experiencias modelo pedagogico
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EXPERIENCIAS CUBANAS.
MODELO PEDAGOGICO
PARTICIPATIVO
PROGRAMA DE PREVENCION DE DESASTRES
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
PROCESO INVESTIGACION
OBTENCION DE RESULTADOS
INTRODUCCION EN LA PRACTICA
SOCIAL
CICLO DE PROYECTOS
TRANSFORMAR
PROYECTOS DIRECCIONADOS HACIA EL
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE
RESPUESTA DE LAS COMUNIDADES
1999-2000 MUNICIPIO GUAMA
2000-2001 MUNICIPIO
MOA
2003-2004 MUNICIPIO
GIBARA
2004-2006 MUNICIPIO
PILON
2000-2008 CIUDAD
SANTIAGO DE CUBA
PARTICULARIDADES DE LAS INTERVENCIONES
INTERVENCIONES CON UN ENFOQUE ANTICIPATIVO
DE LAS SITUACIONES DE DESASTRES EN LAS
COMUNIDADES, REVELANDO EL PAPEL
PROTAGÓNICO QUE PUEDEN ADQUIRIR ÉSTAS
ESTANDO ORGANIZADAS, EN EL CONTROL
EFECTIVO DE SUS FACTORES GENERADORES DE
VULNERABILIDADES ANTE LOS PELIGROS
IDENTIFICADOS.
CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS RIESGOS EXISTENTES
EN EL ENTORNO DONDE LAS COMUNIDADES
DESARROLLAN SU VIDA DIARIA, PARTIENDO DE LO
GENERAL A LO PARTICULAR E IDENTIFICANDO
CAUSAS Y EFECTOS.
PARTICULARIDADES DE LAS INTERVENCIONES
PARTIMOS DE RECONSTRUIR EL ESCENARIO
HISTÓRICO, QUE NO ES MÁS QUE EVALUAR
IMPACTOS OCURRIDOS EN EL PASADO .
EN BASE A LAS MODIFICACIONES DEL ENTORNO
ACTUAL (DINÁMICA DEL ESCENARIO EN EL TIEMPO),
RECONOCER LA POTENCIALIDAD DE NUEVAS
AMENAZAS O PELIGROS, SOBRE TODO LAS
DERIVADAS DE LA ACCIÓN DEL HOMBRE
FUNDAMENTALMENTE SOBRE LOS ELEMENTOS DE LA
NATURALEZA.
INTERVENCIONES EN BASE A DIAGNOSTICOS
PREVIOS DE LAS AMENAZAS LATENTES EN CADA
MUNICIPALIDAD (PARTICULARIZAR LAS AMENAZAS)
E IDENTIFICACION DE VULNERABILIDADES.
LOS PROGRAMAS DE PREPARACION Y
CAPACITACION COMUNITARIAS HAN SIDO
DISEÑADOS A PARTIR DE DIAGNOSTICOS DEL
NIVEL DE PREPARACION DE LA POBLACION.
ESTOS PROGRAMAS SE SUSTENTAN EN LA VISION
DE LA GESTION LOCAL DE LOS RIEGOS COMO LA
FORMA MAS EFECTIVA PARA REDUCIR LAS
EMERGENCIAS Y LOS DESASTRES.
ESTUDIAR LAS AMENAZAS LATENTES
IDENTIFICAR E INTERVENIR LAS
VULNERABILIDADES EXISTENTES
TRANSFORMAR LAS
CONDICIONES DE RIESGO
LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION SE
EJECUTAN DENTRO DEL SISTEMA DE LA DEFENSA
CIVIL, EN COORDINACION CON LOS GOBIERNOS
MUNICIPALES, Y UTILIZANDO LAS ESTRUCTURAS
YA EXISTENTES EN LOS MUNICIPIOS.
ESCUELASCENTROS DE SALUD
SEDES UNIVERSITARIAS
SALAS DE TV
ORGANIZACIONES DE MASAS TRABAJADORES
SOCIALES
CRUZ ROJA CLUBES DE COMPUTACION
ZONAS DE DEFENSA
COMUNIDADES
CENTROS CULTURALES
PARA LAS CAPACITACIONES NOS APOYAMOS
BASICAMENTE EN LOS LIDERES COMUNITARIOS Y
ESTAN DIRIGIDAS AL RESTO DE LOS POBLADORES
Y A LOS DECISORES A TRAVES DE:
TALLERES DE CAPACITACION A LOS LIDERES COMUNITARIOS
TALLERES DE CAPACITACION A LA POBLACION APOYADOS POR LOS
LIDERES COMUNITARIOS
VIDEO-DEBATES
TALLERES PARA CONFECCION DE LOS MAPAS DE RIESGOS EN
COMUNIDADES
TALLERES DE GENERALIZACION MUNICIPALES
DEFENSA CIVIL
PODER POPULAR
CITMA
CRUZ ROJA
MINED
VIVIENDA
MINSAP
ETECSA
MICONS
FAR
PCC, UJC, CDR
TRABAJADORES
SOCIALES
FLORA Y FAUNA
INRH
ATLAS DE PELIGROS
NATURALES
MONOGRAFIAS Y CD-ROOM
HERRAMIENTAS PARA CAPACITACION
CARTILLAS PARA LIDERES
AFICHES PLEGABLES
JUEGOS DE CONFERENCIAS
FOLLETOS
VIDEOS
MULTIMEDIAS
KIT EDUCATIVO PARA PREPARACION
COMUNITARIA
DISEÑADAS PARA APLICARLAS A NIVEL LOCAL
DE CONJUNTO CON DEFENSA CIVIL Y CRUZ
ROJA SE EJECUTAN ACCIONES PRACTICAS DE
PREPARACION CON LA POBLACION
(SIMULACROS).
HEMOS PRESTADO ESPECIAL ATENCION A LA
PREPARACION DE LOS NIÑOS, CREANDO
TALLERES EN ESCUELAS A DIFERENTES NIVELES
DE ESCOLARIDAD, PALACIOS DE PIONEROS.
…¿QUE HEMOS LOGRADO?…
MOTIVACION, CAMBIO DE PERCEPCION DEL
ESCENARIO Y DE POSICION ANTE LAS
REALIDADES.
TRABAJAR CON VISION DE GESTION DE
RIESGO.
CONTRIBUIR A DISMINUIR LA
VULNERABILIDAD EDUCATIVA.
INTERVENIR LA VULNERABILIDAD
AMBIENTAL.
INTEGRACION Y GENERALIZACION.
VALIDACION DE RESULTADOS
HURACAN DENNIS – JULIO 2005
BASES DEL MODELO PEDAGOGICO PARTICIPATIVO
TEMA I: Conociendo el mundo en que
vivimos.
TEMA II: ¿Qué nos amenaza?
TEMA III: ¿Por qué se producen los
desastres?
TEMA IV: La gestión del riesgo de
desastres.
TEMA V: Preparación comunitaria.
MUCHAS GRACIAS