JUÁREZ GUARDADO MERAB DEL ROCÍO

ÉTICA Y VALORES

Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas III

Plantel Valle SurGrupo: 101 2do Bloque 24-10-2014

DEFINICIÓN DE LIBERTAD:

La libertad consiste en que seamos capaces de actuar o de no actuar a consecuencias de nuestra elección.

• Formación cívica y ética

• Susan Pick (John Locke)

• http://books.google.com.mx/books?id=0UokvHkAZ_8C&pg=PA37&dq=libertad+definicion&hl=es-419&sa=X&ei=iktIVLvrIqOaigLsgoDYBg&ved=0CDoQ6AEwBg#v=onepage&q=libertad%20definicion&f=false

• 22-10-2014

DEFINICIÓN DE LIBERTAD:

La libertad es la facultad de no obedecer a otras leyes externas excepto a aquellas a las cuales puedo dar mi consentimiento.

• Formación cívica y ética

• Susan Pick (Emmanuel Kant)

• http://books.google.com.mx/books?id=0UokvHkAZ_8C&pg=PA37&dq=libertad+definicion&hl=es-419&sa=X&ei=iktIVLvrIqOaigLsgoDYBg&ved=0CDoQ6AEwBg#v=onepage&q=libertad%20definicion&f=false

• 22-10-2014

DEFINICIÓN PERSONAL DE LIBERTAD: La definición de libertad para mi es tomar las decisiones ya sean buenas o malas, conociendo las consecuencias que estas acciones puedan tener.

DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es el esfuerzo por no ser indiferente ante los valores puestos en juego en las actuaciones, esto debe traducirse en una vigilancia especifica de la forma como se toman decisiones.

La Responsabilidad social de la empresa a debate

Rafael A. Araque Padilla

http://books.google.com.mx/books?id=98I3l5RJJncC&pg=PA197&lpg=PA197&dq=La+responsabilidad+es+el+esfuerzo+por+no+ser+indiferente+ante+los+valores+puestos+en+juego+en+las+actuaciones,+esto+debe+traducirse+en+una+vigilancia+especifica+de+la+forma+como+se+toman+decisiones.&source=bl&ots=IbbeJH58ul&sig=E2ENpnzkbppMka247SSbs5J1kb4&hl=es-419&sa=X&ei=Rd1KVPxBh6bIBKi4gagF&ved=0CB0Q6AEwAA#v=onepage&q=La%20responsabilidad%20es%20el%20esfuerzo%20por%20no%20ser%20indiferente%20ante%20los%20valores%20puestos%20en%20juego%20en%20las%20actuaciones%2C%20esto%20debe%20traducirse%20en%20una%20vigilancia%20especifica%20de%20la%20forma%20como%20se%20toman%20decisiones.&f=false

22-10-2014

DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es la aptitud para dar cuenta de las elecciones que tomamos.

En torno al hombre

José Ramón Ayllon

http://books.google.com.mx/books?id=SDpmyQLaI5gC&pg=PA117&dq=la+responsabilidad+es&hl=es-419&sa=X&ei=fdtKVJz3OZetyATpkoDAAg&ved=0CEIQ6AEwCDhG#v=onepage&q=la%20responsabilidad%20es&f=false

22-10-2014

MI DEFINICIÓN SOBRE LA RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es la libertad de tomar nuestras decisiones sabiendo y afrontando las consecuencias que estas puedan traer.

Teoría

Grecia Antigua Cristianismo Existencialismo

Modernismo

¿Qué es libertad?

Elegir las decisiones que tu quieras sabiendo que tu destino será el mismo.

Tener la opción de elegir entre el bien y el mal sabiendo las consecuencias.

Escoger lo que vas a hacer de tu vida y no lo que te toco vivir.

Tomar decisiones que dependa un poco de la influencia que la sociedad pueda darnos para elegir.

Ventajas

-Saber como acabara tu vida.-Conocer tu futuro y hacerlo la mejor forma posible.-Eres libre de hacer lo que quieras, no afectara en tu destino o futuro.

-Ser libres de elegir el camino que queremos tomar.-Conocer las dos polaridades de las cosas.-Ser recompensado al tomar el camino del bien.

.No ser conformistas.-Darnos cuenta que hay cosas peores.-Ser feliz con lo que tenemos aprender de las peores épocas.

-Aprender de la experiencia de los demás.-Ver los tipos de decisiones que toman las personas.-Aprender antes de experimentar.

Desventajas

-No poder cambiar nuestro destino.-No tener la opción de escoger nuestro futuro.-Conocer como terminara tu vida.

-Cometer errores duraderos.-Ser “buenas” personas simplemente por el temor de ser castigados.-Tener remordimiento cuando cometamos errores.

-Tener que sacrificar el conformismo.-Empezar de cero.-Siempre terminamos haciendo lo que nos conviene.

-Equivocarnos a la toma de decisiones.-Dependiendo de donde crezcamos conoceremos el tipo de pensar de las personas.-Las personas nos pueden dañar.

Representantes

Homero Apóstoles Sartre Pico Della Mirandola

PREGUNTAS:

¿Por qué para los subjetivistas los valores son relativos?

-Porque depende de la perspectiva de cada persona y también de la cultura.

¿Por qué consideran los objetivistas que los valores son universales?

Porque dicen que los valores tienen un si y por si y tienen un valor absoluto y no cambian según Scheler y Hartmann, independientemente de las opiniones del ser humano en el mundo ideal.

PREGUNTAS:

¿Por qué para el objetivismo los valores no dependen de la opinión de los seres humanos?

Porque según en el mundo ideal ya tienen vida los valores y estos no cambian, independientemente de las opiniones del ser humano.

¿Qué significa para Juliana Gonzales, que el calor es un hecho de relación?

Porque sabe que el valor es algo en si como los objetivistas que es que deoende de la experiencia de la persona.

BAJA DEL GRUPO:

Debido al recorte presupuestal para el ciclo 2015-2016 , se tendrá que dar de baja un grupo completo de los que actualmente estudian en la preparatoria Lázaro Cárdenas 111 , motivo por el cual se les pide a los alumnos que de forma reflexiva hagan propuestas sobre cómo se podría dar ese movimiento considerando que debe ser lo más justo , prudente y equitativo posible.

Solución: La solución según mi criterio seria escoger a los alumnos que tengan mejores calificaciones dejarlos inscritos y a los que no tengan muy buenas calificaciones hacerles exámenes y hablar con sus padres.

Además me gustaría que escribieran un ensayo diciendo porque quieren seguir estudiando, y porque en esa preparatoria.

I. Motivos: Recorte Presupuestal

II. Fines: Hacen esto para que los alumnos sigan estudiando y afecte a menores.

III. Medios: Dara de baja a un grupo de la preparatoria federal lázaro cárdenas.

IV. Consecuencias: Si siguen dando de baja a los grupos, no habrán alumno, o talvez la calidad de profesores bajen.

3 VALORES QUE REQUIERE EL CASO Prudencia: Pensar en los actos antes de hacerlos, pensar en los alumnos que harán después que sean corridos y sus padres.

Jerarquía de valores: Deben tener muy bien en cuenta los valores para poder elegir que alumnos o que grupos serán corridos y teniendo una jerarquía de valores será mas fácil esta difícil situación.

Justicia: Cada alumno merece lo que será recibido, dependiendo de como les haya ido en las calificaciones y en el comportamiento ético.

¿QUÉ APRENDÍ DE MI MISMO A PARTIR DEL BLOQUE II DE ÉTICA Y VALORES? Lo que aprendí fue a conocerme y a saber mas sobre la ética y en el entorno en el cual me desarrolle, no me hubiera dado cuenta de lo que estaba pasando o simplemente pensaba que nací y así era todo lo demás, me refiero a mi entorno, y hablando de mi entorno me refiero a casi todo, desde lo que como hasta lo que pienso, esto no solamente me ayudo a darme cuenta de la moral como sociedad, si no a darme cuenta que todo el mundo es distinto, y las personas de otras culturas no piensan lo mismo que yo, eso depende de su sociedad.

¿FUE DIFERENTE MI DISPOSICIÓN DE TRABAJO EN EL BLOQUE I Y II? ¿POR QUÉ? Si, porque realmente mi interés por esta clase no ha desaparecido, me gusta salir pensando en un concepto o pensar, “como no supe esto antes”, me gusta el sentimiento de saber algo, además es demasiado interesante.

Y estoy dispuesta a aprender mas sobre los temas.