Unidad 4

Como producto integrador, el estudiante elaborara en equipos un

reporte escrito del proyecto planteado y lo presentara ante el grupo y ante

representantes del organismo o institución al que vaya dirigido

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUAR EL PRODUCTO INTEGRADOR

No. Reporte Grafico de discriminación por genero

Registro de cumplimiento Observaciones

SI NO NA

1 La portada identifica a sus participantes con sus datos completos

2 El trabajo es presentado con limpieza

3 Detecta y selecciona un problema dentro de su contexto personal o profesional

4 Desarrolla y argumenta el problema desde la perspectiva genero

Desarrolla y argumenta el problema pero no desde ninguna perspectiva

5 Planea la propuesta de solución al problema seleccionado

6 Desarrolla el programa para la implementación de la propuesta de solución

Planea la propuesta mas no el programa de implementación

7 Hay conclusiones finales

8 Tiene un índice bien elaborado

9 Hay apartado de inferencias

10 El equipo presentó en el aula su proyecto

11 Participaron todas las personas integrantes del equipo

Hubo participación de todos, sin embargo, no todos los integrantes estuvieron presentes

12 Acudió al menos un representante del organismo o institución a la que iba dirigido el proyecto

EVALUACION DIAGNOSTICA

1.- ¿Qué es un proyecto?

Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema

o área de oportunidad tendente a resolver, entre otras cosas, una necesidad o

carencia humana.

Son todas las acciones que se planifican con el único fin de conseguir una

meta que previamente se estableció, utilizando a favor todos los recursos

disponibles.

2.- ¿A qué se refiere cuando se habla de elaboración de estrategias con

perspectivas de género?

Se requiere comprender los ejes y la estructuras para concebir para eliminar

las equidades, las desigualdades y la injusticia de género.

Cuando en la elaboración de estrategias su planeación, su elaboración y su

destino tiene como fin la construcción cultural y social equitativa tanto para la

mujer como para el hombre.

3.- ¿Cuáles creen que sean las etapas o fases en el desarrollo de una

estrategia o proyecto?

Diagnostico identificar el área de oportunidades

Planificación y desarrollo del proyecto

Realización del proyecto

Evaluación y segmentación

Consta del planteamiento inicial del proyecto, seguido por la planificación del

mismo, después de esto, el proyecto se desarrolla y finalmente se implementa.

EVALUACION SUMATIVA

Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Para qué sirve la elaboración de un proyecto?

Para prestar servicios, así como obtener conocimientos acerca de un

acontecimiento o simplemente conseguir un objetivo en conjunto.

2.- ¿A qué se refiere cuando se habla de un proyecto con perspectiva de

género?

Cuando la principal función de la elaboración de este es que su objetivo sea

ayudar a los géneros tanto como individual o en conjunto.

3.- ¿Cómo puedes promover un cambio de cultura desde lo cotidiano en tu

contexto?

Como profesional en el trato equitativo y respeto de mis compañeros de

trabajo, jefes o empleados, como integrante de familia en el dialogo para la

solución de problemas de género y como estudiante en el respeto general y en

la lucha contra la erradicación de problemas de género.

4.- ¿Por qué es importante realizar proyectos que promueven la equidad de

género?

Porque los géneros son finalmente los que forman a la sociedad y sin una

igualdad de género la convivencia, el modo de vida y la cultura cambiaria si no

existe una equidad, por eso he allí la importancia en seguir luchando por

promover la equidad de género.

Evaluación sumativa

1-¿Para qué sirve la elaboración de un proyecto

R=Búsqueda de una solución integral al planteamiento de un problema o

área de oportunidad a resolver entre otras cosas las necesidades humana.

1- ¿A qué se refiere cundo se habla de proyectos con perspectiva de

genero

R= una estructura de actuación puesta en, archa a partir del problema o área

de oportunidades de su identificación hasta el momento final en el que se

valore.

2- ¿Cómo puedes promover un cambio de cultura desde lo cotidiano en tu

contexto

R=tratar de demostrar entre mis conocidos que las mujeres somos capaces

de realizar trabajos que hacen los hombres sin dejar de ser femeninas y dar

pláticas entre vecinos sobre la equidad de género.

4-¿Porque es importante realizar proyectos que promuevan la equidad de

género?

R=la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres exige el resolver

primero los obstáculos que impiden a las mujeres acceder a los beneficios

del desarrollo en igualdad de condiciones.