EnvironmentGymnázium a SOŠ, Lužická 423, 551 23 Jaroměř

Ing. Daniela Řípová

Natural disaters and extreme weatherGlobal problemsHow to be green

VY_32_INOVACE_3B3

Earthquake

• Earthquake – at least two tectonic plates are moving against each other

• Often followed by tsunami waves /the epicentre is in the sea and changes the seabed/

• May destroy buildings, kill people• The power is measured on the Richter scale/magnitude 1 – 10/

Floods

• Melting snow, torrential rains• Often flooded areas – problems with

insuarance• Building walls to protect

Disasters

• Avalanches• Tornadoes• Erupting volcanoes• Hurricanes• Drought, famine

Global warming

• Greenhouse Effect – air warmed by the sun is trapped, can´t escape

• Caused probably by to much carbon in the air• Caused by planes, factories, cars, cattle….• Glaciers and ice are melting, sea level is rising• In the future disapearing of town, pieces of

land…

Ozone layer

• Protects us from the rays of the sun• Ozone is in the atmosphere• Ozone holes – Poles, Chile, Australia• Skin cancer, dangerous for eyes

Rainforests

• Tropical - - around the Equator• Temperate – Canada, New Zealand, Norway• The largest in Brazil around the Amazon River• Green lungs of the Earth – produce oxygen• Recycle and clean water• Home to numbers of animals and plants,

primitive tribes• Reason for cutting down – wood, land for farming

How to be green

• Public transport x cars• Organic food x chemically treated• Using food produced by local farmers• Sorting out – esp. glass, plastic, paper• Not to be only a consumer• Saving energy – unplug devices• Saving water – not to leave the water running,

shower instead of a bath

Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř • Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci• Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210• Číslo DUM: VY_32_INOVACE_3B3• Jméno autora: Ing. Daniela Řípová• Název práce: Environment• Předmět: anglický jazyk• Ročník: septima ( pilotováno v septimě) • Časová dotace: cca15 minut• Vzdělávací cíl: seznámit s problémy životního prostředí v souvislosti s tématem probíraným na

semináři• Inovace: využití ICT, mezipředmětové vztahy• Poznámka: Tato aktivita vychází ze znalostí základních problémů naší planety souvisejících

s globálním oteplováním. Může být doplněna aktuálními zprávami o přírodních katastrofách ve světě s využitím internetového zpravodajství.

• Vytvořeno: 07.04.2013