estrategias de seguimiento y acompañamiento tutorial - rodolfo sánchez coello
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ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO EN LA ACOMPAÑAMIENTO EN LA TUTORÍA VIRTUALTUTORÍA VIRTUAL
Por: Rodolfo Sánchez CoelloPor: Rodolfo Sánchez Coello
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El A B C del Tutor(a) Virtual eficaz
A A mabilidad: mabilidad: (Función Orientadora y Social)(Función Orientadora y Social)
Es un ejercicio de la cordialidad y la motivación hacia los Es un ejercicio de la cordialidad y la motivación hacia los estudiantes.estudiantes.
B B usca optimizar el desempeño académico: usca optimizar el desempeño académico: (Función) (Función)
Académica y Organizativa)Académica y Organizativa)
Su finalidad es fortalecer aprendizajes y desarrollar Su finalidad es fortalecer aprendizajes y desarrollar habilidades. habilidades.
C C orrecto uso y dominio técnico: orrecto uso y dominio técnico: (Función Técnica)(Función Técnica)
Precisa un conocimiento Precisa un conocimiento ad hocad hoc y práctico de las TICS. y práctico de las TICS.
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Herramientas de apoyo que debe manejar el tutor(a) virtual:
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ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN FORO FORO (Permiten el (Permiten el intercambio y acceso en forma on-line
de información de interés grupal. Es un espacio para discusiones académicas)
foroherramientavirtual.blogspot.com
/.../definicion-y-proposito
CHAT: (Comunicación escrita realizada de manera Comunicación escrita realizada de manera instantánea. Son conversaciones en forma privada entre dos, instantánea. Son conversaciones en forma privada entre dos, tres o más personas)tres o más personas)
www.fotonostra.com/digital/chats.htm
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ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN (2)
CORREO ELECTRÓNICO CORREO ELECTRÓNICO ((Es uno de los servicios en Internet de mayor demanda, pues hace posible el envío de mensajes en forma de archivo de texto entre tutor(a) – estudiante)
es.kioskea.net/contents/699-correo-electronico
MENSAJERÍA INTERNA: (Es un punto intermedio Es un punto intermedio entre los sistemas de entre los sistemas de chat y los mensajes de y los mensajes de correo electrónico. Las herramientas de mensajería instantánea son . Las herramientas de mensajería instantánea son informaciones rápidas en tiempo real)informaciones rápidas en tiempo real)
www.fotonostra.com/digital/chats.htm
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ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO
Son medios y evidencias sobre el cumplimiento de Son medios y evidencias sobre el cumplimiento de tareas y actividades de los participantes.tareas y actividades de los participantes.
http://www.plusmedia.com.py/web
plus/img/monitoreo_redes.jpgplus/img/monitoreo_redes.jpg
MENSAJES EN FOROSMENSAJES EN FOROSINFORMES DE ACTIVIDADREGISTROS DE HOYDIAGRAMA DE INFORME
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ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN
Permiten acceder a información completa Permiten acceder a información completa de la evolución del curso virtual.de la evolución del curso virtual.
https://www.google.com.pe/search?q=im%https://www.google.com.pe/search?q=im%
C3%A1genes+de+gesti%C3%B3n&tbm=iC3%A1genes+de+gesti%C3%B3n&tbm=i
REGISTROSREGISTROSACTIVIDADES DEL CURSOACTIVIDADES DEL CURSOREGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN EL CURSOREGISTRO DE PARTICIPACIÓN EN EL CURSO
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Herramientas de comunicación para el tutor(a)
La comunicación es fundamental en el proceso tutorial a La comunicación es fundamental en el proceso tutorial a distancia, pues debe servir como vehículo de ideas, y distancia, pues debe servir como vehículo de ideas, y
además, de motivación. La palabra expresada a través de además, de motivación. La palabra expresada a través de los medios informáticos debe transmitir calidez y confianza, los medios informáticos debe transmitir calidez y confianza,
es decir, ser asertiva, o sea, ni agresiva, ni pasiva, sino es decir, ser asertiva, o sea, ni agresiva, ni pasiva, sino absolutamente cordial y persuasiva.absolutamente cordial y persuasiva.
Video: ¿Qué es la asertividad? Video: ¿Qué es la asertividad?
Existen dos tipos de medios:Existen dos tipos de medios:ASÍNCRONOS ASÍNCRONOS SÍNCRONOS
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TIPOS DE TUTORÍA
La tutoría individual: La tutoría individual:
La tutoría grupalLa tutoría grupal
Relación tutor(a)-estudiante.-Dar orientación.-Aclarar dudas.
Relación tutor(a)-grupo.-Resolver problemas similares.-Interacción constante.
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Referencias linkográficasReferencias linkográficas
www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_silva.htm
pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero11/tutorias.html
PADILLA SANCHEZ, Gabriela (2008) “Un reto para el profesor del futuro: La tutoría virtual. (e-book).