equipo 11 viabilidad social
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Tema: Mayor índice de reprobación.
• Integrantes:
• Melendez Abad Salvador• Garnica Barrios Felipe• Medina Peralta Arturo• Moreno Tomas
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11.-VIABILIDAD SOCIAL
• A referencia de fuente de información INEGI 2010, se tiene que hay un total de 15 175 882 alumnos en el nivel medio superior.
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• Mujeres 7 778 876( 20 %) y hombres 7 396 986(19.1 %). Del promedio, las mujeres que terminan son 936 645 y hombres 847 694.
• Por lo tanto, según Sequeli hay un 60 % re reprobación.
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ALTO ÍNDICE DE REPROBACIÓN
En el Estado de México, 3,035,172 de personas cuentan con estudios de educación media superior (INEGI,2010), entendiendo que esta estadística toma en cuenta a todos aquellos que han estudiado desde un semestre hasta el haber egresado del nivel.
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Una vez concluida la educación secundaria, la mayoría de los jóvenes mexicanos se encuentra entre dos disyuntivas: continuar con sus estudios de bachillerato o comenzar a trabajar. En esta coyuntura aparece un fenómeno de deserción escolar que se distingue como uno de los problemas más importantes de la agenda educativa.
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Esta deserción tiene impactos negativos en la formación de capital humano y en la productividad, ya que los estudiantes se retiran antes de obtener los conocimientos mínimos para competir en el mercado laboral.
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México está entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), donde el número de personas disponibles para el mercado laboral con una educación inferior o igual al nivel medio superior ha aumentado. En promedio, en los países miembros de la OCDE el 82% de la población cuenta con educación media superior, sin embargo en México este porcentaje es menor a 45% y en el Estado de México de 20 %.
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La OCDE señala que muchos países permiten que los estudiantes salgan del sistema educativo antes de completar o iniciar el nivel, y dichas personas tienden a presentar dificultades para ingresar y permanecer en el mercado laboral. Por lo que el abandono escolar prematuro es un problema, tanto para los individuos como para la sociedad.
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Destaca la falta de recursos económicos como uno de los principales motivos de abandono escolar de la educación media superior, mientras que los problemas familiares y el alto índice de reprobación, impiden a los jóvenes continuar sus estudios.
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• Las acciones son:
• Continuidad a nivel superior. • Trabajos dignos en la sociedad.• Alumnos competentes, como lo exige la
RIEMS.• Progreso tecnológico en el país.