ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78 “DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA

C.C.T.15DST00841

Plan de Aprendizaje en casa A DESARROLLAR. Para mantener el avance educativo de sus alumnos

durante el receso por la emergencia epidemiológica del COVID

ETAPA DEL 27 DE ABRIL AL 30 – ABRIL DE 2020

PROFESOR: EUSTACIO MENA PORTILLO CIENCIAS I BIOLOGIA 1° A

PRIMERA ACTIVIDAD

Ver el video: la fotosíntesis https://www.youtube.com/watch?v=mVHs0mLONfA , después de

observar el video contestar el siguiente cuestionario: Colocando un tache a la respuesta correcta.

CUESTIONARIO

1 Durante el proceso de la fotosíntesis...

Hay una transformación de energía lumínica en energía calorífica.

La energía de la luz se transforma en energía química.

La energía de la luz se almacena directamente en las moléculas de ATP.

Ninguna de las opciones es correcta.

2 Durante la noche...

Ninguna de las opciones es correcta.

Las plantas solamente realizan la fotosíntesis.

Las plantas realizan la fotosíntesis y la respiración.

Las plantas solamente respiran.

3 Durante el proceso de la fotosíntesis...

Ninguna opción es correcta.

Se desprende dióxido de carbono.

Se desprende oxígeno.

Se desprende oxígeno y dióxido de carbono.

4 Durante el día ...

Las plantas sólo respiran.

Las plantas sólo realizan la fotosíntesis.

Las plantas realizan la fotosíntesis y la respiración celular.

Las plantas solamente toman dióxido de carbono y expulsan oxígeno.

5 Las plantas gracias a la fotosíntesis....

Producen materia orgánica y dióxido de carbono necesarios para las plantas.

Producen toda la materia orgánica necesaria para que puedan vivir todos los organismos.

Producen todo el oxígeno y la materia orgánica necesarios para la vida en nuestro planeta.

Producen el oxígeno que necesitan todos los seres vivos para respirar.

6 Durante la fotosíntesis se va a producir un gas esencial para nuestra vida...

El dióxido de carbono.

El oxígeno.

7 La fotosíntesis se realiza en unos orgánulos de la célula que son...

Las mitocondrias.

Las clorofilas.

Los cloroplastos.

8 Las reacciones anabólicas se caracterizan porque...

Siempre hay consumo de energía.

Los productos finales de estas reacciones son moléculas complejas.

Se libera energía en estos procesos.

Los productos finales son moléculas sencillas.

9 Elige la frase correcta:

Durante el día las plantas desprenden dióxido de carbono en el proceso de la fotosíntesis.

En las plantas, la respiración aerobia sólo se realiza durante el día.

La fotosíntesis es una reacción anabólica que necesita energía para que se realice.

Durante la noche, las plantas desprenden oxígeno debido a la fotosíntesis.

10 La fotosíntesis es...

Un proceso metabólico autótrofo en el que se sintetiza materia orgánica a partir de materia inorgánica utilizando la energía lumínica como fuente de energía.

Un proceso metabólico autótrofo mediante el cual se fabrica la materia inorgánica necesaria para la fotosíntesis.

Un proceso catabólico que solamente se realiza durante el día y gracias al cual se sintetiza materia orgánica.

Un proceso catabólico gracias al cual se fabrica la materia orgánica necesaria para todos los seres vivos.

Ver el video de yotube (CADENA ALIMENTICIA)

https://www.youtube.com/watch?v=KifUzIfgD98 Y contestar el siguiente cuestionario.

1. ¿Qué es una cadena alimenticia?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Quienes son los organismos productores

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Quienes son los consumidores primarios y de que se alimentan.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. A que se llama consumidores secundarios.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Quienes son los consumidores terciarios.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6. Como se adaptan los organismos productores.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

CADENAS ALIMENTARIAS Y LA TRASFERENCIA DE ENERGÍA LEER EL RESUMEN DE LA HOJA Y CONTESTA EL CUESTIONARIO

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78 “DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA

C.C.T.15DST00841

Plan de Aprendizaje en casa A DESARROLLAR. Para mantener el avance educativo de sus alumnos

durante el receso por la emergencia epidemiológica del COVID.

TERCERA ETAPA DEL 27 DE ABRIL AL 30 – ABRIL DE 2020

PROFESOR: EUSTACIO MENA PORTILLO CIENCIAS II FISICA 2° A – B – C

CON AYUDA DE TU PADRES RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

1) Electricidad y Magnetismo, son aspectos diferentes de un mismo fenómeno. ¿Es esto verdadero o falso? __________________________________________________________________________________ 2) ¿A qué se denomina imán? __________________________________________________________________________________ 3) ¿Qué tipos de imanes hay? __________________________________________________________________________________ 4) De dos ejemplos de imanes naturales. __________________________________________________________________________________ 5) ¿Con qué elemento se fabrican los imanes artificiales? __________________________________________________________________________________ 6) ¿Cuáles son los mejores imanes artificiales? __________________________________________________________________________________ 7) ¿Por qué no se utilizan imanes de Hierro puro? __________________________________________________________________________________ 8) ¿Cómo se llaman los polos de un imán? __________________________________________________________________________________ 9) En el Polo Norte Geográfico del planeta Tierra, es decir en el Artico, ¿Qué polo magnético se encuentra allí? __________________________________________________________________________________ 10) En el Polo Sur Geográfico del planeta Tierra, es decir en la Antártida, ¿Qué polo magnético se encuentra allí? __________________________________________________________________________________

LA RESISTENCIA ELECTRICA

- Leer los temas de la página 207. Realizar cuestionario y contestarlo de 15 preguntas

PRIMERO TU SEGURIDAD

- Leer el tema y realizar un cuestionario de 15 preguntas. Pag. 208 de tu libro de FISICA - Conocer las medidas de seguridad - Lee y realiza los cuestionamientos de la pag. 209 y desarrollarlo en tu cuaderno de

actividades

MAGNETISMO

- Observar las imágenes de la pag 210 de tu libro - Contestar el cuestionario en tu cuaderno de actividades

RECUPERACIÓN

En un cuaderno

- Apuntes - Tareas - Prácticas de laboratorio - Apoyo de padres en tus actividades.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

“DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA” C.C.T.15DST00841

Plan de Aprendizaje en casa A DESARROLLAR. Para mantener el avance educativo de sus alumnos durante el receso por la emergencia epidemiológica del COVID — 19. TERCERA ETAPA DEL 27 DE ABRIL AL 30 – ABRIL DE 2020

PROFESOR: EUSTACIO MENA PORTILLO CIENCIAS III

QUIMICA 3 GRUPO: C – D – F

Ver e l video d e la pagina electrónica: biomoléculas carbohidratos lípidos proteínas ácidos

nucleicos https://www.youtube.com/watch?v=_YuFI2pSK-0 y contestar lo que se te pide:

CUESTIONARIO

1. ¿Cuáles son las biomoléculas? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué son los carbohidratos y que elementos químicos los forman? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo se dividen los carbohidratos? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

4. ¿Cómo se llaman el disacárido que forma el azúcar de mesa? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

5. Da ejemplos de polisacáridos y donde se encuentran __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué elementos químicos tienen los lípidos o grasas? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

7. En que alimentos se encuentran los lípidos o grasas simples. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

8. ¿Qué elementos químicos tienen las proteínas? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

9. ¿Cuál e s la unidad básica de las proteínas. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

10. Da cinco ejemplos de proteínas y menciona en donde se encuentran. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

PROPIEDADES Y REPRESENTACION DE ACIDOS Y BASES ELABORAR CUESTIONARIOS DE LA PAGINA 206 Y CONTESTARLOS ASI COMO LAS ACTIVIDADES QUE TE PIDE

- Elaborar cuestionario y responderlo - Lista de sustancia que se usaron

ACIDOS Y BASES SON BUENOS CONDUCTORES Identificar las propiedades de conducción eléctrica de los ácidos y las bases de la pag 207 de tu libro de actividades.

- Realizar los procedimientos que se te pide - Tomar video o fotos de tu procedimiento - Realizar una cuartilla de tu experiencia - Realizar la tabla en tu cuaderno de la pag. 208 - Escribe tus resultados debajo de la tabla

ACIDOS Y BASES: CONDUCTORES DE ELECTRICIDAD

- Leer y realizar el experimento de la pag. 208 con la participación de la familia - Identificación de cambios químicos y el lenguaje de la química. - Importancia de los ácidos y las bases en la cotidiana y en la industria - Leer de la pag 209 realizar una cuartiilla de lo que entendiste

Reacción Acido – Base

- Describe una reacción acido-base usando el modelo Arrhenius. - Elaborar y describir una reacción acido-base usando el modelo Arrhenius de la pag. 210 de

tu libro de Química III – resolviendo lo que se te pide Tema: Arrhenius y la Fisicoquímica.

- QUE SON LOS ACIDOS - QUE SON LAS BASES

El modelo de Arrhenius - Elabora de la página 211 de tu libro con la ayuda de tus padres el experimento que a

que refiere el modelo de Arrhenius - Elabora las tablas

Limitaciones del Modelo de Arrhenius De la pag. 212 Leer el texto de la pag 213 y responder lo que se te pide

- Desarrollar el experimento con los materiales que se indican - Tomar video o fotografías - Tomar nota del procedimiento

RECUPERACIÓN: - En un cuaderno realizar todas las actividades. - Apuntes - Tareas - Prácticas de laboratorio - Para entregar

- Apoyo de los padres de familia.