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UNIDAD EDUCATIVA “LAUTARO ASPIAZU SEDEÑO”
EVAL(II PARCIAL)
NOMBRE:________________________________________________
CURSO: TERCERO BACH. APLICACIONES INFORMATICAS FECHA: 08/ENE/2015
ASIGNATURA: ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
1. Las etapas del diseño de una base de datos son:
a) Memoria principal, CPUb) Conceptual, lógico y físicoc) Entrada, salida de disco, red y CPUd) Ninguna de las anteriores
2. El objetivo de la organización física de datos es:
a) escoger como trabajara el sistemab) permitir recuperar valoresc) escoger la organización de ficheros óptima para cada relaciónd) ninguna de las anteriores
3. Consiste en centrarse en la estructura en la estructura interna del programa
para elegir los casos de prueba
a) Enfoque de caja blancab) Enfoque de caja negrac) Enfoque funcional
4. Consiste en utilizar modelos que representan las posibles entradas para crear
a partir de ellos los casos de prueba.
a) Enfoque de caja blancab) Enfoque de caja negrac) Enfoque funcional
5. Consiste en estudiar la especificación de las funciones, la entrada y salida
para derivar casos
a) Enfoque de caja blancab) Enfoque de caja negrac) Enfoque funcional
UNIDAD EDUCATIVA “LAUTARO ASPIAZU SEDEÑO”
EVAL(II PARCIAL)
NOMBRE:________________________________________________
CURSO: TERCERO BACH. APLICACIONES INFORMATICAS FECHA: 08/ENE/2015
ASIGNATURA: ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
1. Es un conjunto de entradas, condiciones de ejecución
a) Pruebas b) Casos de pruebasc) Defectosd) Error
2. El objetivo de la organización física de datos es:
a) escoger como trabajara el sistemab) permitir recuperar valoresc) escoger la organización de ficheros óptima para cada relaciónd) ninguna de las anteriores
3. Consiste en utilizar modelos que representan las posibles entradas para crear
a partir de ellos los casos de prueba.
a) Enfoque de caja blancab) Enfoque de caja negrac) Enfoque funcional
4. Consiste en estudiar la especificación de las funciones, la entrada y salida
para derivar casos
a) Enfoque de caja blancab) Enfoque de caja negrac) Enfoque funcional
5. Consiste en centrarse en la estructura en la estructura interna del programa
para elegir los casos de prueba
a) Enfoque de caja blancab) Enfoque de caja negrac) Enfoque funcional