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Escuela Técnica Superior de Ingenieros
en Topografía, Geodesia y Cartografía
FUNDAMENTOS DE FOTOGRAMETRÍA Y TELEDETECCIÓN
Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
1. Datos Descriptivos
ASIGNATURA Fundamentos de Fotogrametría y Teledetección
MATERIA Fotogrametría y Teledetección
CRÉDITOS ECTS 6
CARÁCTER Común a la rama de la Topografía
TITULACIÓN Ingeniería Geomática y Topografía
DEPARTAMENTO Ingeniería Topográfica y Cartografía
CURSO 1º
ITINERARIO No aplicable
CURSO ACÁDEMICO 2010-2011
SEMESTRE 2º
IDIOMA () Español
2. Profesorado
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDOS DESPACHO CORREO ELÉCTRONICO
Julián Aguirre de Mata 434 [email protected]
Gemma Arriola Vega 436 [email protected]
Íñigo Molina Sánchez 311 [email protected]
Marcos Palomo Arroyo 103B [email protected]
3. Conocimientos previos requeridos para poder seguir con normalidad la asignatura
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS CURSADAS No aplicable
ASIGNATURAS SUPERADAS
No aplicable
CONOCIMIENTOS NECESARIOS
No aplicable
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4. Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADOS A LA ASIGNATURA
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL
C.G.1 Capacidad de análisis, síntesis y selección de la información, de tal forma que el alumno esté capacitado para realizar aprendizaje autónomo.
Bajo
C.G.2 Capacidad de organización y planificación. Bajo
C.G.6 Capacidad en la toma de decisiones en condiciones desfavorables. Resolución de problemas.
Bajo
C.G.3 Conocimiento y habilidad en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Medio
C.G.4 Capacidad de comunicación a través de la palabra y de la imagen. Bajo
CRT2 Conocimiento, utilización y aplicación de instrumentos y métodos fotogramétricos adecuados para la realización de cartografía.
Aplicación
CRT4 Conocimiento, aplicación y análisis de los procesos de tratamiento de imágenes digitales e información espacial, procedentes de sensores aerotransportados y satélites.
Aplicación
CRT10 Conocimiento y aplicación de los métodos y técnicas geomáticas en los ámbitos de las diferentes ingenierías.
Conocimiento
CFB1
Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales, métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística y optimización.
Aplicación
CRT3 Conocimiento, utilización y aplicación de las técnicas de tratamiento y análisis de datos espaciales. Estudio de modelos aplicados a la ingeniería y arquitectura.
Aplicación
CFB4
Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
Aplicación
CFB6 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.
Conocimiento
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
CÓDIGO
RA1 Conocer el modelo de Fotogrametría y sus componentes
RA2 Conocer el modelo de Teledetección y sus componentes
RA3 Conocer los aspectos geométricos relacionados con la imagen en un proceso
fotogramétrico
RA4 Conocer los principios físicos que fundamentan el proceso de Teledetección
RA5 Conocer el ámbito de aplicación de las materias de Fotogrametría y Teledetección
RA6 Identificar los componentes de un sensor
RA7 Conocer y diferenciar entre sistema activo y pasivo
RA8 Identificar el proceso de formación de la imagen así como los modelos geométricos
aplicables
RA9 Conocer y saber aplicar las técnicas básicas de tratamiento de imágenes
RA10 Distinguir y aplicar los procesos de interpretación visual en Fotogrametría y
Teledetección
RA11 Conocer los principios de la interacción de la energía electromagnética con la
superficie terrestre
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5. Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACIÓN
Referencia Indicador de logro Relacionado con
R.A.
I1 Saber expresar los modelos de trabajo en Fotogrametría y Teledetección
RA1, RA2
I2 Calcular los parámetros de un proyecto de vuelo fotogramétrico
RA1
I3 Seleccionar imágenes de satélite de un catálogo de imágenes RA1
I4 Conocer los diferentes sistemas de referencia en Fotogrametría RA1
I5 Definir las transformaciones entre sistemas de referencia RA1
I6 Conocer y aplicar las correcciones geométricas a una imagen satélite
RA2
I7 Reconocer los diferentes tipos de resolución en una imagen RA3
I8 Conocer los elementos geométricos de una imagen RA3
I9 Interpretar un certificado de calibración de una cámara RA3
I10 Interpretar el significado físico de las cantidades radiométricas en Teledetección
RA4
I11 Conocer los productos y aplicaciones de Fotogrametría y Teledetección
RA5
I12 Especificar la función de los componentes de un sensor RA6
I13 Clasificar los sensores en Fotogrametría y Teledetección RA7
I14 Identificar las propiedades de las imágenes obtenidas con los diferentes sensores
RA8
I15 Conocer los formatos de imagen utilizados en Fotogrametría y Teledetección
RA8
I16 Analizar el histograma de una imagen RA9
I17 Conocer y aplicar filtros de mejora de imagen RA9
I18 Fotointerpretar una imagen RA10
I19 Conocer las principales características espectrales de las cubiertas terrestre
RA10
I20 Conocer las claves de interpretación de imágenes multiespectrales
RA11
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EVALUACIÓN
Breve descripción de las actividades evaluables Lugar Pondera
ción Fecha (Aprox.)
Realización de una prueba de conocimiento de contenidos de repuestas largas y/o breves al finalizar las unidades didácticas
Aula asignada
50% Semana 4, 9 y 16
Realización de un examen de ejercicios escritos y otro de destreza con programa informático, al finalizar las unidades didácticas
Aula asignada
30% Semana
14
Presentación al grupo de ejercicios propuestos como trabajo autónomo del alumno
Aula asignada
20% Discrecional
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Todas las actividades evaluables especificadas en la tabla del apartado anterior (evaluación sumativa) son de carácter obligatorio. La nota de la asignatura se calcula según los pesos fijados en dicha tabla. Se considera superada la asignatura con una nota mayor o igual a 5 sobre 0. Las fechas de publicación de notas y revisión se notificarán en el momento de la correspondiente prueba. Se realizarán pruebas objetivas y entregas de ejercicio. Las fechas y turnos concretos para la realización de los ejercicios con software específico se publicarán en el Aula Virtual o en la página web del grupo, en caso de existir. La calificación del trabajo en grupo se realizará después de la exposición del mismo en base a la entrega realizada y a la exposición del mismo. En la convocatoria extraordinaria de Julio se realizará un único examen de toda la asignatura.
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6. Contenidos y Actividades de Aprendizaje
TEMARIO
UNIDAD TEMA/CONTENIDOS
INDICADORES / RELACIONADOS
(Objetivos específicos)
Unidad Didáctica 1: Modelo de Trabajo
1.1. Introducción. I1
1.2. Reseña Histórica.
Unidad Didáctica 2: Captura de Información
2.1. Plataformas de observación por satélite. I10
2.2. Sensores y Cámaras. I9, I12, I13, I14
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
I7, I8, I16
2.4. Planificación del proyecto. Proyecto de vuelo. Navegación y descarga de imágenes.
I2, I3
Unidad Didáctica 3: Procesado de Información
3.1. Tratamiento de la imagen digital. Mejora de la imagen.
I17
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta. I4, I5
3.3. Correcciones Geométricas de imágenes de satélite. I6
3.4. Fotointerpretación. I18, I19
Unidad Didáctica 4: Productos y Aplicaciones
4.1. Cartografía mediante fotogrametría y teledetección. I11
4.2. Modelos digitales de superficie y de terreno. Ortofotografía.
I11
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7. Breve descripción de las modalidades organizativas utilizadas y de los métodos de enseñanza
empleados
MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS (breve descripción)
CLASES DE TEORÍA
Durante una clase de teoría o lección magistral, el profesor realiza una exposición verbal de los contenidos sobre la materia objeto de estudio, mediante la cual suministra a los alumnos información esencial y organizada procedente de diversas fuentes con unos objetivos específicos predefinidos (motivar al alumno, exponer los contenidos sobre un tema, explicar conocimientos, efectuar demostraciones teóricas, presentar experiencias, etc.) pudiendo utilizar para ello, además de la exposición oral, otros recursos didácticos (audiovisuales, documentos, etc).
CLASE DE PROBLEMAS
Este método de enseñanza se utiliza como complemento de la clase de teoría (lección magistral) y se basa en solicitar a los estudiantes que desarrollen las soluciones adecuadas o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas o algoritmos, la aplicación de procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los resultados. La intención principal es la de aplicar lo ya aprendido para favorecer la comprensión tanto de la importancia como del contenido de un nuevo tema, afianzar conocimientos y estrategias y su aplicación en las situaciones prácticas que se planteen.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Aprendizaje y manejo de los medios del laboratorio individualizado. La
realización de las prácticas puede tener dos vertientes. Una, en la que el
estudiante obtendrá datos para la realización de una serie de problemas y otra,
para poner en práctica los contenidos teóricos y de aplicación desarrollados en
la asignatura.
PRÁCTICAS DE CAMPO
TRABAJO AUTONOMO
Aprendizaje basado en problemas y en consultas bibliográficas. Elaboración de memorias breves relativas a la materia y de presentaciones.
TRABAJO EN GRUPO
Se plantean diversos ejercicios, sobre conocimientos recientemente adquiridos, a grupos reducidos de estudiantes con la finalidad de que se refuerce el aprendizaje de los mismos a través de la discusión y puesta en común.
TUTORÍAS Atención personalizada del alumno y/o en grupo.
OTROS (especificar)
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8. Recursos didácticos
RECURSOS DIDÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA
Wolf, P.R., Dewitt B.A. (2000). Elements of Photogrammetry with Applications in GIS. McGraw Hill, 608p.
Mikhail, E.M., Bethel J.S., McGlone, J.C. (2001). Introduction to Modern Photogrammetry. John Wiley and Sons, Inc, 479 p.
Chuvieco, E (2002). Teledetección ambiental. Ariel Ciencia, 586 p.
Lillesand, T. M., Kiefer, R. W., Chipman, J. W. (2007). Remote Sensing and Image Interpretation. Wiley & Sons, 756 p.
Richards, J. A. (1994). Remote Sensing Digital Image Analysis: an Introduction. 2ª Ed. Springer-Verlag. Berlín. 340 p.
Sabins, F.F. (1999). Remote Sensing, Principles and Interpretation. W. H. Freeman and Company, 494 p.
RECURSOS WEB Sociedad Española de Cartografía, Fotogrametría y Teledetección (Contiene numerosos enlaces a otras páginas de interés) http://www.secft.org/secft,15,9,enlaces.html
EQUIPAMIENTO Software: SPRING, DIGI3D, etc.
Hardware: PC
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9. Cronograma de trabajo de la asignatura (para 3 horas presenciales (semana)
SEMANA CONTENIDOS (Descripción) TIPO DE
ACTIVIDAD () HORAS
MODALIDAD (2)
LUGAR / RECURSOS MATERIALES (3)
METODOLOGÍA (4)
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (5)
OTROS
Semana 1
7-Febrero
1.1. Introducción Explicar
contenidos 2 CT AT ME
1.1. Introducción Explicar
contenidos 2 CT AT ME
1.2. Reseña Histórica Explicar
contenidos 1 CT AT ME
Semana 2
14-Febrero
2.1. Plataformas de observación por satélite Explicar
contenidos 2 CT AT ME
2.1. Plataformas de observación por satélite Ejercicios 2 CT AT REP
2.2. Sensores y Cámaras Explicar
contenidos 1 CT AT ME
Semana 3
21-Febrero
2.2. Sensores y Cámaras Explicar
contenidos 2 CT AT ME
2.2. Sensores y Cámaras Explicar
contenidos 2 CT AT ME
2.2. Sensores y Cámaras Explicar
contenidos 1 CT AT ME
Semana 4
28-Febrero
2.2. Sensores y Cámaras Ejercicios 2 CT AT REP
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
1 CT AT ME PEC
Semana 5
7-Marzo
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
1 CT AT ME
Semana 6
14-Marzo
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
1 CT AT ME
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en Topografía, Geodesia y Cartografía
SEMANA CONTENIDOS (Descripción) TIPO DE
ACTIVIDAD () HORAS
MODALIDAD (2)
LUGAR / RECURSOS MATERIALES (3)
METODOLOGÍA (4)
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (5)
OTROS
Semana 7
21-Marzo
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.3. La imagen. Resoluciones: radiométrica, espacial, espectral y temporal. Estadísticos. Formatos. Geometría de la imagen.
Ejercicios 2 CT AT REP
2.4. Planificación del proyecto. Proyecto de vuelo. Navegación y descarga de imágenes.
Explicar contenidos
1 CT AT ME
Semana
8 28-Marzo
2.4. Planificación del proyecto. Proyecto de vuelo. Navegación y descarga de imágenes.
Explicar contenidos /
Ejercicios 2 CT AT ME / REP
2.4. Planificación del proyecto. Proyecto de vuelo. Navegación y descarga de imágenes.
Ejercicios 2 CT AT REP
Semana 9
4-Abril
2.4. Planificación del proyecto. Proyecto de vuelo. Navegación y descarga de imágenes.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
2.4. Planificación del proyecto. Proyecto de vuelo. Navegación y descarga de imágenes.
Prácticas de Laboratorio
5 PL AT REP PEC
Semana
10 11-Abril
3.1. Tratamiento de la imagen digital. Mejora de la imagen. Explicar
contenidos 2 CT AT ME
3.1. Tratamiento de la imagen digital. Mejora de la imagen. Ejercicios 2 CT AT REP
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta.
Explicar contenidos
1 CT AT ME
Semana 11
25-Abril
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta. Explicar
contenidos 2 CT AT ME
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta.
Explicar contenidos
2 CT AT ME
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta. Explicar
contenidos 1 CT AT ME
Semana 12
2-Mayo
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta. Prácticas de Laboratorio
3 PL SO / Visión
Estereoscópica REP
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta.
Prácticas de Laboratorio
3 PL SO / Visión
Estereoscópica REP
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta.
Prácticas de Laboratorio
2 PL SO / Visión
Estereoscópica REP
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SEMANA CONTENIDOS (Descripción) TIPO DE
ACTIVIDAD () HORAS
MODALIDAD (2)
LUGAR / RECURSOS MATERIALES (3)
METODOLOGÍA (4)
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (5)
OTROS
Semana 13
9-Mayo
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta. Ejercicios 2 CT AT REP
3.2. Orientaciones en Fotogrametría. Directa e indirecta. Ejercicios 2 CT AT REP
3.3. Correcciones Geométricas de imágenes de satélite. Explicar
contenidos 1 CT AT ME
Semana 14
16-Mayo
3.3. Correcciones Geométricas de imágenes de satélite. Explicar
contenidos / Ejercicios
2 CT AT ME / REP
3.3. Correcciones Geométricas de imágenes de satélite. Ejercicios 2 CT AT REP
3.4. Fotointerpretación. Explicar
contenidos 1 CT AT ME PEC
Semana
15 23-Mayo
3.4. Fotointerpretación. Ejercicios 2 CT AT REP
3.4. Fotointerpretación. Explicar
contenidos 2 CT AT ME
3.4. Fotointerpretación.
Explicar contenidos
1 CT AT ME
Semana
16 30-Mayo
3.4. Fotointerpretación. Ejercicios 2 CT AT REP
4.1. Cartografía mediante fotogrametría y teledetección. Explicar
contenidos 2 CT AT ME
4.2. Modelos digitales de superficie y de terreno. Ortofotografía. Explicar
contenidos 1 CT AT ME PEC
Semana
i
(x horas)
Semana irregular (x ≠ 5 horas) Docencia de Teledetección
Docencia de Fotogrametría
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() (2) (3) (4) (5)
Explicar contenidos Clase de Teoría (CT) Aula de Teoría (AT) Método expositivo (ME) Sin evaluación
Ejercicios Clase de problemas (CP) Sala de ordenadores (SO)
Resolución de ejercicios y problemas (REP)
Prueba de evaluación continua (PEC)
Estudio individual Práctica de laboratorio (PL) Campo / Tipo de Instrumentos (C/I)
Aprendizaje orientado a proyectos (AOP) Examen final
Prácticas de laboratorio Práctica de campo (PC) Aula de trabajos en grupo (ATG)
Trabajo independiente (TI)
Prácticas de Campo Trabajo autónomo (TA) Casa / Biblioteca (C/B)
Aprendizaje coperativo (AC)
Trabajo en grupo (TG) Otros (O) Otros (O)
Otros Tutorías (TUT)
Otros (O)