evaluare p.d.i. · 2021. 3. 18. · copiii care nu au accesat activitățile online din diverse...

Grădiniţa cu program prelungit nr.9 C.U.I.: 4038920

ADRESA: Aleea Tîrnavei Nr.18 LOC.: Satu Mare JUD.: Satu Mare COD postal 440145

TEL./ FAX. :+40-36-180-4852 WEB: www.gradinita9-satumare.ro E-MAIL: [email protected] și [email protected]

Nr. 344 din 07.09.2020 Aprobare C.A. din data de 07.09.2020

EVALUARE P.D.I. An școlar 2019-2020

Țintă strategică Indicator de peformanță

Opțiuni strategice Modalități de evaluare

Responsabil Termen Curriculum Resurse umane Resurse

materiale Relații

comunitare

1. Asigurarea calității educației axate pe copil prin politici educaționale promovate de minister (metode, tehnici, mobilier, materiale noi, atractive, moderne, jucării)

-Dotarea grupelor cu material didactic minimal necesar pentru desfăurarea activității didatice zilnice. -Utilizarea în mod curent de cel puțin 3 metode și tehnici de predare moderne. -Scoaterea copiilor zilnic în aer liber cel puțin 20 minute.

-Implemetarea noului curriculm preșcolar curriculumului şi asigurarea unui design instrucţional şi a unor strategii de predare-învăţare-evaluare cu un înalt grad de profesionalism. -Realizarea activităţilor prin metode moderne de învăţare-centrate pe copil.

- Asigurarea unei instruiri practice de calitate care să ducă la achiziţii de competenţe şi abilităţi conform cerintelor noului curriculum stabilite și prin standardele de calitate;

-Îmbunătăţirea bazei materiale a grădiniţei și modernizarea spaţiilor de învăţământ prin amenajarea cu mobilier adecvat. -Îmbunătăţirea bazei materiale a grădiniţei prin dotarea grupelor cu materiale didactice, jucării, aparatură și mijloace moderne auxiliare

-Comunicare și informare permanentă și eficientă cu furnizorii locali de cursuri de formare și perfecționare. -Realizarea de activităţi în parteneriat cu ISJ, asociații și organizații pentru creşterea calităţii actului educativ. -Întocmirea de noi cereri de finanţare prin proiecte sau parteneriate

Fișe de asistență la Activitate didactică Fișe de evaluare anuală a cadrului didactic Rapoarte Procese verbale Liste de donații, sponsorizări, achiziții, inventare Jurnale cu consemnări și poze Prezentări

Director CEAC Comisie curriculum Responsabil comisie metodica Responsabil perfecționare Permanent

http://www.gradinita9-satumare.ro/

mailto:[email protected]





didactice şi publicaţii în conformitate cu curriculum-ul pentru documentarea și desfășurarea optimă a activităților în grădiniță;

educațional pentru realizarea de venituri extrabugetare sprijin pentru furnizarea unei educații variate și de calitate.

ppt. articole, publicații ziare

NIVELUL DE REALIZARE A ACTIVITĂŢILOR

80% Mai necesită pregătirea a celor 5 cadre didactice conform solicitărilor actuale curriculare și tendințelor din educație de axare pe copil

S-au organizat activități de prezentare și aprofundare a noului curriculum - pentru cadre didactice activități demonstrative 2 -pentru părinți în curtea grădiniței 2 - pentru copii la nivel de grădiniță lunar, iar la nivel de grupă săptămânal, la

S-au realizat întruniri metodice cu dezbatere și exemple de bună practică una/săptămână pentru asimilarea și aplicarea noului curriculum. S-au realizat 4 asistențe/ educatoare pentru 5 educatoare din 21 s-a recomandat aprofundare curriculum și

S-a realizat prin sponsorizări directe de către Asociația de părinți Razele dimineții dotarea tuturor grupelor cu materiale didactice, jucării - pe unitate aparatură și mijloace moderne 1 laptop 1 imprimantă 1 tv led 1 casetofon

S-a colaborat cu Universitatea Oradea pentru participarea la curs postuniversitar de mentor pentru 4 cadre didactice și masterat unul, tot cu Universitatea Oradea pentru curs cu ore 2 cadre didactice, cu CCD+ISJ SM de metodist pentru 1 cadru didactic, alte instituții și organizații







nivel de unitate 2.

tehnici de lucru

2. Asigurarea accesului egal şi sporit al copiilor spre cunoaștere și acțiune și promovarea educației incluzive în grădiniță

-Integrarea cu succes a copiilor proveniți din grupuri vulnerabile. -Realizarea de activități de sprijin petru copiii proveniți din grupuri vulnerabile. -Acordarea tichetelor de grădinițe pentru copii din categoriile prevăzute

-Desfăşurarea unor analize de diagnosticare a rezultatelor şcolare pe grupe şi de stabilire a măsurilor de remediere a neajunsurilor; -Proiectare unor activități de integrare și de remediere pentru copiii proveniți din grupuri vulnerabile.

-Perfecționarea cadelor didactice cu cursuri pe teme de metode și mijloace didactice noi, interactive și de integrare copii din grupuri vulnerabile. -Desfășurarea unor activități de depistare, consiliere, integrare și de remediere pentru copiii proveniți din grupuri vulnerabile.

-Achiziţionarea materialului informativ necesar desfășurării activităților de depistare, consiliere, remediere și integrare -Achiziționarea de mijloace moderne de învăţământ, dotare cabinet consilierul psihopedagogic cu materiale care susțin demersul. -Colectare

-Realizarea unor proiecte de tip SNAC educaționale de voluntariat și în parteneriat cu Case de tip familial și organizații din oraș -Colaborarea cu specialiști CJRAE pentru diagnosticarea și realizarea de planuri de remediere școlară -Colaborare cu Primăria și SPAS /DAS pentru sprijinirea copiilor din medii dezavantajate

Proiecte, Parteneriate, Protocoale de colaborare Chestionare, Rapoarte, Procese verbale, Fișe de observație Tabele, centralizări Doumentație depistare copii proveniți din medii defavorizate

Director CEAC Comisie curriculum Responsabil comisie metodica Responsabil perfecționare Consilier școlar Logoped Comitet părinți Permanent


85% Mai necesită sprijinirea încurajarea a cel

S-au realizat Planuri individuale de dezvoltare și

Au participat 3 cadre didactice la curs pe teme de abandon,

S-a pus la dispoziția părinților, a cadrelor

S-a colaborat cu -ISJ-ul, CJRAE și Primăria pentru depistarea a







puțin 6 familii pentru a solicita sprijinul social de acordare a tichetelor de grădiniță - încurajarea a încă 3 familii cu copii cu încadrare în handicap pentru emitere certificat CES - îndrumarea a unei familii pentru apelare sprijin și grădiniță specială a unui copil cu certificat CES și încadrare în handicap grav

recuperare pentru cei 3 copii CES S-au realizat activități de sprijin și voluntariat pentru 2 copii cu tichet social S-au realizat planuri pentru recuperare pentru copiii cu întârzieri de dezvolatare a limbajului de la grupele mijlocii și mari S-au realizat activități lunare prin joc de interacțiune în curtea grădiniței a tuturor copiilor indiferent de mediul de proveniență, grupă, etnie sau CES

bullying, integrare și incluziune S-au numit responsabili de caz pentru copiii CES S-au realizat întruniri lunare cu consilierul și responsabilii de caz S-au realizat întruniri lunare responsabil de caz părinți copii CES S-au realizat întruniri lunare cu părinții pentru tichete sociale și cadrele didactice

didactice a legislației privind copiii cu CES, incluziune și medii dezavantajate S-au acordat tichete sociale de grădiniță pentru 2 copii S-a acordat Lapte și corn pentru cei 46 de copii de la programul normal S-au colectat și donat -257 de kg de legume fructe pentru campania SNAC -pachete de dulciuri și jucării de Crăciun pentru campania SNAC - pachete de alimente neperisabile și

celor 3 copii cu Hotărâri de încadrare în handicap din grădiniță și sprijinirea acestora pentru obținerea certificatului CES și indemnizației de hrană și cazarmament -cu SPAS/DAS pentru depisatarea copiilor din medii dezavantajate pentru acordarea tichetelor sociale de grădiniță 2 copii -cu Casa de tip Familial Maria, și ONG Centru de zi pentru copii Caritas, Asociația Szegis te is”, cât și grupa maghiară de program normal







imbrăcăminte pentru campania SNAC -pachete de haine, jucării și cărți pentru copii de 1 iunie pentru campania SNAC – s-au realizat 30 de pachete de rechizite, cărți de colorat și fișe de activitate pentru copiii care nu au accesat activitățile online din diverse motive

cu copiii rromi și CES, în cadrul activităților de voluntariat Strategic la nivelul unității cât și de din cadrul proiectului SNAC cu donații realizate pentru cei 40 de copiii din aceste centre, 60 copii de grădiniță, și 5 familii dezavantajate

3.Diversificarea ofertei educaționale din grădiniță cu atragerea de noi parteneri pentru o gamă atractivă și variată de activități opționale;

-Existența a cel puțin 4 oferte de activități opționale -Realizarea și avizarea de planificări de activități opționale

-Includerea în oferta educațională de activități noi. -Realizarea de progame și planificări anuale pentru activiățile opționale.

-Implicarea preșcolarilor în activități noi. -Desemnarea persoanelor care vor organiza și desășura aceste activități noi. -Desemnarea persoanelor care

-Achiziționarea de materiale specifice. Asigurarea de buget necesar prin atragere de finanțări sau sponsorizări.

Implicarea instituțiilor abilitate. Implicarea părinților în susținerea proiectului. Atragerea de parteneri și încheierea de

Chestionare Focus grup Analize de nevoi Studii de impact Rapoarte Poze, filme

C.A. Consiliul pentru curriculum C.P. Comitet părinți sept.-oct.







-Avizarea de noi programe de opționale.

vor realiza programele pentru aceste activități.

contracte de achiziții cu furnizori specializați.


25%

- mai necesită

încurajarea și

abordarea de către

cadrele didactice a

unor opționale

axate pe nevoile

actuale ale copiilor

S-au întocmit

noi planificări

pentru 3

activități

opționale

documentate

după

prevederile

curriculare și

scrisorile

metodice ale

anului în curs

S-au utilizat

pentru

desfășurarea

celor 3 opționale

a 6 cadre

didactice

S-a asigurat

spațiu necesar

celor 3

opționale din

grădiniță

S-a achiziționat

cărți și material

didactic de

sprijin pentru

desfășurarea

opționalurilor

de către

Asociația de

părinți Razele

dimineții

S-a colaborat cu -

-Asociația de

părinți Razele

dimineții pentru

sprijinirea cu

costume și

materiale pentru

desfășurarea

opționalelor

alese de părinți

4.Dezvoltarea unor parteneriate si proiecte locale,nationale şi internaţionale care să lărgească viziunea asupra educaţiei si să

-Realizarea unor parteneriate interinstituţionale, naţionale, europene

- Creşterea calităţii şi eficienţei procesului educaţional prin activităţi curriculare care promovează

-Perfecționarea cadrelor didactice prin participarea la programe de formare în problematica parteneriatelor

-Îmbunătăţirea bazei logistice care să permită schimbul de relaţii şi finalităţi ale proiectelor derulate -Realizarea de

-Menţinerea parteneriatelor deja demarate şi crearea de noi legături cu grădiniţe, şcoli, alte instituţii de

Director C.A. Responsabil proiecte și parteneriate școlare Responsabil activități







asigure implicarea grădiniţei în viaţa comunităţii

parteneriatul -Păstrarea tradiţiei locale şi deschiderea către unităţi preşcolare din alte localităţi pentru realizarea schimbului cultural

(locale, naţionale, europene), în managementul proiectelor. -Implicarea educatoarelor si a părinţilor în derularea proiectelor existente -Dezvoltarea relaţiilor cu scolari, oameni de cultură din oraş, poliţişti, pompieri, agenţi economici.

expoziţii, casete pliante, albume poze, video cu lucrările din proiecte -Atragerea fondurilor necesare proiectelor din sponsorizări, donaţii

cultură -Colaborarea cu ISJ și alți factori decizionali care să ajute la punerea în aplicarea idelor din proiecte

extracurriculare Responsabil activități cu familia Comitet de părinți permanent


90% - necesită o mai bună monitorizare, raportare și mediatizare a acțiunilor și rezultatelor proiectelor

S-au realizat schimburi de planuri și proiectări anuale, semestriale, de proiecte didactice zilnice cu grădinițele partenere din Porcsalma – Ungaria, Liceul

Au participat la schimburi de experiență a 10 cadre didactice în Porcsalama- Ungaria, a 2 cadre didactice la Grădinița Crasna-Sălaj, cadru didactic Centru Montessori-București, 4

S-au întocmit proiecte, rapoarte, poze, filme pentru fiecare parteneriat Sponsorizarea de către Asociația de Părinți Razele dimineții a transportului

S-a colaborat cu Grădinița Arrendal-Norvegia, Grădinița Crasna-Sălaj, Grădinița Caritas, Grădinița P.P. Nr. 5, Nr. 13, Satu Mare, Școala Mircea Eliade, Școala Bălcescu Petofi,







Tehnologic „Cserey-Goga” Crasna, SJ Liceul Teoretic German „Johann Ettinger” S.M., Colegiul Național Kolcsey Ferenc S.M., Școala Gimnazială „Avram Iancu” SM, Școala Gimnaziala „Mircea Eliade” S.M., Școala Gimnazială „Bălcescu Petofi” S.M., Grădinița P.P. Halmeu, Centrul social deschis „Casa prieteniei” Caritas S.M., Casa de tip familial „Maria”, cu D.A.S. Creșa

cadre didactice Grădinița Halmeu-Satu Mare, 4 cadre didactice Școala Avram Iancu, 8 cadre didactice Școala Mircea Eliade, 4 cadre didactice Școala Bălcescu Petofi, 2 cadre didactice Liceul de Arte, 4 cadre didactice Liceul German Johann Ettinger, 3 cadre didactice Liceul Kolcsei Ferencz, 4 cadre didactice Creșa la „Albă ca zăpada”

copiilor și a cadrelor didactice pentru realizarea vizitelor de lucru și a schimbului de experiență instituțional Realizarea de lucrări/amintiri (felicitări, tablouri, mărțișoare, podoabe pentru brad, flori) pentru partenerii din proiect

Liceul de Arte, Palatul copiilor, Asociația artiștilor plastici, ISJ, CJRAE, Casa de tip familial Maria, Pompieir, Poliție, Biblioteca județeană, Muzeu, SVSU, SPAS







„Albă ca zăpada” SM

5.Transformarea grupei germană de program normal în grupă cu program prelungit pentru a acoperi nevoile comunității/familiei și a evita reducerile de personal;

Formarea o grupă nouă de program prelungit

Pregătirea profesională a cadrelor didactice pentru grupă.

Formarea grupelor de germană actuală și noi cu efective de copii. Asigurarea cadru didactic competent suplimentar cu lb. predare germană.

Amenajarea și dotarea sălii de grupă actuale cu mobilier corespunzător pentru program prelungit prin finanțări locale sau atragere de finănțări extrabugetare.

Realizarea contractelor cu părinții solicitanți pentru grupa suplimentară de program prelungit germană. Realizare demersuri ISJ pentru solicitare transformare grupă. Realizare referat Primărie cu solicitare achiziții mobilier dormitor preșcolar. Realizare proiect/cerere finanțare extrabugetară dotare și amenajare grupă germană program prelungit.

Plan de școlarizare Contracte educaționale Contracte de sponsorizare Scrisori de aprobare Procese verbale

Director C.A. Respnsabil SIIR ISJ septembrie-octombrie








100% realizat în anii 2017-2018 și finalizat în 2018-2019

- titularul încadrat în 2018-2019 specializat și calificat pe limba de predare germană a obținut 9,23 la examenul național de definitivat

- dotare holului de primire cu dulăpioare pentru 30 copii, 10 mese, 30 scăunele

Colaborare cu - primărie, ISJ

6.Reabilitare și investiții clădire, necesare pentru buna activitate educațională, pentru reducerea costurilor, consumului energetic și pentru obținerea autorizației de funcționare ISU;

-Obținere autorizație ISU -Reducere consum energetic.

-Redactarea documentelor, realizarea instruirilor şi semnarea proceselor verbale în conformitate cu legislaţia în vigoare -Analiza variante și documentare alternative de reducere a consumului energetic

-Organizarea comitetului de sănătate şi securitate în muncă, PSI şi a comisiei tehnice -Organizarea e întruniri, discuții cu persoanele competente și implicate pentru stabilire nevoi și direcții/priorități

-Realizare de studii, analize de nevoi, analize costuri, analize buget, oferte preț, referate de solicitare buget investiții, reparații către Primărie, surse externe de finanțare. -Întocmirea de noi cereri de finanţare prin proiecte POSDRU

-Realizarea de colaborări și parteneriate educaționale în vederea solicitării unor venituri extrabugetare; -Desfăşurarea de activităţi specifice în colaborare cu ITM, Serviciu de pompieri

Studii, analize de nevoi, referate, oferte preț, procese verbale, rapoarte Filme, poze, prezentări ppt., articole ziare

Director C.A. Primărie ISU


-100% - s-a obținut Recunoașterea

S-au redactat documente și s-au realizat

S-au purtat discuții cu reprezentanți ai

S-au depus solicitări la Primărie pentru

S-a colaborat eficient și permanent atât







avizului din 1997 ca autorizația valabilă ISU

instruiri periodice 2/an cu semnarea proceselor verbale în conformitate cu legislaţia în vigoare -S-au realizat analize interne și documentare alternative de reducere a consumului energetic - S-au înlocuit corpurile de iluminat în 4 săli de grupă, 2 băi și 2 coridoare cu neoane led economice

Primăriei, ISU, Societăți de profil în vederea îndeplinirii celor necesare pentru obținerea autorizației ISU

finanțarea lucrărilor impuse de legislația în vigoare pentru obținerea autorizației ISU

pentru documentație cât și fonduri lucrări cu Primăria Satu Mare cât și cu ISU.

7.Realizarea unui amplu program pentru părinți de implicare și atragere în activitățile zilnice, extracurriculare din grădiniță, cât și de

Activități educative extrașcolare outdoor cu familia

-Planificare și desfășurare acţiuni educative și extrașcolare (serbări, excursii,

- Organizarea şedinţelor cu părinţii, ori de câte ori este cazul şi informarea corectă a

-Achiziționarea de materiale specifice. -Asigurarea de buget necesar prin atragere de finanțări sau

-Realizare parteneriat cu familia pentru creşterea calităţii actului educativ - Colaborarea grădiniţei cu

Programe școlare Oferte extrașcolare Planificări, proiecte, protocoale

Director C.A. Responsabil activități extracurriculare Responsabil activități cu







sprijin și consiliere a acestora în educația preșcolarului și pregătirea lui pentru școală-viață;

outdoor-uri, zile culturale) - Planificarea și desfășurare activității de consiliere şi abordarea problematicii specifice vârstei. -Întocmirea şi demararea programelor de pregătire intensivă cu preşcolarii pentru concursuri şcolare.

acestora despre progresul preșcolarilor şi frecvenţa copiilor -Organizarea și desfășurarea de programe interactive pe probleme ale copiilor, cu participarea părinţilor, învățătoare, profesori, primăriei, bisericii, poliţiei, a cadrelor sanitare

sponsorizări. consilierul școlar și Centrul de asistenţă psihopedagogică pentru identificarea şi consilierea copiilor cu nevoi speciale Implicarea la programe interactive pe probleme ale copiilor, a părinţilor, profesorilor, primăriei, bisericii, poliţiei, a cadrelor sanitare etc.

educaționale și de parteneriat Rapoarte de activitate Jurnale cu consemnări și poze articole ziare Prezentări ppt.

familia Comitet de părinți


90% - pandemia și suspendarea activităților din grădiniță a împiedicat realizarea maximă a acestei ținte - sprijinul financiar este minim și

S-au desfășurat acţiuni educative și extrașcolare ca: - serbări 1 anuală/ grupă, -excursii 1 anuală/ grupă - outdoor-uri 3 pentru părinți și

S-au desfășurat întâlniri periodice cu: - educatoare părinții pentru consiliere / săptămânale, pentru organizare la nivel de grupă și

S-au achiziționat costume populare codrenești și maghiare pentru copii S-au achiziționat cărți, materiale didactice, necesare

S-a colaborat cu Asociația de părinți Razele dimineții care a sponsorizat cu materialele necesare S-a colaborat cu consilierul școlar și logopedul







limitează acțiunile propuse.

copii anuale/ grădiniță, 1 pentru copii lunară/ grădiniță, 1 săptămânală/ grupă S-au desfășurat Ziua Recoltei, Ziua Mamei, Ziua României S-au planificat și desfășurat activități de consiliere şi abordarea problematicii specifice vârstei/ lunare -s-au întocmit şi demarat programe de pregătire intensivă cu preşcolarii pentru școală

acțiuni/ lunare, pentru organizare la nivel de grădiniță/ semestriale

activităților zilnice din grădiniță pentru serbări și evenimente outdoor

grădiniței S-a colaborat cu CJRAE S-a colaborat cu Școala Mircea Eliade, Bălcescu Petofi, Avram Iancu, Liceul German

Director, Grădinița cu Program Prelungit Nr. 9 Satu Mare profesor învățământ preșcolar, SUPURAN GABRIELA IOANA




evaluare p.d.i. · 2021. 3. 18. · copiii care nu au accesat activitățile online din diverse...

Documents