especializaciÓn en literatura mexicana del siglo xx · especializaciÓn en literatura mexicana del...

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD AZCAPOTZALCO

Mayo 2018

ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA DEL SIGLO XX

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

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Responsable del proyectoLic. Edgar A.Suárez SánchezJefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDirección de Análisis y Seguimiento Institucional Coordinación General de Información InstitucionalRectoría General

Aviso de privacidad

Queda prohibida la venta de este documento, así como toda reproducción, copia o transmisión sin la debida autorización.

El contenido de este documento es responsabilidadexclusiva de los autores y en ningún modo debeconsiderarse que refleja la posición oficial de laUniversidad Autónoma Metropolitana.

INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS


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DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Eduardo A. Peñalosa Castro

SECRETARIO GENERAL Dr. José Antonio De Los Reyes HerediaCOORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez

SECRETARIA DE UNIDAD Dra. Norma Rondero López

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

COORDINADOR DE LA ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA MEXICANA DEL SIGLO XX

Lic. Miguel Pérez López

RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO Dr. Roberto Javier Gutiérrez López

Dr. Gabriel J. Ramos Morales


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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO


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El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2016 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2018 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario: https://e-encuesta.uam.mx/index.php/119466?lang=es-MX

ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS


METODOLOGÍA


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La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en marzo de 2018, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 18-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario vía correo electrónico y mediante entrevistas telefónicas. Esta actividad se llevó a cabo de marzo a mayo de 2018; obteniéndose un resultado de 214 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 69.5% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco.



METODOLOGÍA

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor en créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

15 Alumn con Diploma

Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Tasa de efectividad

Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta

308 214 69.5


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INICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

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SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

De los egresados encuestados, el 56.5% corresponde al sexo femenino, mientras que el 43.5% al sexo masculino.

El 63.7% indicó que reside en la Ciudad de México, destaca también que el 27% se ubica en el Estado de México.

DATOS GENERALES


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NACIONALIDAD

DATOS GENERALES

El 99% de los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX es de nacionalidad Mexicana, mientras que el 1% restante proviene del extranjero.


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DATOS GENERALES

Al momento de ingresar a la especialidad, el 29% de los egresados tenía entre 28 y 32 años. La media aritmética es de 33 y la moda de 28 años.

Medidas de dispersión

Válidos 214Perdidos 0Media 33.62Mediana 32.00Moda 28.00Desviación estándar 8.13Varianza 66.22Mínimo 23Máximo 65

EDAD AL INGRESO


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DATOS GENERALES

EDAD AL EGRESO

Respecto a la edad de egreso, el 29.4% de los encuestados terminó sus estudios de especialidad entre los 29 y los 33 años. La moda es de 29 años.




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DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

El 39.7% de los egresados tiene actualmente más de 46 años. La edad mínima es de 27 y la máxima de 84 años.




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INICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE EGRESO

AÑO DE INGRESO

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LICENCIATURA

INICIO


¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGÚN TRIMESTRE?

ESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

INICIO

¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DEINVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA


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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO


En cuanto al año de ingreso, el 27.1% inició la especialidad entre 1999 y 2004.

El año en el que se registró un mayor número de egreso fue entre el 2000 y el 2004 con el 29.4% de representatividad.

Año %1994 a 1998 13.1

1999 a 2004 27.12005 a 2009 23.42010 a 2014 22.42015 a 2016 14.0

Total 100

Año %1995 a 1999 1.9

2000 a 2004 29.42005 a 2009 28.02010 a 2014 20.12015 a 2017 20.6

Total 100


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LICENCIATURA CURSADA ESCUELA DE PROCEDENCIA


En la tabla anterior se muestran las diferentes licenciaturas que cursaron los egresados.

Se enlistan las principaless Instituciones de Educación Superior de donde estudiaron su licenciatura los egresados encuestados.

LicenciaturaCiencias de la comunicaciónComunicaciónEducación EspañolEstudios Latinoamericanos EtnohistoriaFilosofía HistoriaLengua y Literatura de HispanoaméricaLetras HispánicasLingüísticaLiteratura Dramática y TeatroPeriodismo

Escuela Benemérita Universidad Autónoma de PúeblaEscuela Normal Superior de MéxicoTec de Monterrey Universidad Anáhuac NorteUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaUniversidad Autónoma de GuerreroUniversidad Autónoma de QuerétaroUniversidad Autónoma de San Luis PotosíUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad IberoamericanaUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional de ColombiaUniversidad Veracruzana


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RÉGIMEN JURIDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

El 85.3% de los egresados cursó sus estudios de licenciatura en instituciones públicas.

El 76.1% realizó sus estduios de licenciatura en la Ciudad de México.


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DATOS GENERALES

PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

Referente al promedio obtenido por los egresados en sus estudios de licenciatura, el 57.5% terminó con un promedio de entre 8.1 y 9.0. La media aritmética es de 8.84 y la moda de 9.00 de calificación.


Válidos 146Perdidos 68Media 8.84Mediana 8.95Moda 9.00Desviación estándar 0.52Varianza 0.27Mínimo 7.00Máximo 9.83


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RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGÍO ESTE PROGRAMA


La principal razón por la cual los egresados decidieron continuar estudiando fue para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura, así lo manifestó el 53.9%.

El 57.9% manifestó que el motivo principal por el cual eligió la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX fue por los contenidos de sus materias.

Razón %Incrementar sus ingresos 0.9Conseguir un trabajo mejor 1.7Por falta de empleo 0.9Mejorar su condición laboral 4.3Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 53.9

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 15.7

Ampliar su visión intelectual 22.6Total 100

Motivo %Su prestigio académico 31.6Combinar el trabajo con los estudios 5.3El trabajo que desempeñan sus egresados 1.8Su facilidad para acreditarla 2.6Los contenidos de sus materias 57.9Otro 0.9Total 100


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¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTE?

Únicamente 1.4% de los egresados suspendió sus estudios de posgrado, principalmente por problemas de salud.


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ESTADO ACADÉMICO

El 59.8% de los egresados cuenta con el grado correspondiente a la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX, mientras que el 15.4% se encuentra en trámites administrativos para obtenerlo.

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

Trimestres %3 90.74 7.05 1.96 0.5

Total 100

El 90.7% de los egresados realizó su especialidad en tres trimestres, es decir, en el tiempo curricular estipulado por el plan de estudios.


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DATOS GENERALES

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

Al finalizar sus estudios de especialidad el 67.8% de los egresados obtuvo un promedio final de entre 9.5 y 10 de calificación. El promedio mínimo fue de 7.75 y el máximo de 10.00


Válidos 214Perdidos 0Media 9.49Mediana 9.50Moda 10.00Desviación estándar 0.49Varianza 0.24Mínimo 7.75Máximo 10.00


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¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

El 17.2% de los egresados manifestó que su tesis recibió algún premio o reconocimiento.

El 5.1% de los egresados señaló que realizó estancias de investigación.


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INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

De los egresados que mencionaron haber realizado estancias de investigación, el 83.3% las realizó en algún organismo público.

El 39.2% de los egresados manifestó que al momento de estudiar su especialidad contó con una beca.

Institución %Institución de Educación Superior Pública 16.7

Organismo Público 83.3Total 100


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INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

Referente a los egresados que contaron con una beca, el 97.6% indicó que la institución que se la otorgo fue CONACYT.


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INICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

INICIO


TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL


En cuanto a la inserción laboral de los egresados de la especialidad, el 79.9% manifestó que le llevó menos de seis meses en conseguir empleo.

Para el 73.2% de los egresados su empleo mejoró después de concluir su especialidad.

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


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COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

El 65.8% de los egresados manifestó que sus ingresos mejoraron una vez que concluyó sus estudios de posgrado.

El 84.1% de los egresados cuenta con empleo.


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RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

EMPRESAS E INSTITUCIONES DONDE LABORAN LOS EGRESADOS

Razón %No tengo trabajo porque no encontré, pero sigo buscando 14.3

Estoy por incorporarme a un trabajo 4.8No tengo trabajo porque decidí continuar estudiando 57.1

Otra 23.8Total 100

De los egresados que no cuentan con empleo, el 57.1% manifestó que la razón principal por la que no labora es porque decidieron continuar estudiando.

En la tabla anterior se muestran las principales empresas en donde se desempeñan los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX.

EmpresasColegio de BachilleresEditorial PorrúaEscuela Normal Superior de México Instituto de Educación Media SuperiorInstituto Nacional ElectoralInstituto Polítecnico Nacional Secretaría de Educación PúblicaUniversida Autónoma MetropolitanaUniversidad PanamericanaUniversidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoUniversidad La SalleUniversidad Nacional Autónoma de México Universidad Pedagógica NacionalUniversidad Tecnológica de México


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LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

El 71.8% de los egresados manifestó que labora dentro de la Ciudad de México, mientras que el 18.4% indicó laborar en el Estado de México.

El 63.6% de los egresados trabaja en Instituciones del sector público.


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TAMAÑO DE LA EMPRESA RAMA O SECTOR

El 64.8% de los egresados encuestados afirmó que se encuentra laborando en una empresa o institución grande, es decir con más de 250 empleados.

El principal sector económico en donde laboran los egresado de la especialidad, es el sector educativo, así lo señaló el 86.5%.

%Agrícola, ganadera, silvícola, etc. 1.2Transporte/comunicación 1.2Educación 86.5Servicios profesionales y técnicos 5.3Otros servicios de gobierno 4.1Otro 1.8Total 100


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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

La principal actividad que desempeñan los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX dentro de su empleo es la docencia, así lo manifestó el 68.5%.

Actividad %Dirección 4.2Coordinación 4.2Dirección de proyectos 0.6Coordinación de proyectos 4.2Planeación 0.6Supervisión 0.6Investigación 4.8Análisis especializado 0.6Capacitación 1.2Docencia 68.5Asesoría especializada 0.6

Actividad %Consultoría 2.4Desarrollo de productos 0.6Atención a clientes 0.6Trabajo editorial 4.8Otro 1.8Total 100


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TIPO DE CONTRATACIÓN INGRESO MENSUAL

El 64% declaró que se encuentra laborando bajo un contrato por tiempo indeterminado.

El 33.7% de los egresados encuestados declaró que su ingreso mensual oscila entre $5,001 y $10,000 pesos.


Ingreso %Hasta $5,000 14.6De $5001 a $10,000 33.7De $10,001 a $15,000 15.7De $15,001 a $20,000 10.1De $20,001 a $25,000 10.1Más de $25,000 15.7Total 100


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RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORALCON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

De acuerdo al nivel de coincidencia que mantienen los egresados de la especialidad con su empleo actual, el 76.8% mantiene alta y total coincidencia.


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INICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

INICIO


TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

El 27% de los egresados manifestó que ha participado en proyectos de investigación.

De aquellos egresados que han participado en proyectos de investigación, el 68.4% participó en el área de Humanidades y Ciencias de la Conducta.

Área %Humanidades y Ciencias de la Conducta

68.4

Ciencias Sociales y Económicas 26.3Ingeniería e Industria 1.8Otra 3.5Total 100


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ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

Referente a los egresados que han participado en proyectos de investigación, el 35.4% se ha desempeñado como investigador asociado.

El 21% de los egresados declaró que ha participado en la dirección de tesis profesionales.


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NIVEL DE TESIS DIRIGIDASPARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

De los egresados que participaron en la dirección de tesis profesionales, el 71.4% a dirigido tesis a nivel licenciatura.

El 93% de los egresados ha participado en programas de posgrado como tutor o asesor.


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PRODUCCIÓN ACADÉMICA

Producción Ninguna 1 2 3 4 5 o más% % % % % %

Reseña de libros 60.8 14.4 4.1 4.1 2.1 14.4Artículos en revistas 37.1 21.6 8.2 7.2 4.1 21.6Artículos de revistas indexadas 60.8 11.3 8.2 6.2 1.0 12.4Capítulos de libros 75.3 10.3 3.1 3.1 0.0 8.2Libros de autor 70.1 13.4 4.1 1.0 4.1 7.2Coordinación de libros 81.4 11.3 2.1 0.0 1.0 4.1Total promedios 68.7 19.4 6.7 3.6 2.4 4.8

Al cuestionar a los egresados sobre el número de publicaciones que han realizado, el 21.6% señaló haber publicado cinco o más artículos en revistas.


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PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

El 14% de los egresados de la especialidad, manifestó pertenecer a alguna agrupación especializada.

En la tabla anterior se muestran algunas de las agrupaciones a las que pertenecen los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX.

AgrupaciónAcademia de Español de la Escuela Normal SuperiorAsociación de LiteraturaAsociación Internacional de HispanistasAsociación Internacional de Literatura y Cultura Femenina HispánicasAsociación Internacional de Teatro Español y Novohispano de los Siglos de OroAsociación Mexicana de EscritoresAsociación Mexicana de Profesores de Lengua y LiteraturaRed Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales


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PERTENENCIA AL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

El 2.4% de los egresados de la especialidad declaró pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores con el Nivel 1.


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INICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

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SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

Satisfacción Nada Poco Satisfecho MuySatisfecho

TotalmenteSatisfecho

% % % % %Nivel académico de los profesores 0.0 1.8 4.4 24.8 69.0Teoría, metodología y trabajo de investigación 0.9 1.8 8.0 38.9 50.4Redacción de informe de investigación 0.9 0.0 8.0 32.7 58.4Presentación oral de resultados 1.8 2.7 8.0 35.4 52.2Vinculación con el entorno social 0.9 8.0 18.6 26.5 46.0Ambiente institucional 0.0 2.7 7.1 30.1 60.2Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) 0.0 0.9 8.0 27.4 63.7Total 4.4 17.7 61.9 30.8 57.1

Sobre el grado de satisfacción que tienen los egresados con la organización y administración académica, destaca el nivel académico de los profesores con 69% y la infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) con 63.7%.


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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

El 73.2% de los egresados de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX evaluó el programa como excelente.

El 91.3% de los egresados encuestados declaró estar muy satisfechos con la especialización.


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CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

El 95.7% de los egresados manifestó su satisfacción con la especialidad cursada, dado que a la pregunta si volverían a cursaron su respuesta fue afirmativa.

A la pregunta sobre si el programa requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempeñarse mejor en el campo laboral, el 74% manifestó que sí. A continuación se incluyen algunas de las sugerencias que los egresados registraron directamente en el cuestionario.


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Actualización de lo planes por profesor y del programa en general. Profesionalización en el ámbito pedagógico de la mayoría de los encargados del trabajo en aulas. Sugiero un comité evaluador, pues a criterio de un sólo encargado de calificar a los alumnos, se pueden subjetivizar los resultados.

Actualización de tendencias artístico-literarias, autores, obras, medios de difusión difusión, etc.

Al ser una especialización, es necesario hacer un seguimiento de qué es lo que en verdad están enseñando los profesores, puesto que algunos no tocan temas importantes que sí se encuentran en el temario. Asimismo, creo que debe ampliarse el periodo que las clases abarcan, puesto que difícilmente se ve algo posterior a 1960 en las clases, lo cual deja casi la mitad del siglo XX fuera de lo visto en el aula.


Ampliar las perspectivas de trabajo de los profesores, o sea, que se interesen por los trabajos de los alumnos, ya que a veces los descalifican por “no saber” del tema o autor.

Cambios en las evaluaciones y una mayor exigencia en estas, el contenido de los programas. Una mayor importancia al trabajo investigación. Rigor en el proceso de investigación y más apoyo para congresos y publicaciones.

Capacitar a los profesores en el desarrollo de estrategias didácticas.

Elevar el perfil de ingreso de la especilización; actualizar pogramas de tal forma que sí lleguen al final del siglo


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Exigir mayor compromiso con la tesina

Inclusión de más autores. Documentar más la trayectoria de mujeres. Que los autores no se repitan y que no haya preferencias por algunos (como en el caso de Octavio Paz).

Las evaluaciones deben realizarse con mayor cuidado y los proyectos de tesina requieren de mayor orientación académica.

Los conocimientos literarios son suficientes, pero hace falta trabajar en una materia que ofrezca a los alumnos habilidades especializadas en la investigación literaria y en la redacción de textos funcionales.

Más énfasis en la enseñanza de la literatura durante las clases. Que algunos profesores cambien su forma de dar clase, pues se termina hablando de otras cosas en lugar de hacer un análisis o algo más productivo en clase. Que los filtros para elegir a los postulados sean un poco más exigentes.

Mejorar las clases de teoría literaria y profundizar en esa área.

Incluir el estudio sistemático de la Literatura Indígena.

Modificaciones al programa de estudio y a los autores/as revisados


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Poner la materia de Ensayo mexicano del siglo XX desde el primer semestre; esto sería más provechoso, ya que los ejemplos del ensayo nos mostraría tres aspectos fundamentales, que por estar al final del diplomado no se aprovechan al máximo: 1. serviría mucho al estado de la cuestión para el cuadro general del pensamiento literario del siglo XX; 2. Dado su multiplicidad temática, se podría ver ensayo histórico, filosófico de crítica literaria mexicana y periodístico 3. El análisis mismo del ensayo mexicano nos daría más confianza de cara a la tesina, eso sería lateral el trabajo de grado de la especialidad.

Profesionalización de algunos docentes. Actualización de planes de estudio. Más vinculación con la investigación y presentación en congresos.

Promover congresos y publicaciones internas y externas.

Renovación del programa de estudios

Seguir con la misma calidad. Estoy muy satisfecha con mi experiencia en el posgrado.

Un área de Destrezas profesionales: Talleres, promoción de la literatura, edición de libros.

Un trimestre más para ver los últimos 50 años del Siglo XX

Vinculación del alumnado con el campo laboral directamente con revistas y medios de comunicación especializados en el área.


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Matrícula Nombre9435 Aguilar García Silvia9435 Contreras Varela Alma Rosa9435 Eudave Loera Carmen Araceli9435 Limon Cardona Juana Irene9435 Rivera Julián Jaime9435 Rodriguez Plaza Joaquina9435 Sahagún Tinoco Otilia9535 Martínez Pérez Graciela9535 Padilla Pineda Mario Timoteo9535 Aguado Rojas Maria Del Roció9535 Moreno Osuna Maria De Montserrat9535 González Valle Alma Delia9636 Reyes Partida Abelardo Antonio9636 Molano Nucamendi Luis Horacio9738 Rodríguez Ocampo Marta9738 Licea Hernandez Jesus Tomás9738 Ramírez Sanchez Josefina Adriana9738 Espino Villagrán Juana Patricia9738 Madrigal Rodriguez María Elena9738 Hernández Caballero Maria Ivonne9738 Luna Hinojosa Raúl9738 García Torres Alejandra9738 Flores Caballero Ivonne

Matrícula Nombre9738 Rivera Juárez Reyna Lorena9838 Pacheco Reynoso Rebeca Ruth9838 Uberetagoyena Loredo José Luis Ángel9838 Ruiz Suarez Dulce María9838 Dosamantes Carrasco Selene Isolda9938 Lora Rodríguez Armando9938 Vidrio Rodríguez Faviola9938 Lopez Ortíz Elsa9938 Cerón Villegas Elizabeth9938 Ramírez Cortes Rubiela9938 Toledo Viveros Eleuteria Florencia2003 Colon Hernández Cecilia2003 Romero Chumacero Leticia2003 Rivera Chávez Marco Antonio2003 Chávez García Jacinto2003 Benítez Hernández Oscar2003 Alcantara Castro María Elena2003 De Jesús Vélez Paulina2013 Gonzalez Zurita Gabriela2013 Neyra Zárate Norma Angelica2013 Quintanar Cano Keshava Rolando2013 Baca Alva María Angélica2013 Leines Mejía Armando





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Matrícula Nombre2013 Segura Estrella Sergio2013 Barreda Hoyos Octavio Gabriel2013 Villanueva Buenrostro Alfredo2013 Acosta Cruz Evelin2013 De León Ramírez Francisco Javier2013 Gaytan Castro Atzin Lucía2013 Rodriguez Robles Raúl2013 Enríquez Alvarez Reyna Elizabeth2013 Bermúdez Cruz Patricia2013 Martínez Arias Francisco2023 Duran Luevano Martha Cecilia2023 Gonzalez Basurto Teodora Olimpia2023 García Ortiz Everardo2023 Cu Cortes Julio Gerardo2023 Maldonado Gonzalez Martha2023 García Galindo Estela2023 Moreno Flores Alfredo2033 Fuentes Rodríguez Rodrigo Alfonso2033 Cruz Martinez Sandra Elizabeth2033 Galaviz Sandoval Gabriela2033 Vargas Taboada Alfredo2033 Romualdo Alberto Vianney2033 Montaño Archundia Leticia Elizabeth

Matrícula Nombre2033 Avilés Pacheco Miriam2033 Oliver Villalobos Lorena2033 Diaz De León Maria De Guadalupe F2033 Martinez Ramírez Fernando2033 Aguilar Aguirre María Del Carmen2033 Gómez Rodríguez Irma Elizabeth2043 Contreras Hernández Javier Ernesto2043 Rodríguez Suárez Dulce Georgina2043 Corona Olvera Edgar Ariel2043 Espinosa García Lilia Giovanna2043 González Maldonado Hilaria2043 Perez García Roció Del Carmen2043 Mena Miranda José Raúl2043 Granados García Eduardo2043 Garcia Alejandro Salvador2043 Corona Rodriguez Salma Fabiola2043 Caballero Mendoza Paola Alejandra2053 Cabrera Rodriguez Juan Manuel2053 Carrillo Loo Sergio2053 Molina Cruz Nidia Elda2053 Molina Cruz Astrid Deyanira2053 Aguirre Michel Odalmira Luzairel2053 Hernández González Bernabé Antonio





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Matrícula Nombre2053 Yáñez Lopez Ángela2053 Revueltas Valle Jose Silvestre2053 Perez Reyes Constanza2053 Magaña Figueroa David2053 Duran De Alba Jose Arnulfo2053 Martínez Márquez Martha Patricia2053 Rios González Héctor Eduardo2053 Báez Castillo Lucía Estela2063 Sanchez Fabián Amalia2063 Sanchez Becerril Ivonne2063 Bravo Alatriste Paula Consuelo Kitzi2063 Lozoya Saldaña María Lorena2063 Castillo Alvarado Olivia2063 Jacobo Tinoco Jose Antonio2063 Uribe Rodriguez Heidi Valeria2063 Viñas Mendoza Carlos Gustavo2063 Rivera Villegas Andrea2073 Torres Albarrán Luis Jesus2073 Guzman Zárate Eduardo Ari2073 Madrigal Campos Rosa Carmen2073 Rodríguez Gonzalez Alberto2073 Escobar Fuentes Susana2073 Saldaña Sanchez Sarvia

Matrícula Nombre2073 Galván Espinosa Carolina2073 Téllez Hernández Enrique Mauricio2073 Avilés Ángeles Ruth2073 García Cárdenas Lidia2073 Bernardino Hernández Laura Margarita2073 Martinez Cano María Elena2073 Gastelum Islas Janette2083 Toledo Vázquez Adriana2083 Asbun Bojalil Jorge2083 Consuelo Hernández Javier2083 Mireles Penilla Omar2083 Bravo Correa Mauricio2083 Elena Rios Mónica2083 Bonilla Bonilla Cesar2083 Sánchez Hertz Omar Hahnemann2093 Velázquez Ayala Javier2093 Dorantes Moreno Adriana Irais2093 Gallo García Jorge2093 Reguera Sánchez Patricia2093 Martínez Rojas Héctor2093 Hernández Vásquez Luis Fernando2103 Hernández Garcia Veronica2103 Juarez González Beatriz





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Matrícula Nombre2103 Mateo Eugenio Israel2103 Compean Ortiz Yadira2103 Garcia Gutiérrez José Filadelfo2103 Moreno Jiménez Antonio De Jesus2103 Ventura Perez Flavia Adriana2103 Vandoorne Lore2103 Robledo Torres Luisa Saraí2113 Sanchez Clemente Salvador2113 Pérez Olvera Omar2113 Martinez Castillo Ibeth2113 Alaniz Ontiveros Elvia2113 Anaya Rosas Alejandro Cayetano2113 Benítez Aguilar Ana Maria2113 Garrido Gatica Jesús2113 Mejía Villarreal Isai2113 Vásquez German Ariadna Del Carmen2113 Santiago Rojas Ismael2123 Rodriguez Márquez Fabiola2123 Barrios Santiago Jorge Hiram2123 Alvarez Aguilar Victoria2123 Manzano Jerónimo Edilberta2123 Esteva Esteva María José2123 Bermúdez Callejas Araceli Sulemi

Matrícula Nombre2123 Vera García Rey Fernando2133 Suárez Tovar Ángela Patricia2133 Romero Morales Abel Rubén2133 Vásquez Heredia Luis Antonio2133 Martinez Montaño Luis Alfonso2133 Gonzalez Martinez Alejandra2133 Suárez Rodriguez Mariana Berenice2133 Quijano Martinez Claudia Liliana2133 Gutiérrez Rebelo Alejandra2133 Escutia Barrios Diana Catalina2133 Rojas Ramírez Sergio2143 Pineda Moreno Michael Yahve2143 Diaz Ceniceros Helder Ariel2143 Salvador Ginez Ivet Nalleli2143 Matías Rendón Ana2143 Arguelles Ángeles Víctor2143 Sánchez Perez Pedro Humberto2143 Hernández Peña Miriam2143 Romero Aguirre Oscar2143 Vargas Jiménez Edith2143 Vázquez Diaz Nadia2143 Pérez Salinas Claudia Eugenia2143 Rivera González Luis Enrique





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Matrícula Nombre2153 De Velázquez Farfán Ana Máyela2153 Castillo Martínez Manuel2153 Velazquez Rodríguez Erika Del Carmen2153 Villalobos López Vladimir2153 López Flores Carlos Alberto2153 Sánchez Vera Luis Carlos2153 Mendicuti Abarca Mario2153 Rosas Cortes María De Lourdes2153 Vázquez Martínez Ana Gabriela2153 Mejía Pérez Leticia2153 Zapien Trejo Ana Cecilia2153 Domínguez Pedraza Gempo2163 Pulido Domínguez Hebe Ángela2163 Garrido Sicilia Maria Concepción2163 Vázquez Perez Irwin2163 Gavito Cortes Marina Esther2163 López Martíez Miguel2153 Martín Del Campo Murillo Emiliano2153 Aguilar Rodríguez Ana Lilia2153 Osorio Orduña Odeth2163 Medina Castro Iván2163 Chaidez López Erika Eloisa2163 Hernández Sandoval Rodrigo

Matrícula Nombre2163 Castellanos Rosales Jade2163 Rodríguez Galindo Edgar Francisco2163 Peralta Vélez Abraham2163 Castro Heredia Maria Noemi2163 Palacios Guizar Daniel Atahualpa2163 González Martinez Marina Del Carmen2163 De La Torre Zepeda Laiza Sabrina



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CRÉDITOS

Responsable del proyecto:Lic. Edgar A. Suárez Sánchez

Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDirección de Análisis y Seguimiento Institucional

Coordinación General de Información Institucional Rectoría General

...Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:

Lic. Aide Fernanda Abad Islas Asistente de Procesos de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo

Dirección de Análisis y Seguimiento Institucional Coordinación General de Información Institucional

Rectoría General...

Revisión de la información:Dr. Gabriel J. Ramos Morales

Coordinador de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XXUnidad Azcapotzalco


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Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

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especializaciÓn en literatura mexicana del siglo xx · especializaciÓn en literatura mexicana del...

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