Escola Joan JuncadellaEscola Joan JuncadellaEdifici nou, bones instal·lacions i molta llum.

LA NOSTRA ESCOLALA NOSTRA ESCOLA Una comunitat de convivència i Una comunitat de convivència i

aprenentatge adreçada a l’educació aprenentatge adreçada a l’educació integral dels nens i nenes dels 3 als integral dels nens i nenes dels 3 als 12 anys.12 anys.

Responsabilitat compartida amb les Responsabilitat compartida amb les famílies i la comunitat.famílies i la comunitat.

Una comunitat viva, que evoluciona i Una comunitat viva, que evoluciona i aprèn ella mateixa. Aprenen aprèn ella mateixa. Aprenen alumnes, mestres, personal, pares i alumnes, mestres, personal, pares i mares...mares...

Nivells educatius.Nivells educatius.

Educació infantil Educació infantil EI3, EI4, EI5EI3, EI4, EI5

Primària:Primària:Cicle inicial: 1r, 2nCicle inicial: 1r, 2nCicle mitjà: 4t i 5èCicle mitjà: 4t i 5èCicle Superior: Cicle Superior:

5è i 6è5è i 6è

Trets d’identitat (1)Trets d’identitat (1) Escola amb història i permanent renovació. Escola amb història i permanent renovació.

Compromesa en la millora educativa.Compromesa en la millora educativa. Implicació de tota la comunitat: alumnat, Implicació de tota la comunitat: alumnat,

famílies, mestres, personal, administracions.famílies, mestres, personal, administracions. Diversitat d’estratègies i dinàmiques Diversitat d’estratègies i dinàmiques

educatives (aula, petit grup, racons, educatives (aula, petit grup, racons, projectes, desdoblaments, reforç a l’aula, ...)projectes, desdoblaments, reforç a l’aula, ...)

Metodologia moderna, participativa i activa.Metodologia moderna, participativa i activa. Ús quotidià de les TAC.Ús quotidià de les TAC.

Percentatges de retenció Percentatges de retenció - mètode d’aprenentatge- mètode d’aprenentatge((National Training Labs., Bethel, Maine)National Training Labs., Bethel, Maine)

Grups de discussióGrups de discussió

DemostrantDemostrant

AudiovisualAudiovisual

LlegintLlegint

EscoltantEscoltant

95 % Ensenyant i avaluant mútuament95 % Ensenyant i avaluant mútuament

90 % Ensenyant mútuament90 % Ensenyant mútuament

75 % Fent75 % Fent

50 %50 %

30 %30 %

20 %20 %

10 %10 %

5 %5 % Aprenentatge a l’escola activa: “Aprenem fent”

“Escolto i oblido,veig i crec, faig i comprenc” (Confucio)

Intel·ligències múltiples.Intel·ligències múltiples.

Si ensenyem de forma múltiple, fent créixer les Si ensenyem de forma múltiple, fent créixer les diferents intel·ligències, augmentem la diferents intel·ligències, augmentem la possibilitat de que els alumnes es puguin possibilitat de que els alumnes es puguin desenvolupar millor.desenvolupar millor.

Trets d’identitat (2)Trets d’identitat (2)

Laica i plural, respectant totes les Laica i plural, respectant totes les creences i ideologies, dins la creences i ideologies, dins la Declaració Universal dels drets Declaració Universal dels drets Humans.Humans.

Treball educatiu per a la igualtat i la Treball educatiu per a la igualtat i la no discriminació per sexe, origen, no discriminació per sexe, origen, ideologia, religió, condició social.ideologia, religió, condició social.

Trets d’identitat (3)Trets d’identitat (3) Procurem que l’alumnat adquireixi els Procurem que l’alumnat adquireixi els

valors, les actituds, les habilitats i les valors, les actituds, les habilitats i les competències intel·lectuals, emocionals i competències intel·lectuals, emocionals i socials bàsiques que li permetin créixer socials bàsiques que li permetin créixer amb autonomia, llibertat i responsabilitat amb autonomia, llibertat i responsabilitat en el canviant món actual.en el canviant món actual.

Això, però, sense les famílies i la resta de Això, però, sense les famílies i la resta de la comunitat no es pot aconseguir. la comunitat no es pot aconseguir. ÉS FEINA DE TOTS!!ÉS FEINA DE TOTS!!

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLARELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA

Reunió d’inici de curs.Reunió d’inici de curs. Entrevistes amb el tutor/a. Entrevistes amb el tutor/a. EI: Entrades /sortides. PRI: Agenda escolar.EI: Entrades /sortides. PRI: Agenda escolar. Informes escrits (2 a Ed. Inf, 3 a Primària)Informes escrits (2 a Ed. Inf, 3 a Primària) Comunicats a les famílies.Comunicats a les famílies. Festa de fi de cicle. Festa fi de curs (AMPA)Festa de fi de cicle. Festa fi de curs (AMPA) Exposicions de treballs.Exposicions de treballs. Concerts de les corals.Concerts de les corals. Hores de visita a Direcció-Secretaria.Hores de visita a Direcció-Secretaria. WEB: hWEB: http://www.xtec.cat/ceipjuncadellattp://www.xtec.cat/ceipjuncadella

Tractament de les Tractament de les llengüesllengües

Català, llengua vehicular.Català, llengua vehicular. Castellà, segona llengua a Primària.Castellà, segona llengua a Primària. Anglès, llengua estrangera a Primària.Anglès, llengua estrangera a Primària.

OBJECTIUS:OBJECTIUS:Millorar el domini de català i castellà.Millorar el domini de català i castellà. Millorar el coneixement de l’anglès.Millorar el coneixement de l’anglès.

Òrgans de govern.Òrgans de govern.

Equip directiu.Equip directiu.Direcció, Cap d’estudis i Direcció, Cap d’estudis i

Secretària.Secretària. Consell escolar.Consell escolar.

Eq. Directiu, 6 mestres, 6 pares, 1 Eq. Directiu, 6 mestres, 6 pares, 1 PAS, 1 Ajuntament.PAS, 1 Ajuntament.

Claustre de mestres.Claustre de mestres.

Òrgans de coordinació.Òrgans de coordinació.

Equip pedagògic.Equip pedagògic. C. Atenció a la Diversitat.C. Atenció a la Diversitat. Comissió Social.Comissió Social. Cicles.Cicles. Comissions: Ciències, Informàtica, Comissions: Ciències, Informàtica,

Biblioteca.Biblioteca.

Personal del centre.Personal del centre. Docent: 30,25 mestres i 1 TEI.Docent: 30,25 mestres i 1 TEI. 2 Conserges i 1 administrativa.2 Conserges i 1 administrativa. Menjador: 1 cuinera, 1 coordinadora, i 7 Menjador: 1 cuinera, 1 coordinadora, i 7

monitores.monitores. Acollida: 4 monitores.Acollida: 4 monitores. Activitats extraescolars: 10 monitors.Activitats extraescolars: 10 monitors. Tallers d’estudi assistit: 4 monitores.Tallers d’estudi assistit: 4 monitores. 4 senyores de la neteja.4 senyores de la neteja. Servei de Jardineria IRIS.Servei de Jardineria IRIS.

T0TS (+ DE 60) TREBALLEM PEL T0TS (+ DE 60) TREBALLEM PEL MATEIX PROJECTE EDUCATIU.MATEIX PROJECTE EDUCATIU.

Projectes del Centre (1)Projectes del Centre (1)

Biblioteca escolar.Biblioteca escolar. Animació a la lectura.Animació a la lectura. Racó del conte.Racó del conte. Temes monogràfics: Tintín, Xina, Temes monogràfics: Tintín, Xina,

Índia...Índia... Recerca i tractament de la informació.Recerca i tractament de la informació. Kit d’internet d’altes prestacions.Kit d’internet d’altes prestacions. Servei de prèstec.Servei de prèstec. Oberta dilluns i dimecres de 17 a 18 h.Oberta dilluns i dimecres de 17 a 18 h.

Projectes del Centre (2)Projectes del Centre (2) Tecnologies de l’Aprenentatge i de Tecnologies de l’Aprenentatge i de

la Comunicació (TAC):la Comunicació (TAC): Xarxa. Aula d’informàtica i armari per Xarxa. Aula d’informàtica i armari per

20 portàtils.20 portàtils. 10 pissarres digitals, una per nivell i 10 pissarres digitals, una per nivell i

una a Anglès.una a Anglès. Integració dels Mitjans Integració dels Mitjans Audiovisuals i Informàtics a l’aula.Audiovisuals i Informàtics a l’aula. Renovació i ampliació dotació. Renovació i ampliació dotació. Web del centre actualitzada.Web del centre actualitzada.

Projectes del Centre (3)Projectes del Centre (3)

AULA DE CIÈNCIA:AULA DE CIÈNCIA: Dotació recent amb tecnologies TAC.Dotació recent amb tecnologies TAC. Per treballar la ciència de manera Per treballar la ciència de manera

experimental i fent ús de les TAC.experimental i fent ús de les TAC. Mig grup quinzenalment a l’aulaMig grup quinzenalment a l’aula

de ciència. de ciència. En projecte: En projecte:

Hort, arbres fruitersHort, arbres fruitersi jardí ecològics.i jardí ecològics.

Projectes del Centre (4)Projectes del Centre (4)

INSTRUMENTS ORFF DE 1r A 3r.INSTRUMENTS ORFF DE 1r A 3r. CANT CORAL A 4t I A 6è.CANT CORAL A 4t I A 6è.

Assaig setmanal dins l’horari lectiuAssaig setmanal dins l’horari lectiu Concert de fi de trimestre.Concert de fi de trimestre. Trobada Comarcal de Corals escolars.Trobada Comarcal de Corals escolars. Cantània.Cantània. Trobades amb escoles.Trobades amb escoles.

Activitats Activitats ComplementàriesComplementàries

Sortides Pedagògiques.Sortides Pedagògiques. Colònies Escolars a fi de cicle.Colònies Escolars a fi de cicle. Setmana Cultural / Jocs Florals.Setmana Cultural / Jocs Florals. Festes Populars.Festes Populars. Mostra de teatre.Mostra de teatre. Acte obert de fi de cicle. Acte obert de fi de cicle.

Comiat de sisè.Comiat de sisè. Festa de fi de curs. (AMPA).Festa de fi de curs. (AMPA).

Serveis.Serveis.

Menjador escolar, amb Menjador escolar, amb cuina.cuina.

Projecte educatiu. Monitors/es. Migdiada/descans (EI 3)

Servei d’acollida:Servei d’acollida: Matí de 7,30 a 9h. Tarda de 16:30 a 17h.

Associació de Mares i Associació de Mares i ParesPares

Junta: Presidenta, Secretaria i Junta: Presidenta, Secretaria i Vocals.Vocals.

Pares i mares col·laboradors.Pares i mares col·laboradors.Activitats extraescolars - Pla català de l’Esport - Servei d’acollida - Consergeria extraescolar - Reutilització de llibres - Col·laboració en les festes i celebracions d’escola - Suport econòmic a projectes d’escola - Xerrades per pares i mares - Festa de fi de curs, ...

Activitats Extraescolars Activitats Extraescolars (AMPA)(AMPA)

Taekwon-do.Taekwon-do. Play in inglish.Play in inglish. Taller de Taller de

contes.contes. Teatre.Teatre. Esport rotatori.Esport rotatori. DansaDansa

Psicomotricitat.Psicomotricitat.Futbol.Futbol.Pla Català de Pla Català de l’Esport: Iniciació l’Esport: Iniciació esportivaesportiva..

Preinscripció i matrícula 2010-2011. Segon cicle d’Educació Infantil. Primària. ESO

Període de presentació de sol.licituds: del 2 al 16 de febrer de 2010. Per Internet, el termini es tanca a les 24 h del 15 de febrer de 2010.

Publicació de les llistes baremades definitives: 4 de març de 2010.

Publicació de les llistes d’alumnat admès: 9 d’abril de 2010.

Període de matrícula: del 7 a l’11 de juny de 2010.

Gràcies pel vostre interès.Gràcies pel vostre interès. Quedem a la vostra disposició.Quedem a la vostra disposició.

Equip directiu de l’escola.Equip directiu de l’escola.