1. De HAN is Learning on the Go! Frank ThussNolly Toenders

2. VoorafgaandHoud je smartphone bij de hand: Enkele dias gebruiken QR-codes voor links e.d.; Bij stellingen gebruiken we Mentimeter; surf metje smartphone naar http://vot.ly Twitteren over de bijeenkomst? Gebruik dan dehashtag : #hanlotg 3. Over mijzelfFrank ThussAdviseur / beleidsmedewerker ICT en Onderwijs (ICTO), SCOProjectleider Learning on the GoVoormalig docent bij studie Opleidingskundewww.appsinhetonderwijs.nlBlog.han.nl/learningonthego 4. Over mijzelfNolly ToendersAdviseur / beleidsmedewerker ICT en Onderwijs (ICTO), SCO Docent / Trainer / OpleidingskundigeProjectmedewerker Learning on the Go 5. PollWat is voor jou de belangrijkstetoepassing van je smartphone?Surf naar http://vot.rs en gebruik code67675.Resultaten >> 6. Wat doet de HAN nu al? 7. Waarom mobiel leren? 8. Meerwaarde mobiel leren Maakt ICT onzichtbaar (op een goedemanier) Maakt contextueel leren echt mogelijk 9. OpdrachtOnderzoek de meerwaarde van mobiel lerendoor enkele kleinschalige pilots uit te voeren Looptijd: oktober 2011 oktober 2012 4 deelnemende opleidingen, 14 docenten Multidisciplinair projectteam: ICTO, MCV, ICTen studiecentra 10. Resultaten1. Pilots2. Weblog en publicatie3. Miniconferentie 11. Welke pilots?O.a.. Stemmen in de les (Socrative, Soapbox) Begeleiding en coaching op afstand met SkypeMobile en Google Hangouts De mobiele rekentoets Korte kennisclips met ShowMe 12. Rol lectoraatWorkshop opstellen werkhypotheses: wat wildocent bereiken met deze pilot? 13. Rol lectoraatCirkelen rondom de vraag: de cumulusmethode 14. Ondersteuning 15. Voorbeeld pilot 1 16. Sander Grouls (IVS) 17. Voorbeeld pilot 2Rekenclip 18. Maarten van Gestel 19. Ervaringen tot nu Leren studenten nu beter? Onderwijs wordt inieder geval wel als aantrekkelijk ervaren. Techniek is vaak nog beperkende factor. Pilots zijn grassroots; dus nog niet ingebed. 20. Vragen / discussie