Évaluation de tecfa unité des technologies éducatives de la fpse - 11, 12 octobre 2000
DESCRIPTION
Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000. « L’offre de formation de TECFA Contenus, concepts, et publics». TECFA/FPSE http://tecfa.unige.ch. PLAN DE PRÉSENTATION. a) L’offre de formation : cours, contenus, organisation - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/1.jpg)
Évaluation de TECFAUnité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000
« L’offre de formation de TECFA
Contenus, concepts, et publics»
TECFA/FPSE http://tecfa.unige.ch
![Page 2: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/2.jpg)
PLAN DE PRÉSENTATION
a) L’offre de formation : cours, contenus, organisation
b) Conceptions, principes et méthodes pédagogiques
c) Les étudiants de TECFA en chiffres
d) Quelques éléments de prospectives
![Page 3: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/3.jpg)
TECFA : UNE UNITE MULTIDISCIPLINAIRE
TECFA
PSYCHO
PEDA
COM
INFO
![Page 4: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/4.jpg)
TECFA : L’OFFRE DE FORMATION
1 er Cycle UV55 - IISH
LMFA
FC
UF d’articulation
3 ème Cycle STAF
LMEEO771
2 ème Cycle
UV40UV39 UV41
LMRI
École doctorale
![Page 5: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/5.jpg)
TECFA : L’OFFRE DE FORMATION
1 er Cycle
LMFA
FC
UF d’articulation
3 ème Cycle STAF
EO771
2 ème Cycle
UV40UV39 UV41
UV55 - IISH
École doctorale
![Page 6: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/6.jpg)
UV55 : INTRODUCTION À L'INFORMATIQUE EN SCIENCES HUMAINES (IISH) - P. Menselsohn
L'objectif de ce cours est d'amener l'étudiant à :
• s'orienter dans l'univers informatique
• explorer le potentiel d ’innovation des TICE dans le cadre de certaines méthodes de travail ou certaines problématiques dans le champ des sciences humaines.
IISH
![Page 7: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/7.jpg)
UV39 : INFORMATIQUE ET ENVIRONNEMENTS D'APPRENTISSAGE - P. Mendelsohn
L'objectif de ce cours séminaire est de :• former les étudiants à la réflexion sur l'usage
pédagogique des environnements informatiques d'apprentissage et à leur évaluation.
Objets : • les différentes applications de l'informatique
dans le domaine de l'enseignement et de la communication.
UV39
![Page 8: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/8.jpg)
UV40: DISPOSITIFS DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE MÉDIATISÉE - D. Peraya
Analyser : a) les stratégies d'utilisation des dispositifs médiatiques éducatifs;b) les formes de communication pédagogique médiatisée.
UV40
Faire le point sur la recherche, les orientations méthodologiques et les pratiques.
Communicationéducative médiatisée
Relation
Médiation
Contenu
Médiatisation
![Page 9: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/9.jpg)
COM
Sociale
traitement sémiotique
•énonciation•discours•signes•taxinomies
traitement cognitif
• apprentissages humain et scolaire mémoire
• coût cognitif
comportement social
•interaction sociale
• rites • négociation
LES DISCIPLINES DE RÉFÉRENCES
UV40
![Page 10: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/10.jpg)
LA COMMUNICATION ÉDUCATIVE MÉDIATISÉE : DEUX CADRES THÉORIQUES
Sémiopragmatique Psychologie cognitive
Technologie intellectuelle Outil cognitif
Représentations
matérielles mentales
Technologies
![Page 11: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/11.jpg)
UV41: INTERACTION PERSONNE-MACHINEP. Dillenbourg
Cet enseignement passe en revue les recherches expérimentales et les travaux de la communauté scientifique identifiée sous la dénomination "human-computer interaction".
UV 41
Le cours porte sur l'analyse et la conception des interfaces pour l'ensemble des systèmes interactifs. Il comporte l'apprentissage de l'outil de développement Authorware.
![Page 12: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/12.jpg)
UV110: UF D'ARTICULATION DU MODULE RIAT2Coordination D. Peraya
L'UF d'articulation consiste en la mise en oeuvre d'un projet de développement, d'expérimentation ou d'observation sur l'un des thèmes propres à l'unité.
La présentation des résultats se fera directement sur support électronique ou alors sur support conventionnel accompagnant la réalisation.
![Page 13: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/13.jpg)
E0771: MEDIA ET INFORMATIQUE - P. Mendelsohn
L'objectif de cette unité de formation est de faire connaître aux futur(e)s instituteurs/trices ces technologies et de leur apprendre à s'en servir de façon pertinente et critique, à la fois pour accroître l'efficacité de leur enseignement et pour familiariser leurs élèves avec ces approches.
EO771
![Page 14: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/14.jpg)
LMFA : TECHNOLOGIES ET FORMATION D'ADULTES - JC Brouze
Ce cours présente une vue d'ensemble des différentes applications des Nouvelles Technologies de Formation etd'Information dans le domaine de la formation des adultes, et plus particulièrement dans le contexte de l'entreprise etdes organisations.
LMA
MOO
Salle
TEACHER
STUDENTS
RESSOURCES
![Page 15: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/15.jpg)
STAF - DESS EN TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES
P. Mensdelsohn, P. Dillenbourg, D. Peraya, D. Schneider
STAF
Donner une réponse technologique ….
… à une demande sociale de formation
![Page 16: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/16.jpg)
FORMATION CONTINUE
Coordination : P. Mensdelsohn, D. Schneider, D. Peraya
STAF
A) « Enseigner avec Internet »
B) « Produire des documents de formation »
![Page 17: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/17.jpg)
UNE CONCEPTION DE L’INNOVATION
Le statut des technologies : complexité et diversité
Du cours ex-cathedra aux activités et aux projets : learning by doing
L’introduction de la distance dans le présentiel : les systèmes hybrides et les campus virtuels
![Page 18: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/18.jpg)
TECFA C’EST
UNE CONCEPTION DES
TECHNOLOGIES
Objet de recherche
Moyens de recherche
Outils professionnels
Contenus d’enseignement
Environnement d’apprentissage
Technologies intellectuelles
![Page 19: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/19.jpg)
TECFA C’EST UNE CONCEPTION DE L ’APPRENTISSAGE
Ne pas faire du vieux avec du neuf
Informer n’est pas former
Pédagogie de projet
Learning by doing
![Page 20: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/20.jpg)
TECFA C’EST INTRODUIRE LA DISTANCE
2000 CVS, DUTICEClasse
PRÉSENTIEL
OFDL
Hybridation
Campus virtuel
1993 Humanities
1994 STAF1er serveur WEB
1997 Campus TECFA
![Page 21: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/21.jpg)
LES DISPOSITIFS D ’ENSEIGNEMENT
Campus Virtuel
Exposer Faire faire
F2F
Projet de groupe
Apprentissage technique
UV40
Apport conceptuel
![Page 22: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/22.jpg)
LES DISPOSITIFS D’ENSEIGNEMENT
Campus Virtuel
Exposer Faire faire
F2F
Projet de groupe
Apprentissage technique
EO77
Apport conceptuel
Colloque d’évaluation
![Page 23: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/23.jpg)
Projets
1 semaineF2F
ORGANISATION DU POSTGRADUAT STAF
4 semaines à distance
Initiation
Evaluation
![Page 24: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/24.jpg)
LES DISPOSITIFS D’ENSEIGNEMENT
Campus Virtuel
Exposez Faire faire
F2F
4 semaines à distance
1 ère semaine
STAF
Initiation
![Page 25: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/25.jpg)
LES DISPOSITIFS D’ENSEIGNEMENT
Campus Virtuel
Exposer Faire faire
F2F
Atelier
d’iconométrie
STAF 1 3
Grille d’analyse WeB Webature
![Page 26: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/26.jpg)
LES DISPOSITIFS D’ENSEIGNEMENT
Campus Virtuel
Exposez Faire faire
F2F
Studio de conception de didacticiels
Défauts des QCM
STAF 16
Concepterie
![Page 27: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/27.jpg)
LES DISPOSITIFS D’ENSEIGNEMENT
Campus Virtuel
Exposez Faire faire
F2F
Laboratoire d ’Ergonomie
Exercices de Usability Testing
Practicum Authorware
STAF 12
![Page 28: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/28.jpg)
UNE ANALYSE DES ENVIRONNEMENTS Virtuels D’APPRENTISSAGE (Peraya Joye, Piguet)
Information Activités
Communication
Gestion
CollaborationEnvironnement virtuel intégré, dynamique
spatialisé, « métaphorisé »
CV
![Page 29: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/29.jpg)
UNE CONCEPTION DES ENVIRONNEMENTS D ’APPRENTISSAGE
Communication Collaboration
Activités
Gestion
Ressources
![Page 30: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/30.jpg)
UNE ANALYSE DES ENVIRONNEMENTS VIRTUELS D’APPRENTISSAGE (Peraya Joye, Piguet)
Information Activités
Communication
Gestion
Collaboration
S12
S16UV40
S17
S13
EO77
![Page 31: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/31.jpg)
499 Étudiants
OFFRE DE FORMATION ET RESSOURCES (1999-2000)
-1 PO- 2 MER- 3 Assistants - CE 1/2 (LME)- CC 2 heures?
![Page 32: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/32.jpg)
31%
25%0%
16%
2%
8%
18%
1 er Cycle
LMRI 2nd Cycle
UF d'Articulation
LME 2 ème Cycle
LMFA 2ème Cycle
STAF 3ème Cycle
Form Continue
499 Étudiants
L’OFFRE DE FORMATION PAR CYCLE ET PAR SECTION (1999-2000)
![Page 33: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/33.jpg)
409 Étudiants
L’OFFRE DE FORMATION FPSEPAR CYCLE (1999-2000)
37%
53%
10%
1 er Cycle
2 ème cycle
STAF 3ème Cycle
![Page 34: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/34.jpg)
1 er CYCLE, 2 ème (LMRI) ET 3 ème cycle (1999-2000)
49%
14%
16%
1%
10%
10%
1 er Cycle
LMRI dil
LMRI dper
LMRI mendel
UF d'Articulation
STAF 3ème Cycle
317 Etudiants
![Page 35: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/35.jpg)
10%
28%
44%
18%
Psycho-Pédago
Sciences Humaines
Sciences "Dures"
Autres
APPARTENANCE DISCIPLINAIRE DES ÉTUDIANTS STAF (Enquête de 1999 - n=40)
![Page 36: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/36.jpg)
NIVEAU DE DIPLÔMATION DES ÉTUDIANTS AU MOMENT DE LEUR INSCRIPTION À STAF
(Enquête de 1999 - n=40)
52%
27%
13%
8%
Licence
Equivalence Licence
DES/DEA
PHD
![Page 37: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/37.jpg)
38%
62%
Cycle continu
Cycleinterrompu
Les étudiants STAF enquête de 1999 (n=40)
![Page 38: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/38.jpg)
63%
18%
19%
Cycle achevé1994-1999
FANY 1999-2001
GINA 2000-2002
TOUS LES ÉTUDIANTS STAF PAR COHORTE 1994 - 2000 (n = 114)
![Page 39: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/39.jpg)
13%
11%
11%
4%
4%20%
18%
19%
Diplômés
Mémoires attendus Oct. 2000
1ère année au moins acquise
Fantomes
Echec en 1 ère année
Abandons
FANY
GINA
TOUS LES ÉTUDIANTS STAF PAR CATÉGORIE 1994-2000 (n=114)
![Page 40: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/40.jpg)
21%
18%
18%
7%
6%
30%
Diplômés
Mémoires attendus Oct.2000
1ère année au moinsacquise
Fantomes
Echec en 1 ère année
Abandons
Exclus :Les promotions FANY (1999-2001) et GINA (2000-2001) et GINA (2000-2002)
LES ÉTUDIANTS STAF CYCLE COMPLET 1994 -1999 (N= 67)
![Page 41: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/41.jpg)
LES ÉTUDIANTS STAF : DIPLÔMATION, ÉCHEC ET ABANDONS, CYCLE COMPLET (n=67)
42%
19%
39%
Diplômés et attendus
1ère année au moins acquise
Abandons et échec en 1èreannée
Taux de réusssite de référence : 30% (CNED° à 40 %(Perriault J., Communiquer à distance, L'Harmattan, 1996)
![Page 42: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/42.jpg)
FAVORISER UN CURSUS TECFADU 1 er AU 3 ème CYCLE
1 er
M
3 ème
2 ème
![Page 43: Évaluation de TECFA Unité des technologies éducatives de la FPSE - 11, 12 octobre 2000](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022012919/56814c1a550346895db91ad9/html5/thumbnails/43.jpg)