entrevista conclusión
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Conclusión de las entrevistas a personas mayores de 65 años
Considerando las entrevistas destacadas a personas mayores a partir de 65 años,
podemos destacar los siguientes argumentos.
Sus inicios educativos era asistir a clases particulares a casa de una profesora para
iniciarse en la educación escolar. Más tarde, a los 6 años más o menos, comenzaron a
asistir a clase en la Escuela.
Por un lado, las clases estaban divididas por sexos, dependiendo del sexo así sería la
maestra o el maestro, por ejemplo si la clase era de chicos tendrían maestro y si fuera
de chica, maestra.
La organización de la clase en general era de dos en dos, con la excepción de un caso
en que la clase estaba dividida en dos grupos, los más avanzados sentados delante de
dos en dos, y el resto sentado en bancos atrás.
La jornada escolar en general constaba de 5 horas, aunque existían casos especiales en
que los alumnos iban a la escuela en jornada intensiva, desde las 9 de la mañana hasta
las 5 de la tarde, descansando para comer.
La escuela pública era gratuita, se pagaban permanencias que eran como clases
extraescolares, de apoyo, duraban 1 hora al día. Había familias que no podían
pagarlas, por tanto a las 5 se marchaban y no podían quedarse. También existían las
escuelas privadas que tenían un pago muy alto, por tanto se beneficiaban las clases
altas. La mayoría de estas escuelas estaban regentadas por curas y monjas, en ese tipo
de escuelas la religión tenía un papel principal, ya que ésta estaba presente en todos
los comienzos de las clases.
En general, los materiales principales que se utilizaban eran la Enciclopedia y la pluma.
En los pupitres había un tintero donde mojaban la pluma y escribían, después pasaban
la secante por la hoja para que se secase la tinta.
Además, se utilizaban otros materiales como la regla, el compás, mapamundi, tizas,
etc.
Los cursos constaban de seis años, al finalizar cuarto realizaban reválida (examen que
engloba materia de los cuatro cursos), mas tarde continuaban dos cursos y al finalizar
realizaban otra reválida, para finalizar el último curso escolar era el PREU y ya
entraban a la universidad sin ninguna calificación teniendo la oportunidad de estudiar
la carrera que quisieran.
Para concluir, la escuela en aquella época era muy bonita, ya que no había
complicaciones y su única preocupación era jugar, pues era más duro para ellos tener
que trabajar, además en los colegios internados estaban unidos como una gran familia.