escuela superior de artes de yucatán · danza clásica ii y “la correcta pronunciación del...
TRANSCRIPT
Escuela Superior de Artes de Yucatán
INFORME IV TRIMESTRE
OCTUBRE – DICIEMBRE 2013 La Escuela Superior de Artes de Yucatán, organiza sus actividades en
correspondencia con los ejes del Plan Estatal de Desarrollo y con los
objetivos establecidos en su Programa Operativo.
YUCATÁN CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
En Educación Superior e Investigación.
Incrementar la titulación de los estudiantes del nivel de
educación superior.
Mejorar la calidad de la educación superior.
En Cultura
Incrementar la participación de la población en eventos o
espacios artísticos y culturales.
Incrementar la producción artística y cultural.
En Yucatán Seguro
Preservar los niveles de seguridad pública en el estado.
Diagnóstico, examen de resultados,
esfuerzos de superación y
perspectivas.
Proyecto 12587. Formación de profesionales del
arte en el estado de Yucatán.
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Indicador Variación porcentual de alumnos titulados.
Variación porcentual de actividades académicas realizadas
Diagnóstico
En 2013, la meta programada para ser alcanzada en relación al número
de alumnos titulados es de un 2% mayor en relación al año anterior. Su
eficacia se medirá en el IV trimestre.
A partir de este año se adiciona el indicador Variación Porcentual de
Actividades Académicas, el cual se encargará de medir el cambio
porcentual acerca del número de actividades realizadas en el periodo
actual con respecto al periodo anterior, programando una meta anual del
6% y midiendo su eficacia para el IV trimestre.
Examen de resultados
Con respecto a las Actividades Académicas realizadas por la ESAY, la
Variación Porcentual se incrementó en un 6% con respecto al año anterior.
El Porcentaje de Alumnos Titulados de la ESAY, para el Ciclo Escolar
2012-2013 fue de 29%.
En el periodo se realizaron 22 exámenes de grado: 3 en la Licenciatura en
Artes Musicales, 1 en Artes Visuales, 1 en Teatro y 17 en Educación
Artística. Durante todo el 2013, se Titularon 31 estudiantes.
Se entregaron 32 Cédulas Profesionales.
Continuación.
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Examen de resultados
Para el semestre de agosto 2013 - enero 2014, se registró una matricula
de 260 estudiantes.
Se da seguimiento al convenio de colaboración con la UADY, mismo que
contempla entre otras, la oportunidad de intercambiar servicios sociales.
Se registraron ante la Dirección General de Profesiones los expedientes
de tres licenciaturas en Danza.
La Licenciatura en Educación Artística, realizó la programación para la
participación de la ESAY en la FILEY 2014.
Se realizó el II Coloquio Miradas al Teatro Popular en Yucatán 2013, en
colaboración con la SEDECULTA, SEGEY y la UADY.
La Licenciatura en Teatro participó en el IX Encuentro Internacional de
Escuelas Superiores de Teatro, en la Escuela Nacional de Arte Teatral
(ENAT), en la ciudad de México.
Como parte de los eventos académicos realizados por la Licenciatura en
Teatro dirigido a público en general, se encuentra el Coloquio-ESAY
#pensarelteatro.
Continuación.
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Examen de resultados
Se impartieron los cursos: Introducción a la Enseñanza Formal de la
Danza Clásica II y “La correcta pronunciación del vocabulario de la danza
clásica y su importancia”, dirigido a docentes y bailarines interesados en
la docencia de la danza clásica.
Se entregó, el Premio “Carlo Canto”, al mejor proyecto de titulación
otorgado por la Licenciatura en Artes Visuales a “El Registro Áureo”
proyecto presentado por Rafael Gamboa Cardeña.
Se realizó una clase magistral titulada “La entonósfera, semiótica de la
cultura y el texto musical en el arte pianístico”.
Una vez más se contó con la presencia de maestros profesionales de la
Carnegie Hall de New York, que trabajaron en técnicas de musicalización
en las especialidades de piano, viola, violín, violonchelo y flauta para
culminar en un evento cultural.
Continuación.
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Examen de resultados
Se aplicaron evaluaciones a docentes de todas las licenciaturas para el
semestre septiembre 2013 a enero 2014.
Se trabajó para integrar las Unidades Básicas de Presupuestación 2014.
Con la participación de las áreas académicas y administrativas, se elaboró
el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2018 de la ESAY.
Se integró la información que formará parte del I Informe de Gobierno y se
realizó la transición de las UBPS de la ESAY al Sector de Educación
Superior.
Se realizó la evaluación al IV Trimestre del Programa Operativo Anual
2013, en los módulos Eficacia, Eficiencia y Regionalización.
Se llevaron a cabo 65 actividades académicas con la participación de 124
docentes, 599 estudiantes y 873 personas de público en general.
Continuación
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Esfuerzos de
superación
•Promover la realización de proyectos interdisciplinares entre
estudiantes y docentes de las licenciaturas de la ESAY.
•Se continuó la recepción de maestros visitantes, que
asesoraron, retroalimentaron y plantearon nuevas perspectivas a
profesores y estudiantes.
•Se coordinó el trabajo de las áreas, optimizando recursos.
•Se desarrollan estrategias pedagógicas para facilitar a los
estudiantes la integración de los conocimientos teóricos con los
prácticos.
•Nuevos programas académicos favorecerán la ampliación de la
oferta de formación de profesionales del arte, así como la de su
actualización y superación.
Continuación
Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.
Perspectivas
Fortalecer la Formación de los Profesionales en el Arte a través de
intercambios académicos y residencias estudiantiles.
Registrar ante la Dirección General de Profesiones de la SEP, los planes
de estudios de los posgrados de la ESAY. Maestrías en Dirección de
Escena y Producción y Enseñanza de las Artes Visuales.
Consolidación de planes de estudios nuevos (Danza, Música) y
reformados (Teatro, Visuales).
Ampliar y diversificar la oferta educativa de la ESAY a través de estudios
de posgrados.
Desarrollo de estrategias que favorezcan la titulación de los egresados.
Dar continuidad a las actividades de la ESAY, todas ellas alineadas al
Plan Estatal de Desarrollo 2012-2018.
Proyecto 12585. Extensión y difusión de los
eventos artísticos y culturales de la ESAY.
Proyecto 12585
Extensión y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY en el Estado.
Indicador Promedio de atención por unidad de servicio.
Diagnóstico
A través del Programa de Extensión y Difusión de los eventos
artísticos y culturales, se permite llevar los beneficios de la
educación superior a la sociedad en general. A través de las
actividades de extensión que realiza la ESAY, se crea, promueve,
rescatan, preservan y difunden la cultura artística y humanística.
Para ello, es necesario presentar los resultados obtenidos de una
formación artística profesional a través de una serie de eventos
artísticos y culturales dirigidos al público asistente.
Con lo anterior, se establece el indicador Promedio de Atención por
Unidad de Servicio, el cual se encarga en medir el promedio de
personas atendidas con relación a la prestación de un servicio.
Para este ejercicio la meta programada a alcanzar durante 2013 es
de 50 asistentes por evento.
Por la flexibilidad en el manejo de este indicador, la eficacia será
medida y evaluada para cada uno de los cuatro trimestres.
Proyecto 12585
Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de
la ESAY.
Examen de
resultados
La eficacia se evaluó en este 4º trimestre. El valor alcanzado fue
de 98 asistentes por evento.
Se realizaron 36 eventos entre todas las áreas, con una asistencia
de 3 mil 843 personas de público.
Entre las actividades más sobresalientes dentro del periodo que se
informa destacan:
•Con la FILEY y ASUR, la exposición del Concurso de Fotografía
“Cuéntanos la FILEY en imágenes”, en el aeropuerto internacional
de Mérida Manuel Crescencio Rejón.
•Con Fomento Cultural Banamex y la Fundación “Roberto
Hernández Ramírez”, se llevó a cabo la Cuarta Semana de
Educación Musical con docentes del Carnegie Hall.
•La Orquesta Sinfónica “Gustavo Río Escalante” de la ESAY
participó dentro del marco del “Festival Anual de las Artes 2013”,
SEDECULTA.
•Con el Ayuntamiento de Mérida y la UADY, se llevó a cabo la
función “Corazones Mayas”, dentro del marco de “La Noche
Blanca”.
Continuación
Proyecto 12585
Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de
la ESAY.
Examen de
resultados
•Con la SEGEY, en el programa de Escuelas de Tiempo Completo,
se continuó con los Talleres de Arte: música, teatro y artes visuales
en las escuelas primarias participantes. En diciembre se realizaron
presentaciones de cierre de las actividades realizadas.
•Con el Centro Cultural ProHispen se continúa realizando el evento
titulado “Nuevos Valores en la Música de Concierto”.
En el Marco de las Actividades del Festival Internacional de la
Cultura Maya 2013 (FICMAYA), se tuvo varias participaciones,
entre otras:
•El concierto: “El hombre Maya”, interpretado por la Orquesta
Sinfónica Gustavo Río Escalante.
•Los espectáculos teatrales:“Ahí está, siente” y Puksi’ik’al maya’ob
/ Corazones mayas
•Las exposiciones: “El Fantasma de la Bestia”, “Piñatas y
Personas”, la instalación “¿Qué somos?”
•La sala dedicada a la ESAY, del Museo de Arte Contemporáneo
Ateneo de Yucatán (MACAY) albergó la exposición fotográfica de
Paloma Moin Maricarmen Castañer, titulada “Ma c'ubah than“.
Continuación
Proyecto 12585
Extensión y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY.
Examen de
resultados
•La Orquesta Sinfónica “Gustavo Río Escalante” , presentó los
conciertos “Gala de Solistas II” y “Colores orquestales II”.
•Estudiantes de la Licenciatura en Teatro participaron en la Muestra
de Altares de Hanal Pixán 2013, realizado en la Plaza Grande.
•Los Talleres Artísticos “Más arte, menos violencia” realizados en el
Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación
Ciudadana de Yucatán (CEPREDEY), continúan brindando
beneficio a la comunidad a través de los talleres de música, teatro
y artes visuales a centros comunitarios del sur, poniente y oriente
de la ciudad.
•De la misma manera los talleres artísticos “Más arte, menos
violencia”, con el Instituto Mexicano de la Juventud, en escuelas
secundarias del sur de la ciudad y el CAIMEDE.
•La Licenciatura en Artes Visuales impartió el “Taller de
Aguafuerte”, dirigido a estudiantes y público en general.
Continuación
Proyecto 12585
Extensión y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY.
Examen de
resultados
Premios, Distinciones y Reconocimientos
Estudiantes en Artes Visuales:
•Pablo Tut Villegas, Gerardo Silva Avelar y Germán Pech, primero,
segundo y tercer lugar del Concurso de Arte Público “El Paisaje en
Yucatán”, SEGEY - FICMAYA.
•José Fernández Levy mención especial por su obra el Fantasma
de la Bestia.
•Jesús Darío Caballero, Germán Pech y Ángel Avilés apoyo
Emprendedores, SEJUVE para la producción y diseño del
audiovisual “Blue House”.
•Angélica Cano apoyo Emprendedores, SEJUVE para crear un
estudio fotográfico.
•El egresado, Jonathan Cu García, seleccionado en el Programa
de Estímulo a la Creación y Desarrollo de Campeche 2013
(PECDA).
Docentes en Artes Visuales:
El L.E.A. Saúl Villa, Director de la Licenciatura Artes Visuales,
seleccionado para una beca del Sistema Nacional de Creadores de
Arte del FONCA 2013
Continuación
Proyecto 12585
Extensión y difusión de los eventos artísticos y
culturales de la ESAY.
Esfuerzos de
superación
Se consolidan cada vez más las exposiciones que se realizan
dentro del programa de la Sala ESAY del MACAY debido a la
magnífica vinculación entre ambas instituciones.
Se dio una amplia difusión a las actividades vinculación y extensión
académica, así como a la promoción de las actividades artísticas y
culturales, resultados de las labores académicas de la ESAY; se
elaboró un plan de medios en coordinación con todas las
licenciaturas, para la promoción y publicidad de la escuela.
Perspectivas
Continuar con estrategias que permitan mantener los valores
alcanzados en los rubros de eficacia y eficiencia en lo que respecta
a la realización de eventos y del público asistente.
Fomentar las actividades de vinculación con instituciones,
dependencias y asociaciones civiles con el fin de dar a conocer los
programas de estudio y establecer a través de convenios la
realización del servicio social.
Presencia de la ESAY, en eventos culturales convocados por
organismos sociales, educativos y gubernamentales.
Continuación
Proyecto 14502. Programa de Vinculación “Arte y
Contexto, Andarte”.
Proyecto 14502
Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.
Indicador
Promedio de asistentes por evento.
Diagnóstico
Se crea este programa para cumplir uno de los objetivos del
Decreto de Creación de la ESAY que señala que, se diseñarán
programas de extensión cultural.
Se hace necesario el desarrollo de programas orientados a la
formación de públicos y a ofrecer a los estudiantes de educación
básica la oportunidad de acercarse al arte.
En la formación de los estudiantes se considera necesario propiciar
experiencias escénicas.
Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013 es
de 23 asistentes por evento.
La eficacia será medida y evaluada en cada uno de los cuatro
trimestres.
Proyecto 14502
Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.
Examen de
resultados
El valor alcanzado durante el IV trimestre en cuanto a la eficacia,
fue de 28 asistentes por evento.
En el rubro de eficiencia se realizaron las tareas siguientes:
67 Eventos
•Transformers para nivel primaria=22
•Tragones del Popol Vuh para preescolar=27
•Transformers en Palindrolandia para secundaria=18
Personas beneficiadas a través de los espectáculos que
integran el Programa Andarte: 2 mil 188
Escuelas beneficiadas 11
Primaria=6; Preescolar=4; Secundaria=1
Continuación
Proyecto 14502
Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.
Esfuerzos de
superación
Evaluación permanente de las puestas en escena para realizar los
ajustes necesarios.
Retroalimentar a los participantes considerando su actuación e
interacción con el público.
Perspectivas
Continuar atendiendo a las escuelas de educación básica que han
solicitado asistir.
Invitar a escuelas públicas y privadas que no han participado en el
Programa.
Ampliar la cobertura del Programa Andarte.
Continuación
Proyecto 12588. Investigación del patrimonio
artístico del estado de Yucatán.
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de
Yucatán.
Indicador Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.
Diagnóstico
La falta de Centros de Investigación Artística en el Estado ha
ocasionado que parte importante del Acervo Cultural y Artístico se
encuentre disperso entre artistas, sus familiares y coleccionistas.
Durante mucho tiempo no hubo centros que dirigieran sus tareas a
la recopilación de material que da cuenta de la obra artística, de su
preservación, y al fomento de creación de nuevas fuentes
documentales.
A partir de este año se adiciona el indicador “Tasa de eficiencia en
el cumplimiento de metas”, el cual medirá el apego en la
realización de las investigaciones con relación al tiempo
programado para su conclusión. Con una meta del 85% y midiendo
su eficacia para el IV Trimestre, al término de cada investigación.
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de
Yucatán.
Examen de
resultados
Por la naturaleza del indicador, la eficacia se evaluó en este 4to.
trimestre.
En el rubro de eficacia, se incrementó en un 32% la variación
porcentual sobre las consultas de información realizadas a través
de los centros de investigación con respecto al año anterior.
En este periodo se culminaron 10 documentos digitales disponibles
para su consulta. Con esta cifra alcanzada se obtuvo, en lo que
respecta a la Tasa de Eficiencia en el cumplimiento de las metas
programadas, un 83%.
Se alcanzaron las siguientes tareas:
•Se realizaron 319 consultas entre los tres centros de investigación
CINAV, CRIDDM y el CINEY.
•Concluyó la diagramación del número 3 de la Revista AV
INVESTIGACIÓN, a publicarse en enero de 2014.
•Se impartió la conferencia “Grabaciones Históricas del Compositor
Gustavo Río Escalante a 50 años de su Muerte”.
Continuación
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de
Yucatán.
Examen de
resultados
•Se restauraron 2 partituras del compositor Gustavo Río: La vuelta
de la armada y La fiesta de los Dioses.
•Dentro del marco de las actividades en las que participó la
Fonoteca “Adda Navarrete”, en el Festival Internacional de la
Cultura Maya 2013, se encuentran: La conferencia ilustrada
“Paisajes Sonoros de Yucatán”, y en el “Primer Coloquio de Trova
Yucateca”, con la ponencia: “La Música Yucateca como Recurso
Didáctico en la Educación Secundaria”.
•Se llevó a cabo el 1º. Encuentro Bilateral entre la Fonoteca de
Yucatán con la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
•Edición de la Gaceta Cultural sobre la “Revista de Artes Escénicas
Proscenio”, Año. 1, Núm.1 del CINEY.
•A través del Programa de Asesorías, el CINEY apoyó a
estudiantes de la Licenciatura en Teatro, por medio de proyectos
escolares, tesis y trabajos de investigación.
Continuación
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de
Yucatán.
Esfuerzos de
superación
Se cuenta con los nuevos proyectos a desarrollar, durante el 2014,
se espera la elaboración de documentos, investigaciones, apertura
de nuevos acervos, así como la ampliación de ellos.
Mantener el contacto con la oficina del INDAUTOR en México, para
obtener el certificado del número ISNN de la revista.
Se requiere actualizar los archivos del CINEY, trabajando en la
conformación de nuevos fondos, para brindar a la comunidad
artística un servicio más amplio y de fácil acceso.
Trabajar para conseguir la donación de materiales y adquirir
nuevos registros escénicos.
Continuación
Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de
Yucatán.
Perspectivas
Continuar incrementando los acervos a través del número de
documentos que lo conforman, así como la realización y
culminación de investigaciones.
Ampliar la cobertura de la difusión para los centros de investigación
como el CRIDDM, CINEY y CINAV, con el objetivo de dar a
conocer cada uno de los servicios que prestan a los usuarios.
Presencia de los centros de investigación en diferentes actividades
académicas y eventos de divulgación que permitan a corto plazo
una mayor proyección.
Congregar a través de seminarios a los centros de investigación
con el fin de unificar criterios sobre la investigación, los acervos y
actualización de sus manuales.
Continuación
Proyecto 12583. Actualización de profesores de la
ESAY y de docentes de las Artes del estado de
Yucatán.
http://www.educacion.yucatan.gob.mx/trayectosfc/documentos/1/Diplomado%20In
mersi%C3%B3n%20a%20las%20Artes.pdf
Este es el link para acceder al documento con toda la información del diplomado
Proyecto 12583 Actualización de profesores de la ESAY y de docentes de las Artes
del estado de Yucatán.
Indicador Porcentaje de beneficiarios satisfechos.
Promedio de atención por unidad de servicio.
Diagnóstico
Las exigencias del presente siglo demandan a las instituciones
educativas mayores retos para ofrecer mejores servicios a sus
estudiantes. Así mismo, la falta de programas de actualización en
educación artística ha provocado un rezago en las metodologías de la
educación artística como en las corrientes contemporáneas del arte.
La Escuela Superior de Artes de Yucatán ha diseñado un Proyecto de
Actualización continua dirigido a su personal docente. Para medir tal
efecto se programaron metas para ser alcanzadas a través de los
indicadores Porcentaje de beneficiarios satisfechos y el Promedio de
atención por unidad de servicio.
La meta programada para alcanzar el Porcentaje de beneficiarios
satisfechos es de un 80%.
Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013, con
respecto al promedio de atención es de 15 docentes por curso.
Por la naturaleza de ambos indicadores, la eficacia se medirá en el II,
III y IV Trimestre, tiempo programado para llevar a cabo el proyecto de
actualización docente.
Proyecto 12583 Actualización de profesores de la ESAY y de
docentes de las Artes del estado de Yucatán.
Examen de
resultados
Resultados eficacia para los siguientes indicadores:
Promedio de atención de 15 docentes a través de 3 cursos y 2
talleres impartidos.
El porcentaje de beneficiarios satisfechos fue de un 95%
El porcentaje de participantes acreditados fue de un 93%
En eficiencia se obtuvo el siguiente resultado:
Se impartió el Taller de Escritura e Investigación, bajo la
conducción de la filósofa Agnés Mérat, dirigido a docentes de la
Licenciatura en Artes Visuales.
Se aprobó el plan de estudios del Diplomado en Inmersión en las
Artes, dirigido a profesores de educación artística y de educación
básica. Se compone de tres módulos, con una duración de 120.
Dio inicio en el mes de noviembre y contó con una asistencia de
138 profesores inscritos.
Continuación
Proyecto 12583 Actualización de profesores de la ESAY y de
docentes de las Artes del estado de Yucatán.
Esfuerzos de
superación
Promoción y difusión de las actividades de actualización
profesional entre los docentes de la ESAY y de instituciones
afines.
Se trabaja en la creación y desarrollo de un diplomado en
expresión de cuerpo y voz terapéutico.
Perspectivas
Impartir asesoría externa a docentes en Artes.
Contactar con instituciones afines o potencialmente interesadas
con el fin de ofrecer los programas de extensión académica que
realiza la ESAY.
Continuación
Proyecto 12733. Otorgamiento de becas
estudiantes de la ESAY.
Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.
Indicador
Porcentaje de población beneficiaria
Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.
Diagnóstico
Entre los estudiantes de la Escuela Superior de Artes de Yucatán,
hay jóvenes cuyas familias solo cuentan con recursos de un
salario mínimo y otros que se mantienen por si mismos; otros son
estudiantes que tienen su residencia en el interior del Estado, lo
que les genera necesidades mayores para su sostenimiento.
Debido a ello, se presentan problemas para su aprovechamiento
escolar y en ocasiones para poder dar continuidad a sus estudios.
También se considera importante privilegiar a los estudiantes de
mayor rendimiento académico.
Para medir la pertinencia del programa se establecen dos nuevos
indicadores:
Porcentaje de población beneficiaria, el cual se encargará de medir
la proporción de la población estudiantil beneficiada con relación al
total de la población estudiantil programada a atender. Se fijó una
meta del 13% para ser evaluada en el IV trimestre de este año.
En lo que respecta a la Tasa de eficiencia en el cumplimiento de
metas, se programó una meta del 95% para ser alcanzada en el IV
trimestre
Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.
Examen de
resultados
Valores alcanzados durante el IV trimestre, resultados en el
módulo de eficacia para los siguientes indicadores:
•El porcentaje obtenido sobre los alumnos que mantuvieron la
beca durante el 2013 fue de 100%.
•El 30% de los alumnos matriculados fueron beneficiados a través
del otorgamiento de becas.
La tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas fue de un 145%
debido a que se incrementó un 45% lo programado sobre lo
alcanzado a otorgar en 2013.
Se otorgaron 84 becas en 2013.
•18 becas de apoyo económico a municipios.
•23 becas de equidad social.
•7 becas de excelencia académica.
•36 becas por trabajo.
Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.
Esfuerzos de
superación
Incrementar el número de estudiantes interesados en el
Programa de Otorgamiento de Becas que ofrece la ESAY.
Perspectivas
Continuar impulsando el Programa de Otorgamiento de
Becas, ya que motiva a los estudiantes a mantener su
promedio y propicia la permanencia en la ESAY.
Continuación
