estrutura forma
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EDUCAÇÃO VISUAL e TECNOLÓGICA
ESTRUTURESTRUTURA/ FORMA/ FORMA
INTRODUÇÃO
Tudo o que existe, quer seja natural
quer artificial, tem uma estrutura.
Todos os corpos necessitam de um
suporte interno para se
conseguirem suster. Embora muitas
vezes essas estruturas não sejam
visíveis, elas existem e condicionam
a forma dos corpos.
Pode-se definir-se estrutura como o
esqueleto interno da forma, ou seja,
uma organização espacial que vai
receber uma forma e a condiciona.
Rizoma – Antony Gormley
TIPOS DE ESTRUTURAS
Podemos caracterizar dois tipos de
estruturas:
Estrutura espacial: organização do
espaço (quando se trata de um
espaço efectivo) ou plano de
representação que recebe a forma
ou a representação formal (quando
se trata de um desenho).
Estrutura interna: disposição
interna, muitas vezes perceptível,
que confere a resistência
necessária para suportar a forma
exterior.
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D. João II-Manuel Rosa
ESTRUTURAS NATURAIS E ARTIFICIAIS
As estruturas naturais sustentam ou
dão origem a formas naturais dos
seres vivos (animais, vegetais e
minerais). A sua principal
característica é nunca se repetirem
da mesma maneira.
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Por sua vez, as estruturas artificiais
são produzidas pelo Homem,
sustentam e dão origem a formas
artificiais, com intuitos estéticos e/ou
funcionais e têm de ser muito bem
estudadas, calculadas e testadas
para que resultem eficazmente.
Homem-Sol - Jorge Vieira
ESTRUTURAS BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS
As estruturas bidimensionais são
realizadas segundo as duas
dimensões do plano de
representação (largura e altura).
Geralmente, são compostas por
formas geométricas poligonais,
como triângulos, quadrados,
pentágonos, hexágonos e outras.
As estruturas tridimensionais são as
que se caracterizam por terem três
dimensões espaciais, ou seja,
largura, comprimento e altura.
ESTRUTURA / FORMA / FUNÇÃO
Sobre o Mar – Alberto Carneiro
Ao longo da história, o homem foi-
se apercebendo da ligação
existente entre forma rodeava e
pensou, imaginou e depois adaptou-
se aos objectos de que necessitava,
utilizando os materiais que anatureza lhe foi proporcionando.
Para cada objecto que efectuou o
homem teve de idealizar uma
estrutura que servisse de apoio, de
sustentação à forma desse objecto.
Do mesmo modo, a forma também
teve de ser idealizada para que
cumprisse função para que era
destinado o objecto.
Estação do Oriente em Lisboa
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ACTIVIDADE
Leia mais sobre este assunto nos manuais de Educação Visual ou na Internet.Procura exemplos de estruturas naturais e artificiais e insira as imagens napágina 3 e 4.Exemplos:
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1 Sugestões de sites: www.parquedasnacoes.pt/pt/projectourbano/arteurbana.asp www.anossaescola.com/CR/webquest-id.asp
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MÓDULO e PADRÃOMÓDULO e PADRÃO1
A estrutura bidimensional ou tridimensional está muitas vezes ligada à
geometria, sendo as formas básicas mais utilizadas o triângulo, o quadrado e o
círculo.
Quando organizas uma composição no espaço plano, seja uma pintura ou um
desenho, estruturas, muitas vezes intuitivamente, o teu trabalho. Parte de
linhas estruturais, que podes desenhar ou não, e que são as diagonais e as
medianas. Estas linhas permitem-te distribuir as formas e equilibrá-las no
suporte. Muitas vezes, recorres à subdivisão dos espaços criados pelas
diagonais ou medianas e obténs estruturas de malha regular ou irregular,
simples ou complexas.
O Módulo é uma forma que por repetição numa malha estrutural dá origem a
um padrão.
Podemos considerar um módulo constante aquele em que todos os
componentes são invariáveis, mas que se pode repetir com orientações
espaciais diferentes segundo eixos traçados na malha estrutural.
ESTRUTURAÇÃO da FORMA e do ESPAÇO Podes obter organizações formais diferentes:
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g ç
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• Por translação
• Por alternância
• Por rotação
O conceito de módulo-padrão foi e é, ainda hoje, cada vez mais utilizado no
design industrial: na concepção de espaços arquitectónicos; mobiliário; na
produção de papéis de parede e embrulho; em tecidos; e, revestimentos
cerâmicos, entre outros.
Leia mais em: http://hugo22silva.no.sapo.pt/modulopadrao.agostinho.ppt www.instituto-camoes.pt/cvc/azulejos/index.html
www.mnazulejo-ipmuseus.pt
ACTIVIDADESLeia e procure exemplos de módulo-padrão nos livros de Educação Visual e naInternet.Nesta página, insira imagens exemplificando “módulo” e “módulo-padrão”:
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“Brinca” com o aplicativo “paint”, utiliza as várias ferramentas e cria um
desenho abstracto.
A seguir, siga as orientações da professora para a criação de um módulo-
padrão.
Guarda todos teus trabalhos na pasta “alunos” da tua turma.
Demonstre o desenvolvimento do teu trabalho:
• Desenho abstracto
• Selecção de parte do desenho (módulo)
• Criação do padrão a partir do módulo seleccionado
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1 Fonte: MIRALDO, Graça, SEBASTIÃO, Eugénia, Educação Visual/7ºano,Porto editora