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PROGRAMA DE PRÁCTICA DE
ESPECIALIDAD
SISTEMA PARA EL DESARROLLO
INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL DISTRITO
FEDERAL 2014 PROGRAMA: CASA HOGAR A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
EN ESTADO DE ABANDONO U ORFANDAD
Curso con instructor LIC ADRIANA LOZANO JIMENEZ
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN
Información General
Clase Práctica de Especialización I y II
LUNES-MIERCOLES-VIERNES
Horario: 9:00 a 13:00Hrs
Docente. Lic Adriana Lozano Jiménez
Teléfono: 55-444-29-422
Correo electrónico: [email protected]
Domicilio de la Institución
DIF
Calle: San Francisco Nº 1374.
Colonia. Tlacoquemécatl del Valle
Adicional
Delegación Benito Juárez
Se encuentra a tres cuadras de la estación metrobus Parque Hundido
Información Institucional
Línea de investigación
Programa de Discapacidad
Población Beneficiaria
Personas con Discapacidad en estado de abandono u orfandad
Áreas de Intervención (Casas Hogar)
Fundación fraternidad sin fronteras I.P.A Avenida Canal Nacional 1057, Villa
Quietud, Coyoacán, 04960 Ciudad de México, Distrito Federal
Centro de Educación Diferencial “DR. José de Jesús González” A.C Dirección Cda. Xolalpa #13 Col: Tepepan Tlalpan, Distrito Federal .
Información Institucional
Áreas de Intervención
Fundación “El sol de la casa del Pan “ A.C Domicilio Cantera
Nº 27 Col. Villa Delegación Gustavo A Madero
Fundación de Ayuda al Débil Mental A.C. Colegio
Quinta San Isidro Domicilio Fernando Montes de Oca 4 , Tlalnepantla,
Tequesquinahuac . Tlalnepantla de Baz, México
Fundación de Ayuda al Débil Mental A.C Beatriz
Silva Domicilio Av. Tláhuac No 4574 Col. Lomas Estrella. Delegación Iztapalapa, México
D.F.
Funciones y actividades a realizar
Investigación
Asistencia
Coordinación
institucional
Educación
Diseñar perfiles de los usuarios.
Determinación de demandas y necesidades.
Realizar estudios sociales sobre casos de atención a la discapacidad.
Canalización de casos que demandan servicios o determinado tratamiento.
Promover estrategias de instrucción sobre la discapacidad.
Diseñar material de apoyo didáctico sobre la tención a la discapacidad de manera equitativa.
PRODUCTOS ESPERADOS
Diagnóstico de necesidades y características de las Casas Hogar
Diagnóstico social por cada beneficiario con Discapacidad
Propuesta de mejoras de cada Casa Hogar
Objetivos de la práctica de
Especialización I y II
Objetivos
PRACTICA DE ESPECIALIZACION I
Que los estudiantes de la práctica de especialización reconozcan, consoliden y apliquen los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridas en su formación profesional en el ámbito institucional
Analizar el proceso de intervención profesional en el ámbito institucional.
Consolidar en los estudiantes actitudes y habilidades cognitivas que les permita centrar su intervención institucional de manera colaborativa y corresponsable
PRACTICA DE ESPECIALIZACION II
Que los estudiantes de la práctica de especialización reconozcan, consoliden y apliquen los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridas en su formación profesional en la atención de necesidades institucionales de manera colaborativa y corresponsable
Aplicar aspectos teórico-metodológicos, para la satisfacción de necesidades y resolución de problemas institucionales, desde la perspectiva interdisciplinaria.
Desarrollar actividades de carácter práctico que posibiliten la integración de las capacidades, habilidades y aprendizajes adquiridos en su formación profesional
Proceso Metodológico
ETAPAS PROPÓSITO ACCIONES/
ACTIVIDADES
INSTRUMENTOS
/TÉCNICAS
PRODUCTOS
INVESTIGACIÓN
Conocer , explicar e
Identificar
características y
contexto donde se
esta inserto.
Curso de inducción
institucional
Visita a las cinco casas
hogar
Revisión de información
documental
Análisis de la información
obtenida
Informes
Guía de observación
Diario de campo
Crónicas
Análisis institucional
PLANEACIÓN
Determinar las
opciones para la
atención de
necesidades, a fin de
concretar decisiones
y seleccionar
estrategias de
intervención
Selección de la población
Gestión institucional
Revisión documental
Formación de equipos de
trabajo
Diario de campo
Crónicas
Reportes
Cronogramas de
actividades
Bosquejo de los
proyectos de
intervención
Reporte de enlaces
institucionales
DISEÑO
Diseñar proyectos
de intervención que
permitan dar una
respuesta adecuada
la problemática
sujeto de
intervención
Elaboración de proyectos
de intervención
Cartas descriptivas
Fichas didácticas
Fichas técnicas
Proyectos de
Intervención
O
C
T
A
V
O
S
E
M
E
S
T
R
E
Proceso metodológico
ETAPAS PROPÓSITO ACCIONES/
ACTIVIDADES
INSTRUMENTO/
TÉCNICAS
PRODUCTOS
EJECUCIÓN
Implementación de
proyectos a fin de poner
en juego habilidades,
capacidades y
conocimientos teórico-
metodológicos
.
Formalización de la ejecución de
proyectos con las autoridades
Implementación de los proyectos
de mejoras
Cartas descriptivas
Diario de campo
Cartas descripticas
Fichas técnicas y didácticas
Acuerdos y
compromisos
instituciones
Evidencias de
trabajo
EVALUACIÓN
Implementar técnicas y
procedimientos
metodológicos para la
evaluación de la
intervención
Revisión de aspectos teóricos de
la evaluación
Determinación y diseño de
instrumentos de evaluación
Análisis de las acciones
realizadas
Acervo bibliográficos
Caracterización de la población,
Guías de observación, FODA
Diario de campo , crónicas,
instrumentos de evaluación
Análisis de la
información
FODA,
Instrumentos de
evaluación
Cartas descriptivas
Informe Final
SISTEMATIZACIÓN
Analizar conceptualmente
la intervención
Confrontar la teórica con la
practica
Investigación
de modelo de sistematización
Elección de modelo de
sistematización
Conformación de equipos de
trabajo para elaborar la etapa de
contextualización
Confrontación de la teoría con la
práctica
Diario de campo
Crónicas
Informes
Reportes
Categorización
Recuperación de la
experiencia
N
O
V
E
N
O
S
E
M
E
S
T
R
E
8º
y
9º
Objetivos de la Institución
Objetivos General
Generar condiciones adecuadas para la plena inclusión de las Personas con Discapacidad a la vida activa del Distrito Federal.
Garantizar el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante dos líneas de acción: la promoción del ejercicio pleno de los derechos y adaptación de la ciudad para garantizar su accesibilidad.
Objetivos Específicos
Instrumentar programas de acción, de acceso a la información y reconocimiento de los derechos inalienables de las personas con discapacidad para lograr su inclusión al desarrollo, de manera justa y equitativa a través de las Instituciones públicas, privadas y civiles.
Difundir y promover el debido respeto a los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad.
Generar una nueva cultura de la Discapacidad, que nos permita erradicar los prejuicios y los estereotipos que ofenden a las personas con discapacidad, inculcando nuevos valores de respeto, inclusión y tolerancia.
Crear un mecanismo de seguimiento y evaluación del respeto de los derechos de las personas con discapacidad por parte de los servidores públicos.
Crear un plan de vivienda accesible para personas con discapacidad.
Requisitos y Normas
Darse de alta en el seguro facultativo y tramitar el seguro de vida.
Permanecer los dos semestres en la práctica
Para dar continuidadal al proceso de la intervención profesional,
Para tener y conservar el beneficio del programa de apoyo de empleo temporal que se proporcionara a los estudiantes que permanezcan durante los dos semestres.
Los estudiantes deberán cubrir los requisitos por la ENTS.
Tener iniciativa, creatividad y disciplina
Compromiso hacia la institución y al trabajo a desempeñar.
Disposición para integrarse y formar grupos de trabajo.
Cumplir con el horario de la institución
Presentarse con vestimenta adecuada al trabajo institucional
Presentarse sin perforaciones en cara .
Responsabilidad hacia las actividades a desarrollar
PERFIL PROFESIONAL
DATOS GENERALES
Nombre: Adriana Lozano Jiménez
Celular: 5544429422
E-mail: [email protected]
FORMACIÓN PROFESIONAL
Licenciatura en Trabajo Social. Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM.
Licenciatura en Educación . Universidad Pedagógica Nacional
Especialidad en Inclusión Educativa
EXPERIENCIA LABORAL
Profesora de práctica comunitaria y actualmente de práctica de especialización
Trabajadora Social en Educación Especial SEP
Directora de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular SEP