ESCUELA DE ARTES ϕ OFICIOS

INFORME MENSUAL

SEDE: TIERRALTA PROGRAMA(S): MÚSICA AREA(S): PIANO FORMADOR: JOSÉ LUIS FLÓREZ NEGRETE PERIODO: ABRIL 12 - MAYO 12

ACTIVIDADES:

ACADEMICAS N TEMAS DESARROLLADOS LOGROS ESPERADOS LOGROS ALCANZADOS OBSERVACIONES

1 FUNCIONES ARMONICAS Que los estudiantes conozcan y

Aprendan a diferenciar las 5 funciones armónicas

Satisfactoriamente aprendieron las 5

funciones armónicas hasta el punto de discriminar

auditivamente algunas de ellas

Poco a poco irán desarrollando el oído

armónico hasta el punto de diferenciar todas las funciones

armónicas con la ayuda de ejercicios de entrenamiento

auditivo

2 ACORDES MAYORES Que los estudiantes conozcan y aprendan a ejecutar los acordes

mayores

Aún están en el proceso de aprehensión de los

acordes mayores y la gran mayoría de los educandos los distingue y con cierta

dificultad técnica los ejecuta en el piano

Los estudiantes no cuentan con los suficientes

instrumentos, además de esto algunos viven un poco

alejados de la escuela de artes y oficios, situación que les

dificulta sacar un tiempo de practica en la semana para

estudiar

3 RITMO DE MARCHA O CORRIDO

Que los estudiantes desarrollen las habilidades psicomotoras de la

musculatura fina para la correcta ejecución rítmico-armónica del

ritmo de marcha o corrido

De manera correcta ejecutan el ritmo de

marcha o corrido haciendo buen uso de sus

habilidades psicomotoras

Algunos de los estudiantes ya traían consigo algunos

conocimientos previos y presentaban algunas falencias técnico-musicales por corregir

4 RITMO DE VALS O RANCHERA

Que los estudiantes desarrollen las habilidades psicomotoras de la

musculatura fina para la correcta ejecución rítmico-armónica del

ritmo de vals o ranchera

De manera correcta ejecutan el ritmo de vals o ranchera haciendo buen uso de sus habilidades

psicomotoras

Este ritmo ya lo asocian con diferentes canciones que han

escuchado previamente a estas clases

5 RITMO DE BALADA

Que los estudiantes desarrollen las habilidades psicomotoras de la

musculatura fina para la correcta ejecución rítmico-armónica del

ritmo de balada

De manera correcta ejecutan el ritmo de

balada haciendo buen uso de sus habilidades

psicomotoras

Este ritmo por ser un poco complejo desarrollara

habilidades futuras en la ejecución del piano

PRESENTACIONES N ACTIVIDADES OBSERVACIONES

1

2

3

4

5

EVIDENCIAS: 1. LISTA DE ASISTENCIA 2. FOTOGRAFIAS

NOTA: LAS LISTAS CORRESPONDIENTES A ESTE MES LA MANEJA EL SEÑOR Y COORDINADOR NICOLAS CANTERO