et læringscenter

LÆRINGS- OG UDVIKLINGSMILJØER

Formidling &Fordybelse

SøndervangskolenBygherre

367 m2Antal m2

350.000 kr.Anlægssum

Et læringscenter

GRUPPEARBEJDE OG INDIVIDUEL FORDYBELSE

Det første af de tre rummøbler er placeret til højre for indgangen og fungerer som et område til gruppearbejde eller individuel fordybelse. To diner-båse, en blød niche og et arbejdsbord udgør de forskellige arbejdspladser dette rummøbel indeholder. Omkring rummøblerne er rummet også organiseret således at det understøtter individuel fordybelse og arbejde i grupper. Her er der placeret borde af forskellige slags, der kan kombineres, så størrelsen af grupperne kan variere.

LÆSETÅRNET

Centralt i det nye læringscenter er der placeret et læsetårn, der bryder læringscentrets centrale gangareal. Via en trappe er det muligt at kravle op i læsetårnet og fordybe sig i en opgave.

ADMINISTRATIONSØEN

Det tredje rummøbel er en administrationsø, hvorfra bibliotekets personale og den lokale borgerservice har deres arbejdsplads. Bag administrationsøen er der adgang til et mødelokale, som både kan benyttes af elever og personale.

OVERSIGT

UFORMELLE ARBEJDSMILJØER

Bag tårnet er der to områder, som angiver nogle mere uformelle arbejdsmiljøer, end området på den anden siden af gangen. En sofaopstilling giver mulighed for at arbejde eller socialisere i en afslappet atmosfære. Det andet element i området er et stort bogbjerg, hvor man kan klatre rundt og bladre i letlæsningsbøger. Bogbjerget er opbygget af scenekasser, hvoraf en del af dem fungere som bladrekasser. Bogbjerget kan også bruges til formidlingssituationer, hvor en eller flere klasser kan samles foran en præsentationsskærm og bruge bogbjerget som auditotium.

MULTIMEDIECENTER

I det tidligere møderum, der er i det ene hjørne af biblioteket, etableres der et nyt multimediecenter med green screen, computere til medieredigering, og mulighed for en 3D print.

ET LÆRINGSCENTER // SØNDERVANGSKOLEN // SMAK ARCHITECTS

NICHER giver mulighed for at fordybe sig i et projekt uden at blive forstyrret af udefrakommende og øvrige aktiviteter i lokalet.


PLAN

Lounge

Multimediecenter

Green screen

Bibliotekar

Borgbjerget

Læsetårnet

Projektflade

Lounge

BOGBJERGET fungerer også som formidlingszone. Her er det muligt at samle en hel klasse til højtlæsning eller til en kort introduktion forud for en opgave.

PROJEKT- OG FORDYBELSESFLADER skabes i og omkring de store rummøbler, og skaber et varieret læringsmiljø med mange forskellige rum til forskellige aktiviteter

FORMIDLING

Den traditionelle formidlingsundervisning er en blandt flere af de aktiviteter der er dækket ind under denne overskrift. Formidling er dog langt mere end blot dialogen mellem eksempelvis lærer og elever. Det kan også være udstilling af produkter, formidling til elever imellem, større foredrag hvor lokalområdet også er inviteret, eller et teaterstykke for elevernes forældre. Dog handler det primært om formidlingen mellem lærer og elever. Fra andre projekter er der gode erfaringer med at etablere særlige formidlingszoner, hvor eleverne er tættere på læreren, og at den auditive og visuelle kommunikation understøttes.

DISKUSSION OG SAMTALE

I undervisningsregi er der forholdsvis mange aktiviteter, der kan defineres under denne overskrift. Det kan være alt lige fra private og intime samtaler, gruppearbejde, samlinger i klassen, til større samlinger for flere klasser eller hele skolen. Fælles for dem er at to eller flere kommunikerer og interagerer med hinanden.

Det der kendetegner rum for samtale og diskussion, er at de i modsætning til formidlingsrum, ikke er opbygget hierarkisk. I modsætning til formidlingsrummene, hvor man ofte sidder på rækker, sidder eller står man i diskussions- og samtalerummet med front mod hinanden, så der åbnes op for kommunikationen mellem deltagerne.

INDIVIDUEL FORDYBELSE

Denne aktivitetsform er en af de centrale læringsaktiviteter i de fleste uddannelsesinstitutioner. Evnen til at kunne fordybe sig i svært fagligt stof er central for at kunne lære nyt. Individuelle fordybelsesaktiviteter er dog andet end at sætte sig på en stol foran et bord. Nogle koncentrerer sig bedst, hvis deres krop er i bevægelse. Ikke nødvendigvis voldsom fysisk udfoldelse, men eksempelvis at vippe på stolen, eller bevæge benene.

Rummene til den individuelle fordybelse, er et af de aktivitetsområder hvor der formodentlig ikke er den store skalamæssige differentiering i størrelserne af rummene. Det hænger sammen med at rummene ikke ska understøtte forskellige størrelser af grupper, men som overskriften angiver, kun er til enkeltpersoner. Dog er der stor forskel på i hvilke rum/miljøer man fordyber sig bedst. Nogen bliver meget let afledt af visuelt og auditivt støj, hvilket betyder at de har det bedst med at være afskærmede, mens andre har det fint med at sidde i et større rum og kunne følge med i hvad der sker omkring dem.

DesignParametre

LÆSETÅRNET giver mulighed for at trække sig tilbage og fordybe sig med en bog. Samtidig er det muligt at overskue hele læringscenteret fra læsetårnet.


BØGER fungerer godt som et atmosfæreskabende element. De mange synlige bøger er med til at sætte scenen og skabe rum til fordybelse. Desuden har bogreoler med bøger nogle gode akustiske egenskaber.

FARVE-OG MATERIALEVALG er sammensat for at give læringscenteret en stærk identitet og en lang holdbarhed.

PRISEKSEMPLER

LÆSETÅRN (344 x 280 x 212 cm)

Tårn inkl. montage 71.500 kr

Puder (14 stk med kvadrat-stof) 23.100 kr

I alt ekskl. moms 94.600 kr.

STUDIE-Ø (450 x 554 x 144 cm)

Studie-ø, inkl. montage 96.800 kr

Puder 22.000 kr


ADMINISTRATIONS-Ø (344 x 347 x 109 cm)

Administrations-ø med hæve-sænkebord, inkl. montage 52.800 kr


BOGBJERGET, SAMLET EKSEMPEL (360 x 600 x 900 cm)

Podie (24 rum) x 2 6.490 kr

Podie (4 rum) x 6 16.500 kr

Podie (Hel kasse) x 29 70.180 kr


BOGBJERGET, ENKELTE DELE (120 x 60 x 30 cm)

1 stk. Podie (Hel kasse) 2.420 kr

1 stk. Podie (4 rum) 2.750 kr



UDNYTTELSEN AF RUMHØJDE skaber flere og bedre kvadratmeter.


I MULTIMEDIERUMMET kan man bl.a. optage film på green-screen og efterfølgende redigere dem på nogle store Imac computere.


SMAK architectsBalticagade 10.1, Indgang G

8000 Aarhus C

Telefon+45 51 37 31 91

[email protected]

et læringscenter

Documents