8/12/2019 EVALUACION MATEMATICA SEGUNDO BASICO MAYO.doc

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EVALUACIN MATEMATICA

1. Observa la imagen:

a) Escribe el valor que represena ca!a !"gio subra#a!o$ observa el e%emplo: &'(

punos)

b) Eplica la !i*erencia enre el primer # segun!o e%ercicio !e la abla &( punos)+

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SECTOR MATEMATICA UNIDAD: NUMEROS

PROFESOR ROBERTO IGOR- DANIEL SAEZ CURSO SEGUNDOS FECHA 27 DE MAYO

PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL NOTA

APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR Y DESCRIBIR UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS EN

NMEROS MENORES A 1.000

NOMBRE COMPLETO:

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2. -En cu.l !e los siguienes n/meros el !"gio 0 iene ma#or valor1 M.rcalo con unacru2+&( p)

3. I!eni*ica la posici3n !el n/mero subra#a!o$ sigue el e%emplo &'4 punos):

4. Complea la abla que muesra la posici3n !e los !"gios en un n/mero # el valor !eca!a !"gio seg/n su posici3n+

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5. Escribe el n/mero que correspon!e en ca!a caso:

6. Encierra en ca!a caso lo que se in!ica: &5 punos)

a) El n/mero que se ubica en la cenena 6 ( 7

b) El n/mero que iene el ( en la !ecena ( 8 ' 9 8 ( ' 9 ' 8 (

c) El n/mero que se ubica en la !ecena 5

C;) El n/mero que se ubica en la uni!a! < 8 '

!) El n/mero que iene el en la cenena 8 ( = 8 ( 9 ( 8

e) El n/mero que equivale a (7 !ecenas (7 9 ( 7 7 9 (

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*) El n/mero que equivale a 6 cenenas 6 9 67 9 677

g) El n/mero que equivale a 77 uni!a!es 7 7 9 9 7