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ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA DIRECCIÓN GENERAL SECRETARÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN DE BIBLIOTECAS PROGRAMA ACADÉMICO INSTITUCIONAL DRA. VIRGINIA HERÁNDEZ RICÁRDEZ Secretaría Académica de la DGENP Lic. Gloria Adriana Hernández Sánchez Coordinación de Bibliotecas de la DGENP Lic. Enrique Alejandro González Cano Colegio de Filosoa del Plantel 4 Prof. Enrique Alejandro González Cano, Colegio de Filosoa. Correo electrónico: [email protected] Profa. Gloria Adriana Hernández Sánchez Coordinación de Bibliotecas de la DGENP Correo electrónico: Secretarios académicos del plantel de adscripción Leer […] puede ser importante según se trate de quien realice dicha tarea, pero pregonar la importancia de la lectura no es lo que conseguirá seducir a los potenciales lectores: hay que dar pruebas de que incluso siendo un ejercicio humano importante puede ser también altamente placentero. Domingo Argüelles. Se suma a las finalidades educa- vas del Plan de Trabajo para la Dirección General de la Es- cuela Nacional Preparatoria 2018-2022” de la Biól. María Dolores Valle Marnez, directo- ra general de la ENP, así como con la Misión de las Bibliote- casde la ENP, el Plan de Estu- dios 1996” y el Eje Transversal Lectura y escritura de textos para aprender y pensar”.

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ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA DIRECCIÓN GENERAL

SECRETARÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN DE BIBLIOTECAS

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ION

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DRA. VIRGINIA HERÁNDEZ RICÁRDEZ Secretaría Académica de la DGENP

Lic. Gloria Adriana Hernández Sánchez

Coordinación de Bibliotecas de la DGENP

Lic. Enrique Alejandro González Cano Colegio de Filosofía del Plantel 4

Prof. Enrique Alejandro González Cano,

Colegio de Filosofía. Correo electrónico: [email protected]

Profa. Gloria Adriana Hernández Sánchez Coordinación de Bibliotecas de la DGENP

Correo electrónico:

Secretarios académicos del plantel de adscripción

Leer […] puede ser importante

según se trate de quien realice

dicha tarea, pero pregonar la

importancia de la lectura no es lo

que conseguirá seducir a los

potenciales lectores: hay que dar

pruebas de que incluso siendo un

ejercicio humano importante

puede ser también altamente

placentero.

Domingo Argüelles.

Se suma a las finalidades educa-

tivas del “Plan de Trabajo para

la Dirección General de la Es-

cuela Nacional Preparatoria

2018-2022” de la Biól. María

Dolores Valle Martínez, directo-

ra general de la ENP, así como

con la “Misión de las Bibliote-

cas” de la ENP, el “Plan de Estu-

dios 1996” y el Eje Transversal

“Lectura y escritura de textos

para aprender y pensar”.

Realizar actividades que motiven a los alum-

nos de los nueve planteles para consultar el

acervo de las bibliotecas, a la lectura con fines

placenteros y académicos, y a la producción

de escritos resultado de una reflexión e inves-

P r o pó s i t o d e l P r o g r a m a

C í r c u l o s d e l e c t u r a

Ta l l e r d e e s c r i t u r a e s p e c i a l i z a d a

Ta l l e r d e l e c t u r a

e s p e c i a l i z a d a

P r o y e c t o : A d o p t a u n l i b r o

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Propósito:

Difundir la colección Erasmo Castellanos Quinto entre

la comunidad preparatoriana a partir de la elabora-

ción de una descripción y/o reseña de una obra selec-

cionada por el profesor, con el fin de promover en los

docentes y alumnos el uso y consulta del acervo.

* Espacio de realización:

Biblioteca de la Secretaría de Difusión Cultural de la

DGENP, ubicada en calle San Ildefonso núm. 30, Cen-

tro Histórico de la Ciudad de México.

Seminario Académico sobre la Biblioteca

Siguiendo la metodología propia de este tipo de acti-

vidad académica, se pretende conocer, comprender,

reflexionar en torno a las tendencias actuales, temáti-

cas o problemáticas referidas a la biblioteca, por

ejemplo: estudios sobre el acervo en las bibliotecas

del plantel, procesos de producción de saberes en la

biblioteca, el futuro de las bibliotecas en la era digital,

biblioteca escolar y los modelos educativos, descarte

del acervo a partir de criterios establecidos, entre

muchos otros temas de libre elección de los profeso-

res participantes. Espacio de realización: Biblioteca.

Total de horas 20, distribuidas de acuerdo con la dis-

ponibilidad de horario de los profesores participantes.

Es conveniente recordar que se trata de un

acercamiento del alumno a la lectura y escritu-

ra. Despertar en los jóvenes el cultivo de am-

bas desde el goce, y nada mejor que compren-

der que esto no depende sólo de una asignatu-

ra, sino de una condición humana.

El taller busca desarrollar en los estudiantes

habilidades escritoras propias de algún campo

de conocimiento. La finalidad es que los docen-

tes de cualquier disciplina o colegio orienten a

los estudiantes en la escritura de documentos

propios de su área.

El taller de Lectura Especializada, busca desarro-

llar en los estudiantes habilidades lectoras pro-

pias de alguna disciplina. La finalidad es que los

docentes de cualquier campo de conocimiento

orienten a los alumnos en la lectura de textos

propios de su área disciplinaria.

Se trata de una actividad que pretende des-

pertar en los alumnos el gusto por la lectura

al comprobar que los docentes de cualquier

colegio disfrutan y aprenden de la literatu-