etica y noticias...sala de prensa

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Universidad GalileoEscuela Superior de Diplomacia y Relaciones Internacionales

Anneliese Campollo Lawerentz

Cómo se Construye la Noticia

NO TODA LA INFORMACIÓN ES NOTICIA

Lic. Anneliese Campollo Lawerentz2

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¿Qué es una Noticia?


"Cuando un perro muerde a un hombre, eso no es noticiaporque sucede con mucha frecuencia. Pero si un hombremuerde a un perro, eso sí es noticia".

John Bogart, editor del NewYork Sun.

¿Qué es una Noticia?


La noticia es la materia prima del periodismo. Es el contenidode una divulgación antes desconocida.

En los Medios de Comunicación Masivos es una redacción o unrelato que informa al público sobre un hecho novedoso oatípico ocurrido dentro de una comunidad o determinadoámbito especifico y que amerita su divulgación porque impactao afecta la vida de un número variable de personas”.

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Un editor o un reportero recibe diariamente n cantidad decorreos electrónicos, llamadas por teléfono y solicitudes parapublicaciones.

Existen en Guatemala alrededor de 60 agencias de RRPP, entreorganizaciones y asesores individuales.

Adicionalmente, algunas empresas cuentan con su propioRRPP.


De toda la información y los acontecimientos que se generandiariamente, los periodistas tienen que hacer necesariamenteuna selección, destacando ciertos hechos y restándolesimportancia a otros.

Según una estimación, los medios publican poco menos de 25%de la información que reciben.

Las noticias también están sujetas a la competencia entre losmismos medios por alcanzar o dar la nota antes que ningún otromedio, y eso puede determinar su contenido y su enfoque.

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Cómo se construye…


Todo el genio del cabildeo en medios consiste en saber cómoinfluir en este proceso para lograr colocar nuestra agendatemática en la agenda del medio que nos interesa.

Por ello resulta importante identificar a los responsables decada una de las etapas de este proceso –directores generales,subdirectores, editores de secciones, reporteros, jefes ocoordinadores de información, productores, conductores, yasistentes– para saber con quién o con quiénes nos tenemos querelacionar.

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Principales características de la noticia


Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lotanto, verificables.

Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.

Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ellamediante la introducción de ninguna opinión o juicio de valor.En ningún caso mostrará su opinión.

Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenaday lógicamente.



Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sinreiteraciones o datos irrelevantes.

Generalidad: la noticia debe ser de interés social y noparticular.

Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados yraros.

Interés humano: la noticia debe ser capaz de producir unarespuesta afectiva o emocional en los receptores.

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Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las personasinvolucradas son importantes y conocidas.

Consecuencia: tiene interés noticioso todo lo que afecte a lavida de las personas.

Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un hechonoticioso mayor valor posee.



Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del públicoen espera del desenlace que puede resultar sorprendente.

Tema: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos del quehacer humano resultan atractivas en sí mismas: avancescientíficos.

Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en funcióndel servicio que preste. Que ayude a tomar decisiones.

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Universidad GalileoEscuela Superior de Diplomacia y Relaciones Internacionales

Anneliese Campollo Lawerentz

Ética y Manejo de Medios

La Ética ProfesionalLa Ética Profesional se puede definir como la actividad personalpuesta de una manera estable y honrada al servicio de los demásy en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con ladignidad que corresponde a la persona humana.

La Ética es una condición inherente a toda persona que sedesempeñe profesionalmente y un elemento que incidedirectamente en su prestigio y en el de su organización.


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Faltas a la ética


Omitir información

Cuando no se da a conocer la información que generan losdiversos actores sociales; cuando la información es parcial ytendenciosa, cuando se ignora la información procedente de losotros actores involucrados en acontecimientos relevantes, sepresenta al lector, televidente o radioescucha una visiónsumamente limitada y unilateral de los hechos, lo que generaprejuicios para la toma de decisiones.

Faltas a la ética


Declaraciones falsas

Mentir sobre algo con el objeto de obtener un beneficio.

Manipulación de la información

Modificar la información con el objeto de

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Faltas a la ética


Presentar la información acompañada de adjetivos calificativos:

En la información que se da a conocer debe existir objetividad eimparcialidad. Estos lineamientos se pasan por alto cuando lainformación se transmite con diversos adjetivos y frasesexageradamente elogiosas que califican a los personajes y lasacciones que realizan para incidir en la opinión del públicoreceptor.

Faltas a la ética Hacer énfasis sólo en un aspecto de la información:

Al hacer hincapié sólo en algunos detalles se transmite unainformación sesgada, es decir con una intencionalidad específica:fomentar la imagen positiva de algún personaje o demeritar a otro.

Por lo regular en notas de este tipo, donde alternan diversos actores,se tiende a poner énfasis en determinadas frases (cambios en el tonode voz, una lectura pausada, así como gestos y movimientos con lacabeza con los que se indica apoyo y confianza o incertidumbre eincredulidad), una forma ésta de orientar al público a favor o encontra de los actores involucrados.


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Faltas a la ética Diferencias en los tiempos asignados para dar informaciónsobre los actores

Cuando se habla de informar con equidad no se trata de cubrirtiempos iguales con cualquier información sobre determinadospersonajes. La equidad se refiere a dar el tiempo necesario paraconocer información sustancial sobre los personajes públicosinvolucrados en el tema sobre el cual se informa; es decir, queel medio aporte los datos necesarios para que los receptores seformen una idea propia de lo que acontece en el entorno.


Faltas a la ética Uso de los planos televisivos para ensalzar o demeritar laimagen de algunos actores:

Otro de los recursos que utilizan para mostrar preferencia pordeterminados actores sociales es el manejo de diferentes tomasde cámara o planos televisivos; con ellos se da agilidad olentitud a la nota informativa que transmiten (plano general,acercamiento, toma de detalle…).


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Faltas a la ética


No dar los antecedentes suficientes para entender la noticia:

No se dan a los espectadores los elementos necesarios paraelaborar un juicio crítico respecto a los acontecimientos y a laspartes involucradas.

Faltas a la ética


Utilizar el medio de comunicación para defensa oautopromoción:

Existe la posibilidad de confundir la orientación informativa delos medios con la búsqueda de confrontaciones y de aliadospara resolver una situación; al hacerlo, la empresacomunicadora sólo se torna un espacio para disolver conflictos,para atacar y defenderse, para enaltecer o desprestigiar a losactores involucrados.

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Faltas a la ética


Inducción en las preguntas durante las entrevistas:

Las entrevistas que se realizan a personajes públicos se hacenpara dar información (de alguna fuente directa) sobre algúnacontecimiento o dar a conocer al público algunascaracterísticas de ciertos personajes. En ninguno de los doscasos el reportero debe apoyar o negar lo expuesto por elentrevistado y mucho menos, elaborar las preguntas de talmanera que permita obtener una respuesta esperada.

Faltas a la ética


Sobornos y/oTrafico de influencias

Ofrecer y dar regalos, dinero, favores o cualquier otro beneficioa cambio de obtener algo que favorezca a intereses personales ode una entidad.

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Faltas a la ética


Complacencia

Aceptar hacer o decir algo en la relación con medios, paracomplacer a alguien en particular.

El derecho a la información

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Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, susideas u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otraforma de expresión, y de hacer uso para ello de cualquier medio decomunicación y difusión, sin que pueda establecerse censura.

Quien haga uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo loexpresado. No se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, nilos mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intoleranciareligiosa.

Lic. Anneliese Campollo Lawerentz

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"Yo sé que usted cree comprender lo que piensaque yo he dicho, pero no sé si se da cuenta de quelo que usted ha oído no es lo que yo quería decir."

Pierre Rataud

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