estacion dos mi contexto de formacion ok

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Programa de Formación: Análisis y desarrollo de sistemas de la información SENA Tema: Estación Dos Mi contexto de Formación Presentado A: JAIRO ALBERTO RIVERA MURILLO Tutor Virtual Sena Presentado Por: SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES Aprendiz Sena Enero 20 de 2015 SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Tema Estacioacuten Dos Mi contexto de Formacioacuten

Presentado A JAIRO ALBERTO RIVERA MURILLO Tutor Virtual Sena

Presentado Por SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRESAprendiz Sena

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

MISIOacuteN DEL SENA

El SENA estaacute encargado de cumplir la funcioacuten que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y teacutecnico de los trabajadores colombianos ofreciendo y ejecutando la formacioacuten profesional integral para la incorporacioacuten y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social econoacutemico y tecnoloacutegico del paiacutes

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

VISIOacuteN DEL SENA

En el 2020 el SENA seraacute una Entidad de clase mundial en formacioacuten profesional integral y en el uso y apropiacioacuten de tecnologiacutea e innovacioacuten al servicio de personas y empresas habraacute contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a traveacutes de

Aportes relevantes a la productividad de las empresas Contribucioacuten a la efectiva generacioacuten de empleo y la superacioacuten de la pobreza Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones Integralidad de sus egresados y su vocacioacuten de servicio Calidad y estaacutendares internacionales de su formacioacuten profesional integral Incorporacioacuten de las uacuteltimas tecnologiacuteas en las empresas y en la formacioacuten profesional integral Estrecha relacioacuten con el sector educativo (media y superior) Excelencia en la gestioacuten de sus recursos (humanos fiacutesicos tecnoloacutegicos y financieros)

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Significado de los siacutembolosEscudo y la bandera

El escudo del SENA y la bandera disentildeados a comienzos de la creacioacuten de nuestra institucioacuten reflejan los tres sectores econoacutemicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucioacuten el pintildeoacuten representativo del sector industria el caduceo asociado al de comercio y servicios y el cafeacute ligado al primario y extractivo La bandera se identifica por su color blanco con el escudo del SENA en el centro

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Significado de los siacutembolosLOGOTIPO

El logotipo muestra de forma graacutefica la siacutentesis de los enfoques de la formacioacuten que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Significado de los siacutembolosEl Himno del Sena

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Principios institucionales

Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

intereses particularesFormacioacuten para la vida y el trabajo

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Valores institucionales

Respeto Librepensamiento y actitud criacuteticaLiderazgoSolidaridadJusticia y equidadTransparenciaCreatividad e innovacioacuten

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Compromisos institucionales

Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Bibliografiacutea

httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspxhttpofertasenasofiapluseducosofia-ofertainicio-sofia-plushtml

Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRESGracias

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MISIOacuteN DEL SENA

El SENA estaacute encargado de cumplir la funcioacuten que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y teacutecnico de los trabajadores colombianos ofreciendo y ejecutando la formacioacuten profesional integral para la incorporacioacuten y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social econoacutemico y tecnoloacutegico del paiacutes

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VISIOacuteN DEL SENA

En el 2020 el SENA seraacute una Entidad de clase mundial en formacioacuten profesional integral y en el uso y apropiacioacuten de tecnologiacutea e innovacioacuten al servicio de personas y empresas habraacute contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a traveacutes de

Aportes relevantes a la productividad de las empresas Contribucioacuten a la efectiva generacioacuten de empleo y la superacioacuten de la pobreza Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones Integralidad de sus egresados y su vocacioacuten de servicio Calidad y estaacutendares internacionales de su formacioacuten profesional integral Incorporacioacuten de las uacuteltimas tecnologiacuteas en las empresas y en la formacioacuten profesional integral Estrecha relacioacuten con el sector educativo (media y superior) Excelencia en la gestioacuten de sus recursos (humanos fiacutesicos tecnoloacutegicos y financieros)

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

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Significado de los siacutembolosEscudo y la bandera

El escudo del SENA y la bandera disentildeados a comienzos de la creacioacuten de nuestra institucioacuten reflejan los tres sectores econoacutemicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucioacuten el pintildeoacuten representativo del sector industria el caduceo asociado al de comercio y servicios y el cafeacute ligado al primario y extractivo La bandera se identifica por su color blanco con el escudo del SENA en el centro

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Significado de los siacutembolosLOGOTIPO

El logotipo muestra de forma graacutefica la siacutentesis de los enfoques de la formacioacuten que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

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Significado de los siacutembolosEl Himno del Sena

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Principios institucionales

Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

intereses particularesFormacioacuten para la vida y el trabajo

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Valores institucionales

Respeto Librepensamiento y actitud criacuteticaLiderazgoSolidaridadJusticia y equidadTransparenciaCreatividad e innovacioacuten

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Compromisos institucionales

Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

Enero 20 de 2015SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Bibliografiacutea

httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspxhttpofertasenasofiapluseducosofia-ofertainicio-sofia-plushtml

Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

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VISIOacuteN DEL SENA

En el 2020 el SENA seraacute una Entidad de clase mundial en formacioacuten profesional integral y en el uso y apropiacioacuten de tecnologiacutea e innovacioacuten al servicio de personas y empresas habraacute contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a traveacutes de

Aportes relevantes a la productividad de las empresas Contribucioacuten a la efectiva generacioacuten de empleo y la superacioacuten de la pobreza Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones Integralidad de sus egresados y su vocacioacuten de servicio Calidad y estaacutendares internacionales de su formacioacuten profesional integral Incorporacioacuten de las uacuteltimas tecnologiacuteas en las empresas y en la formacioacuten profesional integral Estrecha relacioacuten con el sector educativo (media y superior) Excelencia en la gestioacuten de sus recursos (humanos fiacutesicos tecnoloacutegicos y financieros)

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Significado de los siacutembolosEscudo y la bandera

El escudo del SENA y la bandera disentildeados a comienzos de la creacioacuten de nuestra institucioacuten reflejan los tres sectores econoacutemicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucioacuten el pintildeoacuten representativo del sector industria el caduceo asociado al de comercio y servicios y el cafeacute ligado al primario y extractivo La bandera se identifica por su color blanco con el escudo del SENA en el centro

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Significado de los siacutembolosLOGOTIPO

El logotipo muestra de forma graacutefica la siacutentesis de los enfoques de la formacioacuten que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

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Significado de los siacutembolosEl Himno del Sena

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Principios institucionales

Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

intereses particularesFormacioacuten para la vida y el trabajo

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Valores institucionales

Respeto Librepensamiento y actitud criacuteticaLiderazgoSolidaridadJusticia y equidadTransparenciaCreatividad e innovacioacuten

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Compromisos institucionales

Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Bibliografiacutea

httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspxhttpofertasenasofiapluseducosofia-ofertainicio-sofia-plushtml

Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

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Significado de los siacutembolosEscudo y la bandera

El escudo del SENA y la bandera disentildeados a comienzos de la creacioacuten de nuestra institucioacuten reflejan los tres sectores econoacutemicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institucioacuten el pintildeoacuten representativo del sector industria el caduceo asociado al de comercio y servicios y el cafeacute ligado al primario y extractivo La bandera se identifica por su color blanco con el escudo del SENA en el centro

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Significado de los siacutembolosLOGOTIPO

El logotipo muestra de forma graacutefica la siacutentesis de los enfoques de la formacioacuten que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

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Significado de los siacutembolosEl Himno del Sena

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Principios institucionales

Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

intereses particularesFormacioacuten para la vida y el trabajo

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Valores institucionales

Respeto Librepensamiento y actitud criacuteticaLiderazgoSolidaridadJusticia y equidadTransparenciaCreatividad e innovacioacuten

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Compromisos institucionales

Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Programa de Formacioacuten Anaacutelisis y desarrollo de sistemas de la informacioacuten SENA

Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Bibliografiacutea

httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspxhttpofertasenasofiapluseducosofia-ofertainicio-sofia-plushtml

Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

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Significado de los siacutembolosLOGOTIPO

El logotipo muestra de forma graacutefica la siacutentesis de los enfoques de la formacioacuten que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

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Significado de los siacutembolosEl Himno del Sena

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Principios institucionales

Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

intereses particularesFormacioacuten para la vida y el trabajo

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Valores institucionales

Respeto Librepensamiento y actitud criacuteticaLiderazgoSolidaridadJusticia y equidadTransparenciaCreatividad e innovacioacuten

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Compromisos institucionales

Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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Principios institucionales

Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

intereses particularesFormacioacuten para la vida y el trabajo

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Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

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La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Primero la vidaLa dignidad del ser humanoLa libertad con responsabilidadEl bien comuacuten prevalece sobre los

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Respeto Librepensamiento y actitud criacuteticaLiderazgoSolidaridadJusticia y equidadTransparenciaCreatividad e innovacioacuten

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Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Bibliografiacutea

httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspxhttpofertasenasofiapluseducosofia-ofertainicio-sofia-plushtml

Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

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Compromisos institucionales

Convivencia paciacutefica Coherencia entre el pensar el decir y el actuar Disciplina dedicacioacuten y lealtad Promocioacuten del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestioacuten

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

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Roles y funciones

El Tutor y su desempentildeo en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje seraacute favorable para el Aprendiz La calidad la variedad y la dinaacutemica de las interacciones orientaciones y tutoriacuteas asiacute como el entusiasmo y la consagracioacuten del Tutor son fundamentales para determinar el eacutexito de los aprendices en el proceso formativo En este punto el Tutor deja de ser la uacutenica fuente de informacioacuten para convertirse en asesor y guiacutea en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible con fuentes de informacioacuten actuales variadas claras y motivadoras

Para desempentildear con calidad su rol el Tutor debe tener las siguientes habilidades comprensioacuten de los procesos online habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnoloacutegicas que soportan la formacioacuten virtual y a distancia habilidades comunicativas entre otros Ademaacutes deben ser expertos en las competencias del programa de formacioacuten y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

TUTOR

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Portal institucional httpwwwsenaeducoPaginasInicioaspx Comunidad de Formacioacuten Virtual httpsissenavirtualeducoindexphp Los roles del Aprendiz y el Tutor Uso1048579de la Plataforma Blackboard Gestioacuten de la plataforma Sofiacutea Plus Herramientas para presentaciones graacuteficas

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Roles y funciones

La Formacioacuten Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuacioacuten en lo que respecta al proceso formativo los aprendices como protagonistas de su aprendizaje requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempentildeo en sus actividades de aprendizaje

El papel del Aprendiz cambia draacutesticamente ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje Es eacutel quien planifica sus actividades diariamente elige lo que va a hacer coacutemo lo va a hacer y con quieacuten lo va a hacer planifica sus tareas pero tambieacuten su proceso es responsable de su nivel de motivacioacuten de la utilizacioacuten del tiempo y sobre todo de la direccioacuten y nivel de profundidad que va a imprimir cada diacutea a sus tareas Los instructorestutores lo orientan en su trabajo pero eacutel es el verdadero mediador de su aprendizaje Es eacutel quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa colabora con su compantildeeros se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno

Aprendiz

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Apoyos de sostenimientos Salud Desarrollo intelectual Consejeriacutea y orientacioacuten Promocioacuten socioeconoacutemica Recreacioacuten y deporte Informacioacuten y comunicacioacuten Proteccioacuten y servicios institucionales Monitorias

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FUNCIOacuteN PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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Blackboard es una herramienta tecnoloacutegica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccioacuten viacutea Internet cuenta con una interfaz faacutecil de usar tanto para los aprendices como para los tutores Su ejecucioacuten es a traveacutes de cualquier navegador de Internet esto es no requiere de un cliente para su operacioacuten

En esta se lleva a cabo todo el curso el cual el estudiante esta inscrito ofreciendo distintos botones o campos los cuales son Aspectos Generales Informacioacuten General Contenidos del curso Aacutereas de conocimientos Evaluacioacuten y las Herramientas de Apoyo

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FUNCIOacuteN GESTIOacuteN ACADEacuteMICA SOFIA PLUSSOFIA Plus es un sistema o herramienta de gestioacuten acadeacutemica del Servicio Nacional de Aprendizaje que se usa para1Planear la formacioacuten acadeacutemica2 Ejecutar labores de administracioacuten educativa3 Ingreso de aprendices4 Ejecucioacuten de la formacioacuten5 Administrar la oferta educativa del SENAPermite al aspirante consultar todas las ofertas educativas programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades ademaacutes de facilitar la programacioacuten de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formacioacuten porque le permite ver su ruta de aprendizaje informarse sobre la programacioacuten de eventos del centro al que pertenece y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios tambieacuten le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formacioacuten

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