En esta edición

Aniversario HSFR

Curso para profesores

Spelling Bee

Lectolandia

Deporte

Actualidad: Franja de Gaza

Pruebas Bimestrales

Evangelio del Día

Jueves 18 de agosto de 2016

Informativo 23

Colegio san anselmo “Cultivar la amistad en una comunidad de discípulos misioneros”

Ju 18 Mt 22, 1-14

Vi 19 Mt 22, 34-40

Sa 20 Jn 17, 1.20-26

Do 21 Lc 13, 22-30

Lu 22 Mt 23, 13-22

Ma 23 Mt 23, 23-26

Mi 24 Jn 1, 45-51

Ju 25 Mt 24, 42-51

Laudes*: 7.30 hrs.

Intermedia: 13.30 hrs.

Vísperas: 17.30 hrs.

*con Comunión

Misa en el Colegio

Martes: 8.15 hrs. Miércoles, jueves y viernes: 9.15 hrs. Confesiones: Martes de 9.30 a 10.30 hrs. Miércoles a viernes de 10.00 a 11.00 hrs.

Oficio de Lectura

Este sábado 20 de agosto, nuestros cuartos básicos recibirán por primera vez el sacramento de la Eucaristía. Las dos misas se realizarán ese día, en el gimnasio de nuestro colegio, siendo presididas por el Padre Ignacio Canales T., capellán del Movimiento Apostólico Manquehue.

- Hora Primera Comunión niñas: 11:00 hrs.

- Hora Primera Comunión niños: 17:00 hrs.

Primeras comuniones

SAN LORENZO CUMPLIÓ 30 AÑOS Noticias

El pasado miércoles 10 de agosto, la Iglesia celebró a san Lorenzo. Ese mismo día, nuestro colegio hermano celebró los 30 años de su fundación, hecho que sin duda llena de alegría no solo a ellos, sino que también a nosotros.

“Fue emocionante ver cómo el colegio se llenaba de invita-dos que de a poco se sumaban a la procesión por el barrio. San Lorenzo más lindo que nunca, salía rodeado de cientos de personas que rezaban, participaban y otros le bailaban. A las 10:30 comenzaba la Misa, una preciosa Eucaristía que desde el primer canto hasta la bendición final fue una mara-villosa acción de gracias. Después una gran pero sencilla celebración. Seguimos construyendo con fe y esperanza los próximos 30 años del Colegio, y tenemos la certeza que el Señor nos seguirá regalando fuerzas, ánimo y personas para seguir con nuestra labor, evangelizar a lo preciado de nues-tra sociedad: nuestros niños. Gracias Señor porque verdade-ramente has estado grande con nosotros (cf. Sal 126 (125), 3)” Mónica Donoso, Directora de Formación Colegio San Lorenzo.

ANIVERSARIO HSFR

El miércoles 17 de agosto, la Hospedería Santa Francisca Romana ce-lebró 17 años desde su comienzo, en agosto de 1999. Nacida producto de la motivación de apoderados del Colegio San Lorenzo, esta casa acoge a mujeres, solas o con hijos, que no tienen un lugar donde pasar la noche. Todos los días les abre las puertas y recibe a 25 mujeres, prestándoles cariño, comida, cama con ropa limpia, ducha y desayuno. También, las huéspedes pueden lavar su ropa, y tener un momento de oración diaria.

CURSO PARA PROFESORES: TESTIMONIO

Noticias

Gente CSA

Edad: 30 años. Estado civil: soltero. Profesión: Profesor de Castellano. Ramo favorito: Historia. Lugar que recuerde mi infancia: La cancha de tierra del colegio que estaba al frente de mi casa. Libro favorito: “El último encuentro” (Sándor Márai), Pablo de Rokha y cualquier texto de poesía chilena. Película: “Sueños de fuga”. Serie de TV: “How I met your mother” y “Vikingos”. Comida preferida: Me encanta la comida casera. Sabor de helado: Pistacho. Música: Rock latino y un poco de punk en español. Hobbies: armar legos. Deporte: fútbol. Equipo: Colo colo. Mi lugar favorito del Colegio: el Depto. de Lenguaje, el patio del Tercer Ciclo hombres. Para mí, el CSA es: “Un lugar donde se pueden hacer muchas cosas, donde se puede construir una base social sumamente potente, si se hace bien. Es un desafío”. Frase Típica: “concuerdo, pero...”.

Fabián Pérez Nouveau, Profesor

de Lenguaje

“Construcción del Conocimiento Declarativo” es un curso que está impartiendo la Dirección Educacional de Manquehue (DEM) desde comienzos de agosto, y está dirigido a un grupo de profe-sores de nuestro colegio. Fabián Pérez, profesor de Lenguaje, es uno de los participantes del curso, por lo que quisimos entrevis-tarlo. ¿En qué consiste la capacitación? -Tiene que ver con la construcción del pensamiento declarativo, en lo concreto, en cómo hacer que el conocimiento que nosotros entreguemos no sea una clase expositiva sino que el alumno se involucre en el proceso y que al final él construya su propio pro-ceso de aprendizaje, que puedan crear cosas. ¿Para qué te sirve concretamente en tus clases y como profe-sor de Lenguaje? -En las asignaturas humanistas yo creo que hay que romper con el concepto de la clase expositiva. Si bien sirve para generar los “pisos” de lo que queremos lograr con nuestros alumnos, la cla-se perfecta ya no es esa de 30 alumnos mirando en silencio al profesor. Hoy en día, la formación del alumno tiene que ver más con la creación ¿Cuántos alumnos tenemos que tienen un estilo de aprendizaje ‘kinestésico’, es decir, que aprenden a través de sus sensaciones corporales y sentimientos (por ejemplo, las ma-nualidades). En el caso del Lenguaje, a mi juicio, creo que es esencial aplicar esto, pues todo en el lenguaje es una construcción. Entonces si los estudiantes llegan a comprender desde la práctica cómo se ve esa construcción y ese hilo, vamos a tener resultados, aprendiza-jes y, sobre todo, formación en todas las cosas de los alumnos. Tenemos que crear un sistema que se pueda aplicar, que se pue-da desarrollar en el alumno, creando situaciones y cosas concre-tas.

Visita de Hna. Karoline Meyer

En el marco del Mes de Servicio, las alumnas de 3 Ciclo tuvieron la visita de esta religiosa misionera alemana, quien llegó a nuestro país a fines de la década del 70, dedicando su vida a servir a los más necesitados. “Mi sueño es que to-dos los pobres siempre tengan un plato de comida, educación y salud digna”, comentó. Esta monja ha mostrado que con trabajo, entrega y dedicación por los demás, se puede ayudar a miles de fami-

lias. En su charla a las alumnas de Tercer Ciclo les hizo un llamado a encontrar su vocación, pero que con ella, siempre vieran a Cristo en los más necesitados: “Las invito a soñar en grande, a que uste-des pueden marcar la diferencia en este mundo… servir con un amor apasionado, como Cristo nos amó”.

Noticias

On Thursday 11th and Friday 12th our students from 2nd to 6th grades participated in the Spelling Bee Contest. Congratulations to our brilliant students for participa-ting in this important competition, we are very proud of you, and we hope to see more students in future Spe-lling Bee Competitions.

l e c t o l a n d i a El miércoles 17 de agosto, los alumnos de 2° básico realizaron la actividad llamada “Lectolandia”. Esta actividad clave de nues-tros PFN “es un proyecto de curso donde elegimos, leemos y recomendamos libros que nos gustan. Así, vamos progresando en el gusto y la comprensión de la lectura”. Este año, se ha querido dar énfasis a que los alumnos sean ‘críticos literarios’ y que además de leer, puedan expresar su gusto por la lectura, teniendo alguna opinión de lo que ellos leyeron.

4° básico: Emilia Tonini (1er lugar), Juan Pablo Barriga (2do lugar) y Soledad Ramírez (3er lugar).

2° básico: María Ignacia Arismendi (1er lugar), Juan Diego Toro (2do lugar) y Inia Altschwager (3er lugar).

3° básico: Diego Piris y Juan Diego Montes (1er lugar ambos), y Magdalena Fuenzalida (2do lugar).

5° básico: An-tonio Romero

(1er lugar), Javiera Vial

(2do lugar) y Gerónimo Ca-

sero (3er lu-gar).

6° básico: Matil-de Vicuña (1er

lugar), Macarena Vial (2do lugar) y Gasan Bittar (3er

lugar).

La actividad se realizó en el auditorio, reuniendo a todos los se-gundos básicos. En el escenario, Francisca Vega - Jefa del Depar-tamento de Primer Ciclo – comenzó abriendo y leyendo un cuento que luego se proyectó como una película en la pantalla. Una vez terminado el cuento, cada curso recibió una gran caja llena de libros que ellos mismos tendrán que leer y recomendar a sus compañeros.

Queremos felicitar a la selección de fútbol, categoría Infantil, quien derrotó por 5-2 al Colegio SS.CC de Alameda en las semifi-nales del torneo de fútbol escolar AFUTCOP.

Deportes TORNEO AFUTCOP

Durante el segundo semestre, el horario de entrena-miento de Fútbol y Vóleibol sufrió algunas modifica-ciones que puedes revisar en nuestro sitio web ( w w w . c o l e g i o s a n a n s e l m o . o r g ) , s e c c i ó n “Destacados”. Si estás viendo la versión digital, pue-des hacer clic en este recuadro.

IMPORTANTE: HORARIO DE ENTRENAMIENTOS

 

Luego del excelente resultado obtenido en el Interescolar, nos estamos preparando para la segunda versión, a realizarse en noviembre. En el costado derecho, a la entrada de la cancha de atletismo, se instalaron pizarrones con los nombres de nuestros atletas y su respectiva disciplina, separados por categorías (Preparatoria, Infantil, Intermedia y Superior). Cada prueba tie-ne el registro del 1° y el 8° lugar obtenido en el Interescolar Escolar de Atletismo 2015. De este modo, cada atleta que parti-cipe en algún torneo podrá registrar su marca, comparándola con el 1° y el 8° lugar del Interescolar del año pasado.

Pero eso no es todo. Si algún atleta logra superar su propia marca registrada en el Interescolar 2016, podrá ganar excelen-tes premios.

¡Supera tu marca!

Nuevamente, queremos destacar el excelente 2° lugar obtenido por el alumno de 8°B, Hernán Olguín, en el campeonato MX de Motocross categoría experto, realizado el pasado fin de semana en la localidad de San Fernando, VI región.

HERNÁN OLGUÍN VUELVE A DESTACAR EN MOTOCROSS

Quisiéramos pedir disculpas públicas al atleta de III°D, Florencio Prats Díaz, pues en el ESPECIAL COPA SAN AN-SELMO (edición pasada) apareció mal escrito su nombre.

Fe de erratas

Noticias

EL ARTÍCULO SIGUIENTE, TIENE POR OBJETO ILUSTRAR EL TRABAJO HECHO POR ALUMNAS DE CUARTO CICLO, SOBRE UN TEMA ACTUAL COMPLEJO Y SENSIBLE, QUE TIENE DIFE-RENTES PUNTOS DE VISTA. INVITAMOS A LEERLO DESDE ESE CONTEXTO:

ALUMNAS ENTREVISTAN A DIRECTOR DE LA FEDERACIÓN PALESTINA

La Franja de Gaza es un territorio localizado en el Medio Oriente, caracterizado por las diferencias entre judíos israeli-tas y palestinos, lo que se traduce en constantes conflictos entre ambas etnias. Para entender de manera más cercana este conflicto, entrevistamos a Jaime Abedrapo, director de la Federación Palestina en Chile.

¿Cómo se origina el conflicto que se vive hoy en Palesti-na?

- La resolución de Naciones Unidas de 1847 (181) crea el Estado de Israel sobre Palestina y para 1948, se inicia el conflicto entre ambas naciones.

¿Cómo se está viendo limitada la población palestina?

- Los palestinos viven bajo ocupación tanto en Cisjordania como en la Franja de Gaza. Allí tienen restricciones de movi-miento, expresión, niños en prisión por protestar ante la ocupación, etc.

Dado que usted afirma que “aproximadamente el 90% de la población residente en la Franja de Gaza está constitui-da por refugiados, es decir un millón y medio de personas están prisioneras en 300 km. cuadrados por el solo hecho de ser palestinos”, ¿Cuántos organismos están contribu-yendo a la solución de este conflicto? ¿Cuáles?

- Ninguno. Naciones Unidas debiera aplicar el derecho inter-nacional, pero no lo hace. El Consejo de Seguridad es vetado por Estados Unidos y se han conculcado los derechos humanos y el derecho internacional humanitario.

¿Tiene algún conocido en Palestina? ¿Cómo ha vivido este conflicto?

- He visitado el país cuatro veces. Una vez, invitado por el ex Presiden-te (Sebastián) Piñera en su visita oficial, como miembro de la comuni-dad palestina. También fui con parlamentarios para conocer ‘in situ’ su realidad.

Este conflicto llevó a que una gran cantidad de palestinos emigren a otros países, tales como Chile. ¿Cree usted que el gobierno chile-no está haciendo todo lo posible para ayudar en este tema? ¿De qué manera ha prestado ayuda?

- La comunidad internacional puede hacer bastante más que sólo el apoyo en declaraciones y ayuda humanitaria. Ella debe exigir la liber-tad de Palestina, para ello se necesita un estado palestino o un estado binacional, en el cual se respeten a todas las personas sus derechos políticos, sociales y culturales. Chile ha sido amigo de Palestina, solo podría esperar que avance en su reconocimiento según sus fronteras de 1967.

Por Magdalena Ferrer IV°A, Josefina Saavedra IV°A e Isabel Torres IV°A.

Hace 5 años... Casa inauguró su nueva oficina y kiosko

Avisos Pruebas bimestrales

III°MEDIO

I° y II° MEDIO

7° y 8° BÁSICO.

SEGUNDO CICLO (3° A 6° BÁSICO).

1° y 2° BÁSICO.

La inasistencia, por motivos de salud, a una prueba bimestral, semestral o examen debe ser justificada a través de un certificado médico o con la pre-sentación del apoderado el mismo día de la prueba para firmar un registro en portería.

La no justificación oportuna implicará que el alumno obtenga la nota mínima.

En caso de haber faltado a otro tipo de evaluación el justificativo correspon-diente deberá hacer expresa alusión a ella.

Los alumnos que hayan justificado adecuadamente participarán en el sis-tema de pruebas recuperativas.

ASIGNATURA  ELECT.  DÍA 

LENGUAJE  -  M. 13 de sept. 

MATEMÁTICA  -  L. 5 de sept. 

HISTORIA  -  V. 30 de sept. 

BIOLOGÍA  -  Mi. 7 de sept. 

FÍSICA – QUÍMICA  -  Mi. 28 de sept. 

INGLÉS  -  V. 2 de sept. 

FILOSOFÍA  -  V. 9 de sept. 

FÍSICA  Cient.  L. 12 de sept. 

QUÍMICA  Mat.  L. 12 de sept. 

ASIGNATURA  DÍA 

LENGUAJE  L. 5 de sept. 

MATEMÁTICA  Ma 13 de sept. 

HISTORIA  V. 2 de sept. 

BIOLOGÍA  V. 9 de sept. 

FÍSICA  Mi. 7 de sept. 

QUÍMICA  L. 12 de sept. 

INGLÉS  J. 29 de sept. 

INGLÉS  L. 29 de ago. 

RELIGIÓN  Mi. 28 de sept. 

RELIGIÓN  Mi. 31 de ago. 

ASIGNATURA  DÍA 

LENGUAJE  V. 9 de sept. 

MATEMÁTICA  L 5 de sept 

HISTORIA  M. 13 de sept. 

BIOLOGÍA  V. 2 de sept 

FÍSICA – QUÍMICA  V. 30 de sept. 

INGLÉS  Mi. 28 de sept. 

RELIGIÓN  Mi. 7 de sept. 

ASIGNATURA  DÍA 

LENGUAJE  L.5 de sept. 

MATEMÁTICA  L.12 de sept. 

HISTORIA  Mi. 7 de sept. 

CIENCIAS  V. 30 de sept. 

INGLÉS  Mi. 28 de sept. 

RELIGIÓN  V. 9 de sept. 

ASIGNATURA  DÍA 

LENGUAJE  Mi. 7 de sept. 

MATEMÁTICA  M. 13 de sept. 

INGLÉS  V. 9 de sept. 

RELIGIÓN  J. 29 de sept. 

Avisos

Lo que viene... Ju. 18 de ag.: Prueba Recuperativa Historia e Inglés | Reunión monitores de Pastoral. Vi. 19 de ag.: Ensayo Primera Comunión | 16:00 hrs. Tar-de de Cine (1° a 6° básicos). Sá. 20 de ag.: Primeras Comuniones (mujeres, 11:00 hrs.; hombres, 17:00 hrs.). Ma. 23 de ag.: Reunión de delegados de 3° básicos por Primera Comunión. Mi. 24. de ag.: ¿Te cuento un cuento? (1° básicos). Ju. 25 de ag.: Prueba Recuperativa de Ciencias (16:15 hrs.). Vi. 26 de ag.: Ensayo PET (8° básicos) | Misa acólitos nuevos. Sá. 27 de ag.: Caminata de la Solidaridad. Lu. 29 de ag.: Asamblea CASA. Ma. 30 de ag.: Misa Servicio (3° básico a IV° medio) | Jornada Prevención de Adicciones (8° básicos hombres) | Reunión delegados CPP. Mi. 31 de ag.: Misa 6°B. Ju. 1 de septiembre: Misa 6°C | Prueba Recuperativa de Matemática y Filosofía (16:15 hrs.).

 RED DE PROFESORES PARTICULARES

Existe una red de profesores para todas las asignaturas acadé-micas y artísticas escolares a domicilio, compuesta en su ma-yoría por exalumnos CSA, estudiantes de la PUC o de la U. de Chile y con experiencia haciendo clases particulares.

Los apoderados que quieran contactarse, pueden hacerlo a través de los siguientes canales:

Facebook: “Red Profesores Chicureo”

Sitio web: http://redprofesoreschicu.wix.com/clases

E-mail: redprofesoreschicureo@gmail.com

Teléfonos: Lucas Barros A12: +569 8241 1802 / Andrés Ed-wards A12 +569 9546 0952.