escuela superior de administración pública

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... ... Y pude ver en sus ojos toda la Y pude ver en sus ojos toda la inmensa humanidad, la tristeza, inmensa humanidad, la tristeza, la angustia e impotencia de no la angustia e impotencia de no poder hacer nada y hubiera querido poder hacer nada y hubiera querido que estén mi madre, mi esposa, mis que estén mi madre, mi esposa, mis amigos y todas aquellas personas que amigos y todas aquellas personas que me preguntan, porqué hago lo que me preguntan, porqué hago lo que hago y descubrirán hoy, la razón de lo hago y descubrirán hoy, la razón de lo que es ser que es ser

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Page 1: Escuela Superior de   Administración Pública

““......Y pude ver en sus ojos toda Y pude ver en sus ojos toda la la

inmensa humanidad, la inmensa humanidad, la tristeza, la angustia e tristeza, la angustia e

impotencia de no poder hacer impotencia de no poder hacer nada y hubiera querido que nada y hubiera querido que

estén mi madre, mi esposa, mis estén mi madre, mi esposa, mis amigos y todas aquellas amigos y todas aquellas

personas que me preguntan, personas que me preguntan, porqué hago lo que hago y porqué hago lo que hago y

descubrirán hoy, la razón de lo descubrirán hoy, la razón de lo que es ser que es ser

Page 2: Escuela Superior de   Administración Pública

UN BOMBERO

Page 3: Escuela Superior de   Administración Pública

TENIENTE RAFAEL N VELANDIA

ASESOR EN PREVENCION DE RIESGOS

PLAN DE EVACUACIONPLAN DE EVACUACION

Page 4: Escuela Superior de   Administración Pública

CONOZCAMOS EL PLAN DE EVACUACIÓN

CONOZCAMOS EL PLAN DE EVACUACIÓN

Page 5: Escuela Superior de   Administración Pública

OBJETIVO

Capacitar a todos los miembros de la empresa, sobre los aspectos más relevantes del plan de evacuación, para que lo conozcan y puedan aplicarlo adecuadamente en el momento de una emergencia o desastre.

OBJETIVO

Capacitar a todos los miembros de la empresa, sobre los aspectos más relevantes del plan de evacuación, para que lo conozcan y puedan aplicarlo adecuadamente en el momento de una emergencia o desastre.

PLAN DE

EVACUACIÓN

Page 6: Escuela Superior de   Administración Pública

PLAN DE EVACUACIÓN 

El plan describe las acciones que deben realizarse antes, durante y después de la

presentación de una emergencia y tiene en cuenta las amenazas, la vulnerabilidad y los

efectos esperados, así como las responsabilidades que los diversos

componentes de la organización deben asumir en cada caso específico.

PLAN DE EVACUACIÓN 

El plan describe las acciones que deben realizarse antes, durante y después de la

presentación de una emergencia y tiene en cuenta las amenazas, la vulnerabilidad y los

efectos esperados, así como las responsabilidades que los diversos

componentes de la organización deben asumir en cada caso específico.

Page 7: Escuela Superior de   Administración Pública

Conjunto de acciones y procedimientos para establecer una distancia entre la

fuente del riesgo y las personas amenazadas, mediante el

desplazamiento de estas, a través de rutas seguras a un sitio seguro

Conjunto de acciones y procedimientos para establecer una distancia entre la

fuente del riesgo y las personas amenazadas, mediante el

desplazamiento de estas, a través de rutas seguras a un sitio seguro

EvacuaciónEvacuación

Page 8: Escuela Superior de   Administración Pública

SALIDA

INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR UNA

EVACUACION

Page 9: Escuela Superior de   Administración Pública

SEÑAL DE EVACUACIÓN

SEÑAL DE EVACUACIÓN

Es un sonido continuo intermitente que nos indica

que debemos iniciar el proceso de evacuación

Es un sonido continuo intermitente que nos indica

que debemos iniciar el proceso de evacuación

Page 10: Escuela Superior de   Administración Pública

una vez se ordena la evacuación

todo el personal debe obedecer la orden

una vez se ordena la evacuación

todo el personal debe obedecer la orden

Page 11: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 12: Escuela Superior de   Administración Pública

FASES DE LA EVACUACIONFASES DE LA EVACUACION

Page 13: Escuela Superior de   Administración Pública

1 FASE DETECCION1 FASE DETECCION

Es el tiempo transcurrido desde el origen del Es el tiempo transcurrido desde el origen del peligro o evento hasta que alguien lo peligro o evento hasta que alguien lo detecta, esta etapa puede ser inmediata detecta, esta etapa puede ser inmediata como el caso de los sismos o lenta como el como el caso de los sismos o lenta como el caso de una inundación, un incendio, etc.caso de una inundación, un incendio, etc.

De la rapidez con que se detecte un peligro De la rapidez con que se detecte un peligro dependerá la efectividad de la respuesta.dependerá la efectividad de la respuesta.

Page 14: Escuela Superior de   Administración Pública

2 FASE ALARMA2 FASE ALARMA Es el tiempo transcurrido desde que se Es el tiempo transcurrido desde que se

conoce el peligro o evento hasta que se toma conoce el peligro o evento hasta que se toma la decisión de evacuar y se comunica esta la decisión de evacuar y se comunica esta decisión a la gente (su duración depende de decisión a la gente (su duración depende de la clase de evacuación que se vaya a la clase de evacuación que se vaya a realizar), para lo cual se cuenta con un realizar), para lo cual se cuenta con un mecanismo sonoro activado por los mecanismo sonoro activado por los coordinadores del plan. coordinadores del plan.

Page 15: Escuela Superior de   Administración Pública

3 FASE PREPARACION3 FASE PREPARACION

Es el tiempo transcurrido desde que se Es el tiempo transcurrido desde que se establece la alarma hasta que sale la establece la alarma hasta que sale la primera persona y esta marcado primera persona y esta marcado principalmente por las siguientes principalmente por las siguientes accionesacciones

Page 16: Escuela Superior de   Administración Pública

4 FASE SALIDA 4 FASE SALIDA

Es el tiempo transcurrido desde que Es el tiempo transcurrido desde que empieza a salir la primera persona empieza a salir la primera persona hasta que sale la última persona y esta hasta que sale la última persona y esta llega al sitio de refugiollega al sitio de refugio

Page 17: Escuela Superior de   Administración Pública

ACCIONES A DESARROLLAR ACCIONES A DESARROLLAR EN CADA FASEEN CADA FASE

Page 18: Escuela Superior de   Administración Pública

1 FASE DETECCION1 FASE DETECCION COMO FUNCIONARIO :COMO FUNCIONARIO :

Avise al brigadista de área o al funcionario Avise al brigadista de área o al funcionario encargado de emergencias sobre la situación de encargado de emergencias sobre la situación de peligro o de emergenciapeligro o de emergencia

COMO BRIGADISTA :COMO BRIGADISTA :

Confirme la veracidad de la Confirme la veracidad de la situación situación y y proceda proceda según el requerimiento o procedimiento para según el requerimiento o procedimiento para atenderlaatenderla

Page 19: Escuela Superior de   Administración Pública

2 FASE ALARMA2 FASE ALARMA

Page 20: Escuela Superior de   Administración Pública

Suspenda Suspenda inmediatamente lo que inmediatamente lo que esté haciendo esté haciendo salve la información de salve la información de su computador, su computador, si le es posible apague el si le es posible apague el computador computador y equipos eléctricos.y equipos eléctricos.

Page 21: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 22: Escuela Superior de   Administración Pública

3 FASE PREPARACION3 FASE PREPARACION Alistamiento de bolsos, carteras, celulares, etc.Alistamiento de bolsos, carteras, celulares, etc. Verificación de quienes y cuantas personas hay en Verificación de quienes y cuantas personas hay en

el áreael área Definir quien en el área requiere ayuda por alguna Definir quien en el área requiere ayuda por alguna

condición física o de salud.condición física o de salud. Disminución de nuevos riesgosDisminución de nuevos riesgos Recordar el lugar de reuniónRecordar el lugar de reunión Proteger valores solo si es posibleProteger valores solo si es posible

Recordar procedimientos de evacuaciónRecordar procedimientos de evacuación

Page 23: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 24: Escuela Superior de   Administración Pública

4 FASE SALIDA4 FASE SALIDA

Deje su oficina y ciérrela al salir. Lleve con usted solo su identificación, dinero y objetos de valor

Page 25: Escuela Superior de   Administración Pública

Identifique un brigadista líder de cada grupo y

acompáñelo durante la fase de evacuación

Identifique un brigadista líder de cada grupo y

acompáñelo durante la fase de evacuación

SALIDA

Page 26: Escuela Superior de   Administración Pública

Busque la salida Siga las rutas

Page 27: Escuela Superior de   Administración Pública

SALGA CALMADO……SALGA CALMADO……

Page 28: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 29: Escuela Superior de   Administración Pública

A personas vulnerables e incapacitadas

A personas vulnerables e incapacitadas

Page 30: Escuela Superior de   Administración Pública

SIGA LAS FLECHASCOLOCADAS EN LAS

RUTADE EVACUACIÓN

SIN CORRER, PERO SALGA

LO MÁS RÁPIDO POSIBLE

SIGA LAS FLECHASCOLOCADAS EN LAS

RUTADE EVACUACIÓN

SIN CORRER, PERO SALGA

LO MÁS RÁPIDO POSIBLE

Page 31: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 32: Escuela Superior de   Administración Pública

PELDAÑO, USE EL PASAMANOS Y NO SE

DETENGA.

PELDAÑO, USE EL PASAMANOS Y NO SE

DETENGA.

SI DEBE USAR ESCALERAS BAJE PELDAÑO POR

Page 33: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 34: Escuela Superior de   Administración Pública

Colabore con el organizador de la evacuación para

determinar la presencia y el

estado de salud de los evacuados

Colabore con el organizador de la evacuación para

determinar la presencia y el

estado de salud de los evacuados

Page 35: Escuela Superior de   Administración Pública

Dada la alarma la evacuación se efectúa en orden,

sin correr, evitando los gritos y exclamaciones que conduzcan al

pánico

Dada la alarma la evacuación se efectúa en orden,

sin correr, evitando los gritos y exclamaciones que conduzcan al

pánico

No grite obedezca la voz de mando de quien

dirige la evacuación

No grite obedezca la voz de mando de quien

dirige la evacuación

Page 36: Escuela Superior de   Administración Pública

Trate de ayudar a sus compañeros

de evacuación

Trate de ayudar a sus compañeros

de evacuación

No se desespere, mantenga la calma y trate de calmar a los demás, no

corra, no grite

No se desespere, mantenga la calma y trate de calmar a los demás, no

corra, no grite

Page 37: Escuela Superior de   Administración Pública

Si alguien cae, llévelo fuera de la ruta de evacuación y posteriormente si intente levantarlo, de lo contrario podrá propiciar caídas y

amontonamientos. Quienes se encuentren más cerca

deberán ayudar a levantar más rápidamente al caído

Si alguien cae, llévelo fuera de la ruta de evacuación y posteriormente si intente levantarlo, de lo contrario podrá propiciar caídas y

amontonamientos. Quienes se encuentren más cerca

deberán ayudar a levantar más rápidamente al caído

Page 38: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 39: Escuela Superior de   Administración Pública

Sí durante la evacuación pierde

algún objeto no trate de recuperarlo,

continué hasta el punto de encuentro

Sí durante la evacuación pierde

algún objeto no trate de recuperarlo,

continué hasta el punto de encuentro

Page 40: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 41: Escuela Superior de   Administración Pública

SIGA LAS RUTAS DE EVACUACIÓN Y LLEGUE AL PUNTO DE ENCUENTRO.SIGA LAS RUTAS DE EVACUACIÓN Y LLEGUE AL PUNTO DE ENCUENTRO.

PUNTO DE

ENCUENTRO

Page 42: Escuela Superior de   Administración Pública

Desplácese sin demora al sitio de encuentro

(plazoleta), al llegar verifique que todos los que le acompañaban lleguen al sitio

de encuentro y espere con calma las indicaciones del

equipo de evacuación

Desplácese sin demora al sitio de encuentro

(plazoleta), al llegar verifique que todos los que le acompañaban lleguen al sitio

de encuentro y espere con calma las indicaciones del

equipo de evacuación

Page 43: Escuela Superior de   Administración Pública

En el área del punto de encuentro:

Ayude al recuento de su personal, informe

al coordinador si falta alguien o si se presenta

alguna eventualidad

En el área del punto de encuentro:

Ayude al recuento de su personal, informe

al coordinador si falta alguien o si se presenta

alguna eventualidad

Page 44: Escuela Superior de   Administración Pública

PERMANEZCA EN EL SITIO DE REUNIÓN,Y RECIBA LAS INSTRUCCIONESDEL COORDINADOR.

PERMANEZCA EN EL SITIO DE REUNIÓN,Y RECIBA LAS INSTRUCCIONESDEL COORDINADOR.

Page 45: Escuela Superior de   Administración Pública

No se dispersen o regresen al área

evacuada

No se dispersen o regresen al área

evacuada

Permanezca en la zona de evacuación hasta nueva orden,

sin entorpecer las labores del personal que se encuentra

desempeñando labores específicas

Permanezca en la zona de evacuación hasta nueva orden,

sin entorpecer las labores del personal que se encuentra

desempeñando labores específicas

Page 46: Escuela Superior de   Administración Pública

ESPERE LAS ORDENES

DEL COORDINADOR

DEL ÁREA

ESPERE LAS ORDENES

DEL COORDINADOR

DEL ÁREA

ELLOS SON LOS ENCARGADOS DE IMPARTIR LAS INDICACIONES DE

REINGRESO O DE ABANDONO DEL ÁREA

ELLOS SON LOS ENCARGADOS DE IMPARTIR LAS INDICACIONES DE

REINGRESO O DE ABANDONO DEL ÁREA

Page 47: Escuela Superior de   Administración Pública

El plan de evacuación pretende El plan de evacuación pretende racionalizar la huida instintiva racionalizar la huida instintiva de los ocupantes en caso de de los ocupantes en caso de emergencia; a través de la emergencia; a través de la

participación de los mismos en participación de los mismos en el plan coordinado y el plan coordinado y

frecuentemente practicadofrecuentemente practicado

El plan de evacuación pretende El plan de evacuación pretende racionalizar la huida instintiva racionalizar la huida instintiva de los ocupantes en caso de de los ocupantes en caso de emergencia; a través de la emergencia; a través de la

participación de los mismos en participación de los mismos en el plan coordinado y el plan coordinado y

frecuentemente practicadofrecuentemente practicado

Page 48: Escuela Superior de   Administración Pública

EL PONER EN PRÁCTICAEL PLANDA UN APOYO PSICOLÓGICO QUEINCREMENTA LASCAPACIDADES DESUPERVIVENCIA

EL PONER EN PRÁCTICAEL PLANDA UN APOYO PSICOLÓGICO QUEINCREMENTA LASCAPACIDADES DESUPERVIVENCIA

PLAN

de

Apoyo

Psicológ

ico

Page 49: Escuela Superior de   Administración Pública

LOS SIMULACROS

FORJANUN JUEGO

PSICOLÓGICOAL QUE LA

MENTE RECURRE

CUANDO SE SIENTE

EN PELIGRO LA VIDA

LOS SIMULACROS

FORJANUN JUEGO

PSICOLÓGICOAL QUE LA

MENTE RECURRE

CUANDO SE SIENTE

EN PELIGRO LA VIDA

Page 50: Escuela Superior de   Administración Pública

LA PRÁCTICAMEDIANTE SIMULACROSAUMENTA LAS GANASDE SUPERVIVENCIA

FORJANDO UNA CONDUCTAQUE LO SOSTENDRÁ AUN

BAJO CONDICIONES ADVERSAS

LA PRÁCTICAMEDIANTE SIMULACROSAUMENTA LAS GANASDE SUPERVIVENCIA

FORJANDO UNA CONDUCTAQUE LO SOSTENDRÁ AUN

BAJO CONDICIONES ADVERSAS

Page 51: Escuela Superior de   Administración Pública

BUSCAR LA SALIDAA OSCURAS O CON HUMO

ES MUY DIFÍCIL

BUSCAR LA SALIDAA OSCURAS O CON HUMO

ES MUY DIFÍCIL

SALIDA

Page 52: Escuela Superior de   Administración Pública

SI HAY PRESENCIADE HUMO,

DESPLÁCESE POR EL PISO

SI HAY PRESENCIADE HUMO,

DESPLÁCESE POR EL PISO

Page 53: Escuela Superior de   Administración Pública

LA DEBIDA INFORMACIÓN Y PREPARACIÓN REQUIERE DE PRÁCTICA MEDIANTE SIMULACROS PARA SER CAPAZ DE LOGRARLO DURANTE UNA EMERGENCIA

LA DEBIDA INFORMACIÓN Y PREPARACIÓN REQUIERE DE PRÁCTICA MEDIANTE SIMULACROS PARA SER CAPAZ DE LOGRARLO DURANTE UNA EMERGENCIA

Page 54: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 55: Escuela Superior de   Administración Pública
Page 56: Escuela Superior de   Administración Pública

GLORIA A AQUEL QUE SUCUMBA EN LA GLORIA A AQUEL QUE SUCUMBA EN LA LUCHA ,LUCHA ,

VALEROSO ,SUBLIME ,ESFORZADOVALEROSO ,SUBLIME ,ESFORZADOGLORIA A AQUEL QUE AL DEBER GLORIA A AQUEL QUE AL DEBER

CONSAGRADOCONSAGRADOSALVA VIDAS ,RIQUEZAS ,HOGAR.SALVA VIDAS ,RIQUEZAS ,HOGAR.RAZONES HAY QUE SUS CUERPOS RAZONES HAY QUE SUS CUERPOS

ENCARNEN;ENCARNEN;Y EL RECUERDO DEL FIEL COMPAÑEROY EL RECUERDO DEL FIEL COMPAÑERO

EN EL ALMA VIRIL DEL BOMBEROEN EL ALMA VIRIL DEL BOMBERONUNCA, NUNCA SE PUEDE OLVIDARNUNCA, NUNCA SE PUEDE OLVIDAR

Page 57: Escuela Superior de   Administración Pública

¿¿Com

entarios?

Com

entarios?

Page 58: Escuela Superior de   Administración Pública

MUCHAS GRACIAS

POR SU

AMABLE ATENCIÓ

N

Page 59: Escuela Superior de   Administración Pública

Elaboro: Teniente Rafael Velandia Rediseño: FMC 37/06/2011