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Exceleições

1ª Exceleições do Grêmio Estudantil “FFF”: Inclusão, Interatividade e Cidadania!

Áreas de Aprendizagem

Multidisciplinar: História, Português e Matemática.

Níveis O projeto foi desenvolvido em uma escola pública localizada em

uma pequena cidade chamada Serra Azul, no Estado de São

Paulo, Brasil;

Projeto de iniciativa da professora de história com envolvimento

da gestora da Escola E.E. Francisco Ferreira de Freitas, dos

professores e de todos os 650 alunos do Ensino Fundamental II e

Ensino Médio.

Visão Geral

Documentos

Escola Estadual Francisco Ferreira de Freitas

Escola Estadual Francisco Ferreira de Freitas

Grêmio Estudantil

Exceleições


Visão Geral

Os objetivos do projeto foram:

Promover a integração e utilização das ferramentas

tecnológicas no processo eleitoral do Grêmio Estudantil da

escola visando à formação de alunos líderes e

participativos.

Criar oportunidades para os alunos serem incluídos

digitalmente, desenvolvendo competências que possibilitem

o exercício crítico da cidadania.

Objetivos

Descrição A inserção da tecnologia no processo eleitoral fez com que as

eleições ficassem mais atrativas e dinâmicas, despertando, com

isso, o interesse, a motivação e a participação de todos os alunos

do ensino fundamental II e ensino médio.

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Estudantes usam o sistema de votação eletrônico.

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Estudantes utilizando a urna de papel para votar antes do projeto.

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Descrição O projeto foi inovador porque:

A tecnologia foi utilizada como ferramenta de

aprendizagem por professores de diferentes disciplinas em

todas as etapas do projeto, desde a organização do

processo eleitoral da escola, até a conclusão da eleição;

Os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver

habilidades tecnológicas e competências como leitura,

escrita e raciocínio lógico;

Os resultados do projeto garantiram a reativação do uso do

laboratório de informática e a inserção do projeto na

proposta política pedagógica da escola, garantindo assim,

sua continuidade.

Visão Geral

Exceleições


Autores

Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint e Paint Brush) e Internet Explorer

Softwares

Cidadania, autonomia, parceria, inclusão digital e formação de

lideranças.

Palavras-Chaves

Visão Geral

Patrícia M. E. Manso, professora de história.José Donizete Manso, professor de informática.Patrícia M. E. Manso, professora de história.José Donizete Manso, professor de informática.

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Gerenciamento e Planejamento dos Professores

Realizações e Planejamento

Reunião com diretor da escola para apoio e parceria no

desenvolvimento do projeto;

Trabalho em parceria com 10 professores, cabendo destacar a

parceria para trabalho multidisciplinar com os professores de

história, português e matemática para desenvolvimento do projeto

de forma integrada;

Debate com todos os alunos do ensino fundamental II e ensino

médio sobre a importância e a atuação do Grêmio Estudantil e do

voto consciente;

Criação de uma comunidade virtual para divulgação do Grêmio,

inscrição dos partidos e participação dos alunos nas enquetes.

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Gerenciamento e Planejamento dos Professores

Realizações e Planejamento

Formação dos partidos com alunos de diferentes séries, turmas e

turnos.

Elaboração e apresentação pelos líderes dos partidos das

propostas de campanha junto aos demais alunos da escola.

Pesquisa boca de urna realizada por alunos do 3º ano do Ensino

Médio.

Análise, elaboração de gráficos, textos e artigos para divulgação

dos resultados da pesquisa.

Votação eletrônica utilizando os programas Excel e PowerPoint.

Apresentação final dos resultados da eleição utilizando o

PowerPoint.

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Participação no Projeto

Exemplos do envolvimento de várias áreas curriculares no projeto:

A professora de história promoveu debates em sala de aula

para discussão sobre a história do movimento estudantil, o

conceito de cidadania, o papel e a importância da atuação do

Grêmio;

O professor de português, utilizando o Word, desenvolveu

atividades de leitura e escrita para criação dos discursos,

artigos de opinião e material de campanha elaborados pelos

alunos. Foi responsável também por toda revisão e

acompanhamento das produções;

O professor de matemática orientou os alunos na pesquisa de

boca de urna, no desenvolvimento da tabulação, interpretação,

análise e divulgação dos dados, com elaboração de gráficos no

Excel;

O estagiário do laboratório de informática orientou os alunos no

desenvolvimento das atividades realizadas nos computadores.

Criou e desenvolveu um aplicativo para realização das eleições

digitais utilizando, para isso, o Excel e o PowerPoint.

Recursos dos Professores

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Debates nas aulas de história.

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Comunidade virtual do Grêmio Estudantil para publicidade e discussão do processo eleitoral.

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Estudantes fazem pôsteres para a campanha.

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Estudantes em campanha na sala de aula.

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O professor de matemática orienta os alunos na publicação dos resultados.

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Resultados de pesquisa: gráficos, relatórios, cálculos e estatísticas.

Resultados de pesquisa: gráficos, relatórios, cálculos e estatísticas.

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Gráfico feito por estudantes com os resultados finais da votação.

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Recursos Desenvolvidos

Os alunos aprenderam muito e interagiram no processo de

aprendizagem, pois eles estavam envolvidos em todas as fases do

projeto como principais atores, como protagonistas no processo;

Os estudantes desenvolveram importantes competências básicas nas

áreas de leitura, escrita, comunicação, raciocínio lógico e acesso à

informação e organização, bem como competências tecnológicas na

utilização dos programas Word, Excel e PowerPoint;

Outro interessante resultado administrativo e talvez político deste

projeto foi a reabertura do Laboratório de Informática da escola e a

inserção do projeto no plano político e pedagógico agenda escolar.

Recursos dos Professores

Recursos de classe

1 Câmera digital;

3 computadores;

1 impressora

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O laboratório de informática começa a ser usado para outras atividades educacionais.

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Os parâmetros utilizados para avaliar os alunos foram: envolvimento, a

participação ativa, a qualidade dos produtos criados e habilidades

desenvolvidas.

Os alunos atingiram os objetivos determinados pelos Parâmetros

Curriculares Nacionais (PCN) da educação brasileira como: cidadania,

participação social, integração comunidade-escola, leitura e escrita e

resolução de problemas.

Documentos

Avaliações Realizadas

Mapeando os Padrões

Avaliação e Normas

PCN

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Dados Escola / Educadores

Escola Estadual Francisco Ferreira de Freitas localizada na

pequena cidade de Serra Azul em São Paulo, com

aproximadamente 8.200 habitantes;

Essa é a única escola de Serra Azul que oferece Ensino

Fundamental II e Ensino Médio;

A maioria das famílias dos alunos trabalha na plantação de

cana-de-açúcar;

Número de professores: 36;

Número de funcionários: 17 (Incluindo 1 Diretor, 1 Vice-Diretor

e 1 Coordenador);

Número de alunos: 650 alunos em toda a escola.

Informações Gerais: Escola e Professores

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