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Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
Página: 1 de 12
Nª de Copias: ANG-FOR 036
“Formato de Temarios” Últim. Actualiz.: 31 de mayo del 2017
ENGLISH THEMES FOR SECOND QUIMESTER EXAM GRADE: 6th grade “A” – “B”
Nombre de la Asignatura
English Nombre del docente
Miss Violeta Silva
N TOPICS ACTIVITIES
1
UNIT 5 VACATION TIME
VOCABULARY WORDS: GRAMMAR:
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
VOCABULARY:
Vacation Activities: biking, camping, hiking, horseback riding,
kayaking, rafting, skiing, swimming.
Vacation – related items: bug repellant, campsite, helmet, life
vest, map, sunglasses, sunscreen, tent, warm jacket, water
bottle, and windbreaker.
Page: 55
PAST PROGRESSIVE Example:
What was he doing when he got hurt? He was riding a horse when he got hurt.
Were you swimming when you got a sunburn?
Yes, I was. No, I wasn’t. (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND
BOOKS)
Pages: 59
2
UNIT 6 THE FUTURE
VOCABULARY WORDS:
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
VOCABULARY: Electronic devices: CD Player, cell phone, DVD player, laptop computer, mp3 player, robot, smartphone, tablet.
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GRAMMAR: PREDICTIONS WITH WILL
To make predictions about the future. Example:
Do you think we will use cell phones 100 years from now? Yes, we will. / No, we won’t.
INDEFINITE PRONOUNS Example:
Anyone can learn to text. Everyone / everybody will send video messages.
(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK)
Page: 71
3
UNIT 7 WHAT’S THAT!
VOCABULARY WORDS: GRAMMAR:
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
VOCABULARY: Gadgets (old and new): cell phone, handheld game, device, hand free earpiece, instant camera, transistor radio, video game system. Pages: 66 -67 -83
MODALS OD SPECULATION: MAY, MIGHT To guess what things may be or might be.
Example:
It may be something to wear. It might be a mirror.
USED FOR AND USED TO
To talk about gadgets and say what they are used for and used to.
Example:
What is it used for? It is used to hold salt.
It is used for holding salt.
(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK)
Page: 87
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4
UNIT 8 WHERE DO THEY COME
FROM? VOCABULARY WORDS: GRAMMAR
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
VOCABULARY: Materials: Clay, cotton, metal, rubber, wool. Products: Airplanes, blankets, boots, floors, flower pots, plates, rugs, scarves, soda cans, stoves, sweaters, tires, towels, T-shirts. Pages: 95
PASSIVE VOICE
To talk about where ideas and products come from. Example:
Tomatoes and peppers are grown in Mexico. The first chocolate bar was made in South Africa.
Page: 99
5
UNIT 9 HOW ADVENTUROUS
ARE YOU? VOCABULARY WORDS: GRAMMAR
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
VOCABULARY: Adjectives: delicious, different, favorite, popular, war, sour, spicy, sweet, tasty, terrible, traditional, unusual, wonderful. Page: 107
PRESENT PERFECT WITH EVER Example:
Have you ever tried sushi? Yes, I have. / No, I haven’t.
EXPRESSING PREFERENCES Example:
Would they rather watch soccer on TV or play soccer? They’d rather play soccer. Page: 111
DESCRIPTION: PAGE 114
5 READING INDEPENDENT READING
6 LISTENING INDEPENDENT LISTENING
Bibliografía a utilizarse: Big English 5 – Pearson (Workbook)
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Nombre de la
Asignatura: Formación Cívica Naval
Nombre del
docente:
Insp. Castañeda
Grado/ curso: 6to grado Jornada: Matutina
Nº Temas/Actividades Subtemas
1
Saludos militares
cubiertos y
descubiertos.
Saludos a las autoridades en posición firme.
Con boina solo los comandantes, mano a la visera.
Los demás estudiantes en posición firme.
En el aula, saludar al maestro, autoridad, inspector poniéndose de pie
y en posición firme.
2
La disciplina y
cortesía naval.
Permiso para continuar, cuando llega un superior.
Permiso para levantar la mano.
Permiso para hablar con un superior.
Permiso para pasar.
Permiso para entrar al curso.
3
Marchas al
compás en una
canción naval
Levantando las piernas al marchar.
Oscilar de manera correcta.
Cantando con voz fuerte.
Llevar el compás al cantar la canción naval.
4
Himno a
Paquisha
Entonación musical
Actitud de respeto.
Fervor cívico
Vocalización.
5 Presentación
personal.
Uniforme impecable.
Zapatos limpios, lustrados.
Corte de cabello
Señoritas con su respectiva malla.
Boina.
Profesor Coordinador de Disciplina
Insp. Castañeda. Lic. Raúl Criollo
Bibliografía a utilizarse:
Manual del currículo de Formación Cívica Naval por grados/cursos
Programación por contenidos de Formación Cívica Naval
Ejes transversales (tomado del currículo nacional)
Tabla de estándares de aprendizaje por niveles y dominio
Cronograma anual para el periodo 2018 – 2019 (Ministerio de Educación)
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Grado/2do C hasta 6to B - Paralelo/ a, b y c EGB
Nombre de la Asignatura
EDUCACIÓN FÍSICA Nombre del docente
Lcdo. JUAN CHIGUANO
MORALES.
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 PRÁCTICAS
CORPORALES EXPRESIVO COMUNICATIVO.
Secuencias gimnasticas 8 tiempos: Elevaciones brazos laterales,
elevaciones brazos frontales, elevaciones e pierna frontal, sentadilla y el campeón. Trabajo muscular, zona superior flexiones de codo 4 series de 10
repeticiones.
2 CONSTRUCCIÓN DE
LA IDENTIDAD CORPORAL.
Trabajo de capacidades: Test de fuerza sentadillas, Test de
velocidad 20 metros y Test de salto sin impulso. Realizado en medición de tiempo, volumen e intensidad bajo.
Trabajo muscular de la zona media. Volumen e intensidad bajo.
3 RELACIÓN DE LAS
CAPACIDADES FÍSICAS Y EL BENEFICIO DE LA
SALUD EN EL SER HUMANO (TOMA DE PULSACIONES Y
TONO MUSCULAR).
Trabajo muscular de la zona media: trabajo de lumbares en piso
acostado boca abajo brazos y piernas extendidas a la orden proceden a elevar parte superior del cuerpo. Volumen intensidad bajo.
Trabajo de capacidades circuito, realizando toma de pulsaciones en reposo y activación muscular: Test de fuerza sentadillas flexiones de codo, abdomen y carrera de velocidad 20 metros. Repeticiones
4, tiempo 1 minuto por cada ejercicio
Bibliografía a utilizarse:
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
8º,7º,6º A-B - 5º Grado C
Nombre de la Asignatura
DEPORTE - BASKETBALL Nombre del docente
Lcdo. Marino Quiñonez
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 FUNDAMENTOS
TÉCNICOS INDIVIDUALES II
Mecánica de tiro, lanzamientos
2 FUNDAMENTOS TÉCNICOS
INDIVIDUALES II
Entradas a la canasta.
3 FUNDAMENTOS TÉCNICOS INDIVIDUALES
DEFENSIVOS
Postura básica, desplazamientos y salidas
Bibliografía a utilizarse:
Better basketball
Coordinador Académico Docente
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
6 Grado - Paralelo “A,B” /Ciencias Naturales
Nombre de la Asignatura Ciencias Naturales Nombre del docente Lcda. Sylvana Tiana
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Las capas de la Tierra Conceptos de cada capa
2 Hidrósfera Definición y diferenciación como componente del planeta
3 Geósfera Definición y diferenciación como componente del planeta
4 Atmósfera Definición y diferenciación como componente del planeta
5 Biósfera Definición y diferenciación como componente del planeta
6 La célula vegetal Reconocer sus partes y dedición
7 Desastres naturales Identificar cada desastre natural
8 La materia Medida y ejemplos de masa y volumen
9 La fuerza Características y definición
10 La fuerza Identificar su efecto de movimiento
11 La fuerza Identificar su interacción
12 Máquinas simples y compuestas Nombres de máquinas simples
13 La energía eléctrica Central eléctricas
14 La energía eléctrica Otras centrales que generan electricidad
Bibliografía a utilizarse: Libro LNS de editorial Don Bosco / Ciencias Naturales 6to EGB
Coordinador Académico Docente Lic. Miguel Inca Lcda. Sylvana Tiana
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Curso: –6º Paralelo: “A y B”
Nombre de la Asignatura:
Estudios Sociales
Nombre del docente:
Lic. María Gabriela Pisco Campoverde
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Europa en el siglo XVIII Pensamiento, ideología
2 La burguesía Quienes la conformaban, cuál era su fuente de inspiración.
3 La Ilustración En qué consistía
4
El despotismo
En qué consistía; sus representantes
5 La monarquía Como querían sacar a España de su estado de postración
6 La Revolución Francesa Definición, cuáles eran sus ideales
7 Personajes que actuaron en la revoluciones
Francesa, Haití, Y EE.UU
8 La Región Interandina Concepto, características
9 La Cordillera de los Andes Cadenas montañosas transversales ,hoyas
10 Las hoyas Nombres
11 Los ríos de la sierra Características
12 La Real Audiencia de Quito Las causas de su caída.
13 Se habla de la independencia
Cuáles eran los temas que se discutían, que eran las tertulias, a quien destituyeron, a quien eligieron.
14 Los últimos acontecimientos de la revolución
Proclamación. Mujeres y hombres que actuaron en la revolución de Quito
15 Biografías Simón Bolívar/Antonio José de Sucre
16 Región Amazonía Ubicación, características principales, división
17 La formación de la República Colombiana
Intervención de Bolívar y Antonio José de Sucre
18 La Región Insular Su importancia, formación, ubicación, características principales.
Bibliografía a utilizarse: Libros LNS Sexto Grado
Profesor Coordinador(a) de Académica
Lic. María Gabriela Pisco Campoverde
Lic. Miguel Inca
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
6 Grado - Paralelo “A, B” /Lengua y Literatura
Nombre de la Asignatura Lengua y literatura Nombre del docente Lcda. Alexandra Almea
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 El poema Definición, elementos que lo conforma.
2 Técnicas de estudio Definición.
3 Las palabras según el número de silabas
Monosílabas, bisílabas, trisílabas, polisílabas, definición y ejemplos.
4 Esquema de llaves Definición y ejemplos.
5 Determinantes Definiciones y ejemplos.
6 Lenguas ancestrales Definición y tipos.
7 Agudas Definición, ejemplos.
8 Graves Definición, ejemplos.
9 Esdrújulas Definición, ejemplos.
10 Sobresdrújulas Definición, ejemplos.
11 Silabas tónicas Comparación, definición, ejemplos.
12 Silabas átonas Comparación, definición, ejemplos.
13 Idea principal Conceptualización, ejemplos.
14 Idea secundaria Conceptualización, ejemplos.
15 El Awapit Definición, ejemplificación.
16 Lenguas en peligro de extinción Shuar. Achuar, Shuar, Jívaro, Paikoka, Shiwiar – Secolla.
Bibliografía a utilizarse: Libro LNS de editorial Don Bosco / Lengua y Literatura 6to EGB
Coordinador Académico Docente Lic. Miguel Inca Lcda. Alexandra Almea
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
6to Grado
Nombre de la Asignatura Matemática Nombre del docente Lic. Alexandra Montero
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Raíz cuadrada y cúbica de un
número, propiedades Cuadrados perfectos, raíces aproximadas, propiedades de la
radicación. 2 Descomposición de números en
sus factores primos Descomponer en factores primos
3 Múltiplos de un numero Encontrar múltiplos de números 4 Divisores Ejercicios de aplicación 5 Diferencia entre múltiplos y
divisores Desarrollar ejercicios
6 Criterios de divisibilidad Divisibilidad par 2, 3, 4 ,5, 6, 7, 8, 9 7 Números primos y números
compuestos Aplicación de fórmulas y resolución
8 Números fraccionarios Términos y ejercicios de aplicación operaciones de sumas, restas
multiplicación, división y operaciones combinadas de fracciones homogéneas y heterogéneas
9 Comparación de fracciones Ejercicios de aplicación y problemas 10 Expresar porcentajes como
fracciones Problemas y resolución de ejercicios
11 Probabilidad de un evento Resolución de problemas 12 Medidas de masa Ejercicios de conversión 13 Números decimales y
fraccionarios Conversiones
14 Operaciones con fracciones Ejercicios de aplicación 15 Operaciones combinadas Ejercicios de aplicación
Bibliografía a utilizarse: Libro Matemática /LNS 6to básica/ internet
Coordinador Académico Docente Lic. Miguel Inca Lic. Alexandra Montero
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
Código: ANG-FOR 036
Versión: 2.1
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
6to. Grado/Curso - Paralelo/especialización “A” y “B”
Nombre de la Asignatura
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Nombre del docente
Lcda. Alexandra
Almea
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Dominó Operaciones de suma y resta 2 Secuencia alfabética Orden alfabético 3 Ordenamiento cronológico Tamaño, peso. 4 Operaciones mentales Suma, resta, multiplicación y división. 5 Seriación, lógica numérica Secuencia de dominó, con sumas. 6 Problemas de cambio Solución de problemas, paso a paso. 7 Problemas de comparación Solución de problemas, paso a paso. 8 Sensibilidad ante problemas Causas - consecuencias 9 Pensamiento creativo ¿Qué hacer? ¿Cómo hacer? Importancia.
10 Comprensión del lenguaje en Antónimos Definición, ejercicios. 11 Comprensión del lenguaje en
Sinónimos Definición, ejercicios.
12 Analogías Definición, ejercicios.
Bibliografía a utilizarse: Programa integral de estimulación de la inteligencia PIENSO 5 EDITORIAL TRILLAS https://es.scribd.com/document/343158126/Pienso-5
Coordinador Académico Docente
Lcda. Alexandra Cedeño Lcda. Alexandra Almea Holguín
Unidad Educativa Academia Naval Guayaquil
“Formando líderes con inteligencia, corazón y disciplina” AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
6º/A-B /Básica Media
Nombre de la Asignatura E. C. A Nombre del docente Katiuska López
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Escenas Individuales o Colectivas -Fundación de Guayaquil.
-La Batalla del Pichincha. -Fechas de Cumpleaños.
2 Las Fiestas. -Fiestas Tradicionales del Ecuador. -Fiestas tradicionales de Guayaquil.
3 Acontecimientos Significativos.
-Álbumes, cartas o invitaciones de: -Día de la Madres. -Día del Padre. -Día del Niño. -Cumpleaños. -Navidad. -Fin de Año.
4 Retratos de Grupo. -Cultura Chorrera. -Batalla del Pichincha.
5 Ocasiones Especiales. -Día de las Madres. -Día del Padre. -Día del Niño. -Cumpleaños. -Navidad. -Fin de Año.
6 Obras con Objetos. -Utilización de objetos del entorno inmediato. -Técnica con lápiz de papel HB.
7 Animaciones. -Dibujos.
Bibliografía a utilizarse: Arte y Cultura “Taller 6” Educación Cultural y Artística “Logros 6º” (Holguín)
Coordinador Académico Docente
Ing. Joffre Plaza
Prof. Katiuska López