estratÉgias de inclusÃo em ead tic em tecnologias educativas: como estratégias de...
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ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃOEM EAD
ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃOEM EAD
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TIC em tecnologias educativas: como estratégias de ensino-aprendizagem, e não como meros recursos de demonstração.
TIC em tecnologias educativas: como estratégias de ensino-aprendizagem, e não como meros recursos de demonstração.
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A DIVERSIDADE É PEDAGÓGICAA DIVERSIDADE É PEDAGÓGICA
O que caracteriza a diversidade na EAD? – formatos que viabilizem a comunicação de todos com todos e a educação com seus diversos aspectos.
ABERTA E COLABORATIVA – um sistema de troca,(co)construção de conteúdos e metodologias que visem a ampliação da autonomia.
O que caracteriza a diversidade na EAD? – formatos que viabilizem a comunicação de todos com todos e a educação com seus diversos aspectos.
ABERTA E COLABORATIVA – um sistema de troca,(co)construção de conteúdos e metodologias que visem a ampliação da autonomia.
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FORMAS DE APRENDER– construção do conhecimento
Diferenças
X
legitimidade da apreensão do sujeito
FORMAS DE APRENDER– construção do conhecimento
Diferenças
X
legitimidade da apreensão do sujeito
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EAD, Educação aberta, Educação online - contexto diferenciado de flexibilidade pedagógica – metodologia, procedimentos.....
Tecnologia – produtora e potencializadora de recursos ou ferramentas para a construção de espaços e contextos com culturas e especificidades próprias.
EAD, Educação aberta, Educação online - contexto diferenciado de flexibilidade pedagógica – metodologia, procedimentos.....
Tecnologia – produtora e potencializadora de recursos ou ferramentas para a construção de espaços e contextos com culturas e especificidades próprias.
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NECESSIDADES? NECESSIDADES?
Compreensão pedagógica quanto aos estilos de aprendizagemCompreensão pedagógica quanto aos estilos de aprendizagem
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Estilos de aprendizagem segundo Alonso e Galego(2002) Keef (1998) Garcia Cue (2007):
Cognitivos, afetivos, fisiológicos- ambiente, cultura, psicológico, comodidade desenvolvimento e personalidade
“esses estilos não são para “medir” os estilos de cada indivíduo, mas para identificar a predominância na forma de cada um aprender e com isso elaborar “ (Okada,2010)
Estilos de aprendizagem segundo Alonso e Galego(2002) Keef (1998) Garcia Cue (2007):
Cognitivos, afetivos, fisiológicos- ambiente, cultura, psicológico, comodidade desenvolvimento e personalidade
“esses estilos não são para “medir” os estilos de cada indivíduo, mas para identificar a predominância na forma de cada um aprender e com isso elaborar “ (Okada,2010)
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Nova forma de pensar oCURRÍCULO
Nova forma de pensar oCURRÍCULO
Com mídias interativas, aprendizagem aberta, colaborativa – que vão além da auto aprendizagem e das interfaces da mídia de massa.
Com mídias interativas, aprendizagem aberta, colaborativa – que vão além da auto aprendizagem e das interfaces da mídia de massa.
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Nova forma de pensar oCURRÍCULO
Nova forma de pensar oCURRÍCULO
Exigem:– Ressignificação das práticas pedagógicas– Recursos educacionais abertos (REA)– Bibliotecas digitais– Portais– Objetos virtuais de aprendizagem
Um horizonte de possibilidades........
Exigem:– Ressignificação das práticas pedagógicas– Recursos educacionais abertos (REA)– Bibliotecas digitais– Portais– Objetos virtuais de aprendizagem
Um horizonte de possibilidades........
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© 2010 – Todos os direitos reservados. Uso exclusivo no Sistema de Ensino Presencial Conectado.
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