esperienza sociale e conseguenze. punti di discussione: ruolo del passato sul presente significato e...
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ESPERIENZA SOCIALE E CONSEGUENZE
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Punti di discussione:
•Ruolo del passato sul presente
•Significato e funzione del trauma infantile
•Confronto con le teorie cliniche
•Esistono periodi critici o sensibili?
•Le reazioni soggettive allo stress acuto
•Fattori protettivi
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Teorie della irreversibilità:PsicoanalisiAttaccamento (anaffettività)
Studi sul linguaggio
L’opinione corrente è che una interpretazione estrema del periodoCritico sia insostenibile
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Variabili relative alle reazioni allo stress acuto
Percorso di sviluppo precedente all’evento traumaticoReazione dei genitoriAtmosfera familiareCumulo di stress
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Ruolo fondativo delle esperienze del passato: >>> tendono ad influenzare le esperienze successive >>> primo anello della catena.
Ad influenzare lo sviluppo della persona non è quindi l’evento ma la catena!!!
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Studio di Dennis (1973) sull’orfanatrofio La Creche
Il grave stadio di deprivazione influenzava il QI dei ragazzi che peggiorava progressivamente.All’età di 6 anni furono trasferiti in altri istituti o adottati.Gli adottati e i maschi migliorarono sensibilmente il QI, le ragazze no, perché andarono in istituti meno adatti alle loro esigenze >>> anche dopo i 6 anni si può invertire il processo.
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Bambini alla Creche:53
Ragazze istituzionalizzate:54
Ragazzi istituzionalizzate:80
Bambini adottati:85
<2 anni: 952-4 anni: 79> 4 anni: 77
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Effetti del divorzio sui figli:
La varietà delle reazioni è associata alle modalità e al contesto con cui l’evento si verifica.Fattori critici:
+ Contrasto familiare + problemi comportamentali nei bambiniÈ maggiore la serenità di un bambino in famiglia monoparentale che in famiglia con elevata conflittualitàI problemi comportamentali compaiono già prima della separazione
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Perché il conflitto ha questi effetti così devastanti?
Ipotesi di Cummings (1994) della ipersensibilizzazione.
L’esposizione a scene di violenza indebolisce la capacità di
controllo delle emozioni (effetto diretto)
Minore monitoraggio genitoriale perché i genitori sono stressati
dai conflitti interni (effetti indiretti)
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In caso di separazione dei genitori è utile mettere in atto una serie di strategie che attenuino le reazioni negative dei bambini:
1) Contatti col genitore2) Benessere del genitore affidatario3) Non modificare lo stile di vita4) Non determinare altri cambiamenti (scuola, quartiere)5) Creazione di rapporti positivi con nuovi genitori6) Continuare a decidere insieme sul figlio
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Molteplicità dei fattori di rischio e molteplicità delle traiettorie di sviluppo possibili.
Chi resiste?
Studio dei fattori protettivi
Vulnerabilità e resistenzaStudi sui sopravvissuti: chi resiste al trauma
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Fattori di protezione:•Il genere sessuale (interazione con l’età < 10 anni >•Carattere •Intelligenza•Coesione familiare
•Ogni fattore è modificabile e agisce in interazione con gli altri
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Elenco dei fattori (pag. 436)
Il ruolo dei genitori risulta fondamentale soprattutto come fattore di protezione
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Le traiettorie di sviluppo
Potere degli studi longitudinali
Effetti della Grande depressione americana
Studio Oakland – nati 1920: reazione adolescenti- maschi più responsabili, precoci, intraprendenti – femmine dedite alla famiglia e alla casa, poche attività sociali
Studio Berkeley – nati 1928 – effetti negativi: insicurezza a scuola e poco ambiziosi – i ragazzi più vulnerabili delle ragazze
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Effetti della crisi soprattutto sul clima familiare e i figli erano le vittime indirette. Sono soprattutto i padri a risentire di più dei momenti di crisi economica.
Il principale fattore di protezione rimane la capacità della famiglia di mantenersi coesa.
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In uno studio sui fattori predittivi della depressione (Brown, 1986), l’evento “perdita” amplifica i suoi effetti se inserito in un contesto di cure inadeguate.Anche il suicidio di un genitore ha effetti depressivi solo in rapporto a ciò che accade dopo nella famiglia.
Non l’evento, quindi, ma è la continuità della situazione ad avere effetto. Ad es. evento traumatico morte del padre o della madre….
In altri termini, è sempre la catena di effetti a produrre a sua volta nuove cause ed effetti negativi (o positivi)
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Un tema classico in clinica è la trasmissione intergenerazionale.Tuttavia, la riproduzione di comportamenti avviene generalmente attraverso un percorso fatto di varie tappe intermedie che confermano la natura del processo.
Lo stesso vale per percorsi positivi: successo predice successo – insuccesso predice insuccesso
Importanza dei punti di transizione (445)
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Continuità???
Sviluppo come riorganizzazione (discontinuità)Cambiamento quantitativo (es. numero parole)Cambiamento qualitattivo (es. da sensomotorio a pre-operatorio)
Il problema è tutto nel tipo di misura
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Prima dopo r
Aggressività fisica
Aggressività fisica
debole
Aggressività fisica
Aggressività verbale
elevato
Attaccamento sicuro
Buone interazioni
elevato
iperattività antisocialità elevato
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Come predire la psicopatologia?
Sono pochi gli ambiti in cui si è riusciti a registrare una significativa continuità.
La dimensione più stabile è la antisocialità – disturbi da esternalizzazione
Bassa è la predittività dei disturbi internalizzanti
Il problema non è quanto siano stabili ma cosa favorisce la continuità o la discontinuità
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Sembrano soprattutto le variabili interne alla famiglia a creare condizioni di stabilità o meno.
Più è ampia la categoria del disturbo, più è positiva la predizione
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Modello transazionale di Sameroff, contrapposto al modello lineare
Date le condizioni di partenza non si può fare una predizione senza prendere in considerazione l’ambiente.
La variabile ambientale più rilevante è la classe sociale, specie su bambini che hanno avuto problemi alla nascita. Modelli interazionisti nei quali giocano tuttavia un ruolo fondamentale gli aspetti genetici.
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