SECTOR DE EDUCACIÓN – UNESCO

Entornos educativos y sociales inclusivos: Interculturalidad

“

FORO REGIONAL ‘EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS. SOLIDARIDAD REGIONAL PARA LA GARANTÍA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE PERSONAS EN CONTEXTO DE MOVILIDAD’

9 de agosto de 2019

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Aprendizajes: EBI para escuelas de la niñez retornada, sobrevivientes

del conflicto armado interno.

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Aulas multilingües y multigrado en el Ixcán:

6 a 7 idiomas mayas y españolNiños y niñas de distintas edades

Aula de Escuela Primavera - CPR

Situación

SECTOR DE EDUCACIÓN – UNESCO 4Aula de Escuela Primavera - CPR

Programa de formación para promotores educativos: se graduaron como Maestros de Educación Primaria y fueron contratados por el MINEDUC.

Se desarrollaron materiales educativos con una metodología específica para promover el uso de las lenguas maternas y la interculturalidad.

Se distribuyeron minibibliotecas con libros en distintos idiomas mayas para niños, jóvenes y adultos.

Se trabajó con rincones de aprendizaje por ser aulas multigrado.

Acciones

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Aprendizajes

La escuela se convierte en el centro generador de valores:

•La promoción de la autoestima étnica, lingüística y cultural.•Los niños y niñas aprenden a estar orgullosos de lo propio y a ser respetuosos de los otros•La valoración de la diversidad es la base de la autoestima y el respeto.

La identidad se apoya en una autoestima fortalecida.

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“Aprender a convivir con los otros”

Fuente: UNESCO Brasil Office

Educando en respeto para todos promueve una respuesta educativa para contrarrestar la discriminación y la violencia a través del fortalecimiento de los fundamentos de la tolerancia mutua y el cultivo del respeto por todas las personas, independientemente de color, género, clase, orientación sexual, orientación / identidad nacional, étnica o religiosa.

Educando en respeto para todos se centra en la educación formal y no formal, dirigida a estudiantes de 8 a 16 años, y tiene como objetivo generar curiosidad, apertura, pensamiento crítico y comprensión entre los estudiantes jóvenes; con la conciencia, el conocimiento y las habilidades para cultivar el respeto y detener la discriminación en todos los niveles.

El programa se basa en los valores universales y principios fundamentales de los derechos humanos, al tiempo que reconoce cada país tiene su propia historia y mecanismos para abordar el tema de la discriminación en la educación.

Teaching Respect for All

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Competencias ilustrativas

“Aprender a convivir con los otros”

Experiencia de propósitos compartidosHabilidades comunicativas

Preocupación por el ambiente

Involucramiento con la comunidad

Trabajo en equipo

Liderazgo Confianza

Participación política

Descubrimiento de los otrosEmpatía

Conocimiento de otras culturas

Sensibilidad cultural

Comprensión de la discriminación

Tolerancia

Aceptación

Fuente: UNESCO Bangkok Office

Teaching for Empathy

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Gracias