esercizi sul linguaggio medico

7/27/2019 Esercizi Sul Linguaggio Medico

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Esercizi sul linguaggio medico

Esercizio 1 - Come esprimere un malessere

Metti in ordine crescente le seguenti affermazioni, cominciando da “Non mi sento bene”:

a. “Non mi sento bene” b.“Mi sento un po’ male”c. “Mi sento malissimo”d. “Non mi sento per niente bene”,e. “Mi sento male”.

a, , , , .

Esercizio 2 - Parlare di problemi di salute

Completa il dialogo seguente con le espressioni scritte qui sotto: Completa il dialogo

seguente con le espressioni scritte qui sotto: debole - febbre - influenza - mali di stagione -

contagiosa - dolori - termometro -

• Ciao, come stai?•Bene, grazie, e tu?

• Io sto bene, ma a casa c’è mio marito con l’ ...• Mi dispiace... Purtroppo in inverno la prendono quasi tutti...

• Sì, i sono inevitabili...

• Devi fare attenzione: l’influenza quest’anno è molto ...• Beh, io cerco di stargli lontano: mi sono trasferita nella camera di mia figlia, ma mio marito si

lamenta per i articolari e per la febbre, quindi vado spesso in camera sua...

• Ha la alta?

• Finora il non è mai sceso sotto i trentotto gradi e Marco ha perso l’appetito.

• Devi dirgli di mangiare: più è più tempo servirà per guarire...• Hai ragione, infatti ora vado a preparargli un po’ di brodo caldo. Ciao, ci vediamo presto...• Sì, grazie, e tanti auguri a Marco!

Esercizio 3 - All’interno del corpo umano

1



Guarda il disegno, scegli qui sotto il nome giusto e inseriscilo accanto al numero

corrispondente (consulta il vocabolario per le parole che non conosci): fegato - reni - cuore

- arteria - muscoli - vena - ossa - polmoni - intestino

1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 9.

.

Esercizio 4 - Organi e malattie

Collega al nome di ogni organo il nome di una sua possibile “malattia”:

1. Fegato (in greco hêpar -patos)2. Reni

3. Cuore (in greco kardìa)4. Arterie5. Muscoli6. Ossa7. Polmoni8. Intestino

a. Polmonite

2



b. Epatitec. Arteriosclerosid. Dolori osteo-articolarie. Stiramento muscolaref. Colica renale

g. Dissenteriah. Cardiopalmo o palpitazione

1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 .

Esercizio 5 - Dialoghi dal dottore

Collega ogni disegno al dialogo giusto:

a.• Allora, che cos’ha questo bel bambino?• Soffre di otite e poi da qualche giorno ha gli occhi gonfi e rossi...• Lo vedo... Poverino, ha una forte congiuntivite. Gli metta quattro gocce di questo collirio inogni occhio tre volte al giorno.• E per l’otite. Può mettergli delle gocce di Aurax prima di andare a letto, ma se il dolore alleorecchie non passa dovete tornare qui da me...b.

3



• Dottore, mentre stiravo mi sono scottata...• Che cosa ci ha messo sopra?• Solo un po’ di acqua fredda...• Non è grave, ci spalmi una pomata contro le scottature, ne può trovare diverse in farmacia• Devo mettere una benda sulla mano?

• No, non è necessario. Se rimane scoperta la mano guarisce prima.c.• Dottore, ho una tosse fortissima e il mal di gola. Cosa posso fare?• Prenda questo sciroppo calmante, un cucchiaio tre volte al giorno.• E per la gola?• Usi uno spray al miele e propoli, lontano dai pasti.d. • Signora Rossi, ha un’aria molto stanca...• Ha ragione dottore, ho passato tre notti in bianco...• Come mai non chiude occhio?• Sono molto preoccupata per il mio lavoro.

• Senta, allora prenda una tisana rilassante e faccia un bagno caldo prima di andare a letto. Vedràche farà sogni d’oro...• Lo spero, dottore, perché rischio di addormentarmi in ufficio.e. • Dottore, ho dei terribili dolori allo stomaco e non riesco più a mangiare niente.• Le fa male qui in alto o più in basso?• Qui su, proprio all’altezza dello stomaco.• Quando sono cominciati questi disturbi gastrici?• Due giorni fa, dopo una cena al ristorante.• Senta, sciolga in acqua una bustina di antiacido dopo ogni pasto per quattro giorni. Il doloredovrebbe sparire presto. Quando starà meglio faremo qualche esame in più...f .• Dottore, il bambino piange molto e ha la febbre alta.• Quanto ha di temperatura?• Quasi trentanove.• Ha macchie sulla pelle?• No, ma è molto raffreddato.• Ha mai sofferto di otite?• Una volta sola in sei mesi...

Esercizio 6 - Qualche altra espressione utile

Leggi i dialoghi dell’esercizio precedente e svolgi gli esercizi seguenti:

4



a. Leggi il dialogo “a” e completa la frase seguente:

La è un’infiammazione dell’occhio, mentre l’ è una dolorosa malattiadell’orecchio. b. Nel dialogo “b” si parla di una benda. Completa la frase seguente con una delle espressioni incorsivo: un guanto - una fascia di stoffa lunga e stretta - un fazzoletto da legare intorno al collo

La benda è che si usa per proteggere le parti del corpo ferite.c. Trascrivi le tre espressioni informali che nel dialogo “d” si riferiscono al sonno:

1. . 2. . 3. .d. Leggi il dialogo “e” e trascrivi l’espressione usata dal medico per indicare i dolori allostomaco:

La signora soffre di .e. Nel dialogo “f” si parla di un antipiretico. Completa la frase seguente con una delle espressioniin corsivo: una pomata contro il raffreddore - una medicina per l’otite - una medicina che fascendere la febbre

Un antipiretico è .

Esercizio 7 - Ricostruiamo le istruzioni del medico

Collega ogni frase della prima colonna con una frase della seconda colonna:

a. Deve mettere il collirio e proteggere gliocchi...

b. Deve prendere una bustina di antiacido...c. Deve rilassarsi...d. Deve prendere una compressa...e. Deve mettere la pomata...f. Deve abbassare la febbre...g. Deve ripetere la medicazione...h. Deve far riposare gli occhi..

1. ...indossando degli occhiali da sole

quando esce.2. ...appena sente arrivare il mal di testa.3. ...spalmandola bene.4. ...sciogliendola in acqua.5. ...prendendo un antipiretico.6. ...bevendo una tisana calmante.7. ...evitando le lenti a contatto.8. ...cambiando ogni giorno la benda

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Esercizio 8 - Comprendere il foglietto

illustrativo di un farmaco

Leggi il seguente foglietto illustrativo

della Tachina e rispondi alle domande:

Tachina

COMPOSIZIONEOgni compressa rivestita con film contiene:Principio attivo: Paracetamolo mg 500Eccipienti: cellulosa, sodio, magnesio (...).

CATEGORIA FARMACOTERAPEUTICA

Analgesico, antipiretico.

INDICAZIONI TERAPEUTICHECome antipiretico: trattamento sintomaticodi affezioni febbrili quali l’influenza, lemalattie esantematiche, le affezioni acute deltratto respiratorio ecc.Come analgesico: cefalee, nevralgie, mialgiee altre manifestazioni dolorose di mediaentità, di varia origine.

CONTROINDICAZIONIIpersensibilità verso i componenti del prodotto. I prodotti a base di paracetamolosono controindicati nei pazienti affetti dagrave anemia. (...)

PRECAUZIONI D’IMPIEGO Nei rari casi di reazioni allergiche lasomministrazione deve essere sospesa (...).Dosi elevate o prolungate del prodotto possono provocare alterazioni a carico del

rene e del sangue anche gravi. (...) Nonsomministrare per oltre 10 giorni consecutivisenza consultare il medico.

POSOLOGIA (= Dose, modo e tempo disomministrazione)Compresse: Bambini dai 6 ai 12 anni: ½compressa 3-4 volte al giorno.

Adulti: 1 compressa 3-4 volte al giorno.Bustine 125 mg: Bambini dai 3 al 6 anni:una bustina da sciogliere in acqua 3-4 volteal giorno.

Bambini sotto i 3 anni: mezza bustina dasciogliere in acqua 3-4 volte al giorno.Sciroppo: Bambini al di sotto di 1 anno: 1dose da ml 2,5 o 1 dose da ml 5 ogni 4-6ore.Bambini oltre i 4 anni: 1 dose da ml 5 o unadose da ml 10 ogni 4-6 ore.Adulti: 1 dose da ml 10 ogni 4 ore.Gocce orali: 3 gocce per kg di pesocorporeo, 4-6 volte al giorno.Supposte: Bambini fino a 1 anno: 1 supposta

2-3 volte al giorno.Bambini da 1 a 6 anni: 1 o 2 supposte 2-3volte al giorno.

AVVERTENZE SPECIALIDopo breve periodo di trattamento senzarisultati apprezzabili, consultare il medico.In gravidanza o in allattamento si consigliadi somministrare il prodotto solo in casi dieffettiva necessità e sotto il diretto controllodel medico. Tenere il medicinale fuori dalla

portata dei bambini.INTERAZIONI MEDICAMENTOSE Nel corso di terapia con anticoagulanti oralisi consiglia di ridurne le dosi. Nonsomministrare il prodotto durante iltrattamento con altri farmaci antipiretici, poiché se il paracetamolo è assunto in dosielevate, si possono verificare gravi reazioniavverse.

a. Ho dodici anni, quante compresse posso prendere?

b. Ho trent’anni e non riesco a inghiottire lecompresse. Posso prendere la Tachina inun’altra forma?

c. Sono ipersensibile al paracetamolo. Posso6



prendere la Tachina?

d. Quanta Tachina posso dare a mio figlio disei mesi?

e. Aspetto un bambino. Posso prendere la

Tachina?

.f. Che cosa vuol dire “tenere il medicinalefuori dalla portata dei bambini”?

Esercizio 9 - I termini tecnici del foglietto illustrativo

Riguarda il foglietto illustrativo della Tachina nell’esercizio precedente e collega ogni

definizione al nome giusto, come nell’esempio:

a. Indicano in quali casi il farmaco non si può prendere (ad esempio in caso di ipersensibilità al farmaco ecc.). 2. Controindicazioni

a. Indicano in quali casi il farmaco non si può prendere (ad esempio in caso di ipersensibilità alfarmaco ecc.). b. Indica quanto farmaco si può prendere e quando.c. Indicano le malattie che si possono curare con quel farmaco.d. Indica la sostanza più importante contenuta nel farmaco.e. Indica che tipo di farmaco è (ad esempio un antipiretico o un antinfiammatorio ecc.)f. Indicano quali farmaci non si possono assumere insieme al farmaco descritto nel foglietto.

1. Posologia.2. Controindicazioni.3. Principio attivo.4. Indicazioni.5. Categoria farmacoterapeutica.6. Interazioni medicamentose.

a ; b ; c ; d ; e ; f .

Esercizio 10 - Prevenire è meglio che curare...

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Leggi il dialogo e rispondi alle domande seguenti:

• Tra quindici giorni io e mio marito andremo al mare con nostro figlio Alex.• Quanto ha?

• Quasi due anni.• Allora dovete fare attenzione: il sole può essere pericoloso. Alex è biondo e ha la carnagionemolto chiara...• Davvero? Che cosa possiamo fare per non incontrare problemi?• Dovete evitare l’esposizione al sole nelle ore più calde della giornata. In spiaggia Alex deveindossare sempre un cappello e una maglietta e, dopo il bagno in mare, dovete lavarlo con acqua pulita, per togliergli il sale dalla pelle ed evitare le irritazioni.• Quando il sole non è forte Alex può stare senza vestiti?• Sì, ma dovete proteggere la pelle con una crema solare ad alto fattore di protezione e mettere lacrema ogni due ore su tutto il corpo.• Ci sono molte regole da seguire...

• Sì, ma così passerete uan vacanza serena, altrimenti dovrete fare i conti con le scottature e lafebbre. Prevenire è meglio che curare...• Hai ragione! Ci hai dato dei consigli utili e saggi.

a. In quale momento della giornata i bambini piccoli possono stare al sole?

b. Perché si devono lavare i bambini dopo il bagno in mare?

c. Perché Alex ha bisogno della crema solare?

d. Che cosa vol dire “Prevenire è meglio che curare”?

Esercizio 11 - Parole del linguaggio medico e corrispondenti “informali”

Collega ogni espressione del linguaggio medico alla corrispondente espressione informale

(cerca sul vocabolario le parole che non conosci), come nell’esempio:

a. cefalea. 3. mal di testa

a. cefalea. b. assumere un farmaco.c. otite.d. stato febbrile.e. prescrizione.f. antipiretico.

8



g. ustione.h. ipersensibilità.i. analgesico.

1. mal di orecchie.

2. farmaco contro la febbre.3. mal di testa.4. febbre.5. prendere una medicina.6. medicina contro il dolore.7. scottatura/bruciatura.8. allergia.9. ricetta.

a ; b ; c ; d ; e ; f ; g ; h

Esercizio 12 - In uno studio medico

Leggi il dialogo e indica se le affermazioni seguenti sono vere o false:

• Buongiorno, dottor Marchetti, sono Nagib Housseini, un suo nuovo assistito.• Molto piacere di conoscerla, signor Housseini. Vive in Italia da molto tempo?• Da dieci anni. All’inizio del mese mi sono trasferito qui a Bologna e un amico mi haconsigliato di scegliere lei come medico di base.

• La ringrazio. Dato che è qui approfittiamo per fare la sua anamnesi: soffre di malattie particolari?• Ho il colesterolo un po’ alto e soffro spesso di mal di testa.• Dunque allora scrivo: “ipercolesterolemia e cefalee ricorrenti”. Prende qualche medicina per questi disturbi?• No, non prendo nulla.• È allergico a qualche farmaco?• Credo di no, almeno finora...• Bene, allora scrivo: “Nessuna ipersensibilità ai farmaci”.• Quando era bambino ha avuto malattie esantematiche?• Che cosa sono?

• Sono malattie contagiose, che si presentano con febbre e bolle o puntini rossi sul corpo.•Ah, come il morbillo!• Esatto. Ne ha avute da bambino?• In realtà non lo ricordo.• Va bene, nel dubbio, scrivo che non ne ha avute. È tutto... Ora si sdrai sul lettino, così possovisitarla.

a. Il dottor Marchetti è il medico di base di Nagib Housseini da dieci anni.9



Vero

Falso

b. L’anamnesi è la storia delle malattie di una persona dall’infanzia in poi.

Vero

Falso

c. Il “colesterolo alto” nel linguaggio medico si chiama “cefalea”.

Vero

Falso

d. Le malattie esantematiche si possono trasmettere agli altri.

Vero

Falso

Esercizio 14 - Diversi tipi di medici

Completa le frasi seguenti con le parole suggerite qui sotto: della gola - denti - gli occhi - i

bambini - al cuore - malattie più comuni - stomaco

a. Il pediatra è il medico che cura , fino all’adolescenza. b. L’otorino è il medico che cura i disturbi delle orecchie e .

c. Il dentista è il medico che cura la salute dei .d. Il chirurgo è il medico che opera i pazienti in ospedale.

e. Il medico di base si occupa delle e assiste il malato gratuitamente.

f. Il cardiologo cura i pazienti che hanno disturbi .

g. Il gastroenterologo è il medico che si occupa dei disturbi dello e dell’intestino.

h. L’oculista è il medico che cura e corregge i difetti della vista.

L’italiano dal dottore: il lessico di base

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L'allegro chirurgo

Cominciamo a familiarizzare con il lessico della medicina con questa piccola attività

didattica.

Attività 1. Unisci le seguenti parole al loro significato: 1. ambulatorio, 2. chirurgo, 3.farmacia, 4. infermiere, 5. malato/paziente, 6. medico/dottore, 7. ospedale, 8.prescrizione/ricetta, 9. reparto, 10. specialista.

a. Persona malata che richiede le cure di un medico.b. Edificio, solitamente molto grande, dove vengono curati i malati.c. Medico specializzato in un determinato ramo della medicina.d. Locale in cui il medico riceve i pazienti in modo da poterli visitare e/o curare.e. Negozio che vende medicinali e articoli sanitari.f . Persona laureata in medicina e che esercita la professione.g. Il foglio, compilato dal medico, che consiglia al paziente la terapia da seguire perpoterguarire da una data malattia.h. Medico specialista che compie operazioni sul corpo umano.i. Particolare settore di un ospedale. j. Persona che lavora sotto la direzione dei medici e che si occupa della cura dei malati.

N.B. I verbi in blu sono specifici del linguaggio medico:Visitare: è l’esame che compie il medico sul paziente alla ricerca di una malattia.Sostantivo: lavisita.Curare: sottoporre il paziente ad una determinata terapia medica. Sostantivo: la cura.Guarire: fare scomparire una malattia, ritornare in salute. Attenzione: questo verbo puòutilizzare sia l’ausiliare essere cheavere. Sostantivo: la guarigione.

Attività 2. Inserisci le parole trovate nell’esercizio precedente nelle seguenti frasi: fa’attenzione ai maschili, singolari e plurali.

I. Il ___________ è stato ricoverato di urgenza all’ __________ con un disturbo alle vierespiratorie.II. Sono andato in _________ ma non ho potuto comprare le medicine perché non avevola _________ medica.III. L’ __________ del medico si trova in Piazza Garibaldi, 19.IV. I _________ sono medici _________ : se devi operarti ti devi rivolgere a loro.

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V. Giovanna fa l’ __________ , lavora all’ospedale nel _________ di chirurgia.VI. Il __________ le ha consigliato di prendersi un periodo di vacanza.

Attività 3. Completa le frasi coniugando al tempo opportuno iverbi visitare, curare, guarire e i relativi sostantivi.

I. La _________ che mi ha ordinato il dottore ha funzionato: in pochi giorni Sandra(guarire) __________.II. Orario di __________ : dal lunedì al giovedì, dalle 15:00 alle 18:00.III. Il dottore (visitare) __________ i pazienti nel suo ambulatorio domani mattina.IV. Quelle medicine sono veramente miracolose: mi (curare) __________ dalla malattiaperfettamente.V. Il paziente sta molto meglio: è in via di __________ .

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Esercizio d’italiano per stranieri

principianti: Sano come un pesce?

Unisci le frasi alla figura giusta.

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1. Se ho molto freddo e mi sento male mi provo la febbre con il…2. Se mi scotto un dito con l’acqua bollente ci metto…

3. Se ho bisogno di una ricetta medica vado dal…

4. Se ho la tosse e voglio dormire prendo…

5. Se mi taglio leggermente un dito con il coltello ci metto …

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6. Se mi fa male la testa prendo…

7. Se ho un forte raffreddore resto a…

8. Se sto molto male chiamo…

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A: Buongiorno, dottore.

B: Buongiorno.

A: Sono il signor El

Assani. Lei è il dottor

Cannavale?

B: Si, piacere. Sono il

dottor Cannavale.

A: Dottore, da qualche

giorno non mi sento

bene.

B: Che cosa si sente?

A: Ho mal di testa, mal

di gola e tosse.

B: Ha anche la febbre?

A: Si, ho 37,8. Ieri sera

ho vomitato.

B: Ora la visito.

(Dopo la visita)

A: E allora, dottore, che

cosa ho?

B: Niente di grave, ha un’influenza con unaleggera bronchite.

Lei fuma?

A: Sì, molto.

B: Allora deve smettere, perché il fumo fa

male.

A: Va bene, dottore.

B: In questi giorni, deve restare a letto,mangiare leggero e prendere questemedicine.

Sono delle pastiglie.

A: Quante ne devo prendere?

B: Tre al giorno, dopo i pasti.

A: Per quanti giorni?

B: Per una settimana. Deve prendere anchequesto sciroppo. Due cucchiai, uno almattino ed uno alla sera prima diaddormentarsi. Ora le faccio la ricetta.

A: Dove prendo le medicine?

B: In farmacia. Ce ne sono molte in città eogni Comune ne ha una. Per poter acquistarele medicine è necessario avere una ricettascritta da un medico. In farmacia, presenta laricetta e paga il ticket.

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A: Cosa è il ticket?

B: È una parte del prezzo delle medicine.

A: Grazie, dottore. Buongiorno.

B: Buongiorno.

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