erarbeitung der textsorte personenbeschreibung
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Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung. Projektorientierter Unterricht unter Berücksichtigung der Multiplen Intelligenz SRG 1D/Deutsch Oktober 2006 Mag. Petra Klug. Textgrundlage. Ausgehend von einer Erzählung bearbeiten die Schüler verschiedene Arbeitsaufträge. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung
Projektorientierter Unterricht unter Berücksichtigung der Multiplen Intelligenz
SRG 1D/Deutsch Oktober 2006Mag. Petra Klug
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August 2007 Mag. Petra Klug 2
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Textgrundlage
Ausgehend von einer Erzählung bearbeiten die Schüler verschiedene Arbeitsaufträge. Sie setzen sich auf diese Weise mit der Hauptfigur Friedmann Vranek auseinander.
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August 2007 Mag. Petra Klug 3
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Schreiben
Die Kinder lesen einen Textausschnitt, in dem die Hauptfigur beschrieben wird und müssen mit Hilfe dieser Informationen eine Suchmeldung verfassen.
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August 2007 Mag. Petra Klug 4
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Kombinieren
Zu vier Eigenschaften muss der passende Oberbegriff gefunden werden. z.B.: nass – narbig – faltig - sommersprossig
Haut
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August 2007 Mag. Petra Klug 5
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Unterscheiden
Die Schüler vergleichen zwei Texte und zwei Bilder miteinander und müssen insgesamt 10 Unterschiede finden.
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August 2007 Mag. Petra Klug 6
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Sich bewegen
In den vier Ecken der Klasse hängt jeweils ein Teil einer Personen-beschreibung. Die Schüler müssen hin-gehen, den Text lesen und dann das Gelesene zeichnen.
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August 2007 Mag. Petra Klug 7
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
MusizierenEin Gedicht über Friedmann Vranek wird zuerst auswendig gelernt und dann zu zweit mit Musikinstrumenten vertont. Am Ende der Erarbeitungsphase werden die Ergebnisse präsentiert.
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August 2007 Mag. Petra Klug 8
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Über sich nachdenken
Die Schüler beschreiben sich selbst in einem kurzen Gedicht.
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August 2007 Mag. Petra Klug 9
Sprachecke
Logik-Ecke
3D-Ecke
Bewegungsecke
Ich für mich - Ecke
Wir-Ecke
Musik-Ecke
Miteinander Spielen
Die Schüler erraten in Kleingruppen berühmte Persönlichkeiten.
Beispiel:
Ihre Kinderbücher sind nicht nur in ihrem Heimatland Schweden, sondern auf der ganzen Welt beliebt. „Pippi Langstrumpf“ kennst sicher auch du!
Astrid Lindgren