Espacio Europeo de Enseñanza Superior

Presentación a los Secretarios de Centros

Universidad de Cádiz11 de abril de 2002

Felicidad Rodríguez Sánchez Rafael Bienvenido

Contenidos Introducción Convergencia europea en

Educación Superior Situación actual en Europa Situación actual en España Situación actual en la Universidad

de Cádiz Previsiones

Introducción Objetivos de la reunión

Dar a conocer los criterios de convergencia europea en Educación Superior

Plantear la situación actual Concienciar a la Comunidad Educativa

del proceso Recoger posibles contribuciones de la

UCA al desarrollo de la convergencia

Convergencia Europea en Educación Superior

Convergencia europea en Educación Superior

Reunión de la Sorbona (1998)

Bolonia (1999)

Objetivos de Bolonia (I) Adopción de un sistema de

titulaciones fácilmente legible y comparable

Adopción de un sistema basado esencialmente en dos ciclos

Establecimiento de un sistema de créditos

Promoción de la movilidad

Objetivos de Bolonia (II) Promoción de la cooperación

europea en garantías de calidad Promoción de la dimensión

europea en la educación superior

Adopción de un sistema de titulaciones fácilmente legible y comparable

Modificación de títulos Implantación del Suplemento al

Diploma

Adopción de un sistema basado esencialmente en dos ciclos

3+2 ó 4+1 Títulos con diversas orientaciones

y perfiles Desarrollados para acomodarse a

las diferentes necesidades: Individuales Académicas Mercado laboral

Establecimiento de un sistema de créditos

Del ECTS al ECS Sistema que facilite:

Transferencia Acumulación

Suplemento al Diploma

Promoción de la movilidad Estudiantes Profesores Investigadores PAS Enfatizar en la dimensión social de

la movilidad

Promoción de la cooperación europea en garantías de calidad

Facilitar la comparación de cualificaciones en toda Europa

Aceptación de mecanismos de acreditación y certificación mutuos

Establecimiento de una red de referencia en calidad

Promoción de la dimensión europea en la educación superior

Desarrollo de módulos, cursos y curricula con contenidos, orientación u organización europea

Desarrollo de módulos, cursos y títulos ofrecidos mediante asociación de instituciones de diferentes países

Títulos conjuntos

Convergencia europea en Educación Superior

Objetivo específico:

Establecer el área Establecer el área europea de Educación europea de Educación

Superior en el año Superior en el año 20102010

Convergencia europea en Educación Superior Seguimiento de Bolonia:

Salamanca (marzo 2001) Praga (mayo 2001)

Conferencia de Praga Revisión del proceso iniciado en Bolonia Reafirman el objetivo 2010 Encuentran que los objetivos de Bolonia

han sido ampliamente aceptados por los signatarios, universidades y otros ent.

Aprecian la implicación tomada por la EUA y la ESIB

Reconocen la necesidad de “lifelong learning”

Convergencia europea en Educación Superior Berlín (2003) Comisión de

seguimiento Comisión de

preparación

Situación actual en Europa

Situación actual en Europa Créditos ECTS implantados Créditos ECS definidos Suplemento al Diploma definido Dimensionado de créditos/año

definido

Situación actual en Europa Países que cumplen los objetivos

de Bolonia: Bélgica (flamenca), Italia, Irlanda

Situación actual en Europa Paises que están cerca de los

objetivos de Bolonia (créditos compatibles): Dinamarca, Finlandia, Países Bajos,

Noruega, Suecia, Reino Unido, Islandia, Chipre, Estonia, Hungría, Latvia, Malta, Rumania

Situación actual en Europa Paises que no cumplen los

objetivos de Bolonia: España, Portugal, Polonia, Eslovenia,

Lituania

Situación actual en España

Situación actual en España Ministra de Educación ha firmado

las declaraciones de Bolonia y Praga

Compromiso con el objetivo 2010 Título XIII de la LOU Comisión del Ministerio para

desarrollar la convergencia

Situación actual en España Comisiones trabajando en la

definición del Suplemento al Diploma

Universidades que están desarrollando objetivos Crédito europeo Suplemento al diploma

Situación actual en España Crédito europeo:

Univ. Deusto Univ. Barcelona Univ. Cádiz

Suplemento al Diploma Grupos de áreas: Química,

Lingüística,.. Universidades: Madrid, Pol. Valencia,

Cádiz, Deusto,....

Situación actual en la UCA

Situación actual en la UCA Implantación piloto del Suplemento

al Diploma Licenciado en Química Licenciado en Lingüística Primeros Suplementos al Diploma:

Curso 2002-2003

Situación actual en la UCA Título según Bolonia

Lingüística (2º ciclo)

Situación actual en la UCA Modificación de la normativa de

Actas Calificación numérica para el curso

2002-2003

Previsiones

Previsiones Desarrollo del Título XIII de la LOU

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Presentación a los Secretarios de Centros

Universidad de Cádiz11 de abril de 2002