ESTRATEGIAS TIC PARA REDUCIR LA FALTA DE TOLERANCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO DE LA SEDE COLONIA ESCOLAR.

Integrantes:

Didier Saray Blanco Benavides.

Lic. En Ciencias Religiosas.

Nelly Castro Figueroa.

Lic. En pedagogía Reeducativa.

Idalis Josefina Molinares.

Lic. En Humanidades.

Rafael Eduardo Buelvas.

Lic. En Ciencias Religiosas.

MOTIVACIÓN ORGANIZADOS EN GRUPOS DE TRABAJO LOS ESTUDIANTES DIERON A CONOCER SUS PUNTOS DE VISTA ACERCA DE LO QUE GENERABA PROBLEMAS DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES.

TRABAJO EN EQUIPOCON LA ORIENTACIÓN DE SUS PROFESORES DETERMINARON CUAL ERA LA SITUACIÓN QUE MAS GENERABA CONFLICTOS.

PUESTA EN COMÚN

CADA LÍDER DE LOS GRUPOS DIERON A CONOCER PORQUE ESCOGIERON DICHO PROBLEMA.

PRIORIZACIÓN

LOS ESTUDIANTES DETERMINARON QUE LA FALTA DE TOLERANCIA ERA LO QUE MAS CAUSABA PROBLEMAS EN LA SANA CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES.

PLANTEAMIENTO ADECUADO DEL PROBLEMA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA¿QUE ESTRATEGIAS TIC SE PUEDEN UTILIZAR PARA REDUCIR LA FALTA DE TOLERANCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO DE LA SEDE COLONIA ESCOLAR?

TITULOESTRATEGIAS TIC PARA REDUCIR LA FALTA DE TOLERANCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO DE LA SEDE COLONIA ESCOLAR.

INDAGACION ESTA SE REALIZO POR MEDIO DE UN

CUESTIONARIO PARA RECOPILAR INFORMACION NECESARIA PARA ABORDAR LA PROBLEMÁTICA.

OBSERVACION DIRECTA A LOS ESTUDIANTES ACERCA DE SU COMPORTAMIENTO

CHARLAS RELACIONADAS CON LA PROBLEMÁTICA

ANALISIS SITUACIONAL

TENIENDO EN CUENTA LA FALTA DE TOLERANCIA DE LOS ESTUDIANTES DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES SE REALIZARAN CUESTIONAMIENTOS PARA DETERMINAR DE QUE MANERA SE PUEDE RESOLVER DICHA PROBLEMÁTICA.

ANALISIS DIAGNOSTICO

FORTALEZAS DEBILIDADES

TRABAJAR EN ARMONIA. NIÑOS QUE SE REHUSAN A

BUENA DISPOSICION EN LA CAMBIAR SU COMPORTAMIENTO.

REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES.

AUMENTAR EL NIVEL ACADEMICO.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

MEJORAR EL COMPORTAMIENTO PADRES DE FAMILIA QUE

DE LOS NIÑOS PONIENDO EN MALTRATAN A SUS HIJOS

PRACTICA EL PROYECTO YA QUE ELLOS TIENDEN A

IMITAR.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

DIALOGAR CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS QUE MALTRATAN A SUS COMPAÑEROS Y BRINDARLES APOYO PSICOLOGICO.

MOTIVAR A LOS NIÑOS PARA QUE CAMBIEN DE ACTITUD Y APRENDAN A SER TOLERANTES UTILIZANDO ESTRATEGIAS DE JUEGOS GRUPALES ,DINAMICAS.

REALIZAR TALLERES A LOS PADRES DE FAMILIA Y DE ESTA MANERA INVOLUCRARLOS A EL PROYECTO.

PORTAFOLIO DIGITAL

PORTAFOLIO DIGITAL

AREA A TRABAJAR

COMPETENCIAS CIUDADANAS

PRESENTACION DOCENTE

DIDIER SARAY BANCO BENAVIDES

LICENCIADA EN CIENCIA RELIGIOSA

EXPERIENCIA LABORAL

24 AÑOS

10 AÑOS EN EL INSETALP

AREA A TRABAJAR

COMPETENCIAS CIUDADANAS

PRESENTACION DOCENTE

NELLY CASTRO FIGUEROA

LICENCIADA EN PEDAGOGIA REEDUCATIVA

EXPERIENCIA LABORAL

33AÑOS

33 AÑOS EN EL INSETALP

AREA A TRABAJAR

COMPETENCIAS CIUDADANAS

PRESENTACION DOCENTE

IDALIS JOSEFINA MOLINARES PRADO

LICENCIADA EN HUMANIDADES

EXPERIENCIA LABORAL

27AÑOS

22 AÑOS EN EL INSETALP

AREA A TRABAJAR

COMPETENCIAS CIUDADANAS

PRESENTACION DOCENTE

RAFAEL BUELVAS GUERRERO

LICENCIADO EN CIENCIAS RELIGIOSAS

EXPERIENCIA LABORAL

37 AÑOS

15AÑOS EN EL INSETALP

PRESENTACION DE ESTUDIANTES

CARACTERIZACION LA SEDE COLONIA ESCOLAR DE VACACIONES ESTA UBICADA EN EL BARRIO PARAISO SECTOR ARROYO LEJOS DE ESTRATO SOCIO ECONOMICO MEDIO BAJO CUENTA CON 88 ESTUDIANTES DISTRIBUIDOS EN LOS GRADOS DE 4 Y 5 DE PRIMARIA MUCHOS DE ELLOS PRESENTAN ACTITUDES INTOLERANTES ENTRE SUS COMPAÑEROS, ESPECIALMENTE A LA HORA DE JUGAR , LO CUAL DIFICULTA EN OCASIONES EL NORMAL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE ALLI LA NECESIDAD DE REALIZAR METODOS QUE AYUDEN EN LA PROBLEMÁTICA Y SE LOGRE UNA BUENA RELACION INTERPERSONAL QUE PERMITIRA UN MEJOR AMBIENTE ESCOLAR.

PRESENTACION DEL PROBLEMA

¿QUE ESTRATEGIAS TIC SE PUEDEN UTILIZAR PARA REDUCIR LA FALTA DE TOLERANCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO DE LA SEDE COLONIA ESCOLAR?

TITULO DEL PROYECTO

ESTRATEGIAS TIC PARA REDUCIR LA FALTA DE TOLERANCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 4 Y 5 GRADO DE LA SEDE COLONIA ESCOLAR.

OBJETIVO GENERAL

DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES ESTRATEGIAS TIC QUE PERMITIRÁN MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR Y FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL AULA Y FUERA DE ELLA DE MANERA POSITIVAS Y ASERTIVAS.

OBJETIVOS ESPECIFICOS ORIENTAR LAS ACTIVIDADES PARA MOTIVAR A LOS

ESTUDIANTES EN LA PARTICIPACIÓN DEL PROYECTO.

ORGANIZAR PROGRAMAS Y EVENTOS DONDE SE FACILITE EL ACTUAR DE MANERA PACIFICA DE LOS ESTUDIANTES CON LA INTENCION DE MEJORAR SUS ACTITUDES INTERPERSONALES.

DESARROLLAR TALLERES , CHARLAS Y DINÁMICAS QUE COMPROMETAN A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES EN LA PARTICIPACION DEL PROYECTO Y LOGRAR DE ESTA MANERA SU ÉXITO SEGURO.

PROPORCIONAR ACTIVIDADES LUDICAS QUE FORTALEZCAN LA TOLERANCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA .

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFICOS

http://www.profamiliaeduca.com/avatar/

http://www.cibercuentos.org/noticias/cuentos-interactivos/

http://www.actividadintergeneracional.com/invierno2009/index.html?idm=es

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/10/11/0009/index.htm

http://www.waece.org/web_cuentoscortosvalores/Cuentos2010/

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJELOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS DE 4 Y 5 DE PRIMARIA CONTINUAMENTE MANIFIESTAN INTOLERANCIA E IRRESPETO ANTE SITUACIONES QUE SE PUEDEN SOLUCIONAR A TRAVÉS DE MECANISMOS COMO EL DIÁLOGO Y LA CONCERTACIÓN ;LA VIVENCIA DEL VALOR DE LA TOLERANCIA SE CONVIERTE ENTONCES, EN UN EJE FUNDAMENTAL PARA EL LOGRO DE UN ENTORNO TRANQUILO Y EN ÓPTIMAS CONDICIONES PARA LA SANA CONVIVENCIA Y EL APRENDIZAJE ,POR LO ANTERIOR SE PUEDE DETERMINAR QUE ESTOS JÓVENES NECESITAN ORIENTACIONES DIRIGIDAS PARA SUPERAR ESAS DE DIFICULTADES QUE IMPOSIBILITAN LAS BUENAS RELACIONES Y EL BUEN COMPORTAMIENTO QUE SE LOGRARA CON LA PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO ESTRATEGIAS TIC PARA DISMINUIR LA FALTA DE TOLERANCIA .

TEMAS

DINAMICAS Y ACTIVIDADES TIC DE REFLEXION Y MENSAJES RELACIONADOS CON LA TOLERANCIA.

NARRACION DE CIBER CUENTOS RELACIONADOS CON EL VALOR DE LA TOLERANCIA .

JUEGO INTERACTIVOS RELACIONADOS CON EL VALOR DE LA TOLERANCIA.

CHARLAS RELACIONADAS CON EL VALOR DE LA TOLERANCIA .

PRODUCTO/EVALUACION

CONSOLIDAR MÁS LAS RELACIONES ENTRE LOS ESTUDIANTES, DOCENTES, PADRE DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL PROYECTO.

REFLEXIONAR ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE SER TOLERANTE EN LA SOLUCION DE CONFLICTOS.

LA EVALUACION SE REALIZARA CONSTANTEMENTE PARA IR REALIZANDO LOS AJUSTES NECESARIOS A MEDIDA QUE SE VAYA TRABAJANDO EL PROYECTO .

EVIDENCIAS