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Módulo de apoyo a las comunidades educativas para el diseño, aplicación y evaluación de proyectos con enfoque para el desarrollo sostenible en la Reserva de Biosfera Yasuní

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  • Programa para la Conservacin y Manejo Sostenible del Patrimonio Natural y

    Cultural de la Reserva de Biosfera Yasun

  • La presente publicacin ha sido elaborada por el Gobierno Nacional del Ecuador, a travs del Programa Conjunto Conservacin y Manejo Sostenible del Patrimonio Natural y Cultural de la Reserva de Biosfera Yasun (Programa Yasun), liderado por el Ministerio del Ambiente, con el apoyo del Sistema de las Naciones Unidas y el Fondo para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

    El Programa Yasun ha permitido avanzar en el logro del ODM 7 (asegurar la sostenibilidad ambiental) a travs de la contribucin a la conservacin de una de las zonas de mayor diversidad biolgica y cultural del mundo, as como al ODM 1 (reducir la pobreza), promoviendo el manejo de la biodiversidad y los recursos naturales con el fin de generar medios de vida sostenibles. El Programa aporta al cumplimiento del Plan Nacional para el Buen Vivir, especialmente en el objetivo 4: garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable.

    Ministerio del Ambiente del Ecuador

    Sistema de las Naciones Unidas

    Quito, noviembre 2011

    Equipo tcnico UNESCO:Magaly Robalino CamposPernille Petersen

    Consultor:Juan Carlos Astudillo S.

  • En septiembre del ao 2000, durante la Cumbre del Milenio celebrada en Nueva York con el auspicio de la ONU, 189 pases miembros de la Organizacin se comprometieron a cumplir 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

    El plazo para alcanzar los ODM vence el 2015. Para lograrlo se requiere de un fuerte compromiso de los gobiernos, la sociedad y la cooperacin internacional.

    El Fondo para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (F-ODM)

    Es un mecanismo de cooperacin internacional destinado a acelerar el progreso hacia el logro de los ODM en todo el mundo. Se estableci en diciembre de 2006, a partir de una contribucin de 528 millones de euros del Gobierno de Espaa al sistema de las Naciones Unidas. El F-ODM tiene 128 programas en 49 pases de 5 regiones del mundo.

    El F-ODM apoya a los gobiernos, autoridades locales y comunidades en sus acciones de lucha contra la pobreza y la desigualdad, en concordancia con las prioridades nacionales establecidas en el caso de Ecuador en el Plan Nacional para el Buen Vivir. En el pas, el F-ODM apoya cuatro programas conjuntos liderados por el Gobierno Nacional.

    El Programa Conjunto Conservacin y Manejo Sostenible del Patrimonio Natural y Cultural de la Reserva de Biosfera Yasun ha elaborado el presente Mdulo de apoyo a las comunidades educativas para el diseo, aplicacin y evaluacin de proyectos educativos con enfoque para el Desarrollo Sostenible en la Reserva de Biosfera Yasun.

  • Presentacin

    Palabras preliminares

    Sobre el mdulo

    Unidad 1: Enfoque de Educacin para el Desarrollo Sostenible

    Unidad 2: Medio Ambiente y Ecologa

    Unidad 3: Patrimonio Natural y Cultural de la Reserva de Biosfera Yasun y sus vecinos

    Unidad 4: Enfoque de Gnero e Interculturalidad para la Educacin en la Reserva de Biosfera Yasun

    Unidad 5: Proyectos

    Palabras finales

    Bibliografa

    Anexos

    v

    vi

    viii

    1

    13

    24

    47

    58

    66

    67

    1

    Contenido

  • En el marco del Decenio para el Desarrollo Sostenible y con el fin de reafirmar el compromiso que tienen con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, el Gobierno de Ecuador y el Sistema de Naciones Unidas ejecutan el Programa para la Conservacin y el Manejo Sostenible del Patrimonio Natural y Cultural de la Reserva de Biosfera Yasun (RBY).

    Las principales acciones propuestas se relacionan con el apoyo a:

    i) La implementacin de polticas pblicas nacionales y locales para la conservacin y manejo de la Reserva de Biosfera Yasun (RBY) relacionadas, por ejemplo con: gestin integral del territorio de la Reserva; fortalecimiento de capacidades para controlar los impactos negativos de las actividades econmicas de gran escala; proteccin a los pueblos en aislamiento voluntario; iniciativa del pas de mantener el crudo en tierra, entre otros aspectos fundamentales.

    ii) La gestin de la RBY desde un enfoque de conservacin y manejo sostenible comunitario del patrimonio natural y cultural y de mejoramiento de la calidad ambiental. Este tema incluye apoyo al desarrollo de actividades productivas comunitarias ambientalmente sostenibles en la zona de amortiguamiento de la RBY, el fortalecimiento de las capacidades locales para la gestin de la RBY -tanto en gobiernos seccionales como en comunidades-, y el desarrollo de mecanismos de sostenibilidad financiera para la conservacin y manejo de la RBY, con particular nfasis en el Parque Nacional Yasun (PNY).

    La UNESCO, Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, de manera especfica, contribuye al cumplimiento de los objetivos del Programa Yasun a travs del apoyo a las siguientes acciones:

    a) Un plan Integral de gestin del territorio;

    b) Polticas y estrategias nacionales de proteccin a los pueblos en aislamiento voluntario;

    c) Un programa integrado de educacin para el desarrollo sostenible y sociocultural para la conservacin del patrimonio natural y cultural de la RBY, con enfoque de derechos, gnero e interculturalidad.

    La UNESCO, busca crear condiciones propicias para un dilogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este dilogo como el mundo podr forjar concepciones de un desarrollo sostenible que

    Antecedente

  • suponga la observancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reduccin de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misin y las actividades de la UNESCO.

    Desde sus inicios, la UNESCO, ha estado comprometida con el pensamiento, la educacin y la diversidad cultural, factores clave en las distintas maneras en las cuales los pueblos y naciones evolucionaron, y las necesidades y retos que hoy se plantean. Adems, Desde 1987, cuando el desarrollo sostenible recibi por primera vez el respaldo de las Naciones Unidas, la Asamblea General empez a examinar el concepto paralelo de la educacin con miras a apoyarlo.

    Con ese marco de accin y apenas un ao despus de la Cumbre de la Tierra conocida tambin como Cumbre de Rio, en la XXVII Conferencia General de la UNESCO realizada en octubre de 1993, se aprob el Proyecto Interdisciplinario Educar para el Futuro Sostenible, que tuvo vigencia entre 1994 y 2001. Este proyecto tuvo como objetivo el promover una nueva mentalidad, formas de pensar y trabajar, de dar respuestas ms globales y holsticas a la aceptacin de la complejidad ambiental.

    En el mismo ao en el que se llev a cabo la Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible realizada en Johannesburgo, frica del Sur (2002), la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su resolucin 57/254, proclam el perodo 2005-2014 como Decenio de la Educacin para el Desarrollo Sostenible (DEDS, 2005-2014). Asimismo, design a la UNESCO organismo rector de la promocin del Decenio: El papel de la UNESCO, en calidad de organizacin coordinadora del DEDS, se ajustar plenamente a sus funciones: servir de laboratorio de ideas, establecer normas, facilitar el intercambio de informacin, crear capacidades y promover la cooperacin internacional.

    El Decenio tiene por objeto integrar los principios, valores y prcticas del desarrollo sostenible en todos los aspectos de la educacin y el aprendizaje, con miras a abordar los problemas sociales, econmicos, culturales y medioambientales del siglo XXI. Esta visin obliga a la interdisciplinariedad y la accin en los diversos aspectos que forman parte del desarrollo sostenible, como pueden ser: el fomento de la paz, la lucha contra el cambio climtico, reducir las desigualdades entre el Norte y Sur, la lucha contra la pobreza, enfrentar la marginacin de mujeres y nias, lograr el respeto a las otras culturas y pueblos, alcanzar una visin diferente del mundo.

    Segn la UNESCO, una educacin de calidad contempla la Educacin para el Desarrollo Sostenible como eje fundamental y promueve los conocimientos, aptitudes, valores para formar a ciudadanos y ciudadanas conscientes y responsables con la vida y la sostenibilidad social, econmica, ambiental y cultural. Esta formacin debe ser prctica para que toda la poblacin tenga un rol activa frente a la sostenibilidad. Una educacin de calidad refleja la naturaleza dinmica de la cultura y los idiomas, el valor de la persona en relacin con el contexto ms amplio, y la importancia de vivir de una manera que promueva la igualdad en el presente y fomenta un futuro sostenible.

  • Decimos: Nuestra tierra,como pueden decirlo los rboles que un dafueron una semilla llevada por el viento ()

    como los rbolesque aos despus tendieron su abrazo a la aventura,

    su arrullo al nido, su saludo al da,sus hojas a los cielos y su fruto a los hombres.

    Decimos: Nuestra tierra,Porque en ella se afirman nuestras hondas caricias

    Salvador Novo

    La suma de las partes conforman un todo, decamos, aos atrs, recorriendo el bosque siempre verde de la Amazona ecuatoriana; atnitos ante el despliegue inagotable (pensbamos) de vida y esplendor, de armona y exuberancia, de aquello que se entrega con todo el convite de la naturaleza: dadora. Y es que el verdor que asiste, conmueve y se levanta en esta parcela del paraso que resulta la Reserva de Bisfera Yasun; es un milagro, en evolucin constante, dispuesto para la contemplacin del ser humano atento a las verdades sutiles que merecen ser aprehendidas y compartidas para hoy y siempre, proyectando el milagro de la posteridad.Por esto, el llamado no puede ser ms claro: debemos proteger los espacios del mundo q