Estrutura:

Capa

Anexos

Bibliografia

ReferênciasBibliográficas

TEXTO

Abstract

Resumo

Sumário

Lista de Figuras

Agradecimentos

Dedicatória

BancaExaminadora

Folha de Rosto

Capa

Essencial Opcional Conformenecessidade

Tamanho do Papel:

Tamanho do Papel21 x 29,7Tipo A4

Margens:

21 cm

29,7 cm

Margens a partir dasbordas do Papel

Parágrafos:

3,5 cm

2 cm

2 cm3 cm

Capa:

INTRODUÇÃO

3 “ENTER” COM ESPAÇO DUPLO

3 “ENTER” COM ESPAÇO DUPLO

Uma explicação é algo sempre incompleto: sempre

podemos suscitar um outro porquê. E esse novo porquê

talvez leve a uma nova teoria, que não só “explique”,

mas corrija a anterior. (Popper, 1997:139)

INICIA O PARÁGRAFO NO 2º “ENTER”

Para o cientista, o conhecimento sai da ignorância

como a luz sai das trevas. O cientista não vê que a

ignorância é um tecido de erros positivos,

persistentes, solidários.

UNISANT’ANNA

CONTRIBUIÇÕES DA COLONIZAÇÃO SUIÇA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIO-CULTURAL

DA REGIÃO DE LIMEIRA E RIO CLARO

JOSEPH BRITISCHGI

SÃO PAULO2001

Folha de Rosto:

JOSEPH BRITISGHGI

CONTRIBUIÇÕES DA COLONIZAÇÃO SUIÇAPARA O DESENVOLVIMENTO SOCIO-CULTURAL

DA REGIÃO DE LIMEIRA E RIO CLARO

Trabalho de Sociologia como um dos préRequisitos para avaliação no 1º bimestredo quarto semestre do curso de Adminis-tração de Empresas da Unisant’Anna.

SÃO PAULO2001

Títulos:

Citações

ANÁLISE DOS PRINCIPAIS FOCOS DE TENSÃO NO MUNDO ATUAL

3 “ENTER” COM ESPAÇO DUPLO

Segundo Yves Lacoste, zonas de tensão são espaços

geográficos em que ocorrem, de forma aguda, conflitos

de interesse entre duas ou mais unidades políticas ou

entre grupos humanos organizados nacional ou ...

Assim sendo, realizamos um levantamento de algumas

áreas do mundo que podem ser caracterizadas como

possuidoras de tensões. Tentaremos detectar os

problemas específicos de cada uma dessas áreas,

assim como compreender os processos e interesses

envolvidos que levaram ao aparecimento dos conflitos

entre alguns Estados.

UNISANT’ANNA

Só quem conhece é capaz de se propor problemas. À

medida que cresce a ciência, que evolui o seu

conhecimento, com teorias mais amplas, também

cresce a capacidade do homem perceber problemas.

“... sugeri que toda discussão

científica partisse de um

problema, ao qual se oferecesse

uma espécie de solução

provisória, uma teoria-tentativa,

passando-se depois a criticar a

solução, com vistas à eliminação

do erro, e, tal como no caso da

dialética, esse processo se

renovaria a si mesmo, dando

surgimento a novos problemas”.

PROJETO DE PESQUISA

Aluno(a): Curso:..............................

TEMA

(O que é investigado?)

JUSTIFICATIVAS

(Por que é investigado? Quais as razões para a elaboração da pesquisa?)

OBJETIVOS GERAIS

(Para que e para quem é investigado? Fundamentado em qual conhecimento? O objetivo geral procura dar uma visão geral do assunto da pesquisa)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

(Nesta fase o texto escrito identifica o conteúdo da pesquisa, ou seja, o que se pretende responder com o desenvolvimento da monografia.)

FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DA PESQUISA

(Em geral é formulado em forma de uma pergunta, sendo possível uma investigação sistemática, crítica e operacional.)

FORMULAÇÃO DA HIPÓTESE DA PESQUISA

(Que soluções ou explicações são sugeridas? É possível solução antecipada para

o problema da pesquisa. A hipótese tem que solucionar o problema.)

METODOLOGIA DA PESQUISA

(Como, com o que ou com quem, onde? Especificar o design, a população, a amostra, os intrumentos e o plano de coleta, tabulação e análise de dados. Informar os meios empregados na coleta de dados para posterior apresentação na pesquisa.)

DEFINIÇÃO DOS TERMOS DA PESQUISA

(Fazer o levantamento dos termos que deixam dupla interpretação e discutir

seu significado com o apoio bibliográfico, incluindo termos específicos do assunto pesquisado, que muitas vezes pode ser encontrado em dicionários especializados.)

BIBLIOGRAFIA

(Que fontes foram consultadas? Relacionar todas as fontes consultadas para a elaboração do projeto de pesquisa, como livros, jornais, boletins, ensaios, periódicos, entrevistas, questionários, etc.)

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SUMÁRIO

PARTE I: INTRODUÇÃO 12

I.1. Tema 12I.2. Delimitação do tema 16I.3.Justificativas 20I.4.Definição do problema da pesquisa 26I.5.Objetivos 27I.5.1. Geral 28I.5.2. Específicos 28

PARTE II: REFERENCIAL TEÓRICO 29

CAPÍTULO 1: CONSCIÊNCIA AMBIENTAL 29

II.1.1. Conceitos 29

II.1.2. Necessidade da consciência ambiental 31

II.1.3. Entraves ao crescimento da consciência ambiental 33

CAPÍTULO 2: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL 34

CAPÍTULO 3: A QUESTÃO AMBIENTAL E A PERCEPÇÃO DO CONSUMIDOR 43

CAPÍTULO 4: PRODUTOS VERDES E OS CONSUMIDORES DIANTE DAS QUESTÕES AMBIENTAIS 50

CAPÍTULO 5: COMO TRANSFORMAR A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL 57

PARTE III: METODOLOGIA E DELINEAMENTO DA PESQUISA 65

III.1. Considerações preliminares 65

III.2. Variáveis a serem estudadas 74

III.3. Roteiro da entrevista 75

PARTE IV: APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS 76

CAPÍTULO 1: IDENTIFICAÇÃO DAS EMPRESAS 76

IV.1.1. Siemens 77

IV.1.2. Bayer 82

IV.1.3 Identificação dos Entrevistados 84

CAPÍTULO 2: ANÁLISE DAS ENTREVISTAS 85

PARTE V: CONCLUSÕES, LIMITAÇÕES E SUGESTÕES

V.1. Conclusões sobre a pesquisa 120

V.2. Limitações da pesquisa 126

V.3. Sugestões para pesquisas futuras 127

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 129

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 137