos orgánicos de nuestros animalitos, ahora he sembrado e incluso saco para vender, pero sobre todo tengo para alimentarme”
“Ahora vemos los resultados, vemos que nada se desperdicia que nuestros huertos han mejorado”
“Nos han traído conocimientos ancestrales, como el calendario lunar para siembra y eso me ha dado muy buen resultado. Es lo que más me ha impactado”
“Lo que nos han enseñado nos ayuda para saber que hortalizas debemos cultivar en cada temporada, hay plantas que no desarrollan, si como sabemos que la col y la acelga soportan a la lluvia, en definitiva hoy sabemos que plantas debemos sembrar”
“Las papas para mí era imposible de cultivar, nunca pensé en cultivar papas”
“He aprendido medidas para que el agua no se empoce y no se dañe el cultivo, luego le ponemos el biol, también ponemos abono orgánico, y con eso he tenido buenos resultados, ya tengo tres cosechas de maíz, con esta técnica”
“Sentimos mucha satisfacción de llegar a saber todo lo que sabemos, lo de los abonos de la camas calientes, ahora sabemos que, si ponemos abono a la tierra esta se vuelve resistente a las variables climáticas locales”
“Me da satisfacción como mamá, saber que estoy alimentado a mi familia con productos limpios”
“Ahora sabemos que mezclar cultivos, y obtenemos mejores resultados, las plantas se protegen entre sí de las plagas”
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“Ahora no compramos hortalizas y legumbres porque ya tenemos en la casa, es un ahorro para nosotros”
“Valoro el gran apoyo que nos han dado todos los técnicos tanto en conocimientos como en semillas”
“Nos enseñaron algo muy importante, que es el compartir, conocimientos, experiencias, se preocuparon por que haya una muy buena relación dentro del grupo de agricultores, ahora sembramos y compartimos nuestras cosechas”
Sugerencias y Compromisos de la comunidad
Se citan las sugerencias y los compromisos que han manifestado las personas asistentes al taller: “Queremos saber que paso con la certificación de semillas, que nos apoyaran, para salir al mercado” “Que haya apoyo técnico sino permanente por lo menos que nos visiten en los huertos cada 15 días para darnos consejos” “Que siga otro tipo capacitaciones como críar y cuidadaro de animales menores” “Las semillas que compramos no son las que nos trajeron con el apoyo de PRAA, queremos saber donde conseguir semillas resistentes y de buena calidad” “Nuestro compromiso es seguir trabajando en conjunto organizados, comprando semillas buenas, aplicando los conocimientos que hemos aprendidos, y seguir enseñado a las personas que aun no tienen huertos como los nuestros”
3.1.3 Técnica de Monitoreo hídrico-Comités de Investigación Locales en Medidas de Adaptación CIMAs
FOTO: Integrantes de los Comités de Investigación Local
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Al taller de aprendizaje sobre Monitoreo Hídrico, asistieron las personas, hombres y mujeres tanto de la comunidad Valle del Tambo como de Papallacta, que conforman los denominados CIMAs, es decir los Comités de Investigación Locales, y con quienes se abordaron, al igual que en los talleres anteriores los siguientes temas: Descripción de la situación anterior a la ejecución del Proyecto, Metodología, Uso de aparatos de de medición, Sugerencias y Compromisos de la comunidad a futuro. Situación anterior al Proyecto PRAA
Para la comunidad en general, el tema de “Monitoreo Hídrico” era totalmente desconocido, lo que conllevaba a que apliquen sobre sus suelos y cultivos, técnicas cuyo conocimiento pasaba de una generación a otra. A continuación algunas de sus reflexiones:
“Nadie nos había dado esto de las mediciones de agua”
“No habían iniciativas de comités de investigación, se sabía de gente haciendo estudios, pero no eran de aquí. Se hacían estudios, pero no informaban a la gente de qué tipo de agua tenemos aquí”
“No habíamos conocido como utilizar las mallas, no sabíamos ni manejar el termómetro, es que nadie nos hablo antes sobre el cambio climático”
Metodología y Uso de herramientas de medición
La descripción sobre la metodología aplicada para la conformación de los CIMAs, es clara, se relata por parte de la comunidad, que durante la ejecución del Proyecto, se conformaron grupos para la aplicación de la Técnica de Huertos Agroecológicos, y con las personas que formaban parte de éstos, se realizaron talleres para la conformación de los denominados Comités de Investigación, quienes recibieron capacitaciones sobre el uso herramientas y aparatos de medición, toma y registro de datos,
Aquí algunos de los testimonios:
“Los Comités surgen de los grupos de los huertos, nos hicieron decidir a qué Comité queremos ingresar, de acuerdo a nuestro tiempo, porque había que hacer mediciones”
“Nos capacitaron para esto de las CIMAs, nos indicaron cómo teníamos que medir, nos dieron un termómetro, un pluviómetro para ver cuánto de lluvia había caído, mi mamá tenia cercas vivas, y caía un poco, esto nos servía para saber, cómo en la temporada de lluvia hacíamos camas más altas para que los cultivos no se dañen”
“Cuando iniciamos, me pareció aburrido, yo media la temperatura con termómetro, media el ph del suelo, pero cuando ya puse en práctica lo que me habían enseñado, fue divertido, mi hijo me decía ahí va la científica, eso fue una experiencia bien bonita, aprendí mucho, en una hojita que nos daban anotábamos todas las mediciones”
“Tomamos la temperatura del suelo durante 3 meses, y comprobamos que la época más crítica es de junio a septiembre”
“Antes lo que uno se ha sembrado no se cosechaba bien, ahora cosechamos, y ponemos interés al trabajar en el huerto, viendo los caudales del agua, los bichos que tiene, para ver qué calidad de agua tomamos, para ver que tenemos que hacer para no quedarnos sin agua”
“Lo que sembraba se podría, y empezamos a medir la temperatura del suelo, nos dio como resultado que lo que teníamos era un suelo muy húmedo, entonces hicimos
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camas altas, al medir observábamos a cuanta temperatura estaba el suelo en la mañana, en la tarde y en la noche, esto nos ayudo para saber si ya venían las heladas”
“En los talleres aprendimos sobre la medición de calidades de agua, temperatura, velocidad del viento”
“Al principio no conocíamos todas esas palabras, antes había visto en películas el cuidado del agua, pero nunca lo había hecho, uno ve el agua del rio cristalina y piensa que es limpia, con esta práctica aprendimos a ver qué animalitos tenía el agua, que tipos de bichos, y aprendimos que no todos los bichos son malos, y catalogamos el tipo de bichos, aprendimos como se llaman los implementos, el kid lamote, para ver la turbiedad del agua, si tiene de cloro, todo nos llevo tiempo y paciencia, aprendimos a tomar muestras de agua para ver cómo varía la cantidad de agua en un riachuelo, que pasa cuando llueve más, cuando se vota basura”
“Esta técnica nos ayudo a mejorar, yo no podía cultivar casi nada, yo dije a mi me va a servir cuando acudí a la capacitación, la praáctica me enseño a medir, para ver como variaba la temperatura en el suelo, ahora ya sé como tengo que sembrar, y tengo ahora buenos cultivos de cebolla, antes había mucha agua, ahora hacemos camas altas”
“Aprendimos cómo algunas plantas si son resistentes a nuestro clima así como hay otras que no han desarrollado, en las camas altas hemos puesto más abono que tierra, para que mejore la temperatura del suelo, y las raíces no se pudran”
“Llegamos a descubrir qué clase de agua tomamos, pensamos que el agua de la vertiente era limpia y no ha sido así, esto nos ha servido para cuidar nuestra agua de la contaminación del ganado, a no tenerle cerca de las fuentes de agua”
Sugerencias y Compromisos de la comunidad
Se citan las sugerencias y compromisos manifestados por los participantes de taller:
“Que se nos ayude con la construcción de un invernadero en Papallacta para cultivar otras hortalizas como el pepinillo por ejemplo”
“Que tengamos apoyo técnico para seguir mejorando nuestros cultivos”
“Nos comprometemos a seguir cultivando, trabajando nuestros huertos porque es un recuerdo que nos han dejado”
3.2 Aprendizajes del Perfil 2: Plan Preventivo de Quemas de Pajonal
Para el taller de aprendizaje del Perfil II 2, Plan Preventivo de Quemas de Pajonal, se convocó a hombres y mujeres, tanto de la Comunidad Valle del Tambo, como de Papallacta, que forman parte de las denominadas “Brigadas”, formadas como estrategia de participación en la implementación de esta medida; y, con quienes al igual que en los otros talleres de aprendizaje se abordo los siguientes temas: Situación anterior a la intervención. Metodología utilizada. Logros, sugerencias y compromisos de la comunidad.
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FOTO: Taller de Aprendizaje PPQP. A continuación el detalle de sus testimonios: Antes de la intervención del Proyecto PRAA Al igual que en las otras técnicas de intervención, el desconocimiento de la comunidad se hace presente, el denominador común es “No conocíamos sobre este tema”, así lo reflejan sus argumentos: “Hace unos años para nosotros esto era nuevo, no teníamos conocimiento, la gente antes hacia fuego en el páramo, la falta de colaboración que había es quizás porque la gente no tenía conocimiento” “Antes no habían estos grupos formados, no veíamos la necesidad de estar organizados” “Antes no había organización, había falta de unidad, no hay un liderazgo de una organización que conduzca y también había mucha apatía a ver que se quemaban los pajonales y no sucedía nada, no recibimos apoyo de la Junta Parroquial” Metodología e implementación de la técnica El reconocimiento a la convocatoria que han hecho los técnicos del proyecto una vez más se pone de manifiesto, cuando se aborda el tema de la metodología utilizada en la implementación de la técnica, para la comunidad es muy importante que se adapten a sus tiempos y horarios los talleres de capacitación, adicionalmente se reconoce que han sido capacitaciones participativas, las que han provocado el interés de la comunidad por ser parte de este proceso.
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“Los ingenieros nos indicaron que teníamos un taller sobre los incendios, y las quemas de pajonal, sobre cómo podemos prevenir, a partir de eso nos interesó y formamos una brigada, pero aun no tenemos equipos” “Nosotros nos hemos unido, un grupo de más o menos 15 personas que impulsamos a las demás personas, para capacitarse” “Se ha concientizado capacitado a todos tanto adultos como niños sobre la no quema de pajonales” “La capacitación, que primero recibimos fue de primeros auxilios, sobre cómo se puede atender a una persona, en caso de un accidente, que puede ser en nuestra casa o afuera” “Se hicieron simulacros, tanto en la escuela, como uno general con la comunidad” “Entendimos que cuando nos explicaron era una forma, pero ya en la práctica, todos sabíamos cómo vamos a actuar” “Hicimos el primer simulacro en el 2011, y el segundo en noviembre del 2012, nos dieron charlas de cómo enfrentarse con los cilindros de gas es decir con incendios caseros” “Dimos a conocer a los niños, lo que sabíamos, para participar todos en el simulacro, actuaron como nos indicaron en el taller, pero no sabemos si de verdad sucediera un evento real que puede pasa, existe aun temor”. “Ahora sabemos cómo podemos reaccionar ante un evento, actuar con serenidad, sabemos que hay un líder y él nos divide a las personas para saber cuál es nuestro rol para no estorbar y más bien apoyar” Logros alcanzados con la técnica “El mayor logro el integrarnos, ser capacitados, estar unidos” “Ahora en caso de un accidente no nos vamos a quedar sentados, vamos a extender una mano por que podemos salvar una vida”
“Es muy importante lo que hemos aprendido, es verdad que la población ha estado muy apática, en este tema de quemas lastimosamente, lo que más se logro, fue integrar mas a la gente con la capacitación es importante que estemos integrados por que somos turísticos”
Sugerencias de la comunidad Han sido tomadas, como lo han planteado cada uno de los participantes: “Nos hace falta la elaboración de manuales en cada brigada, es bueno los simulacros, es importante hacer más uno indicando la fecha y otro sin la fecha para ver la reacción en la gente”. “Deberíamos hacer un plan de contingencia, no solo en quemas sino en cuanto a las represas”
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“Necesitamos movilización para acudir al sitio, para trasladar a las personas y a los equipos” “Debemos buscar la forma de como unirnos, para que si en verano ocurren quemas estar unidos” “Buscar la forma de incentivar al pueblo, no solo en incendios de pajonal sino en todo tipo de emergencia, seguridad y salud” “En todo Papallacta se adolece de una ruta de evacuación para los turistas, rutas de guía para los turistas y para nosotros mismos esto ha hecho falta, sería muy importante que esto sea tomado en cuenta” “Que haya más información, más poder de convocatoria, hace falta que alguien nos lidere” “No tenemos ni un carnet que nos identifique para poder involucrarnos en un accidente, sería importante tener una forma de identificación como parte de las Brigadas” “Nuestra sugerencia es que esto no se quede ahí, porque aun nos falta algo por aprender” “La compañera tesista era como un miembro más de la familia, y así también los considerábamos a los ingenieros, era muy lindo por que llegaban a nuestras casas para conversar sobre nuestros huertos, para aconsejarnos, estábamos pendientes, ya les esperábamos” Compromisos de la comunidad La comunidad consciente de su responsabilidad, ha dejado planteados los siguientes compromisos: “Continuar, seguirnos capacitando para estar mejor preparados, ante un evento de incendio” “Desde las autoridades, tenemos que seguir liderando las capacitaciones” “Vamos a seguir involucrado y haciendo un compromiso a todos: empresa privada comunidad y todas las instituciones del gobierno” “El tiempo está muy cambiado, puede ser que los incendios sean más frecuentes, y estamos expuestos, y por eso vamos a buscar más capacitaciones” “Vamos a seguir replicando lo que hemos aprendido a las escuelas porque no tienen un plan para continuar” “Seguiremos realizando, cursos vacacionales con la policía, porque ahí hemos enseñado a nuestra comunidad lo que hemos aprendido” “Vemos apatía de las autoridades locales, lo que hace que no nos involucremos más, vamos a insistir porque queremos que las autoridades nos apoyen”
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“Mantenernos organizados, seguir con reuniones para seguir concientizándonos que puede ser grave si tenemos quemas que no puedan ser controladas, malo para todos, para nuestros animalitos”
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Glosario de Términos
CRISTAL.- (Community‐based Risk Screening Tool ‐ Adaptation & Livelihoods,
Herramienta para la identificación Comunitaria de Riesgos ‐ Adaptación y Medios de
Vida)
Forestería Análoga.- La Forestería Análoga es un sistema de silvicultura que busca crear un ecosistema dominado por árboles que sea análogo al ecosistema original maduro en cuanto a su estructura arquitectónica y funciones ecológicas. Adaptación.- Las iniciativas y medidas para reducir la vulnerabilidad de los sistemas naturales y humanos contra los efectos, reales o esperados, del cambio climático. Existen varios tipos de adaptación, como los anticipatorias y reactivas, públicos y privados, autónomos y planificados. Resiliencia.- La cantidad de cambio que un sistema puede resistir sin cambiar de estado. La resiliencia es la tendencia a mantener la integridad cuando se es sujeto a una perturbación. Adaptación Ecosistémica.- La utilización de los componentes de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos como parte de una estrategia general de adaptación para ayudar a las personas a adaptarse a los efectos adversos del cambio climático. Variabilidad Climática.- Se refiere a variaciones en las condiciones climáticas medias y otras estadísticas del clima (como las desviaciones típicas, los fenómenos extremos, etc.) en todas las escalas temporales y espaciales que se extienden más allá de un fenómeno meteorológico en particular. La variabilidad puede deberse a procesos naturales internos que ocurren dentro del sistema climático (variabilidad interna), o a variaciones en el forzamiento externo natural o antropogénico (variabilidad externa). Medios de vida.- Los medios de vida consisten en los recursos (incluidos los conocimientos, la tecnología y las organizaciones) y las actividades necesarias para ganarse la vida y tener una buena calidad de vida.
Listado de Acrónimos CAN.- Comunidad Andina de Naciones
CC.- Cambio Climático
CESA.- Central Ecuatoriana de Servicios Agrícolas
CIALS.- Comités de Investigación Locales
CIMAS.- Comités de Investigación Locales para Medidas de Adaptación al Cambio Climático
CRISTAL.- Herramienta para la Identificación Comunitaria de Riesgos, Adaptación y Medios de Vida
COE.- Comité Operativo de Emergencias
EPMAPS.- Empresa Pública Metropolitana de Agua Potable y Saneamiento de Quito
FONAG-Q.- Fondo del Agua para Quito
GEF.- Fondo Global Ambiental
MAE.- Ministerio del Ambiente del Ecuador
MAGAP.- Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca
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SAT.- Sistema de Alerta Temprana
SENAGUA.- Secretaría Nacional del Agua
SGCA.- Secretaría General de la Comunidad Andina
PRAA.- Proyecto Regional Andino de Adaptación.
SSP.- Sistemas Silvopastoriles
PPQP.- Plan Preventivo de Quemas de Pajonal
Listado de publicaciones Proyecto PRAA
Libro, “ Plantas de Papallacta
Set de Mapas de Línea base con zonificación por comunidad teniendo aspectos de uso del suelo, cobertura vegetal, etc.,
Atlas de mi Comunidad, comprende 26 mapas de la microcuenca y las comunidades que comprenden la Parroquia de Papallacta así también hay conceptos y trabajo didáctico para el trabajo con docentes y estudiantes de las instituciones educativas de la Microcuenca de Papallacta
PLANTAS DE PAPALLACTA
NAPO ECUADOR
ATU
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Módulo de Fortalecimiento socio- organizativo, con enfoque en adaptación al CC, para mejorar la resiliencia de las comunidades mediante trabajo de fortalecimiento organizativo para enfrentar cualquier tipo de siniestro incluyendo variabilidad climática.
Modulo de herramientas de Planificación, que ayuden a mejorar la parte de planificación y ordenamiento de las actividades que se programan en la comunidad o en instancias de gobierno locales mas amplios, como una herramienta para disminuir la vulnerabilidad de las comunidades y ecosistemas andinos.
Set de mapas base elaborados como apoyo para la formulación del Plan de Desarrollo de la Parroquia
de Papallacta .
Set de mapas con escenarios climáticos para la micro cuenca de Papallacta y mapas como herramienta de sensibilización para campañas sobre adaptación al CC.
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Créditos
Esta es una publicación del Ministerio del Ambiente
Subsecretaria de Cambio Climático Dirección de Adaptación al Cambio Climático Comunidad Andina de Nacional CAN Proyecto Regional Andino de Adaptación PRAA CARE Internacional en Ecuador - Proyecto PRAA El Nacional N39-139 y El Telégrafo Telf: 593 2 253615 Gestión de conocimiento y sistematización: Equipo Proyecto PRAA Andrés Córdova Rusvel Ríos Juan Carlos Claudio Fernanda Bravo Jessyca Ortega Danny Guerra Paulina Rosero Revisión y edición Paulina Montenegro Andrés Córdova Rusvel Ríos Jheny Balseca Fotografía portada: Fotografías interiores: Rusvel Ríos Proyecto PRAA Juan Carlos Claudio Proyecto PRAA Diseño y diagramación: Impresión
Quito. Marzo, 2013