esperamos que esta acción forje en nuestra hija un espíritu solidario

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Llámenos al 902 20 80 10 www.worldvision.es

“Esperamos que esta acción forje en nuestra hija un espíritu solidario”

¿Cómo surgió la idea de cambiar los tradicionales regalos por un apadrinamiento?

Pensando en cómo podríamos conseguir la cantidad necesa-ria para apadrinar y, a la vez, en cómo implicar a nuestra hija de una forma directa y responsable. De ahí surgió la idea de cambiar los tradicionales regalos por el apadrinamiento de un niño.

¿Cómo participó María de esta iniciativa?

Al comienzo estaba muy entusiasmada, claro que en alguna ocasión preguntó si no recibiría ningún regalo porque en su entorno otros niños sí los recibirían. Nosotros le respondimos

que sí tendría regalos, pero que era una oportunidad para que aprendiera a compartir.

Lo que más ilusión le hizo fue saber que sería madrina de una niña de su edad y que podía contactar con ella a través de las cartas.

¿Cuál es el balance final que hacéis de esta idea?

Es una experiencia muy rica, especialmente para María porque es un compartir con una niña que tiene más necesidades. Es-peramos que estas acciones ayuden a forjar en ella un espíritu solidario tan necesario ahora y siempre (…) Esperamos que con esta aportación, Dayana, la niña que apadrinamos, sea algo más feliz.

La familia de Susana Hernández decidió hacer de la Primera Comunión de su hija un acto solidario. Acordaron con su hija, María Domingo Hernández, de ocho años, que uno de sus regalos fuera una donación dirigida en su totalidad al apadrinamiento de Dayana, una niña de Bolivia.

“Al organizar la boda nos hemos dado cuenta de lo afortu-nados que somos al formar parte de esta sociedad en la que todas nuestras necesidades están colmadas y hemos pensado que es una buena ocasión para aportar un granito de are-na y ayudar a otros que no son tan afortunados”. Con estas palabras Ana y Juan decidieron comunicar a sus invitados su decisión de apadrinar y compartir su boda con Ezequiel, un niño que vive en una de las zonas más pobres y desfavorecidas de Bolivia.

En su boda los invitados no recibirán los tradicionales regalos, pero sí serán participes del apadrinamiento de Ezequiel.

El día de su boda no hubo los tradicionales pañuelos, puros o llaveros. En vez de eso, en cada mesa del banquete, los invita-dos de Ana y Juan encontraron una carta en la que los novios explicaban que, con el dinero de los regalos, habían decidido apadrinar a Ezequiel, de cuatro años.

Dayana, la niña que apadrina María

Una pareja de novios comparten su boda con Ezequiel

MÁS QUE PADRINOS

Ezequiel, el niño apadrinado en la boda de María y Juan

¿Te gustaría hacer de tu boda, cumpleaños o primera comunión un evento especial para un niño?

Podemos ayudarte a hacer de tu celebración un día especial también para los niños que más ayuda necesitan.

Llámanos al 902 20 80 10 - 91 456 24 93 o escribe a [email protected]

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Gracias a los padrinos, Lorena cumplió su sueño de ser médico

Les contamos la historia de Lorena: una niña que pudo estudiar gracias al centro educativo que World Vision construyó en Tiraque y que hoy es médico.

Lorena nació en Tiraque, una de las comunidades más pobres del departamento de Cochabamba en Bolivia. Por ser la ma-yor de ocho hermanos y debido a la ausencia de su padre, quien pasaba largas temporadas fuera de casa en la época de la cosecha del azúcar, Lorena era el único apoyo que tenía su madre para sacar la familia adelante. Su infancia transcurrió entre su empeño por estudiar, que la llevó a ser la primera de su clase, las tareas domésticas y el cuidado de sus hermanos menores.

Lorena siempre fue optimista porque sabía que, por difícil que fuese su situación económica, no estaba sola, contaba con su familia y con el apoyo de su padrino, una persona que, aunque no le conocía, le ayudaba para que pudiese continuar con sus estudios. Tenía claro que quería ser médico porque así po-dría cuidar de todo aquel que lo necesitase y su sueño se ha cumplido gracias al apoyo de los padrinos. En el futuro quiere especializarse en pediatría para ayudar a los niños de las co-munidades más pobres de Bolivia.

¡Reyes y reinas por un día!

MÁS QUE NIÑOS APADRINADOS

A todos nuestros padrinos que han felicitado a sus niños en el día de su cumpleaños: ¡Muchas gracias! Por permitir que su niño apadrinado experimente la emoción y felicidad de saber que alguien al otro lado del mundo piensa y cuida de él. ¡Las coronas de cumpleañeros han sido un motivo de felicidad!

Lorena auscultando a una niña

Todavía están a tiempo de enviar la tarjeta de felicitación y el cupón de donativo con motivo del cumpleaños de los niños. Si lo conserva, sólo tiene que enviarlo con el sobre que no nece-sita sello. Si necesita una nueva, o no lo han recibido, llámenos al 902 20 80 10. Si su niño apadrinado cumple años a finales de año, pronto recibirá la tarjeta para felicitarle.

Niños de Malí disfrutando de sus coronas de cumpleaños

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El reto continúa…Hemos recibido muchas historias emotivas en las que ustedes nos cuentan su experiencia como padrinos. Todas estas cartas pueden leerlas íntegras en la sección de padrinos de la web: www.worldvision.es. Aquí les adelantamos algunos fragmentos de las cartas recibidas:

“Me llamaron por teléfono para apadrinar y yo me dije: bueno ésta va a ser la niña que no tuve nunca, aunque está un poco lejos, pero me hace mucha ilusión y la tengo encima de la tele con la foto de mi familia como una más de mis hijos”, Francisca.

“Pensamos que sería una bonita manera de encauzar nuestro amor por Pedro hacia un niño, que aunque desconocido, po-

dría ser un poco más feliz con nuestra pequeña ayuda. Y así, en memoria de nuestro recordado Pedro, apadrinamos, algo de lo que no nos vamos a arrepentir nunca”, Antonia.

“Ghana fue uno de los países emisores de inmigrantes en ca-yuco y cuando me puse en contacto con World Vision nos ofrecieron el apadrinamiento de una niña ghanesa. Desde en-tonces estamos felices de poder ayudar un poquito a mejorar la vida de ella y de su familia”, Helena.

¡No duden en seguir enviándonos sus historias de apadrina-miento, el reto sigue abierto hasta diciembre!

¡La Navidad, a la vuelta de la esquina!

Aún faltan unos meses para que llegue la Navidad, pero si quiere sorprender a su niño apadrinado con una tarjeta, un donativo o un regalo le aconsejamos hacerlo con antelación para que los regalos lleguen justo a tiempo.

Estamos preparando varias posibilidades a través de las cuales, de una forma sencilla, pueda demostrar su cariño y dar una palabra de ánimo a su niño apadrinado esta Navidad:

Tarjeta de Navidad: Muchos niños no han recibido una felicitación de Navidad en toda su vida. Algo tan simple y pequeño como mandar una tarjeta de Navidad a su niño apadrinado puede hacer que estas fechas especiales para usted lo sean también para él y el niño pueda saber que está pensando en él y que es importante para usted.

Se la enviaremos a su casa en torno al mes de octubre /noviembre. Sólo tiene que firmarla y enviarla a nuestra oficina, nosotros se la haremos llegar a su niño apadrinado. Esta tarjeta viene con un cupón con el que podrá hacer una pequeña donación destinada a la comunidad en la que vive su niño apadrinado.

Donativo especial: Puede hacer un donativo especial que irá destinado enteramente a la familia de su niño apadri-nado. Con el donativo, un compañero de World Vision

acompañará a la familia a comprar los artículos que la fa-milia necesite. Comprar el regalo allí evitará los gastos de envíos y ayudará a la economía local. Si quiere hacer un donativo para un regalo de Navidad, le aconsejamos ha-cerlo antes de noviembre.

Regalos solidarios: Por último, estamos preparando un catálogo de regalos solidarios con el que podrá felicitar a sus amigos y familiares a la vez que ayuda a una familia en África o América Latina. Entre otros, podrá regalar una cabra, un cerdo o una mosquitera. Puede ver los regalos en la web: www.regalosolidario.es

¿SABÍAS QUÉ?

Papá Noel reparte regalos en Port-au-Prince, Haití

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Todos los años, el personal de World Vision de cada país envía a todos los padrinos un Informe Anual de Progreso para contarles cómo se encuentra el niño apadrinado y los avances del programa de desarrollo que se realiza en su comunidad.

Desde World Vision nos esforzamos para que el lazo entre el niño apadrinado y su padrino sea cada vez más fuerte. Cada niño apadrinado es único, con una historia y vida especial, diferente a la de cualquier otro niño en el mundo.

Cuanto más conozca el padrino a su niño apadrinado, más profunda será la relación con él, podrá entender mejor sus inquietudes, sus sueños y conocer sus capaci-dades de tal manera que pueda animarle, incluso en la distancia.

Por esta razón, una vez al año, el personal de World Vision de cada país, le envía a cada padrino un Infor-me Anual de Progreso con datos específicos sobre cada niño apadrinado y los últimos avances realizados en su comunidad. Éste es el documento más importante y más completo que recibirá cada padrino sobre su niño apa-drinado.

Hacia finales de la primavera, nuestros compañeros de World Vision en los Programas de Desarrollo comien-zan a recopilar información y redactar estos informes para enviar la información a los padrinos. Es un trabajo laborioso y logísticamente complicado, ya que se trata de visitar y hacer el seguimiento de cada uno de los niños apadrinados. El director del proyecto los redacta y los niños participan en su elaboración escribiendo unas líneas o haciendo un dibujo. Los informes se envían en-tre el comienzo del verano y finales del otoño. Si no ha recibido por estas fechas su informe, por favor, espere un poco. Si al final del otoño no lo ha recibido, llámenos para ayudarle.

El Informe Anual de Progreso contiene varias secciones de información, todas ellas clave para que usted entien-da mejor el impacto y la diferencia que su ayuda está

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EN PROFUNDIDAD

Queremos que cada año conozca más a su niño apadrinado

teniendo en la comunidad. Le invitamos a leerlo con de-tenimiento.

En su informe encontrará:

Una foto actualizada de su niño.

Una carta del director del programa en la que se le infor-ma de los logros alcanzados en la comunidad del niño.

Un apartado que le informa sobre su educación.

Un segundo apartado explicándole de qué proyectos se ha beneficiado el niño.

Una sección con detalles más personales acerca del niño, por ejemplo sus hobbies, detalles de su personalidad, etc.

Una buena idea es anotar en un cuaderno la nueva in-formación que reciba de su niño apadrinado a través del Informe Anual. De esta manera podrá observar el crecimiento y progreso de su niño apadrinado y podrá preguntarle sobre estos detalles en sus próximas cartas.

Diversos modelos de informes anuales

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Gracias al apadrinamiento de niños también traba-jamos en proyectos de sostenibilidad ecológica, que además de asegurar la alimentación y la producción de energía, generarán fondos a las comunidades pudiendo así invertir en actividades de educación o salud.

Dean Thomson, especialista de World Vision en temas medio-ambientales, estuvo en Barcelona y nos contó cómo impactan las actividades de cuidado ambiental en el bienestar de los niños.

El trabajo en torno a la mitigación del cambio climático está encaminado a aumentar la sostenibilidad de las comunidades, mejorando aspectos como la alimentación de los niños, ade-más de generar beneficios económicos.

“En concreto World Vision Etiopía, en colaboración con World Vision Australia, ha llevado a cabo un proyecto de forestación estableciendo un bosque donde antes no había vegetación. Después de plantar 3.000 hectáreas de árboles, se están pro-duciendo ocho toneladas de oxígeno por año”, explica Dean.

Los padrinos, gracias a su apoyo, están contribuyendo a com-batir el cambio climático pues todos los programas de desa-rrollo incluyen acciones de protección del medio ambiente como el uso de fertilizantes orgánicos, la plantación de árbo-les o en el caso de Bolivia y Guatemala, el uso de estufas más eficientes que usan menos leña o energía solar.

Con motivo del Día Mundial contra el trabajo infantil, celebrado el pasado 12 de junio, World Vision publi-có un informe que denuncia el tráfico ilegal, la explo-tación y el trabajo infantil en el Sudeste Asiático. Las claves para entender los abusos en esta región son las siguientes:

1. La industria pesquera es una de las que más denuncias reci-be por explotación laboral y retención ilegal de niños.

2. La falsificación de datos es una de las irregularidades más comunes de las agencias de empleo “legales” con la que se pone en riesgo la seguridad de los migrantes.

3. Identificar a las víctimas de la trata de personas es el princi-pal obstáculo para encarcelar a los verdaderos responsables.

4. Los trabajos “sucios, peligrosos y degradantes” son el com-bustible perfecto para el aumento del tráfico de personas.

5. El 59% de la población del sudeste asiático trabaja en el sec-tor doméstico según la Organización Internacional del Trabajo. La nula regulación del sector facilita la explotación de los niños en el interior de las casas.

6. Confiscar documentos de identidad de los niños trabajado-res para obligarles a trabajar sin remuneración es una de las prácticas de las empresas explotadoras.

7. Un niño puede ser esclavizado en su propio país con total impunidad.

8. El tráfico de personas es un crimen cambiante debido a los múltiples perfiles de quienes lo perpetran.

9. En general, si la víctima de la explotación es un hombre rehúye recibir ayuda.

10. El tráfico de personas es un problema que nos incumbe a todos y en el que gobiernos, ONG y consumidores deben participar para erradicarlo.

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10 cosas que debería saber sobre la explotación infantil

EN EL MUNDO

Niños trabajadores en el Sudeste Asiático

World Vision también combate el cambio climático

Dean Thomsom, especialista de World Vision en temas medioambientales

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En 2006 el terror dictado por las milicias en Sudán obli-gó a dos millones de personas a abandonar sus casas e instalarse en campamentos improvisados como el que se muestra en la imagen.

La fotografía forma parte de Miradas, una muestra que re-corre a través de 19 instantáneas el trabajo de uno de los fotógrafos más veteranos de World Vision, Jon Warren.

Queremos que las imágenes tengan la máxima difusión. Por ello, si quiere acoger la muestra para realizar una ex-posición temporal no dude en ponerse en contacto con nosotros.

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EN IMÁGENES

En un mapa, le mostramos nuestro trabajoEn la web: www.worldvision.es publicamos un mapa interactivo en el que mostramos, paso a paso, cómo trabajamos con las comunidades para mejorar su calidad de vida para que en 15 años sean autosufi-cientes.

El mapa es un viaje, a través de imágenes en movimien-to y pequeños textos, por todas las etapas de uno de los programas de desarrollo sostenible que realizamos gracias al apoyo constante de los padrinos.

En el mapa es posible ver cómo se dan los primeros pasos en los que las comunidades y el personal de World Vision acuerdan las prioridades del programa, cómo y para qué se realizan actividades como la per-foración de pozos o por qué es fundamental invertir en la educación de los niños.

¡Le invitamos a que conozca el proceso de desarrollo de una comunidad a través de este mapa! www.worldvision.es

EN LA WEB

Ayudar a los niños con discapacidades en Bolivia

Rafael, ¿cuál es la realidad a la que se enfrentan los niños con discapacidades en el campo boliviano? Hasta hace poco tiempo muchos de estos niños estaban pos-tergados y relegados en sus casas porque aún existen muchos prejuicios relacionados con las personas que nacen con disca-pacidades. Hemos hecho un censo de niños con discapacida-des o capacidades especiales –en total 83 en una población de 7.000 habitantes– y hemos concienciado a los padres para que comprendan que estos niños tienen derecho a acceder a la escuela.

¿Qué actividades realizan para ayudar a estos niños?Desde hace tres años estamos ayudando a que puedan ac-ceder a una educación especializada, actualmente ayudamos

a 10 niños con el transporte para que puedan asistir a una escuela especializada que se encuentra a 35 kilómetros. En los casos más delicados, y a través de un convenio, enviamos a los niños al Centro Arca de Noé, donde se atiende a los niños con capacidades muy reducidas (parálisis cerebral). Nosotros ayudamos a este centro con alimentos, equipos de terapia y medicamentos.

Podemos ayudar a más niños con capacidades especiales: ayúdenos a encontrar padrinos para ellos: 902 20 80 10 o escriba a [email protected]

Moisés, un niño con capacidades especiales, ha recibido ayuda gracias a los padrinos

DESDE EL DEL PROYECTO

El drama de los refugiados de Sudán

En Bolivia, personas como Rafael Pinto, director del progra-ma de desarrollo de Macharetí, trabajan por combatir los prejuicios relacionados con los niños con discapacidades y por darles una educación adecuada.

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LA ENTREVISTA

Fundación World Vision Num. Registro 28/1214 CIF G-83.006.726Oficina Principal-Madrid Raimundo Fernández Villaverde, 14, 1ªpta 28003 Madrid. Tel. 902 20 80 10 [email protected]

LA ENTREVISTA

“Yo fui feliz en Ghana”

La fotógrafa Ángela Martín-Retortillo visitó el programa de desarrollo que realizamos en Ghana. Aquí nos cuenta sus impresiones

Como fotógrafa has sido testigo de la realidad de la infancia en muchos países, ¿qué recuerdas de Ghana?

En Ghana la naturaleza no es especialmente generosa, así que los problemas de alimentación son graves. Se ven demasiadas barrigas hinchadas, por grandes problemas de nutrición (…). En cualquier caso, los niños son niños en todas partes y a todos les gusta jugar, dar patadas a una pelota o correr.

¿Qué destacarías del trabajo de World Vision?

Su forma de entender el apadrinamiento de niños es tan ex-haustiva que me gustó sobre todo eso: el acercamiento integral al desarrollo desde el punto de vista de la higiene, salud, edu-cación, etc.

Presenciaste tres encuentros de madrinas con sus niñas apa-drinadas, ¿cómo describirías esas visitas?

Muy emocionantes. Las familias de las niñas apadrinadas hacían de la visita un evento especial, limpiaron y recogieron su choza para que estuviera todo impecable. Aunque desde World Vision se indica que no es necesario hacer ningún regalo, las familias ofrecían a los visitantes huevos de gallina y otros productos lo-cales.

¿Qué les dirías a quienes lean esta entrevista y deseen colabo-rar con los niños de Ghana?

Les animaría a que apadrinen porque es una forma muy gratifi-cante de participar en el desarrollo de una comunidad. Y desde luego si tienen la oportunidad de visitar el país, les animo enca-recidamente. Yo fui feliz en Ghana. Vi a gente que ama a su gente. Eso no se da en muchos de los países de la zona.