es.jorge escudero m
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Integración de las TIC
Recursos “Hardware”Organización y funcionamiento
ElaboraciónProyecto de Integración
Recursos “Software”Organización y funcionamiento
Principios Educativos
Elementos del proyectoJustificación
Objetivos
Contenidos Metodología
Competencias en TIC
Principios
Recursos “Hardware”. Organización y funcionamiento
Modelos y estrategias didácticas
Niveles de actuación del profesorado
Recursos “Software”. Organización y funcionamiento
Evaluación
Objetivos con las TIC
Integrar la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje en las distintas áreas del currículo.
Impulsar el desarrollo de un espacio virtual de comunicación en el que tenga cabida toda la comunidad educativa.
Potenciar el uso de las TIC como recurso personal del profesorado y para la gestión administrativa .
Desarrollar un modelo de evaluación que permita conocer el grado de utilización de las TIC y su incidcencia en el proceso educativo.
Recursos TIC: Organización y funcionamiento
Aulas TICAulas TIC
2 Aulas TIC (móviles) 12 ordenadores portátiles cada
una, conexión a Internet Wifi.
Aula TIC (fija) 13 ordenadores, pizarra digital interactiva, videoproyector, conexión a
impresora en red
1 Aula TIC (móvil) 20 Tablet Pc, conexión a Internet Wifi.
Recursos TIC: Organización y funcionamiento
2 Aulas de 6º de primaria1 Biblioteca escolar
1 Aula de Usos Múltples1Aula TIC fija
1 Ordenador con conexión a Internet1 Videoproyector fijo
1 pizarra de proyecciónConexión con impresora de red
Aulas de Educaciòn BàsicaAulas de Educaciòn Bàsica
Recursos TIC: Organización y funcionamiento
Espacios con P.D. InteractivaEspacios con P.D. Interactiva
3 Aulas de 7º año de bàsica1 Biblioteca escolar
1 Aula de Usos Múltples1Aula TIC fija
Recursos TIC: Organización y funcionamiento
Otros serviciosOtros servicios
El centro cuenta con cableado de red y un punto Wifi que dan servicio a todas las dependencias: punto de información en la Biblioteca,Informatización de préstamos, Administración, Tutorías.
2 armarios móviles con TV, dvd y video
Software: Plataforma Web
Aula Virtual en el que los alumnos entran a sus “aulas” para realizar tareas tanto en el centro como desde su casa o puntos de acceso a Internet. Es un “lugar” de comunicación y encuentro para toda la comunidad educativa.
Modelos y estrategias didácticas
Estrategias didácticas
Apoyo, refuerzo, complemento y ampliación de las exposiciones del profesor
Modelos y estrategias didácticas
Estrategias didácticas
Realización de tareas online desde diversas plataformas
Modelos y estrategias didácticas
Estrategias didácticas
Refuerzo en la realización de actividades lectoescritoras
Modelos y estrategias didácticas
Estrategias didácticas
Presentación de trabajos. U. didácticas
Perspectivas con el uso de las TIC
Proyecto
Evaluación
Estrategias didácticas
ContenidosContenidos
Competencias
La utilización de las TIC es un reto para todos.
Es preciso diseñar un proyecto que nos permita contar con un marco de actuación adecuado, en el que estén definidas las competencias de alumnos y profesores, con una propuesta de estrategias didácticas adpaptadas a nuestras necesidades y a los recursos.
La evaluación nos permitirá tener un conocimiento de este proceso que se presenta complejo y a la vez un reto interesante.
AULA VIRTUAL DE LA ESCUELALOS NIÑOS DE LA ESCUELA
TRIUNFADORESDEL CONCURSO
T
DIRECTORALIC. HERLINDA VILLACIS FLORES AUTORA:
PROF.BERNARDITA NARANJO R
2.007-2.008