estadística de educación media superior, por plantel 911.7...

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Nombre del Plantel: DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Clave del Plantel: IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. Página Web del Plantel: Nombre del Director del Plantel: Teléfono: Extensión: Vialidad Principal: Vialidad Derecha: Localidad: Municipio o Delegación: Entidad Federativa: Dependencia Normativa: Código Postal: Asentamiento Humano: Número Exterior: Número Interior: Vialidad Posterior: Facebook del Plantel: Twitter del Plantel: Estadística de Educación Media Superior, por Plantel 911.7 Inicio de Cursos, 2014-2015 PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) Sostenimiento: Servicio: El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet. Vialidad Izquierda: Correo Institucional del Plantel: Correo Institucional del Director: Celular del Plantel:

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  • Nombre del Plantel:

    DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL

    Clave del Plantel:

    IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior.

    Página Web del Plantel:

    Nombre del Director del Plantel:

    Teléfono: Extensión:

    Vialidad Principal:

    Vialidad Derecha:

    Localidad:

    Municipio o Delegación:

    Entidad Federativa:

    Dependencia Normativa:

    Código Postal:Asentamiento Humano:

    Número Exterior: Número Interior:

    Vialidad Posterior:

    Facebook del Plantel: Twitter del Plantel:

    Estadística de Educación Media Superior, por Plantel 911.7

    Inicio de Cursos, 2014-2015

    PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S)

    Sostenimiento: Servicio:

    El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

    Vialidad Izquierda:

    Correo Institucional del Plantel: Correo Institucional del Director:

    Celular del Plantel:

  • I. CARRERAS, PROGRAMAS Y ALUMNOS

    Estadística Educación Media Superior Inicio de Cursos 2014-2015

    Pág. 0212

    Módulo de Docencia911.7

    *(Este total es la suma de las modalidades escolarizada, la mixta y la no escolarizada).

    Plantel

    1.

    Escriba el número de carreras y programas de la modalidad escolarizada que imparte el plantel, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas.

    Nivel de Estudios

    Bachillerato General sin Formación para el Trabajo

    Profesional Técnico Bachiller

    Bachillerato General con Formación para el Trabajo

    Carreras/Programas Alumnos

    Bachillerato Tecnológico

    Total

    Componente Básico Inicial

    Profesional Técnico

    2. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad mixta que imparte el plantel, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas.

    Nivel de Estudios Carreras/Programas Alumnos

    Bachillerato General sin Formación para el Trabajo

    Profesional Técnico Bachiller

    Bachillerato General con Formación para el Trabajo

    Bachillerato Tecnológico

    Total

    Componente Básico Inicial

    Profesional Técnico

    TOTAL*

    3. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad no escolarizada que imparte el plantel, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas.

    Nivel de Estudios Carreras/Programas Alumnos

    Bachillerato General sin Formación para el Trabajo

    Profesional Técnico Bachiller

    Bachillerato General con Formación para el Trabajo

    Bachillerato Tecnológico

    Total

    Componente Básico Inicial

    Profesional Técnico

  • II. PERSONAL DEL PLANTEL

    1.

    Nota:

    TotalHombres MujeresEscriba por sexo el número de personas que laboran en el plantel y desglóselo de acuerdo con la función que desempeñan independientemente del nivel que atiendan, e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas.

    (ESCOLARIZADA, MIXTA Ó NO ESCOLARIZADA)

    Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo.

    ConDiscapacidad

    Nivel de Estudios 1. Escriba por sexo el total de docentes más directivo con grupo que laboran en el plantel y desglóselo por el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.

    Directivo sin grupo

    Docente

    Total de Personal

    Normal Terminada

    Técnico Superior Incompleto

    Técnico Superior Titulado

    Licenciatura Incompleta

    Licenciatura Titulado

    Maestría Incompleta

    Maestría Graduado

    Doctorado Incompleto

    Doctorado Graduado

    Total

    Administrativo, Auxiliar y de Servicios

    Otros*

    *Especifíque:

    Especialidad Graduado

    Normal Incompleta

    Media Superior o menos

    Función que desempeñan

    Especialidad Incompleta

    Hombres TotalMujeres

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    III. PERSONAL DOCENTE

    Hablantesde LenguasIndígenas

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0312

    Directivo con grupo

  • 3. Escriba por sexo el total de docentes más directivo con grupo, reportados en la pregunta 1 y desglóselo por rango de antigüedad en el ramo educativo.

    2. Escriba por sexo el total de docentes más directivo con grupo, reportados en la pregunta 1 y desglóselo por grupo de edad al que corresponda.

    Antigüedad

    De 0 a 4 años

    De 5 a 9 años

    De 10 a 14 años

    De 15 a 19 años

    De 20 a 24 años

    De 25 a 29 años

    Total

    De 30 años o más

    Hombres Mujeres Total

    Grupo de Edad

    24 años o menos

    De 25 a 29 años

    De 30 a 34 años

    De 35 a 39 años

    De 40 a 44 años

    De 45 a 49 años

    De 50 a 54 años

    Total

    De 65 años o más

    De 55 a 59 años

    De 60 a 64 años

    Hombres TotalMujeres

    III. PERSONAL DOCENTE (Continuación)

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0412

  • 4. Del personal docentes más directivo con grupo que labora en el plantel, desglóselo por sexo y de acuerdo al nivel actual de estudios con el que cuenta, especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y si cuentan con alguna beca.

    Nivel de Estudios

    Licenciatura

    HOMBRES

    MUJERES

    HOMBRES

    MUJERES

    Maestría

    HOMBRES

    MUJERES

    Doctorado

    Total

    HOMBRES

    MUJERES

    Estudios en México

    HOMBRES

    MUJERES

    Normal

    HOMBRES

    MUJERES

    Media Superior o

    menos

    HOMBRES

    MUJERES

    Técnico Superior

    Total Con Beca Total Con Beca

    HOMBRES

    MUJERES

    Especialidad

    III. PERSONAL DOCENTE (Continuación)

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    Estudios enel extranjero

    Total

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0512

  • IV. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA

    1.

    Escriba por sexo el total de personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglóselo por tiempo de dedicación.

    Tiempo de dedicación

    Tiempo Completo

    Tres Cuartos de Tiempo

    Medio Tiempo

    Por Horas

    Total

    Personal Docente

    Hombres Mujeres Total

    Nivel de Estudios

    Tiempo de dedicación del docenteEscriba por tiempo de dedicación el total del personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.

    2.

    TiempoCompleto

    Tres Cuartosde Tiempo

    MedioTiempo

    PorHoras Total

    Normal Terminada

    Técnico Superior Incompleto

    Técnico Superior Titulado

    Licenciatura Incompleta

    Licenciatura Titulado

    Maestría Incompleta

    Maestría Graduado

    Doctorado Incompleto

    Doctorado Graduado

    Total

    Especialidad Graduado

    Normal Incompleta

    Media Superior o menos

    Especialidad Incompleta

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0612

  • Escriba el número de docentes más directivo con grupo que participan en los programas de tutoría.

    4. Docentes

    ¿El plantel ofrece tutorías para alumnos?3.

    *¿Cuáles?

    IV. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA (continuación)

    Señale la opción:

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    Si* No

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0712

  • V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA

    1. Escriba por sexo el total de personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad mixta y desglóselo por tiempo de dedicación.

    Tiempo de Dedicación

    Tiempo Completo

    Tres Cuartos de Tiempo

    Medio Tiempo

    Por Horas

    Total

    Personal Docente

    Hombres Mujeres Total

    Nivel de Estudios

    Escriba por tiempo de dedicación el total del personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad mixta y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.

    2.

    TiempoCompleto

    Tres Cuartosde Tiempo

    MedioTiempo

    PorHoras Total

    Normal Terminada

    Técnico Superior Incompleto

    Técnico Superior Titulado

    Licenciatura Incompleta

    Licenciatura Titulado

    Maestría Incompleta

    Maestría Graduado

    Doctorado Incompleto

    Doctorado Graduado

    Total

    Especialidad Graduado

    Normal Incompleta

    Media Superior o menos

    Especialidad Incompleta

    Tiempo de dedicación del docente

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7 Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0812

  • Escriba el número de docentes más directivo con grupo que participan en los programas de tutoría.

    4. Docentes

    ¿El plantel ofrece tutorías para alumnos?3.

    *¿Cuáles?

    V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA (continuación)

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    Si* No

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0912

    Señale la opción:

  • VI. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA

    1. Escriba por sexo el total de personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad no escolarizada y desglóselo por tiempo de dedicación.

    Tiempo de Dedicación

    Tiempo Completo

    Tres Cuartos de Tiempo

    Medio Tiempo

    Por Horas

    Total

    Personal Docente

    Hombres Mujeres Total

    Nivel de Estudios

    Escriba por tiempo de dedicación el total del personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad no escolarizada y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente.

    2.

    TiempoCompleto

    Tres Cuartosde Tiempo

    MedioTiempo

    PorHoras Total

    Normal Terminada

    Técnico Superior Incompleto

    Técnico Superior Titulado

    Licenciatura Incompleta

    Licenciatura Titulado

    Maestría Incompleta

    Maestría Graduado

    Doctorado Incompleto

    Doctorado Graduado

    Total

    Especialidad Graduado

    Normal Incompleta

    Media Superior o menos

    Especialidad Incompleta

    Tiempo de dedicación del docente

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    Nota para la Modalidad No Escolarizada: Sí por algún motivo no cuenta con personal docente para esta modalidad, reporte el total de asesores que la atienden.

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 1012

  • Escriba el número de docentes más directivo con grupo que participan en los programas de tutoría.

    4. Docentes

    ¿El plantel ofrece tutorías extra curriculares para los alumnos?

    3.

    *¿Cuáles?

    VI. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA (Continuación)

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    Nota: Para el caso de la modalidad No Escolarizada anotar las tutorías extras de currícula.

    Si* No

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 1112

    Señale la opción:

  • VII. CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE

    * El número de aulas, talleres y laboratorios adaptados, no debe ser mayor a los reportados en uso.

    1. Escriba el número de aulas existentes en el plantel e indique cuántas de ellas están en uso y de éstas, cuántas fueron adaptadas para tal fin.

    Aulas

    Existentes

    En uso

    Adaptadas*

    Total

    2. Escriba el número de talleres existentes en el plantel e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin.

    Talleres

    Existentes

    En uso

    Adaptados*

    Total

    3. Escriba el número de laboratorios existentes en el plantel e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin.

    Laboratorios

    Existentes

    En uso

    Adaptados*

    Total

    Estadística Educación Media Superior Módulo de Docencia911.7

    4. ¿El plantel tiene aulas o laboratorios de cómputo para el uso educativo de los alumnos?

    **Anote la clave del Centro de Trabajo de la biblioteca

    5. ¿El plantel cuenta con el servicio de Biblioteca?

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 1212

    No

    No

    Sí**

    Nota: Si no cuenta con la clave de la biblioteca, solicitela en el área de estadística de su estado (ver directorio de funcionarios).

  • IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior.

    Estadística de Educación Media Superior, por Plantel 911.7

    Inicio de Cursos, 2014-2015

    El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

    MÓDULO DE EXTENSIÓN

    Y DIFUSIÓN

  • Módulo de Extensión y Difusión911.7

    I. EVENTOS

    1. Tipos

    1. Conferencias

    2. Exhibiciones

    3. Exposiciones

    4. Talleres

    5. Eventos Culturales y Artísticos

    Total

    Eventos

    6. Eventos Deportivos

    Escriba el número de eventos que realizó el plantel durante el ciclo escolar 2013-2014 para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura, el deporte y las manifestaciones artísticas, según la siguiente tabla.

    ¿El plantel ofreció algún tipo de servicios a la comunidad durante el ciclo escolar 2013-2014?

    1.

    *¿Cuáles?

    Estadística Educación Media Superior

    II. SERVICIOS A LA COMUNIDAD

    NoSi*

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0203

    Señale la opción:

  • IV. PROYECTOS DE VINCULACIÓN

    1.

    Sector Público

    Microempresas

    Pequeñas empresas

    Medianas empresas

    Grandes empresas

    Total

    Investigación yDesarrollo

    Asesoría

    Técnica Prácticas

    ProfesionalesEducaciónContinua TotalOtro

    ServicioSocial

    Escriba, según su tipo, el número de proyectos de vinculación que tiene el plantel con otras instancias.

    Proyectos de vinculación

    Tecnología yEquipamiento

    III. SERVICIO SOCIAL

    1.

    (Esta pregunta sólo será contestada para alumnos de bachillerato tecnológico y niveles equivalentes).

    Escriba por sexo el número de alumnos que realizaron el servicio social durante el ciclo escolar 2013-2014 y desglóselos por el sector donde lo realizaron.

    MujeresSector

    Educativo (Propia Institución)

    Público

    Privado

    Social

    Total

    TotalHombres

    Alumnos

    Módulo de Extensión y Difusión911.7

    Estadística Educación Media Superior

    Sector Social

    Organizaciones de la

    Sociedad Civil

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

    Pág. 0303

  • Estadística Educación Media Superior

    911.7

    IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

    Observaciones:

    Sello

    Fecha de llenado

    Año DíaMes

    Puesto del responsable del llenado

    Nombre y firma del responsable del llenado

    Correo electrónico del responsable del llenado

    Nombre y firma del director del centro de trabajo

    Inicio de Cursos 2014-2015Plantel

  • Nombre del Plantel:

    Clave del Plantel:

    Estadística de Educación Media Superior, por Plantel 911.7

    Inicio de Cursos, 2014-2015

    ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

    Nombre y firma del responsable del llenado Fecha de llenado

    Año Mes Día

    DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL

    El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

    IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior.

  • 1. ¿El plantel cuenta con computadoras?

    *Pase a la sección Recursos Audiovisuales

    Sí *No

    Computadoras en Operación

    Cantidad según las características indicadas

    De las computadoras en operación, escriba las cantidades según corresponda.5.

    Según su uso: Educativo Administrativo Total

    Tipo de procesador: INTEL AMD Total

    Tipo de monitor: VGA y anterior Super VGA Ultra, XVGAy superior

    Total

    Sistema Operativo: Windows Vistao menor

    Windows 7 o superior

    Linux Total

    Memoria RAM: De 1 GB o menos De 2 o 3 GB 4 GB o más Total

    Antigüedad: De 1 año o menos De 2 a 3 años De 4 años o más Total

    Tipo de adquisición:

    Rentada TotalCompradapor el plantel

    Donada

    De las computadoras en operación, escribe cuántas de ellas tiene lector de CD-ROM o DVD.

    ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

    Nota: La suma total de computadoras es el resultado de los incisos a, b y c.

    Inicio de Cursos 2014-2015

    2. Escriba el total de computadoras que tiene el plantel y desglóselo según su estatus.

    Señale el motivo:

    **Especifique:

    Falta de instalación eléctrica

    Falta de espacio

    Falta de mobiliario

    Indicaciones superiores

    Otro**

    c) Guardadas o en reserva

    Inservibles

    a) En operación

    b) En reparación

    Total

    3. Del total de computadoras en operación desglóselas por el tipo.

    De escritorio Portátiles

    6. De las computadoras en operación, asignadas para uso educativo, escriba cuántas se encuentran en el aula o laboratorio de cómputo.

    Capacidad dedisco duro:

    De 30 GB o menos De 31 a 200 GB De 201 GB o más Total

    Dependenciaadministrativa

    RECURSOS INFORMÁTICOS

    4.

    Otro

    Pág. 0203

  • 10. Seleccione la velocidad de conexión con el que cuentan las computadoras.

    *Especifique:

    *Especifique:

    *¿De que forma?

    12. ¿El plantel participa en la Red EduSat?

    *¿De que forma?

    Fue equipada

    Utiliza correo electrónico e internet

    Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión

    Antena Cable Señal abierta

    NoSí*

    11. ¿El plantel participa en la Red Escolar?

    NoSí*

    16. ¿El plantel tiene equipos audiovisuales?

    *Registre el número de equipos según corresponda.

    *Escriba la cantidad de videos.

    Número de volúmenes

    Número de títulos

    NoSí*

    17. ¿El plantel tiene videoteca?

    NoSí*

    ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

    Menos de 1Mb De 1 a 2 Mb De 3 a 5 Mb

    7. Escriba el número de computadoras que están conectadas a una red local.

    Seleccione el tipo de acceso a internet que tienen las computadoras.

    9.

    Ondas de radio

    Fibra óptica Red electrónica

    Vía satélite Teléfonos móviles

    Sistema e-México Internet por Tv (cable)

    8. Escriba el número de computadoras que cuentan con acceso a internet.

    En operación

    Descompuestas

    Guardadaso en reserva

    Total

    TV Proyectores DVD Blu Ray TotalPantallaPlana

    Videograbadora

    Pizarroneselectrónicos

    13. ¿El plantel tiene servidores?

    NoSí

    Inicio de Cursos 2014-2015

    Las preguntas de la 7 a la 10 deben ser contestadas de acuerdo al total de computadoras asignadas para uso educativo y que se encuentren en el aula o laboratorio de cómputo.

    No sé Otro*

    14. ¿Cuántos servidores tiene el plantel ?

    15. Del total de servidores que tiene el plantel, escriba el número de aquellos que fueron habilitados para tal fin.

    RECURSOS AUDIOVISUALES

    10 o más MbDe 6 a 9Mb Otro*

    Conexión telefónica

    VideoCasete

    DVD Blu Ray TotalDigital

    Pág. 0303

    Page 1Page 2Page 3Page 4Page 5Page 6Page 7Page 8Page 9Page 10Page 11Page 12Page 13Page 14Page 15Page 16Page 17Page 18Page 19