ano 2 - no 5 - abril/Maio/Junho/2016

“Este rio é minha rua”a educação a distância da unicesumar está presente em todas as regiões do brasil, até em locais onde o único meio de transporte dos alunos são os barcos. Em oeiras do Pará/Pa há quem enfrente viagens de até 12 horas

por água para chegar ao polo, em belém, sem desanimar, em busca do sonho do diploma. Modalidade também facilita acesso de pessoas com necessidades especiais ao ensino superior

na EaD unicesumar 932 alunos foram pré-selecionadas para o Enade 2016,

que será aplicado em novembro. a preparação dos acadêmicos do último

ano dos cursos de agronegócios e Gestão ambiental começa em abril

O JORNAL DO ALUNO

Enade 2016

Quem COLABORA

Reitor: Wilson de Matos Silva

Pró-Reitor do Núcleo de

Educação a Distância Unicesumar:

Willian V. K. Matos Silva

Diretor de Marketing:

Bruno Jorge

Gerente de Comunicação:

Aline Brait

Avenida Guedner, 1.610 - Jardim Aclimação – Maringá

Assessoria de Imprensa: Danieli Crevelaro

Esta é uma publicação da Unicesumar – Ano 2, edição 5

Produção: Textual Comunicação

Produção de textos: Danieli Crevelaro, Fernanda

Bertola, Graziela Castilho, Josi Costa e Neto Del hoyo

Jornalistas responsáveis: Danieli Crevelaro –MTB

09009 e Giovana Campanha –MTB 05255

Revisão de textos: Danieli Crevelaro, Giovana

Campanha e Rosângela Gris

Editoração: Andréa Tragueta

Fotos: Arquivo Unicesumar

Sugestões de pautas podem ser enviadas

para Danieli Crevelaro – Fone (44) 4001-6122

e email: imprensa.ead@unicesumar.edu.br

O Ministério da Educação (MEC) di-vulgou a relação de cursos que serão avaliados na edição 2016 do Exame Nacional de Desempenho dos Estu-dantes (Enade). A prova será somen-te em 20 de novembro, às 13h (horá-rio de Brasília), mas até lá os futuros profissionais de Agronegócio e Ges-tão Ambiental selecionados para o exame terão a oportunidade de parti-cipar de diversas ações organizadas pela coordenação dos cursos, com o objetivo de rever os conteúdos minis-trados em aulas.Na EAD Unicesumar, 932 alunos foram pré-selecionados para a prova oficial.

Enade 2016 convoca alunos do último ano de Agronegócio e Gestão Ambiental

Curso de Tecnologia em Gastronomia ganha estúdio-cozinha

institucional

questões aplicadas no Enade de anos anteriores. Em breve será disponibili-zado um quiz, composto por questões de conhecimentos gerais e específicos para resolução, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).O coordenador salienta a importância

A primeira atividade será um simulado aplicado de forma presencial em cada polo em 16 de abril, das 8h30 às 12h30 (horário de Brasília). Segundo o coor-denador dos cursos, Silvio Silvestre Barczsz, o objetivo do simulado é per-mitir aos alunos a contextualização das

o espaço é seu

Boa aprendizagemEstudo e vida. Mas,Com o estudo mudoNão há caminho para as flores.Tudo fica sem “cores”...Estudo é vida, Sobrevida, continuidade...Estudo é tudo: “caminhante se faz o caminho ao andar”, ao fazer!...Idas e vindas do aprender.Também das vindas de estrutura física, por exemplo,Das idas, de retornos, observações, respeito,Caminhos que se fazem no interno e no externo.Estudo é conhecimento dos mundosVida que se abre para mais vida!......mais “vindas” e “indas”!... estudante fazedor!...Qual organização, qual estudo te lapidou?Estudo do ser de dentro, encontro, conhecimento:É oportunidade de estudo, e isso tudo;É agradecimento!...

O Brasil é nossoOh, Brasil, lugar longilíneo, menino grande, sapecaDe ares, uma vez ou outra, franzinoDe traquinagens às vezesE reclamações todo diaMas e daí? Quem disse que eu ligo?O que é meu, por hábitoPor amor, eu levo comigo Oh, Brasil, de chão batido, de passado sofridoDe senzalas, amarras e povo oprimido.Oh, meu, Deus, obrigado, já passou o ocorridoO jeito agora é lutar por cantos iguaisE a solução, meu rapaz, eu escrevi no cartazPrometo explicar-lhe durante o caminhoPois olhe lá, o bonde vem vindoE tu, por ser meu, vem comigoSeguiremos sentados, até o finalDe ombros colados

Oh, Brasil, terra diferenteQue ainda com tantas feridasConsegue dançar tua dança favoritaLugar de gente feliz e taxada de doida varridaSó porque sorri com o pouco que consegue da vidaPorque sorrir é teu porto, tão seguro, acalento e teimosoPorque, de tanto ser nosso, Tu, nos fizestes assim, BrasilSorrindo, agradecendo e pedindoA todos os santos, a todo custo Brasil, oh, Brasil, Tu és meu, és de nascençaQue nem laço, nó de pai, mãe e irmãoTu, meu velho, és nossoÉ de quem quiser colocar-te no colo.

O poema ‘O Brasil é nosso’, de autoria do acadêmico Raul Felipe Sennger, que cursa Letras no polo de Campo Mourão/PR, ficou em primeiro lugar num concurso em comemoração ao aniversário de independência do Brasil, em setembro do ano passado. O concurso realizado pelo polo teve como tema, em seu terceiro ano, ‘Penso, por isso escrevo’. Confira:

Como gosta de poemas, após assistir a aula inaugural da pós-graduação em Docência no Ensino Superior no polo de Mauá/SP, Manoel Olegario de Siqueira Neto escreveu o poema a seguir:

Quem COLABORA

O curso superior de Tecnologia em Gastronomia a distância da Unicesumar tem novidade: trata-se de um estúdio-cozinha exclusivo para as gravações de aulas conceituais e ao vivo, antes produzidas nas cozinhas do curso presencial.“É um estúdio preparado especificamente para a EAD, com toda a tecnologia necessária para reali-zarmos as gravações e aulas de forma mais ágil e com qualidade superior”, diz o coordenador do cur-so de Tecnologia em Gastronomia, Alexandre Gime-nes da Cruz.Além de equipamentos de filmagem e iluminação de ponta, o novo estúdio conta com dois fornos combinados da Engefood, um forno elétrico multi-profissional para a produção de pães, um cilindro italiano para a produção de massas artesanais, um

ultracongelador, fogão industrial, balcões com re-frigerador e freezer, batedeira profissional, novo ar-senal de utensílios, panelas, facas, entre outros di-versos equipamentos.O coordenador explica que como o novo espaço não é apenas uma cozinha, mas um estúdio, a qua-lidade do som, das imagens, da iluminação e de outros itens promove um melhor resultado final. O leiaute, segundo ele, foi pensado para proporcionar melhor dinâmica de gravações, melhor ângulo para filmagens e maior facilidade de locomoção e utiliza-ção dos equipamentos e utensílios pelo professor.O curso superior de Tecnologia em Gastronomia conta com 1,5 mil alunos, e a expectativa é que até o fim do atual processo seletivo sejam realizadas 300 novas matrículas.

Conheça um pouco de quem faz o nosso Universo

Definimos uma nova linguagem, o conteúdo e as redes que iríamos trabalhar. O Facebook é a principal plataforma, mas também atuamos no YouTube, Twitter, Instagram e Linkedin. Hoje temos um atendimento ágil e personalizado e, com isso, nosso alcance aumentou 250%.

Há dez anos morando em Maringá, a analista de mídias digitais Aryadne Zonetti é graduada em Publicidade e Propaganda pela Unicesumar e há três anos trabalha no departamento de Marketing da instituição. De um ano para cá, ela assumiu as redes sociais e passou a ter contato direto com os alunos.

Desde quando iniciei na instituição, o setor de produção de materiais cresceu muito, tanto impresso quanto o conteúdo digital, e isso nos possibilitou inovar com mais autonomia para trabalhar. E isso é, principalmente, o que mais gosto. Prezamos muito pelos cuidados com a produção, da estruturação de conteúdo ao leiaute. A equipe está sempre estudando para entregar um material de qualidade que facilite o processo de ensino-aprendizagem e instigue o desenvolvimento dos alunos.

Há cinco anos trabalhando na Unicesumar, o programador visual gráfico Daniel Fuverki Hey, natural de Pitanga/PR, líder da célula de Design Editorial, atua no departamento de produção de materiais da instituição. Bacharel em Ciência da Computação, tem MBA em Gestão de Projetos e já lecionou na graduação e pós-graduação EAD.

Aprendi a lidar com vários tipos de pessoas, a adotar novas formas de abordagem e a utilizar várias maneiras de explicar determinado assunto. Observei ainda que a cordialidade e o respeito são essenciais para o bom atendimento.

Ao assumir o cargo de analista de sistemas, em 2013, Luiz Tomio passou a ser responsável pela gestão da equipe do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e também da equipe de projetos ligados ao AVA. Antes ele atuou como auxiliar de programação e analista de suporte na EAD Unicesumar. Ao desenvolver essas funções, Tomio atendeu muitos alunos e acumulou experiência.

Ter empatia é, sem dúvida, o principal mecanismo que permite, para quem está sendo atendido, sentir-se compreendido e respeitado em suas necessidades. Reconhecer e compreender a necessidade do outro, assumindo a responsabilidade da resolução, proporciona ao aluno a sensação de acolhimento, certeza que alguém o está auxiliando e, acima de tudo, se comprometendo com seu assunto.

Bacharel em Administração e com MBA em Gestão Empresarial, Gislaine Palmira Assumpção trabalha há cinco anos na Unicesumar, sendo os três últimos como Gerente de Atendimento de Serviços Acadêmicos. Para ela, o relacionamento direto com alunos das mais diversas regiões do país e a oportunidade de acompanhá-los durante todo o processo acadêmico é uma experiência enriquecedora.

da preparação para o Enade para que os acadêmicos tenham contato com a estrutura avaliativa, possam se fami-liarizar com o formato e a linguagem do exame.O Enade é componente curricular obri-gatório aos cursos de graduação, con-forme determina a lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, sendo o registro de participação condição indispensável para emissão do histórico escolar. De-vem realizar o exame os alunos que concluem os cursos até dezembro de 2016 ou que tenham cumprido 75% ou mais da carga horária até 31 de agosto de 2016.

Concurso garante ‘cara nova’ para materiaisQuem é estudante veterano da EAD Unicesumar percebeu algo diferen-te no material didático 2016. O novo leiaute da capa dos livros e do cenário dos estúdios onde são gravadas as au-las é resultado de um concurso interno entre os profissionais que trabalham na produção de materiais didáticos. Segundo o gerente de Produção de Conteúdo, Juliano de Souza, a cam-panha procurou alinhar o novo leiaute à campanha “Do seu jeito”, tema que remete a uma metodologia de ensino que respeita e se adapta ao tempo do aluno. “Essa campanha foi o nosso jei-to de apresentar o material. Procura-mos ousar um pouco mais nos mode-los de capa e cenários”, explica. Embora a educação seja a distância, o gerente enfatiza que a diretoria peda-gógica da Unicesumar se empenha em ações que mantenham o aluno o mais próximo possível do polo e dos con-teúdos. “Nos critérios para a escolha das novas capas e cenários levamos em conta a estética e a funcionalida-de e fazer com o que o aluno se iden-tifique de maneira clara e fácil com os materiais”, esclarece Souza. “São 180 livros por módulo. É preciso muito cui-dado para não gerar confusão e man-

bastidores

Livros personalizados por alunos: à esquerda o livro de Nisdarly Dias da Costa (Gestão de RH do polo de Ponta Grossa/PR) e o da direita é de autoria de Graciele Kusnik (Pedagogia do polo de União da Vitória/PR)

Paulo Victor Souza e Silva, André Moraes de Freitas, Thayla Cripaldi e Daniel Hey foram selecionados no concurso de cenários

Foto do estúdio, com cenário criado pela designer educacional Thayla Cripaldi, que trabalha há cinco anos na instituição: ela se inspirou em pessoas de raças e características físicas diferentes: “assim, quando os alunos virem o cenário, podem se identificar com algum personagem”

GiroUniCesumar

ter a essência da campanha”, finaliza. A capa que ganhou o concurso para ilustrar os materiais do curso de gra-duação EAD foi criação do diagramador André Morais de Freitas. Acostumado a ajeitar o conteúdo nas páginas, esco-lher as fontes adequadas, a paginação e outros detalhes de diagramação, ele

mostrou que também é bem criativo. Morais teve a ideia desenvolver uma ca-pa para que cada aluno pudesse dar a ‘própria cara’. “Pensei na possibilida-de de customização para seguir a cam-panha. Por isso optei por fundo branco e traços simples para que o aluno pos-sa personalizar. Fiquei muito feliz com

o resultado e pela oportunidade de mostrar um pouco de criação”, comen-ta. Morais faz diagramação há quatro anos, dois deles na Unicesumar. Quanto à equipe que desenvolveu os cenários, oito foram selecionados e quatro foram para sorteio. O design Vi-tor Souza e Silva foi o ganhador.

O Mundo do Meu JeitoMais de 100 alunos já registraram suas histórias no site “O Mundo do Meu Jeito”. Lançado em fevereiro, o www.omundodomeujeito.com.br é exclusivo para os alunos EAD Unicesumar contarem histórias de vida, transformadas por meio da educação. Conte a sua também. As melhores histórias serão transformadas em vídeo.

Dados do Ministério da Educação (MEC) mostram que das 3,3 milhões de matrículas no ensino superior registradas entre 2003 e 2013, um terço foi destinado a cursos com metodologia de Educação a Distância (EAD). Isso significa que, de 49.911 alunos inscritos na modalidade em 2003, o número saltou para 1.153.572 dez anos depois. O censo da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed) aponta ainda que, em 2014, o total de matriculados já ultrapassava a marca de 3,8 milhões.

E das 226 instituições que ofereciam cursos ou disciplinas no método EAD em 2014, segundo a Abed, 64% pertenciam à rede privada e 36% à rede pública. A associação observa ainda que universidades consideradas ‘tradicionais’ e ‘famosas’ por cursos presenciais passaram a seguir a tendência, aderindo à modalidade a distância.

Entre os principais motivos da expansão está o reconhecimento da EAD como modalidade de ensino e sua consequente regulação pelo MEC, em 2006. Além disso, nos últimos anos aumentou a procura por ensino superior e a internet avançou em todo o Brasil. Benefícios como mensalidades mais acessíveis, horários flexíveis e possibilidade de estudar em qualquer lugar também são atrativos que estimulam o indivíduo a alcançar o título de graduação e pós-graduação no método a distância.

Novos polosA EAD Unicesumar não para de crescer. Desde janeiro foram inaugurados sete polos: Mauá/SP, São Leopoldo/RS, Várzea Grande/MT, Franca/SP, Olinda/PE, Arapiraca/AL e Caruaru/PE. E, muito em breve, mais cidades ganharão unidades da instituição: Nova Friburgo/RJ, Volta Redonda/RJ, Teresópolis/RJ, Duque de Caxias/RJ, Carapicuíba/SP e Cariacica/ES. Os novos polos fazem parte do projeto de expansão da instituição que prevê a abertura de 200 unidades pelo país.

No Brasil, educação a distância cresce a passos largos

Polo de Arapiraca/AL

Polo de Várzea Grande/MTReprodução do site “O Mundo do Meu Jeito”

GiroUniCesumar

Alunos do Pará viajam de barco para chegar ao poloA educação a distância é uma das mo-dalidades de ensino que mais cresce no Brasil. A flexibilidade de horário, a qualidade do material e a quantidade de cursos ofertados e reconhecidos pe-lo Ministério da Educação (MEC), entre outros aspectos, favoreceram a expan-são. Mais de 6 milhões de alunos bra-sileiros estudam por meio dessa mo-dalidade de ensino, segundo dados divulgados pela Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed).A EAD da Unicesumar está presente em todas as regiões do Brasil e nas locali-dades mais longínquas e de difícil aces-so. Se para quem está em áreas urbani-zadas, pegar a estrada de ônibus após o trabalho para ir ao polo parece difí-cil, imagine ter apenas um barco como meio de transporte. Para mostrar um pouco da rotina des-ses alunos reunimos depoimentos. Raimundo Veiga Moraes Neto mora em Oeiras do Pará/PA. Para realizar as ati-vidades de apoio no polo da Unicesu-mar ele viaja até Belém, para cursar Pedagogia, cerca de 12 horas de barco para ir e mais 12 para voltar para casa. Além da dificuldade de locomoção, Moraes Neto conta que o acesso à tec-nologia deixa a desejar. “Aqui no inte-rior, a qualidade da internet ainda está bem precária e prejudica nossos traba-lhos. Sei que muitos alunos vivem essa realidade”, comenta o aluno. “O barco é o nosso veículo. Como diz uma mú-sica aqui da região ‘esse rio é minha rua’”, brincaA aluna de Pedagogia Maricelma dos Santos Oliveira também é do polo de Belém. Ela está no quarto ano e vive a

Depois de não concluir duas graduações em duas faculdades, o deficiente visual Ricardo Alexandre Vieira está animado com a formação em Marketing

Equipe de apoio à pessoa com deficiência: a assessora Walquiria Lopes e a professora Waléria Leonel (sentadas) e os intérpretes Oslaine Alves e Gérson Siqueira (em pé)

Éven de Cássia, que viaja 18 horas de barco, e o marido, Harrison Costa

Raimundo Veiga Moraes Neto vai para as aulas de barco; são 12 horas para chegar ao polo

mesma realidade. Moradora de Oeiras do Pará, ela vai de barco para o polo. “A Unicesumar possibilitou para meus colegas e para mim o conhecimento e a oportunidade de fazer uma graduação com excelência. E acima de tudo conse-guir estudar mesmo morando longe. is-so é fantástico”, comemora.

A pedagoga Éven de Cássia Cavalcante de lima já passou por essa experiência. Ela é paraense de Anajas. Mas a viagem para chegar ao polo era mais longa: 18 horas. Ela conta que ao ingressar na fa-culdade sabia o que iria enfrentar, em razão da distância entre sua cidade e o polo. inicialmente Éven tinha certo pre-

A EAD Unicesumar cumpre um papel so-cial importante ao disponibilizar um de-partamento com estrutura pensada para facilitar a inclusão e a acessibilidade dos alunos com deficiência. Atualmente o se-tor de Apoio Discente à Pessoa com Defi-ciência atende 160 alunos. Entre eles está o funcionário público e ins-trutor de informática Ricardo Alexandre Vieira, que é deficiente visual. Ele ingres-sou no curso de Marketing no segundo se-mestre de 2015 e já concluiu três discipli-nas. “Fui duas vezes ao polo e me senti muito bem atendido e assistido”, avalia.Para ele, a oportunidade de estudar sem sair de casa, além de economizar tempo, é um conforto. “Tenho tudo que preciso dentro de casa. Computador, internet e os materiais”, comenta. Ele revela que mesmo tendo tudo à mão é preciso disciplina para não se descon-centrar do estudo, nos dias em que chega em casa cansado. A motivação vem tam-bém do gosto pelo Marketing. “Já tentei outros dois cursos em outras faculdades, mas acabei deixando porque não me identifiquei. Agora vou concluir”, garan-te o estudante. Vieira fez parte do desenvolvimento de uma ferramenta de acessibilidade ao de-ficiente visual, criada pela instituição, colaborando com sua experiência de usuário. Pelo próprio perfil de ensino e metodolo-gia, a EAD já é inclusiva. Porém, a Unice-sumar procurou fazer mais pelos alunos que têm deficiência física ou necessida-des especiais no campo intelectual. Com essa política, a instituição disponibiliza adaptação de provas, oferta de profissio-nais de ledor e escriba (leitura e escrita), sala adequada e individualizada, tempo adicional para realização das atividades propostas no curso, ambiente virtual de aprendizagem acessível ao deficiente vi-sual, entre outras ações que facilitam o ensino-aprendizagem.

Muito mais inclusiva“A acessibilidade é um direito de todos.

conceito com a educação a distância, mas bastou conhecer para mudar de ideia. “Quando se conhece a metodolo-gia, o material, os professores, enfim, tudo aquilo que a instituição pode ofe-recer, tudo o que eu pensava se tornou minúsculo”, relata. hoje formada, Éven conta que as 36 horas de viagem para ir e voltar do polo valeram a pena. E ela não quis parar na graduação. “hoje me sin-to realizada em parte, pois concluí a graduação que é apenas um pas-so. Já estou dando continuidade com a pós na Unicesumar. E pretendo dar passos maiores na educação”, pla-neja a aluna, que não mede palavras de gratidão. “Agradeço muito a Deus pela conclusão do curso e por ven-cer tantos desafios. Agradeço tam-bém a instituição pelo elevado nível educacional, possibilitando que não tenhamos apenas um diploma, mas que nos tornemos profissionais ca-pacitados”.

Esta reportagem foisugerida por Raimundo Veiga Moraes Neto, aluno do curso de Pedagogia do polo Belém/PA,que dividiu com a gente um pouco de sua história.

EAD mantém estrutura para alunos especiais

Nosso trabalho consiste em apresentar condições adequadas de acesso aos alu-nos, para que eles sejam atendidos com igualdade de condições e possam concluir com êxito seus estudos”, explica Waléria leonel, professora responsável pelo setor. Desde a implantação, em abril de 2015, a área obteve aumento de 55% no núme-ro de alunos atendidos. Segundo a pro-fessora Waléria, uma das razões para este crescimento é a característica inclu-siva da modalidade a distância. “A EAD possui recursos favoráveis ao estudan-te com necessidades educacionais es-peciais, uma delas é a flexibilidade para estudar no ambiente doméstico, além de receber todo o apoio nos polos presen-ciais de acordo com suas necessidades. A comunicação também é uma grande aliada, já que o aluno possui em tempo integral atendimento pedagógico via am-biente virtual”, completa a professora. Para ingressar na instituição, o aluno com necessidades especiais realiza o processo seletivo padrão. Caso necessi-

te de um recurso específico para o ves-tibular, deve solicitar com antecedência. No ato da matrícula, é necessário que apresente um laudo médico e preencha um requerimento solicitando as medidas de acessibilidade necessárias para o seu desenvolvimento acadêmico.

reportagem de capa

Maricelma dos Santos Oliveira cursa o quarto ano de Pedagogia

Alunos do Pará viajam de barco para chegar ao poloA educação a distância é uma das mo-dalidades de ensino que mais cresce no Brasil. A flexibilidade de horário, a qualidade do material e a quantidade de cursos ofertados e reconhecidos pe-lo Ministério da Educação (MEC), entre outros aspectos, favoreceram a expan-são. Mais de 6 milhões de alunos bra-sileiros estudam por meio dessa mo-dalidade de ensino, segundo dados divulgados pela Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed).A EAD da Unicesumar está presente em todas as regiões do Brasil e nas locali-dades mais longínquas e de difícil aces-so. Se para quem está em áreas urbani-zadas, pegar a estrada de ônibus após o trabalho para ir ao polo parece difí-cil, imagine ter apenas um barco como meio de transporte. Para mostrar um pouco da rotina des-ses alunos reunimos depoimentos. Raimundo Veiga Moraes Neto mora em Oeiras do Pará/PA. Para realizar as ati-vidades de apoio no polo da Unicesu-mar ele viaja até Belém, para cursar Pedagogia, cerca de 12 horas de barco para ir e mais 12 para voltar para casa. Além da dificuldade de locomoção, Moraes Neto conta que o acesso à tec-nologia deixa a desejar. “Aqui no inte-rior, a qualidade da internet ainda está bem precária e prejudica nossos traba-lhos. Sei que muitos alunos vivem essa realidade”, comenta o aluno. “O barco é o nosso veículo. Como diz uma mú-sica aqui da região ‘esse rio é minha rua’”, brincaA aluna de Pedagogia Maricelma dos Santos Oliveira também é do polo de Belém. Ela está no quarto ano e vive a

Depois de não concluir duas graduações em duas faculdades, o deficiente visual Ricardo Alexandre Vieira está animado com a formação em Marketing

Equipe de apoio à pessoa com deficiência: a assessora Walquiria Lopes e a professora Waléria Leonel (sentadas) e os intérpretes Oslaine Alves e Gérson Siqueira (em pé)

Éven de Cássia, que viaja 18 horas de barco, e o marido, Harrison Costa

Raimundo Veiga Moraes Neto vai para as aulas de barco; são 12 horas para chegar ao polo

mesma realidade. Moradora de Oeiras do Pará, ela vai de barco para o polo. “A Unicesumar possibilitou para meus colegas e para mim o conhecimento e a oportunidade de fazer uma graduação com excelência. E acima de tudo conse-guir estudar mesmo morando longe. is-so é fantástico”, comemora.

A pedagoga Éven de Cássia Cavalcante de lima já passou por essa experiência. Ela é paraense de Anajas. Mas a viagem para chegar ao polo era mais longa: 18 horas. Ela conta que ao ingressar na fa-culdade sabia o que iria enfrentar, em razão da distância entre sua cidade e o polo. inicialmente Éven tinha certo pre-

A EAD Unicesumar cumpre um papel so-cial importante ao disponibilizar um de-partamento com estrutura pensada para facilitar a inclusão e a acessibilidade dos alunos com deficiência. Atualmente o se-tor de Apoio Discente à Pessoa com Defi-ciência atende 160 alunos. Entre eles está o funcionário público e ins-trutor de informática Ricardo Alexandre Vieira, que é deficiente visual. Ele ingres-sou no curso de Marketing no segundo se-mestre de 2015 e já concluiu três discipli-nas. “Fui duas vezes ao polo e me senti muito bem atendido e assistido”, avalia.Para ele, a oportunidade de estudar sem sair de casa, além de economizar tempo, é um conforto. “Tenho tudo que preciso dentro de casa. Computador, internet e os materiais”, comenta. Ele revela que mesmo tendo tudo à mão é preciso disciplina para não se descon-centrar do estudo, nos dias em que chega em casa cansado. A motivação vem tam-bém do gosto pelo Marketing. “Já tentei outros dois cursos em outras faculdades, mas acabei deixando porque não me identifiquei. Agora vou concluir”, garan-te o estudante. Vieira fez parte do desenvolvimento de uma ferramenta de acessibilidade ao de-ficiente visual, criada pela instituição, colaborando com sua experiência de usuário. Pelo próprio perfil de ensino e metodolo-gia, a EAD já é inclusiva. Porém, a Unice-sumar procurou fazer mais pelos alunos que têm deficiência física ou necessida-des especiais no campo intelectual. Com essa política, a instituição disponibiliza adaptação de provas, oferta de profissio-nais de ledor e escriba (leitura e escrita), sala adequada e individualizada, tempo adicional para realização das atividades propostas no curso, ambiente virtual de aprendizagem acessível ao deficiente vi-sual, entre outras ações que facilitam o ensino-aprendizagem.

Muito mais inclusiva“A acessibilidade é um direito de todos.

conceito com a educação a distância, mas bastou conhecer para mudar de ideia. “Quando se conhece a metodolo-gia, o material, os professores, enfim, tudo aquilo que a instituição pode ofe-recer, tudo o que eu pensava se tornou minúsculo”, relata. hoje formada, Éven conta que as 36 horas de viagem para ir e voltar do polo valeram a pena. E ela não quis parar na graduação. “hoje me sin-to realizada em parte, pois concluí a graduação que é apenas um pas-so. Já estou dando continuidade com a pós na Unicesumar. E pretendo dar passos maiores na educação”, pla-neja a aluna, que não mede palavras de gratidão. “Agradeço muito a Deus pela conclusão do curso e por ven-cer tantos desafios. Agradeço tam-bém a instituição pelo elevado nível educacional, possibilitando que não tenhamos apenas um diploma, mas que nos tornemos profissionais ca-pacitados”.

Esta reportagem foisugerida por Raimundo Veiga Moraes Neto, aluno do curso de Pedagogia do polo Belém/PA,que dividiu com a gente um pouco de sua história.

EAD mantém estrutura para alunos especiais

Nosso trabalho consiste em apresentar condições adequadas de acesso aos alu-nos, para que eles sejam atendidos com igualdade de condições e possam concluir com êxito seus estudos”, explica Waléria leonel, professora responsável pelo setor. Desde a implantação, em abril de 2015, a área obteve aumento de 55% no núme-ro de alunos atendidos. Segundo a pro-fessora Waléria, uma das razões para este crescimento é a característica inclu-siva da modalidade a distância. “A EAD possui recursos favoráveis ao estudan-te com necessidades educacionais es-peciais, uma delas é a flexibilidade para estudar no ambiente doméstico, além de receber todo o apoio nos polos presen-ciais de acordo com suas necessidades. A comunicação também é uma grande aliada, já que o aluno possui em tempo integral atendimento pedagógico via am-biente virtual”, completa a professora. Para ingressar na instituição, o aluno com necessidades especiais realiza o processo seletivo padrão. Caso necessi-

te de um recurso específico para o ves-tibular, deve solicitar com antecedência. No ato da matrícula, é necessário que apresente um laudo médico e preencha um requerimento solicitando as medidas de acessibilidade necessárias para o seu desenvolvimento acadêmico.

reportagem de capa

Maricelma dos Santos Oliveira cursa o quarto ano de Pedagogia

Concurso garante ‘cara nova’ para materiaisQuem é estudante veterano da EAD Unicesumar percebeu algo diferen-te no material didático 2016. O novo leiaute da capa dos livros e do cenário dos estúdios onde são gravadas as au-las é resultado de um concurso interno entre os profissionais que trabalham na produção de materiais didáticos. Segundo o gerente de Produção de Conteúdo, Juliano de Souza, a cam-panha procurou alinhar o novo leiaute à campanha “Do seu jeito”, tema que remete a uma metodologia de ensino que respeita e se adapta ao tempo do aluno. “Essa campanha foi o nosso jei-to de apresentar o material. Procura-mos ousar um pouco mais nos mode-los de capa e cenários”, explica. Embora a educação seja a distância, o gerente enfatiza que a diretoria peda-gógica da Unicesumar se empenha em ações que mantenham o aluno o mais próximo possível do polo e dos con-teúdos. “Nos critérios para a escolha das novas capas e cenários levamos em conta a estética e a funcionalida-de e fazer com o que o aluno se iden-tifique de maneira clara e fácil com os materiais”, esclarece Souza. “São 180 livros por módulo. É preciso muito cui-dado para não gerar confusão e man-

bastidores

Livros personalizados por alunos: à esquerda o livro de Nisdarly Dias da Costa (Gestão de RH do polo de Ponta Grossa/PR) e o da direita é de autoria de Graciele Kusnik (Pedagogia do polo de União da Vitória/PR)

Paulo Victor Souza e Silva, André Moraes de Freitas, Thayla Cripaldi e Daniel Hey foram selecionados no concurso de cenários

Foto do estúdio, com cenário criado pela designer educacional Thayla Cripaldi, que trabalha há cinco anos na instituição: ela se inspirou em pessoas de raças e características físicas diferentes: “assim, quando os alunos virem o cenário, podem se identificar com algum personagem”

GiroUniCesumar

ter a essência da campanha”, finaliza. A capa que ganhou o concurso para ilustrar os materiais do curso de gra-duação EAD foi criação do diagramador André Morais de Freitas. Acostumado a ajeitar o conteúdo nas páginas, esco-lher as fontes adequadas, a paginação e outros detalhes de diagramação, ele

mostrou que também é bem criativo. Morais teve a ideia desenvolver uma ca-pa para que cada aluno pudesse dar a ‘própria cara’. “Pensei na possibilida-de de customização para seguir a cam-panha. Por isso optei por fundo branco e traços simples para que o aluno pos-sa personalizar. Fiquei muito feliz com

o resultado e pela oportunidade de mostrar um pouco de criação”, comen-ta. Morais faz diagramação há quatro anos, dois deles na Unicesumar. Quanto à equipe que desenvolveu os cenários, oito foram selecionados e quatro foram para sorteio. O design Vi-tor Souza e Silva foi o ganhador.

O Mundo do Meu JeitoMais de 100 alunos já registraram suas histórias no site “O Mundo do Meu Jeito”. Lançado em fevereiro, o www.omundodomeujeito.com.br é exclusivo para os alunos EAD Unicesumar contarem histórias de vida, transformadas por meio da educação. Conte a sua também. As melhores histórias serão transformadas em vídeo.

Dados do Ministério da Educação (MEC) mostram que das 3,3 milhões de matrículas no ensino superior registradas entre 2003 e 2013, um terço foi destinado a cursos com metodologia de Educação a Distância (EAD). Isso significa que, de 49.911 alunos inscritos na modalidade em 2003, o número saltou para 1.153.572 dez anos depois. O censo da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed) aponta ainda que, em 2014, o total de matriculados já ultrapassava a marca de 3,8 milhões.

E das 226 instituições que ofereciam cursos ou disciplinas no método EAD em 2014, segundo a Abed, 64% pertenciam à rede privada e 36% à rede pública. A associação observa ainda que universidades consideradas ‘tradicionais’ e ‘famosas’ por cursos presenciais passaram a seguir a tendência, aderindo à modalidade a distância.

Entre os principais motivos da expansão está o reconhecimento da EAD como modalidade de ensino e sua consequente regulação pelo MEC, em 2006. Além disso, nos últimos anos aumentou a procura por ensino superior e a internet avançou em todo o Brasil. Benefícios como mensalidades mais acessíveis, horários flexíveis e possibilidade de estudar em qualquer lugar também são atrativos que estimulam o indivíduo a alcançar o título de graduação e pós-graduação no método a distância.

Novos polosA EAD Unicesumar não para de crescer. Desde janeiro foram inaugurados sete polos: Mauá/SP, São Leopoldo/RS, Várzea Grande/MT, Franca/SP, Olinda/PE, Arapiraca/AL e Caruaru/PE. E, muito em breve, mais cidades ganharão unidades da instituição: Nova Friburgo/RJ, Volta Redonda/RJ, Teresópolis/RJ, Duque de Caxias/RJ, Carapicuíba/SP e Cariacica/ES. Os novos polos fazem parte do projeto de expansão da instituição que prevê a abertura de 200 unidades pelo país.

No Brasil, educação a distância cresce a passos largos

Polo de Arapiraca/AL

Polo de Várzea Grande/MTReprodução do site “O Mundo do Meu Jeito”

GiroUniCesumar

Quem COLABORA

Reitor: Wilson de Matos Silva

Pró-Reitor do Núcleo de

Educação a Distância Unicesumar:

Willian V. K. Matos Silva

Diretor de Marketing:

Bruno Jorge

Gerente de Comunicação:

Aline Brait

Avenida Guedner, 1.610 - Jardim Aclimação – Maringá

Assessoria de Imprensa: Danieli Crevelaro

Esta é uma publicação da Unicesumar – Ano 2, edição 5

Produção: Textual Comunicação

Produção de textos: Danieli Crevelaro, Fernanda

Bertola, Graziela Castilho, Josi Costa e Neto Del hoyo

Jornalistas responsáveis: Danieli Crevelaro –MTB

09009 e Giovana Campanha –MTB 05255

Revisão de textos: Danieli Crevelaro, Giovana

Campanha e Rosângela Gris

Editoração: Andréa Tragueta

Fotos: Arquivo Unicesumar

Sugestões de pautas podem ser enviadas

para Danieli Crevelaro – Fone (44) 4001-6122

e email: imprensa.ead@unicesumar.edu.br

O Ministério da Educação (MEC) di-vulgou a relação de cursos que serão avaliados na edição 2016 do Exame Nacional de Desempenho dos Estu-dantes (Enade). A prova será somen-te em 20 de novembro, às 13h (horá-rio de Brasília), mas até lá os futuros profissionais de Agronegócio e Ges-tão Ambiental selecionados para o exame terão a oportunidade de parti-cipar de diversas ações organizadas pela coordenação dos cursos, com o objetivo de rever os conteúdos minis-trados em aulas.Na EAD Unicesumar, 932 alunos foram pré-selecionados para a prova oficial.

Enade 2016 convoca alunos do último ano de Agronegócio e Gestão Ambiental

Curso de Tecnologia em Gastronomia ganha estúdio-cozinha

institucional

questões aplicadas no Enade de anos anteriores. Em breve será disponibili-zado um quiz, composto por questões de conhecimentos gerais e específicos para resolução, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).O coordenador salienta a importância

A primeira atividade será um simulado aplicado de forma presencial em cada polo em 16 de abril, das 8h30 às 12h30 (horário de Brasília). Segundo o coor-denador dos cursos, Silvio Silvestre Barczsz, o objetivo do simulado é per-mitir aos alunos a contextualização das

o espaço é seu

Boa aprendizagemEstudo e vida. Mas,Com o estudo mudoNão há caminho para as flores.Tudo fica sem “cores”...Estudo é vida, Sobrevida, continuidade...Estudo é tudo: “caminhante se faz o caminho ao andar”, ao fazer!...Idas e vindas do aprender.Também das vindas de estrutura física, por exemplo,Das idas, de retornos, observações, respeito,Caminhos que se fazem no interno e no externo.Estudo é conhecimento dos mundosVida que se abre para mais vida!......mais “vindas” e “indas”!... estudante fazedor!...Qual organização, qual estudo te lapidou?Estudo do ser de dentro, encontro, conhecimento:É oportunidade de estudo, e isso tudo;É agradecimento!...

O Brasil é nossoOh, Brasil, lugar longilíneo, menino grande, sapecaDe ares, uma vez ou outra, franzinoDe traquinagens às vezesE reclamações todo diaMas e daí? Quem disse que eu ligo?O que é meu, por hábitoPor amor, eu levo comigo Oh, Brasil, de chão batido, de passado sofridoDe senzalas, amarras e povo oprimido.Oh, meu, Deus, obrigado, já passou o ocorridoO jeito agora é lutar por cantos iguaisE a solução, meu rapaz, eu escrevi no cartazPrometo explicar-lhe durante o caminhoPois olhe lá, o bonde vem vindoE tu, por ser meu, vem comigoSeguiremos sentados, até o finalDe ombros colados

Oh, Brasil, terra diferenteQue ainda com tantas feridasConsegue dançar tua dança favoritaLugar de gente feliz e taxada de doida varridaSó porque sorri com o pouco que consegue da vidaPorque sorrir é teu porto, tão seguro, acalento e teimosoPorque, de tanto ser nosso, Tu, nos fizestes assim, BrasilSorrindo, agradecendo e pedindoA todos os santos, a todo custo Brasil, oh, Brasil, Tu és meu, és de nascençaQue nem laço, nó de pai, mãe e irmãoTu, meu velho, és nossoÉ de quem quiser colocar-te no colo.

O poema ‘O Brasil é nosso’, de autoria do acadêmico Raul Felipe Sennger, que cursa Letras no polo de Campo Mourão/PR, ficou em primeiro lugar num concurso em comemoração ao aniversário de independência do Brasil, em setembro do ano passado. O concurso realizado pelo polo teve como tema, em seu terceiro ano, ‘Penso, por isso escrevo’. Confira:

Como gosta de poemas, após assistir a aula inaugural da pós-graduação em Docência no Ensino Superior no polo de Mauá/SP, Manoel Olegario de Siqueira Neto escreveu o poema a seguir:

Quem COLABORA

O curso superior de Tecnologia em Gastronomia a distância da Unicesumar tem novidade: trata-se de um estúdio-cozinha exclusivo para as gravações de aulas conceituais e ao vivo, antes produzidas nas cozinhas do curso presencial.“É um estúdio preparado especificamente para a EAD, com toda a tecnologia necessária para reali-zarmos as gravações e aulas de forma mais ágil e com qualidade superior”, diz o coordenador do cur-so de Tecnologia em Gastronomia, Alexandre Gime-nes da Cruz.Além de equipamentos de filmagem e iluminação de ponta, o novo estúdio conta com dois fornos combinados da Engefood, um forno elétrico multi-profissional para a produção de pães, um cilindro italiano para a produção de massas artesanais, um

ultracongelador, fogão industrial, balcões com re-frigerador e freezer, batedeira profissional, novo ar-senal de utensílios, panelas, facas, entre outros di-versos equipamentos.O coordenador explica que como o novo espaço não é apenas uma cozinha, mas um estúdio, a qua-lidade do som, das imagens, da iluminação e de outros itens promove um melhor resultado final. O leiaute, segundo ele, foi pensado para proporcionar melhor dinâmica de gravações, melhor ângulo para filmagens e maior facilidade de locomoção e utiliza-ção dos equipamentos e utensílios pelo professor.O curso superior de Tecnologia em Gastronomia conta com 1,5 mil alunos, e a expectativa é que até o fim do atual processo seletivo sejam realizadas 300 novas matrículas.

Conheça um pouco de quem faz o nosso Universo

Definimos uma nova linguagem, o conteúdo e as redes que iríamos trabalhar. O Facebook é a principal plataforma, mas também atuamos no YouTube, Twitter, Instagram e Linkedin. Hoje temos um atendimento ágil e personalizado e, com isso, nosso alcance aumentou 250%.

Há dez anos morando em Maringá, a analista de mídias digitais Aryadne Zonetti é graduada em Publicidade e Propaganda pela Unicesumar e há três anos trabalha no departamento de Marketing da instituição. De um ano para cá, ela assumiu as redes sociais e passou a ter contato direto com os alunos.

Desde quando iniciei na instituição, o setor de produção de materiais cresceu muito, tanto impresso quanto o conteúdo digital, e isso nos possibilitou inovar com mais autonomia para trabalhar. E isso é, principalmente, o que mais gosto. Prezamos muito pelos cuidados com a produção, da estruturação de conteúdo ao leiaute. A equipe está sempre estudando para entregar um material de qualidade que facilite o processo de ensino-aprendizagem e instigue o desenvolvimento dos alunos.

Há cinco anos trabalhando na Unicesumar, o programador visual gráfico Daniel Fuverki Hey, natural de Pitanga/PR, líder da célula de Design Editorial, atua no departamento de produção de materiais da instituição. Bacharel em Ciência da Computação, tem MBA em Gestão de Projetos e já lecionou na graduação e pós-graduação EAD.

Aprendi a lidar com vários tipos de pessoas, a adotar novas formas de abordagem e a utilizar várias maneiras de explicar determinado assunto. Observei ainda que a cordialidade e o respeito são essenciais para o bom atendimento.

Ao assumir o cargo de analista de sistemas, em 2013, Luiz Tomio passou a ser responsável pela gestão da equipe do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e também da equipe de projetos ligados ao AVA. Antes ele atuou como auxiliar de programação e analista de suporte na EAD Unicesumar. Ao desenvolver essas funções, Tomio atendeu muitos alunos e acumulou experiência.

Ter empatia é, sem dúvida, o principal mecanismo que permite, para quem está sendo atendido, sentir-se compreendido e respeitado em suas necessidades. Reconhecer e compreender a necessidade do outro, assumindo a responsabilidade da resolução, proporciona ao aluno a sensação de acolhimento, certeza que alguém o está auxiliando e, acima de tudo, se comprometendo com seu assunto.

Bacharel em Administração e com MBA em Gestão Empresarial, Gislaine Palmira Assumpção trabalha há cinco anos na Unicesumar, sendo os três últimos como Gerente de Atendimento de Serviços Acadêmicos. Para ela, o relacionamento direto com alunos das mais diversas regiões do país e a oportunidade de acompanhá-los durante todo o processo acadêmico é uma experiência enriquecedora.

da preparação para o Enade para que os acadêmicos tenham contato com a estrutura avaliativa, possam se fami-liarizar com o formato e a linguagem do exame.O Enade é componente curricular obri-gatório aos cursos de graduação, con-forme determina a lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, sendo o registro de participação condição indispensável para emissão do histórico escolar. De-vem realizar o exame os alunos que concluem os cursos até dezembro de 2016 ou que tenham cumprido 75% ou mais da carga horária até 31 de agosto de 2016.

fala aluno!

‘“Estou desde 2011 no ramo alimentício, mas agora busco a profissionalização com o curso de Gastronomia da Unicesumar, do qual sou aluno desde 2015. O que aprendo no curso me ajuda muito no dia a dia. Com o mercado gastronômico, o jeito é se atualizar. Para não ficar de fora, precisamos nos informar e capacitar para obter respostas positivas nos próximos anos. As técnicas apresentadas me fazem enxergar de forma mais clara como devo agir neste mercado mais valorizado”

Wesley Carvalho Kolasco é acadêmico do curso de Gastronomia no polo de Contagem/MG

“Quando terminei o Ensino Médio, algumas dificuldades como a mudança de vida com o casamento e a passagem rápida dos anos me distanciaram do diploma de Pedagogia. Busquei na EAD da Unicesumar a realização do sonho. Foram três anos e meio de muitos estudos e dedicação. Não foi fácil, mas valeu a pena cada minuto de estudo. Uma experiência inesquecível, novos conhecimentos e saberes que me levaram a crer que foi a melhor escolha do curso e também da instituição que poderia ter feito. Participei de dois concursos públicos, das prefeituras de Campo Mourão e Araruna/PR, e fui aprovada em ambos”

Tatiana de Fátima Ricci de Souza é formada em Pedagogia e aluna do curso de Gestão Educacional no polo de Campo Mourão/PR

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‘“ C o n h e c i a U n i c e s u m a r por indicação, e encontrei na e d u ca ç ã o a d is t â n c i a a c h a n c e d e m e t o r n a r bacharel em Teologia. Minha experiência superou todas as expectativas que tinha do ensino a distância no Brasil. As pesquisas que fiz diziam que a Unicesumar t inha a melhor estrutura da EAD do país, e pude comprovar isso. Não quero parar por aqui, penso em fazer o curso de Administração também”

Aislan Nicolau dos Santos é aluno do curso de Teologia no polo de Presidente Prudente/SP

“Oportunidade. Essa palavra define o que representa o estudo a distância da Unicesumar. É uma realização, encontrei uma maneira de me formar sem sair de casa. Posso fazer meu horário de estudo, depois do trabalho e, ao mesmo tempo, co l o ca r e m p r á t i ca o q u e aprendo no dia a dia. É muito gratificante e valioso para mim essa oportunidade, felizmente estou conseguindo chegar ao final. Agradeço a Unicesumar por essa valiosa oportunidade”

Virginia Tatuishi é acadêmica do curso de Negócios Imobiliários no polo de Contagem/MG

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ANO 2 - NO 5 - ABRil/MAiO/JUNhO/2016

“Este rio é minha rua”A educação a distância da Unicesumar está presente em todas as regiões do Brasil, até em locais onde o único meio de transporte dos alunos são os barcos. Em Oeiras do Pará/PA há quem enfrente viagens de até 12 horas

por água para chegar ao polo, em Belém, sem desanimar, em busca do sonho do diploma. Modalidade também facilita acesso de pessoas com necessidades especiais ao ensino superior

Na EAD Unicesumar 932 alunos foram pré-selecionadas para o Enade 2016,

que será aplicado em novembro. A preparação dos acadêmicos do último

ano dos cursos de Agronegócios e Gestão Ambiental começa em abril

O JORNAL DO ALUNO

Enade 2016

Faculdade vai se unir à prática diária Graduação é realização de um sonho

Na EAD a chance de ser bacharel em Teologia Oportunidade de formação sem sair de casa