esqueleto y torso humano

¿Qué actividades puedes trabajar?

Actividades Primer Grado

Conocemos nuestro esqueleto Tenemos huesos largos, cortos y planos Conocemos nuestra columna vertebral Cubrimos un huesito Nuestro amigo el esqueleto ¿Qué une nuestros huesos? Nuestros músculos se estiran Medimos nuestros huesos Tocamos nuestros músculos Doblamos un huesito

Actividades Tercer GradoConstruimos el hueso más largoComparamos nuestros huesos con los huesos de un ave

Actividades Cuarto Grado• Armamos un esqueleto• Conocemos los huesos del cráneo

Actividades Sexto Grado• Investigamos los músculos

Actividades Quinto Grado• Nuestra caja torácica

El Set Esqueleto HumanoInteractivo desmontable

Ministerio de Educación

5. Juegos Lúdicos

1. Fichas de Investigación

Esqueleto humano interactivo desarmable

2. Instructivo

3. Videos DVD y CD4. CD Rom Interactivo 6. Cartilla de ensamblado


Cuentas con:

Grado Actividad del instructivo Desglosable Juego Ficha de investigación VideoCD-ROM

interactivo

PRIMER GRADO

Conocemos nuestro esqueleto N° 1 Conocemos nuestro esqueleto: los estudiantes

aprenderán cómo son los huesos y las partes del

esqueleto, así como la cantidad de huesos que hay

en el cuerpo.

Rompecabezas óseo

Crucihuesos

- Conocemos nuestro esquema

corporal

- Cuántos huesos tiene nuestro

esqueleto

Video 01-1 Conociendo el material del

esqueleto, aquí observará qué contiene el

esqueleto y para qué servirá.

En el video 02-1 conocemos nuestro

esqueleto corresponde a la segunda actividad

donde se observa cómo enseñar las partes

del esqueleto.

Conocemos nuestro

esqueleto

Tenemos huesos largos, cortos

y planos

N° 2 Tenemos huesos largos, cortos y planos: Los

estudiantes aprenderán a identificar y clasificar

algunos huesos del esqueleto humano según su

forma y tamaño.

Caminito óseo Video 04-1 Información teórica básica de los

huesos.

CD- ROM

Tipos de huesos

Esqueleto humano

interactivo

Conocemos nuestra columna

vertebral

N° 3 Conocemos nuestra columna vertebral:

Los estudiantes aprenderán a ubicar la

columna vertebral en el esqueleto humano y a

reconocer su forma.

Caminito óseo - La armadura que nos da

forma.

- Reconocemos la columna

vertebral

Cubrimos un huesito N° 4 Cubrimos un huesito:

Los estudiantes aprenderán a reconocer que

los músculos y piel son los órganos que

recubren el esqueleto humano.

- Calcio en nuestros huesos

Nuestro amigo el esqueleto N° 5 Nuestro amigo el esqueleto: Los

estudiantes aprenderán a identificar el

nombre y la posición de los huesos en el

esqueleto humano.


¿Cómo se relacionan los recursos pedagógicos de los módulos ?

Grado Actividad del instructivo Desglosable Juego Ficha de investigación VideoCD-ROM

interactivo

PRIMER GRADO

¿Qué une nuestros huesos? N° 6 ¿Qué une nuestros huesos? Los

estudiantes aprenderán a identificar la

ubicación de las articulaciones en el cuerpo

humano y en el esqueleto humano interactivo.

Caminito óseo - Los movimientos de nuestro cuerpo

humano

- Las articulaciones unen mis huesos

- ¿Qué unen los huesos del esqueleto

- ¿Cómo se unen los huesos del esqueleto

Video 03-1 Actividad III ¿Qué unen

nuestros huesos? Se observa

estrategias de docentes para identificar

las articulaciones.

CD ROM Esqueleto humano

interactivo

Nuestros músculos se estiran N° 7 Nuestros músculos se estiran: Los

estudiantes aprenderán a reconocer la

propiedad de la elasticidad de los músculos del

cuerpo humano.

Medimos nuestros huesos N° 8 Medimos nuestros huesos: los estudiantes

aprenderán a comparar el tamaño del

esqueleto humano interactivo con su cuerpo

haciendo uso de instrumentos de medición y

registrando datos en tablas simples.

- El crecimiento del esqueleto

Tocamos nuestros músculos N° 9 Tocamos nuestros músculos: Los

estudiantes aprenderán a identificar la función

de los músculos en el movimiento del cuerpo.

Video 04-1 Información teórica básica

de los huesos y músculos

Doblamos un huesito N° 10 Doblamos un huesito: los estudiantes

aprenderán a reconocer la importancia del

calcio en la formación de los huesos.


GradoActividad del

instructivo Desglosable Juego Ficha de investigación Video

CD-ROM

interactivo

TERCER GRADO

Construimos el hueso

más largo

N° 11 Construimos el hueso más largo: los

estudiantes aprenderán a identificar las

características y funciones del fémur.

- El hueso más largo de nuestro cuerpo

- Un hueso largo

- Huesos largos y cortos

- Dónde se ubican los huesos largos

- El tamaño y dureza de los huesos

- Las zonas de los huesos de los pie

- Los huesos del pie

Comparamos nuestros

huesos con los huesos

de un ave.

N° 12 Comparamos nuestros huesos: los

estudiantes aprenderán a comparar la estructura

ósea de un ave con la del ser humano.

CUARTO GRADO

Armamos un esqueleto N° 13 Armamos un esqueleto: los estudiantes

aprenderán a representar la forma del esqueleto

humano haciendo uso de materiales del contexto

- La movilidad gracias a los huesos

Conocemos los huesos

del cráneo

N° 14 Conocemos los huesos del cráneo: los

estudiantes aprenderán a reconocer los huesos que

forman el cráneo.

- Funciones del esqueleto

- Los huesos del cráneo

- Huesos de la cara

- El cráneo de un recién nacido

- Los dientes son huesos

- Conocemos nuestra cavidad bucal

Video 04-1

Información teórica

básica de los

huesos y músculos

QUINTO GARDO

Nuestra caja torácica N° 15 Nuestra caja torácica: los estudiantes

aprenderán a reconocer los huesos que forman la

caja torácica y la función que cumple en el

esqueleto.

- Nuestras costillas y columna vertebral

- Función de las cavidades óseas

- Identificamos nuestras costillas y vértebras

- El esqueleto protege nuestros órganos

- Los huesos de nuestro cuerpo

- Nuestra caja torácica

- Articulaciones cartilaginosas

Video 04-1


básica de los

huesos y músculos

SEXTO GRADO

Investigamos los

músculos

N° 16 Investigamos los músculos: Los

estudiantes aprenderán a demostrar que en las

células musculares ocurren reacciones químicas

- Mis músculos del brazo se contraen y estiran

- La maravilla de nuestro cuerpo: los músculos

- ¿Dónde se forman las células sanguíneas?

- Los huesos de la mano

- Descubrimos los huesos de la mano

- Conocemos las articulaciones fibrosas

- Articulaciones sinoviales

Video 04-1


básica de los

músculos



Evita almacenarlos en lugares húmedos y

desprotegidos.

Al exhibir el esqueleto anclarlo en el soporte de

metal fijo a la base.

Ubicarlo en un lugar fijo donde sea fácil su

ubicación.

Al terminar de usar el esqueleto guardar todas

sus piezas en la caja.

Los instructivos y sus complementos no doblarlos

ni enrollarlos. Evitar hacer anotaciones sobre el

material.

Elaborar un inventario del set y actualizarlo comprobando que esté completo, en buen

estado y ordenado.

Evitar la fricción con superficies ásperas, pueden desgatar el

material.

El cráneo, que es extraíble, una vez usado debe ser

devuelto a su lugar

Uso y conservación

del set

1. Fichas de Investigación

2. Instructivo

3. Cartilla de ensamblado

Modelo del Torso humano desmontable6. Videos DVD y CD7. CD Rom Interactivo

5.Juegos Lúdicos

El Set del Torso Humano Desmontable


Facilitar el desarrollo de las actividades, ya sea en el aula o en el laboratorio.

Despertar el interés de los estudiantes por aprender, vivenciando los conflictos cognitivos.

Proponer respuestas a las interrogantes que se les plantea.

Arribar a conclusiones luego de evaluar el trabajo realizado y vincular lo aprendido con experiencias de su vida cotidiana.

Propósitos


Grado Actividad del instructivo Desglosable Juego Ficha de investigación Video CD ROM Interactivo

2D

O G

RA

DO

¿Cómo vemos? N° 1¿Cómo vemos?

Los estudiantes aprenderán a reconocer las partes

del ojo humano y a describir la formación de imagen.

- Conocemos nuestros ojos.

Distinguimos los

sabores

N° 2 Distinguimos los sabores.

Describen la función de la lengua en el cuerpo

humano y reconocen las zonas de los sabores.

- Reconocemos algunos sabores. CD-ROM interactivo Sistema

Digestivo

Estudiamos el sonido N° 3 Estudiamos el sonido.

Reconocen las partes del sonido y su

funcionamiento.

- Escuchamos los que nos

dicen.

Identificamos olores N° 4 Identifica los olores.

Reconocen y describen las partes de la nariz y

donde percibimos los olores.

- Sin olor no hay sabor.

Reconocemos nuestro aparato

respiratorio

N° 5 Reconocemos nuestro aparato respiratorio.

Identifican y describen los órganos y funciones del

aparato respiratorio.

Tablero del

torso

- Conocemos los pulmones. Video 01-1 Sección 1 Nociones

básicas teóricas sistema respiratorio

CD-ROM Interactivo Sistema

Respiratorio

Conocemos nuestro corazón N° 6 Conocemos nuestro corazón.

Reconocen las partes del corazón y describen las

principales características: forma, color y tamaño.

Buscando

el corazón

- Conocemos por dónde pasa la

sangre.

Video 01-1 Sección 1 Nociones

básicas teóricas sistema

circulatorio

Video 01-4 reconocimiento de

partes


partes

¿Cómo está formado el aparato

digestivo?

N° 7 ¿Cómo está formado el aparato digestivo?

Ubican los órganos del aparato digestivo y describen

su funcionamiento.

Cubo

mágico

- Aprendemos sobre el aparato

digestivo.


básicas teóricas sistema digestivo

Video 01-2 Ubicación de órganos,

funciones

CD-ROM interactivo Sistema

Digestivo

¿Qué órganos existen en el torso? N° 8 ¿Qué órganos existen en el torso.

Reconocen los órganos más importantes del torso.

Crucitorso - Construimos un torso. Video 01-1 Sección 1 Nociones

básicas teóricas. Modelo de torso

desmontable

CD-ROM interactivo

Exploramos la columna vertebral N° 9 Exploramos la columna vertebral.

Ubican su columna vertebral en su cuerpo y

reconocen las partes y funciones de la columna

vertebral.

- Estudiamos las vértebras.

- Nuestras vertebras.


Grado Actividad del

instructivo

Desglosable Juego Ficha de

Investigación

Video CD ROM Interactivo

TE

RC

ER

GR

AD

O

Reconocemos nuestro

aparato urinario

N° 10 Reconocemos nuestro aparato

urinario.

Reconocen los órganos del aparato

urinario y reconocen sus funciones.

Cubo mágico Conocemos nuestros riñones. Video 01-1 Sección 1 Nociones

básicas teóricas sistema urinario


órganos

Diferenciamos las

intensidades de los sonidos

N° 11 Diferenciamos las

intensidades de los sonidos.

Diferencian los sonidos graves de los

agudos y construyen un xilófono

utilizando materiales reciclables.

Percibimos diferentes sonidos.

¿Cómo funciona el oído?

Otros - No a la comida chatarra

- Conocemos nuestro hígado

- Justo en la yema del gusto

- ¿Cómo es el intestino

delgado?


Digestivo

CU

AR

TO

GR

AD

O

Reconocemos el aparato

reproductor masculino

N° 12 Reconocemos el aparato

reproductor masculino.

Explica las partes y funciones del

aparato reproductor masculino.

Estudiamos el aparato

reproductor masculino.



reproductor masculino

Reconocemos el aparato

reproductor femenino

N° 13 Reconocemos el aparato

reproductor femenino.

Explica las partes y funciones del

aparato reproductor femenino.

-Estudiamos el aparato

reproductor femenino.



reproductor femenino

Otros - ¿Quién ayuda al aparato

digestivo?

- ¿Cuál es el recorrido de los

alimentos?

- Estudiemos el estómago

- Importancia de la digestión

- Conocemos los intestinos


Digestivo


Grado Actividad del

instructivo

Desglosable Juego Ficha de Investigación Video CD ROM Interactivo

QU

INT

O G

RA

DO

¿Cuánto aire

podemos respirar?

N° 14 ¿Cuánto aire podemos respirar?

Estiman la cantidad de aire que podemos

acumular en los pulmones y reconocen la

importancia de la respiración.

Cubo mágico Reconocemos objetos por el olfato. - Video 01-1 Sección

1 Nociones básicas

teóricas sistema

respiratorio

Disección del riñón

de un cordero

Nº 15 Disección del riñón de un cordero.

Reconocen las partes del riñón y analizan su

importancia.

Otros - ¿Qué sabemos del hígado?

- Conocemos nuestra lengua

- Estudiamos las ondas sonoras y

el sonido.

- Conocemos tipos de sonido

- Contenemos la respiración

- Producimos CO2

SE

XT

O G

RA

DO

Reconocemos

nuestro sistema

nervioso central

N° 16 Reconocemos nuestro sistema

nervioso central.

Explican el funcionamiento del sistema

nervioso central y reconocen la estructura del

cerebro de un mamífero.

Cubo mágico El cerebro, ¡qué interesante! - Video 01-1 Sección

1 Nociones básicas

teóricas sistema

nervioso

Otros ‾ Conocemos nuestros pulmones

‾ ¿Qué expulsamos durante la

respiración

‾ Identificamos nuestras venas

‾ Nuestro corazón

‾ La fecundación humana

- Reconocemos el hígado

- Video 01-1 Sección

1 Nociones básicas

teóricas.


Sección 3

Guía instructiva del torso HumanoInicio, desarrollo y consolidación.Aprendemos a…Para recordar…VarianteRecursos complementarios

Video

Presenta actividades interactivascon esquemas y gráficos atractivos que facilitan la comprensión. Asimismo, cuenta con untutorial interactivo para el uso del programa,También presenta pautas para la evaluación de las actividadespropuestas.

CD ROM

Sección 1Nociones técnicas básicasÓrganos de los sentidos.Aparatos: Respiratorio, digestivo, urinario y reproductivoSistemas: nervioso y circulatorioSección 2Presentación de la metodología-Desarrollar capacidades y conocimientos- Observar las características de los diferentes órganos del torso.-identificar los órganos de los sentidos y comentar sobre sus funciones- Enumerar los órganos de que

no forma parte de los sentidos- Comparar los órganos ubicados

en el torso según función tamaño y color


La presentación de las piezas del torso se caracteriza en que son:- Durables- Lavables- Resistentes al rozamiento

Para trabajar con el material educativo interactivo impreso del “Modelo del Torso Humano Desmontable”,es necesario fotocopiar los desglosables A4 y desglosables de 29,7 cm x 35 cm.

Formar equipos de cuatro con los estudiantes, con el objetivo de delegar responsabilidades para el uso adecuado de los materiales impresos y desarrollar las actividades en un ambiente de trabajo en equipo; promoviendo la interacción, el contraste de opiniones y el respeto a las intervenciones de los demás.

Uso y conservación del

set

esqueleto y torso humano

Education