evaluación medio mayor
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Evaluación Nivel Medio Mayor
Nombre: _______________________________________________ Fecha: __________________
Ámbitos/Núcleo/Eje SI NO
Formación Personal y Social/Autonomía/Cuidado de sí mismo.
Controla esfínteres
Identifica objetos o situaciones de riesgo. (imágenes)
Realiza prácticas sencillas de higiene corporal y bucal (imágenes)
Come sin ayuda del adulto
Eje: Independencia
Manifiesta iniciativa para explorar su medio, separándose de manera transitoria de los adultos significativos.Comunica verbalmente sus deseos o elecciones personales. (Se le pregunta por su color favorito, comida, dibujo animado, etc.)
Núcleo: Identidad / Eje: Reconocimiento y aprecio de sí mismo
Reconoce algunas de sus características físicas y sexo de las personas.
Eje: Reconocimiento y expresión de sentimientos
Reconoce y verbaliza el nombre de ciertas emociones en otras personas o en personajes de cuento. (imágenes)
Núcleo: Convivencia / Eje: Interacción Social
Se relaciona con otras personas fuera de su entorno familiar.
Interactúa espontáneamente con niños y niñas de su edad (se evaluará solo si el niño o niña quiere entrar a la sala de clases)
Eje: Formación Valórica
Distingue acciones correctos e incorrectos según lo que señale el adulto (Imágenes)
Ámbito: Comunicación/ Núcleo: Lenguaje Verbal/ Eje: Comunicación Oral
Comprende mensajes orales simples y breves.
Comunica información sencilla, aunque no pronuncie bien.
Observaciones:
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Firma Educadora
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