evaluación del máster 2014-15

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Evaluación final del módulo “Metodología, recursos y sistemas de evaluación” Máster de Profesores de Enseñanza Secundaria UCLM curso 2014-2015 Profesor Agustín Ciudad González

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Evaluación final del módulo “Metodología, recursos y sistemas de evaluación”

Máster de Profesores de Enseñanza Secundaria UCLM curso 2014-2015

Profesor Agustín Ciudad González

Esta evaluación se debería haber realizado en

clase el último día del curso. Al faltar a clase, la

presento aquí para vuestra valoración. No puedo

comentar todo con detalle, ni tiene sentido, así

que presento aquella información que me parece

más relevante. Hubo gente que faltó el día que

pasé el cuestionario, así que esto queda algo

incompleto, pero como no voy a hacer un análisis

estadístico no pasa nada. El blog (y el correo

electrónico) sigue estando a vuestra disposición

para comentar lo que consideréis pertinente. Con

toda libertad, faltaba más.

primero, alguna opinión sobre el Máster en general: a más altas expectativas, mayor frustración

interesante (y triste) crítica sobre la evaluación de algún módulo, pero del sistema de evaluación

de Agustín nadie ha dicho nada

pero cuando las expectativas son bajas…

… el grado de satisfacción es alto, a ver por qué

pero ¿qué habéis aprendido en este módulo?

luego que si cuento batallitas…

éste a escribir no ha aprendido, desde luego

Es habitual pensar que de los módulos teóricos del máster se puede salir sabiendo enseñar. Al ver que no es así, la frustración es muy grande. Poc@s entienden que hay que esperar al practicum para tener “cierta idea” de lo que es enseñar y poder aplicar lo aprendido antes.

Pero lo más probable es que del practicum salgáis pensando que aún os queda mucho para aprender a enseñar.

tengo que reconocer que a veces el blog era un coñazo…

un auténtico coñazo…

menudo susto se pegó Agustín, tan casto él

Hubo quien captó el objetivo y

sentido de blog. Y también hubo

quien se obsesionó con

los comentarios. Hay gente pa tó.

casi perfecto, como Mary Poppins, pero me temo que ya no tengo remedio

y que no soy serio

Y ¿cómo he visto yo a mis alumn@s?

alguna estuvo a punto de ir así a clase

legos, Simpsons, otakus, futboleros, muggles, hambrientos, góticas...

est@s ya es que se pasan de frikis,

no sé cómo les consienten en

su pueblo

otras llevan el frikismo por dentro

(y dice que es tímida)

vaya ejemplo para los estudiantes

después de la salida ¡secretaaaa! que hicimos se convirtieron en zombis

En resumen: mi grado de satisfacción es MUY ALTO, creo que lo he hecho mejor

que el curso pasado y he estado muy, muy a gusto con la gente. El blog sigue abierto

para vosotr@s durante el resto del Máster, creo que puede ser una oportunidad de intercambiar vuestra experiencia en las

prácticas.