Escuela Mariano Egaña Profesor: Luis Montoya Barahona.Departamento de Matemática

EVALUACIÓN: FRACCIONES.

NOMBRE CURSO

NO

TA

FECHA

PTJ. APROBACIÓN: 2 5pts. PTJ. MAXIMO: 41 pts. PTJ. OBTENIDO

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer el concepto de fracción. Representar una fracción en forma geométrica y viceversa. Amplificar y Simplificar fracciones. Comparar fracciones. Resolver operaciones combinadas que involucren fracciones.

I Parte: Decida si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica adecuadamente las falsas: (2 puntos cada una).

____ Una fracción recibe el nombre de fracción propia cuando el numerador es menor que el denominador.

____ Para sumar fracciones de igual denominador debemos conservar el numerador y sumar los denominadores.

____ Una fracción se dice que es irreductible cuando no se puede simplificar (dividir por un mismo número el numerador y el denominador).

II Parte: Respuesta breve. (2 puntos cada una).

¿Qué es una fracción? Explique con sus propias palabras.

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¿Cómo se suman fracciones de distinto denominador?

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III Parte: Completa la siguiente tabla. (1 punto cada una)

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Representación Fracción Se lee

Un medio

14

_______________

_______________

IV Parte: Escribe la fracción que representa cada conjunto. (1 punto cada una)

V Parte: Representa geométricamente las siguientes fracciones. (1 punto cada una)

14

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12

34

VI Parte: En las siguientes preguntas marca la alternativa correcta (3 puntos cada una)(1 punto la alternativa y 2 puntos el desarrollo).

1) El valor de 23+ 17∙ 214 es:

a) 94 b) 1 c)

32 d)

1712

2) Que fracción es equivalente a 45 .

a) 54 b)

1925 c)

80100 d)

1615

3) El valor de 125

+ 75−95 es:

a) 2 b) - 3 c) 5 d) 6

4) El valor de 12+ 13−14 es:

a) 54 b)

724 c)

80100 d)

712

5) Que relación es verdadera:

a) 12>24 b) 12>

13 c) 12<

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d) Ninguna de las anteriores