etwinning primària secundària
DESCRIPTION
Cristina i joTRANSCRIPT
La diversitat, un valor afegit amb
eTwinning
CEIP R. Macip D. Granés(6è Primària)IES Eduard Fontseré (3r ESO)
Contextualitzar els dos centres
Descriure el projecte Like a bird
Mostrar la feina feta
LIKE A BIRD: UN PROJECTE AMB MOLTS OBJECTIUS
Contextualitzar els dos centres
CEIP RAMON MACIP DOLORS GRANÉS
CEIP RAMON MACIP DOLORS GRANÉS
IES EDUARD FONTSERÉ – 3A
IES EDUARD FONTSERÉ – Aula 26
Descriure el Projecte
Socis (11)• CEIP Ramón Macip Dolors Granés (Espanya)• Zespół Szkół nr 2 w Czerwionce -Leszczynach• Ündar çiloğlu anadolu lisesi (Lituània) , • Dündar Çiloğlu Anadolu Lisesi (Turquia) , • IES EDUARD FONTSERÉ (Espanya) , • Panevėžio rajono Velžio gimnazija (Lituània) , • Scuola Primaria "Renato Moro" (Itàlia) ,• Scuola statale secondaria di I grado "Don L. Milani"
(Italia) , • Szkoła Podstawowa (Polònia) , • Telšių ,,Atžalyno'' vidurinė mokykla (Lituània) ,• Zespół Szkół nr 2 w Czerwionce-Leszczynach (Polònia)
Descripció del projecte
• Centre 1: Escull un monument del seu país, crea el ppt i busca fotografies
• Centre 2: crea una maqueta, fa fotos del procés i resultat i les afegeix al ppt
• Centre 3: Busca informació i l’afegeix al ppt
Un mateix projecte, dues tasques
CEIP GRANÉS• Fer maquetes de
Monuments europeus (actua com a centre 1 i 2)
IES FONTSERÉ• Buscar informació de
Monuments europeus(actua com a centre 1 i 3)1. what’s its name?2. Where is it located?3. When was it built?4. Why was it built?5. What was happening on the country-village on those years?6. What does it represent?
Altres dades importants
• Durada: 6 mesos• Llengua de comunicació:
Anglès• Comunicació entre el
professorat: Chats quincenals• La Cris i la Núria: Skype• Matèries: Llengües
estrangeres, expressió artística, geografia, ...
OBJECTIUS INICIALS
GRANÉS FONTSERÉ• Iniciar l’alumnat en el món
d’eTwinning (www, blocs, ppts, presentacions orals…)
• Aprendre a buscar informació
• Aprendre a fer servir traductors i diccionaris
• Aprendre els Wh- words i l’imperatiu
• Aplicar les “4 skills” a petites produccions
• eTwinning com a nexe de projecte integrat en totes les àrees.
• Us TAC (www, moodle, ppts, fotografia, video,...)
• Despertar la creativitat.• Perdre la por al pas a
secundària.• Treball per competències
bàsiques en totes les àrees.
RESULTATS
GRANÉS FONTSERE• 6 ppts amb fotos de
monuments espanyols (3r C – 1r)
• 18 ppts amb informació sobre monuments– 12 de 3r A– 6 1rPpts de receptes
(pastisos)
• Tria i preparació de 12 ppts amb fotos de monuments de Catalunya per oferir als companys d’altres paisos.
• Construcció de 19 maquetes.• Mapa d’Europa amb tots els
treballs de tots els socis.• Ppt amb ruta per tots països i
monuments.• Estudi i anàlisi temperatures
tots els països durant un mes.• Full de càlcul amb despeses
de : benzina, peatge, km, temps,...
RESULTATS 2
GRANÉS FONTSERE• 1 bloc• Petites descripcions de
fotografies• 2 presentacions orals• 1 Mapa flickr situant
tots els monuments• 1 visita a un centre de
primària en Cardedeu• Un llibre d’Hospitalet
• “control” al moodle.• Video amb explicació
projecte. • 1 Mapa “viu” situant
tots els monuments.• Visita del centre de
secundària a Cardedeu.• Exposició al poble.
CONTINGUTS
GRANÉS FONTSERÉ• WH- words• Lectura en anglès• Comprensió de textos• Redacció de textos• Exposició i traducció
de textos• Presentacions• L’imperatiu
• Lectura en anglès• Comprensió de textos• Redacció de textos• Us full càlcul.• Us moodle.• Plàstica creativa.• Treball per
competències.• Situació geogràfica
dels països.
Avaluació de l’alumnat
GRANÉS FONTSERÉ• Presentació oral dels
monuments• Presentació oral de les
receptes• Petit examen de traducció• Petit examen de
comprensió lectora sobre monuments
• Redaccions sobre Hospitalet
• Avaluació positiva alumnes voluntaris
• Control amb moodle del que han aprés.
• Explicació escrita en català d’algunes de les informacions que han cercat al twinspace.
• Petit examen de traducció• Petit examen de
comprensió lectora sobre monuments
• Situació països al mapa.
Metodologia per desenvolupar textoshttp://blocs.xtec.cat/etwinningfontsere
Trobada a Cardedeu – 21 Abril
GRANÉS
• Presentarem el centre• Esmorzarem, amb un
concurs de pastissos• Exposarem algunes
maquetes, i com s’han fet
• Els hi ensenyarem el poble i ens coneixerem “realment”.
• Jugarem a futbol i a basquet, plegats
FONTSERÉ• Prendrem fotografies i
escriurem un article• Esmorzarem, amb un
concurs de pastissos• Explicarem el que hem
apres d’alguns monuments
• Jugarem a futbol i a basquet, plegats
Exemples de la nostra feina
DECENARIUM STADIUM, Poland
ALKA MUSEUM, Lithuania
GUIMARAES CASTLE, Portugal
LIKE A BIRD
PAVILHÃO DE PORTUGAL
Name: José Antonio G and Daniel NName of the teacher: Nuria de Salvador
What is its name:Pavilion of Portugal
This picture is the Pavilion of Portugal now.
This is the picture of its inauguration in 1998.
Where is this:Portugal( located in Parque das Nacões
in Lisbon)
This picture is where the Nations Park is located
When was it built?In 1998, for the Lisbon World
Exposition
This is the logo of the World Expo 1998 in Lisbon
Why was it built?It was a building of the Expo. The proposals had been several, from
using of the space for the Headquarters of the Cabinet, to
creating an architecture museum
Now the building as a museum
What was happening in the country, people in those years:
The president of Portugal in 1998 was Ernesto Zedillo.
What does it represent?
The topic of the Expo was Oceans: A Heritage for the Future
Gràcies per la vostra atencióCristina Grau [email protected]úria de Salvador [email protected]