experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
DESCRIPTION
Conferencia en el UACM, 2011, dictada por Eduardo HaradaTRANSCRIPT
![Page 1: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/1.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Eduardo Harada O.
11 de abril de 2012Plantel del Valle
![Page 2: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/2.jpg)
Agradecimiento
• Luz Evelyn Téllez
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación2
![Page 3: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/3.jpg)
Servicio Social en la Prepa 8
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– Segundo nivel– Tercer nivel
• Cuarto nivel– Quinto nivel
3
![Page 4: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/4.jpg)
¿De qué hablaré?
1. De nuestros proyectos de investigación
2. Del libro Pensar, razonar y argumentar: enseñar lógica y sus artículos
3. De mi artículo
4. [De nuestra propuesta para enseñar a argumentar a alumnos de la ENP]
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación4
![Page 5: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Los proyectos
![Page 6: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/6.jpg)
Proyecto INFOCAB
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
• Enseñar a pensar dentro y fuera de la ENP (2007-2009)
6
![Page 7: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/7.jpg)
Proyecto PAPIME
• Mejoramiento interdisciplinario de la competencia argumentativa de los alumnos de bachillerato (2009-2011)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación7
![Page 8: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/8.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Objetivos de los dos proyectos
8
![Page 9: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/9.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Investigar en y sobre el bachillerato
9
![Page 10: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/10.jpg)
Autoformación
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación10
![Page 11: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/11.jpg)
• Buscar información
Investigar
• Buscar supuestos y consecuencias
Reflexionar• Valorar, hacer
propuestas, encontrar soluciones, construir alternativas
Discutir
● Buscar información● Buscar información
Investigar
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Investigar, reflexionar y discutir
11
![Page 12: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/12.jpg)
Seminarios, cursos y talleres
para profesores
Actos académicos
Memorias
LibrosInvestigación
Catálogo
de libros
Compilación de
programas de estudio
Antologías
de lecturas
Seminarios, cursos y talleres para Actos académicosMemoriasLibrosInvestigaciónCatálogoCompilación de programas de estudioAntologías
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Metodología de trabajo
12
![Page 13: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/13.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación13
Un compilación de documentos
CONTENIDO
A) Reflexiones sobre la enseñanza de la Lógica en el bachillerato mexicanoB) Materiales básicos para la revisión y modificación del programa de Lógica de la ENP C) Propuestas de modificación del programa de Lógica de la ENPD) Cursos impartidos y seminarios organizados sobre Lógica en la ENP (2007-2009)E) Documentos institucionales y legislación aplicable en la UNAMF) Programas de estudio de otras materias e instituciones educativasG) Análisis y crítica de NCFB y Conocimientos fundamentales de Filosofía en la UNAMH) Reforma del bachillerato en la SEP y en otros paísesI) Reacción de la comunidad filosófica mexicanaJ) Información sobre el Proyecto INFOCAB SB400307
![Page 14: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/14.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación14
Un catálogo de libros
CONTENIDO
• Enseñar a pensar• Lógica informal• Pensamiento crítico• Desarrollo de habilidades del pensamiento• Filosofía para niños• Teoría de la argumentación• Diálogos argumentativos• Escritos argumentativos• Solución de problemas y toma de decisiones• Psicología del razonamiento• Temas educativos • Bibliografía para enseñar a pensar, razonar y
argumentar (español, inglés y francés).
Marcel Giry, Aprender a razonar, aprender a pensar, Siglo XXI, México, 2006, 213pp. Nuevos públicos, nuevas necesidades, nuevas pedagogías. Marcel Giry nos ayuda a ver con claridad que todas esas pedagogías van dirigidas a un objetivo único: aprender a aprender. Desde los tiempos en que era imprescindible la asistencia a la escuela hasta los de la computadora, traza un panorama completo, subrayando sus prácticas y las respuestas que aportan. ¿Y dónde queda el profesor en todo esto? En esta obra él se descubrirá una nueva misión: la de mediador en el centro de un nuevo contrato pedagógico.
ÍNDICE DEL LIBRO
l. Las nuevas pedagogías ya están aquí EN LOS INICIOS DEL BABY BOOM DE LAS
HERRAMIENTAS COGNOSCITIVAS De la grasa a la calculadora Hacer frente a la mutación de las empresas Luchar contra el fracaso escolar
¿DIJO USTED "NUEVAS PEDAGOGÍAS"? Partir del alumno Orientar el aprendizaje hacia los prerrequisitos del pensamiento Favorecer la mediación El credo de los cognoscitivistas De algunos métodos del baby boom...
CUIDADO CON EL MUNDO FELIZ COGNOSCITIVO Partir del alumno El método no existe ¿Adquisiciones íntegramente transferibles a la escuela?
APRENDER, ¿QUÉ SIGNIFICA ESO? Reaccionar ante el entorno Activarse con relación al aprendizaje
LAS NUEVAS PEDAGOGÍAS... YO... YO... YO... Aprender a aprender ¿Rechazar las aportaciones de las nuevas pedagogías?
2. Aprender a razonar, aprender a pensar LOS TALLERES DE RAZONAMIENTO LÓGICO DE LA A A LA Z
¿Es necesario saber antes de aprender? Los fundamentos teóricos Los principios rectores Instalar una secuencia TRL Los TRL y yo... yo... yo...
EL PEI, INSTRUCCIONES DE USO
![Page 15: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/15.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
15
Varias antologíasUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Escuela Nacional Preparatoria
ANTOLOGÍA:
LÓGICA INFORMAL Y PENSAMIENTO CRÍTICO
ELABORADA POR: EDUARDO HARADA O.
MARZO DE 2008.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Escuela Nacional Preparatoria
ANTOLOGÍA:
TEORÍAS DE LA ARGUMENTACIÓN CONTEMPORÁNEAS
ELABORADA POR: EDUARDO HARADA O.
MARZO DE 2008.
Eduardo Harada Olivares
Filosofar sobre la enseñanza de la filosofía
(Antología)
CCOOMMUUNNIIDDAADDEESS DDEE
IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN FFIILLOOSSÓÓFFIICCAA ((AAnnttoollooggííaa))
Eduardo Harada O.
![Page 16: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/16.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
16
Seminarios, cursos y talleres
• De
• formación
y
• actualización
• de profesores.
![Page 17: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/17.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación17
Página o Web
prepa8.unam.mx/colegios/filosofia/principal.html
![Page 18: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/18.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación18
Blogs
![Page 19: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/19.jpg)
Un Ciclo de conferencias
• Enseñar a pensar, razonar y argumentar en la ENP
• 18 de abril de 2008
• Plantel 8 de la ENP
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación19
![Page 20: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/20.jpg)
Un Encuentro
• Enseñar a pensar: problemas, perspectivas y propuestas
• 7 de agosto de 2009
• Plantel 8 de la ENP
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación20
![Page 21: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/21.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación21
Memorias digitales
![Page 22: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/22.jpg)
Publicación de libros
• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– Segundo nivel– Tercer nivel
• Cuarto nivel– Quinto nivel
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación22
![Page 23: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/23.jpg)
Contenido
• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– Segundo nivel– Tercer nivel
• Cuarto nivel– Quinto nivel
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación23
Artículos sobre:
• Copi, su vida, obra y filosofía
• Lógica formal
• Filosofía de la lógica
• Didáctica de la Lógica
• Crítica de la lógica formal y alternativas frente a ella
![Page 24: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/24.jpg)
Próximos libros
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación24
![Page 25: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/25.jpg)
2. El último libro
![Page 26: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/26.jpg)
Objetivo principal del libro
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación26
![Page 27: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/27.jpg)
Otro objetivo
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación27
![Page 28: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/28.jpg)
Contenido del libro
28Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
![Page 29: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/29.jpg)
Artículo de Ángeles Eraña
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación29
![Page 30: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/30.jpg)
Artículos de Alejandro Tomasini
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación30
![Page 31: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/31.jpg)
Artículo de Raymundo Morado
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación31
![Page 32: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/32.jpg)
Artículo de Eloísa González
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación32
![Page 33: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/33.jpg)
Artículo de Andrés Lund
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación33
![Page 34: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/34.jpg)
3. Mi artículo
![Page 35: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/35.jpg)
¿Qué me propuse hacer?
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación35
![Page 36: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/36.jpg)
Desaparición de la enseñanza de la lógica
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación36
![Page 37: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/37.jpg)
Problemas de los alumnos
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación37
![Page 38: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/38.jpg)
Problemas de nosotros los profesores
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación38
![Page 39: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/39.jpg)
Enseñar a pensar, razonar y argumentar de manera crítica, creativa y responsable
Ayudar a solucionar problemas y tomar decisiones individual y colectivamente
Formar a personar razonables y autónomas
Objetivos de la enseñanza de la lógica
Enseñar a pensar, razonar y argumentar de manera crítica, creativa y responsable
Ayudar a solucionar problemas y tomar decisiones individual y colectivamente
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación39
![Page 40: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/40.jpg)
¿Lógica formal?
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación40
![Page 41: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/41.jpg)
Claro que sirve, pero…
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– Segundo nivel– Tercer nivel
• Cuarto nivel– Quinto nivel
41
![Page 42: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/42.jpg)
¿Para un ensayo o un debate?
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación42
![Page 43: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/43.jpg)
Lógica formal
Programas para el desarrollo de habilidades
del pensamiento
Pensamiento crítico
Teoría de la argumentación
Lógica informal
Diferentes concepciones para enseñar a pensar, razonar y argumentar
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación43
![Page 44: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/44.jpg)
Lógica informal Pensamiento crítico
Lógica informal ≠ pensamiento crítico
Pensamiento críticoPensamiento crítico
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación44
![Page 45: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/45.jpg)
Inferir
Razonar
Argumentar
Argumentar ≠ razonar e inferirInferir
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación45
![Page 46: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/46.jpg)
Argumentar
intercambiar razones o argumentos
conseguir la aceptación racional
para
consiste en
Argumentar
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Argumentar● intercambiar razones o argumentos● para
46
![Page 47: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/47.jpg)
Razonamientos ≠ argumentos
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación47
![Page 48: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/48.jpg)
Lógica formal (razonamientos
e inferencias)
Lógica informal (argumentos y argumentaciones)
Lógica informal ≠ lógica formal
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Lógica formal
48
![Page 49: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/49.jpg)
Aclaración: no estoy en contra de la lógica formal
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación49
![Page 50: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/50.jpg)
Contrahistoria
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación50
![Page 51: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/51.jpg)
En México (y en otros lados)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación51
![Page 52: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/52.jpg)
Diferentes concepciones de la Lógica informal
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación52
![Page 53: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/53.jpg)
Crítica al TDL y la AML
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación53
![Page 54: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/54.jpg)
Didacticismo
Plantear únicamente problemas didácticos,
olvidándose de los teóricos
Sólo preocuparse por elaborar estrategias y materiales didácticos, sin tomar en cuentas
sus supuestos y consecuencias
Didacti(ci)smo
Didacticismo● Plantear únicamente problemas ● Sólo preocuparse por elaborar estrategias y materiales didácticos, sin tomar en cuentas sus supuestos y consecuencias
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación54
![Page 55: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/55.jpg)
• Filosóficas
Presupuestos teóricos
• Didácticas
Consecuencias prácticas
Presupuestos y consecuencias
● Filosóficas● Filosóficas
Presupuestos teóricos
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación55
![Page 56: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/56.jpg)
Filosofía de la lógica
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación56
![Page 57: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/57.jpg)
Teoría de la argumentaciónLógica
informal
Lógica informal ≠ teoría de la argumentación
Teoría de la argumentación
Teoría de la argumentación
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación57
![Page 58: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/58.jpg)
Perelman, Toulmin, van Eemeren, et al
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación58
![Page 59: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/59.jpg)
Tradicional
• Estructura lógica o contenido
Pragmática
• Uso
Dialéctica
• Contexto dialógico
Diferentes concepciones de las falacias
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Tradicional
● Estructura lógica
Pragmática
● Uso
Dialéctica
● Contexto dialógico
59
![Page 60: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/60.jpg)
Razonabilidad
Racionalidad
Teoría de la racionalidad ≠ teoría de la razonabilidad
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Razonabilidad
Razonabilidad
60
![Page 61: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/61.jpg)
Condiciones que hacen posible el movimiento de pensamiento crítico
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación61
![Page 62: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/62.jpg)
Exigencias del mundo actual
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación62
![Page 63: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/63.jpg)
Visión amplia e integral
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación63
![Page 64: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/64.jpg)
Perspectiva crítica
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón– Segundo nivel– Tercer nivel
• Cuarto nivel– Quinto nivel
64
![Page 65: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/65.jpg)
Evitar el engaño y el autoengaño
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación65
![Page 66: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/66.jpg)
Diferentes concepciones del pensamiento crítico
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación66
![Page 67: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/67.jpg)
Programas para el desarrollo de habilidades del pensamiento
• Edward de Bono
• Margarita A. de Sánchez
• “Pensamiento crítico”
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación67
![Page 68: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/68.jpg)
Grupo de los 5
Robert Ennis
Harvey Siegel
Richard Paul
Matthew Lipman
John McPeck
Concepciones del pensamiento crítico
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación68
![Page 69: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/69.jpg)
Pensamiento crítico: habilidades, actitudes y valores
• Según Paul:
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación69
![Page 70: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/70.jpg)
Condiciones sociales
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación70
![Page 71: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/71.jpg)
Crítica a los libros de texto
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación71
![Page 72: Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051402/568bde641a28ab2034b9514e/html5/thumbnails/72.jpg)
Experiencias sobre la enseñanza de la argumentación
Eduardo Harada O.
11 de abril de 2012Plantel del Valle