esquema de conceptos curriculares
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Esquematización que representa la relación de la estructura de los plan 2011 de educación básica.TRANSCRIPT
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Campo Formativo educacin bsica
Campo de formacin: Desarrollo personal y para la convivencia
Competencias para la vida.
Competencias para la convivencia.
Competencias para la vida en sociedad.
JustificaJustificaAsignatura:
Formacin Cvica y tica
Se organiza
Bloques
Y en ellos
Contenidos
De los cuales se debe perseguir
1.- Aprendizajes esperados 2.- Estndares curriculares 3.- Competencias
En funcin de 3 aspectos
1.- Saber saber 2.- Saber hacer 3.- Saber ser
Se trabaja en el desarrollo mediante:
Secuencia
Integrada
Actividades
Tiempos
Recursos didcticos Conocimiento de logros por:
Evaluacin
Estndares de desempeo
PISA
Sirven como apoyo:
Instrumentos
Rbrica o matriz de verificacin.
Listas de cotejo o control.
Registro anecdtico o anecdotario.
Observacin directa.
Producciones escritas y grficas.
Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin de alternativas de solucin.
Esquemas y mapas conceptuales.
Registros y cuadros de actitudes observadas en los estudiantes en actividades colectivas.
Portafolios y carpetas de los trabajos.
Pruebas escritas u orales.
Impresos
Mat. Manipulativos
Juegos
Mat. De laboratorio