ԸՆԹԵՐՑՈՂԱԿԱՆ ԿՈՆՖԵՐԱՆՍ

<<ԹԵՐԹԵԼՈՎ ԳՐՔԻ ԷՋԵՐԸ>>

ԸՆԹԵՐՑՈՂԱԿԱՆ ԿՈՆՖԵՐԱՆՍԻ ԱՆՑԿԱՑՄԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ

Բոլոր մասնակիցները ունեն հվասար իրավունքներ և պարտականություններ:

Յուրաքանչյուր մասնակից ինքնուրույն ընտրում է գիրքը և ներկայացնում այն ընթերցողական կոնֆերանսին:

Ներկայացնողի նպատակը - ներկայացնել գիրքը այնպես,որ այն ցանկանան կարդալ:

Լսողի նպատակը – լսել գրքի մասին տեղեկությունները,գրանցումներ անել ընթերցողական մատյանում,մոտակա ժամանակներում ընտրել այն կարդալու համար:

Կոնֆերանսի յուրաքանչյուր մասնակցի ընտրությունը և կարծիքը արժանի է հարգանքի և ուշադրության:Վատ գրքեր չկան,կան <<իմը չէ>> գրքեր:

ԳՐՔԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՄԱՆ ՊԼԱՆ

Հեղինակ,վերնագիր,ժանր ՁԵՐ կարծիքով ում կհետաքրքրի գիրքը:Ինչի մասին է այն: Գրքի գործողությունների տեղը և ժամանակը: Գրքի հիմնական կերպարները: Ինչպես է սկսվում գիրքը:Որքանով է այն գրավում քեզ: Ինչ խնդիր է դրված գրքում:Որքանով է այն ձեզ համար

հետաքրքիր,արդիական է արդյոք: Ինչով է հետաքրքիր գիրքը ամբողջությամբ: Գրքի սյուժեն:Որ հատվածն էր հետաքրքիր և ինչու: Որ կերպարները թվացին ավելի հետաքրքիր: Հերոսներից ով ավելի շատ դուր եկավ և ինչու: Ինչ տպավորություն թողեց հեղինակի լեզուն և ոճը: Ինչ արտահայտություններ մտապահեցիք: Ձեր ընթերցողական տպավորությունները,կարծիքը:Ինչ տվեց ձեզ

այս գրքի ընթերցումը:

ԱՍՈՒՅԹՆԵՐ ԳՐՔԻ ՄԱՍԻՆ

Ընթերցանությունը մտքի համար նույնն է ,ինչ ֆիզիկական վարժությունը ՝ մարմնի:

ԱԴԻՍՈՆ Գիրքը երբեք գլուխգործոց չի լինում,նա դառնում է

այդպիսին: ԳՈՆԿՈՒՐՆԵՐ Գիրքը հավերժության գիրկն անցած մտածողնարին

նվիրված հուշարձան է: ԴԵՎԵՆԱՆՏ

ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ԱՅՐՎԱԾ ԳԻՐՔԸ ԼՒՍԱՎՈՐՈՒՄ Է ԱՇԽԱՐՀԸ: ԷՄԵՐՍՈՆ ԳՐՔԵՐԸ ՀԱՐԿ Է ԸՆԹԵՐՑԵԼ ՆՈՒՅՆՊԵՍ ԱՆՇՏԱՊ ՈՒ ԽՆԱՄՔՈՎ,ԻՆՉՊԵՍ ՆՐԱՆՔ ԳՐՎԵԼ ԵՆ: ԹՈՐՈ

ԳԻՐՔԸ ՄԱՐԴԿԱՅԻՆ ՀՈԳՈՒ ԱՄԵՆԱՄԱՔՈՒՐ ԷՈՒԹՅՈՒՆՆ Է: ԿԱՐԼԵՅԼ ԱՅՆ ԳԻՐՔՆ Է ԼԱՎԸ,ՈՐԸ ԲԱՑՈՒՄ ԵՍ ԱԿՆԿԱԼԵԼՈՎ,ԻՍԿ ՓԱԿՈՒՄ ՝ՀԱՐՍՏԱՑԱԾ: ԼԱՎ ԳԻՐՔԸ ՊՏՈՒՂՆԵՐ Է ՏԱԼԻՍ՝ԾՆՈՒՆԴ ՏԱԼՈՎ ԱՅԼ ԳՐՔԵՐԻ: ՕԼՔՈԹ

Ֆ. Մ. ԴՈՍՏՈԵՎՍԿԻ<<ՈՃԻՐ ԵՒ ՊԱՏԻԺ>

Ա. ՇԻՐՎԱՆԶԱԴԵ ՊԱՏՄՎԱԾՔՆԵՐ

ՐԱՖՖԻԵՐԿԵՐԻ ԺՈՂՈՎԱԾՈՒ, ՀԱՏՈՐ 7

ԱՆՐԻ ՎԵՌՆՈՅ<<ՄԱՅՐԻԿ>>

Է. ՎՈՅՆԻՉ<<ԲՈՌ>>